灣龍一小上半年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、第 第 頁灣龍一小上半年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 灣龍一小上半年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)老師進(jìn)展中心和我校教學(xué)教研室的整體工作安排，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)本課堂建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持把課堂改革教學(xué)作為教研工作的中心，深入討論學(xué)本課堂實(shí)施過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，進(jìn)一步提高我校學(xué)校數(shù)學(xué)老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、工作目標(biāo)：1、數(shù)學(xué)教研主題：核心素養(yǎng)下的學(xué)本課堂展學(xué)2、做好課堂變革討論，重點(diǎn)引導(dǎo)老師做好關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)檢測等關(guān)鍵備課活動(dòng)。以研討展示活動(dòng)為平臺(tái)，以常態(tài)課為重點(diǎn)，開展課堂主題討論活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校

2、高段數(shù)學(xué)課堂主題化、團(tuán)隊(duì)化，形成學(xué)科教學(xué)特色。并嘗試參加探究學(xué)校數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)拓展課討論，助推課堂變革試驗(yàn)。3、加強(qiáng)新常規(guī)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施并落實(shí)溫州市學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)新常規(guī)建設(shè)，開展新常規(guī)新設(shè)計(jì)新評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)，以備課、上課、作業(yè)新常態(tài)為抓手推動(dòng)學(xué)本課堂常態(tài)化，立足于課堂，推出學(xué)本課堂展示活動(dòng)，通過集體備課、磨課，提高全組老師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。4、關(guān)注數(shù)學(xué)核心概念，提高師生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)老師從實(shí)際狀況和同學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，明確同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)老師精確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心技能和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中，從而提高同學(xué)

3、數(shù)學(xué)素養(yǎng)。以小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，提倡做中學(xué)，為同學(xué)提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，激發(fā)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育探究精神。繼續(xù)做好數(shù)學(xué)小課題小論文實(shí)踐討論和指導(dǎo)，鼓舞學(xué)校開展數(shù)學(xué)益智游戲活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)技能的全面進(jìn)展。5、加強(qiáng)骨干老師培育，高段組的老師既有多年的教學(xué)閱歷、又有教研實(shí)踐技能，發(fā)揮好這類學(xué)校骨干老師的引領(lǐng)輻射作用，加強(qiáng)整個(gè)高段數(shù)學(xué)老師的隊(duì)伍建設(shè)。三、主要工作與措施1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期教研組將繼續(xù)組織老師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合教學(xué)

4、中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在查找策略、解決問題的過程中加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，援助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。并建議老師多讀數(shù)學(xué)教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注討論重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題做到有心得在組內(nèi)進(jìn)行溝通。2、本學(xué)期以一、三、五班級(jí)教學(xué)月為載體，開展課堂教學(xué)改革討論的學(xué)本課堂活動(dòng)，以轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，尊敬同學(xué)，建立同等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。3、扎實(shí)做

5、好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，核心任務(wù)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。仔細(xì)擬定好教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中，要特別重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好前30%與后20%同學(xué)的輔優(yōu)幫困的工作，并做好畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測工作。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作，仔細(xì)開展教研活動(dòng)，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。高段數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，通過學(xué)本課堂展示活動(dòng)，打造精品課堂，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要實(shí)時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。5、以小

6、數(shù)學(xué)家評(píng)比為載體，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，為同學(xué)提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，激發(fā)同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育探究精神。加強(qiáng)數(shù)學(xué)小課題小論文的實(shí)踐討論，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)學(xué)校育人模式轉(zhuǎn)型。校本研訓(xùn)行事歷計(jì)劃稿周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參與對(duì)象1 2.13-2.192 2.20-2.26學(xué)習(xí)新常規(guī)制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃，進(jìn)行期初教學(xué)檢查會(huì)議室教務(wù)處全體老師3 2.27-3.5組內(nèi)研訓(xùn)主題爭論，制定計(jì)劃會(huì)議室全體老師4 3.6-3.12各班級(jí)段備課會(huì)辦公室全體老師5 3.13-3.19各班級(jí)段備課會(huì)辦公室全體老師6 3.20-3.26各班級(jí)段備課會(huì)辦公室全體老師7 3.27-4.2組內(nèi)讀書論壇活動(dòng)會(huì)議室全體老師8 4.3-4.9數(shù)學(xué)節(jié)