心理健康訓(xùn)練2021年個人工作方案

1、心理健康訓(xùn)練2021年個人工作方案 心理健康工作方案 大量的資料能夠關(guān)心我們更快的學(xué)習(xí)新學(xué)問，資料上的學(xué)問能夠關(guān)心我們更快的接觸學(xué)習(xí)學(xué)問，哪里有優(yōu)質(zhì)的資料能夠供我們閱讀呢？心理健康訓(xùn)練2021年個人工作方案.這篇文章應(yīng)當(dāng)會給你一個滿足的答案！ 仔細貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康訓(xùn)練的有關(guān)精神，依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練的特點和學(xué)校生心理進展的規(guī)律，通過各種途徑連續(xù)仔細開展多種多樣的心理健康訓(xùn)練活動和指導(dǎo)。心理健康訓(xùn)練20 xx年個人工作方案.如下，快隨我一起來了解下。 心理健康訓(xùn)練20 xx年個人工作方案. 一、指導(dǎo)思想： 仔細貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康訓(xùn)練的有關(guān)精神，依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練的特點和學(xué)校生心理進展的規(guī)律，

2、通過各種途徑連續(xù)仔細開展多種多樣的心理健康訓(xùn)練活動和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)獵取心理健康的初步學(xué)問，促進同學(xué)人格的健全進展。 通過心理健康訓(xùn)練，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進訓(xùn)練、教學(xué)方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素養(yǎng)訓(xùn)練營造良好的心理氣氛。 二、主要工作目標(biāo) 1.堅持以人為本。依據(jù)同學(xué)心理特點及進展規(guī)律，運專心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面和諧的進展。 2.立足訓(xùn)練，重在指導(dǎo)。遵循同學(xué)身心進展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面對全體同學(xué)，關(guān)注個別差異，敬重同學(xué)、理解同學(xué)。 3.提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他

3、們的潛力，培育同學(xué)樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進同學(xué)人格的健康進展。 4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)進行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我訓(xùn)練力量。 擴展閱讀 2021年學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案 新學(xué)期即將來臨，工作方案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?以下是我為大家細心整理的20 xx年學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內(nèi)容請關(guān)注。 為推動素養(yǎng)訓(xùn)練，貫徹訓(xùn)練部的中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，我校將心理健康訓(xùn)練作為中學(xué)校德育的重要組成部分，通過多種方式對同學(xué)進行心理健康訓(xùn)練和輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。本學(xué)期我

4、校心理健康訓(xùn)練工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以敬重同學(xué)的人格，遵循同學(xué)的心理進展規(guī)律，依據(jù)同學(xué)成長過程的需要，在學(xué)校的訓(xùn)練過程中為同學(xué)供應(yīng)心理方面的關(guān)心和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮同學(xué)潛能、促進形成學(xué)校生心理健康和個性主動進展的目標(biāo)，讓每一位同學(xué)在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。培育健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。 二、工作重點 1、通過心理健康訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)熟悉自己，增加調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的力量，培育健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。 2、通過心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)樂觀自信，友善待人，學(xué)會溝通，誠懇守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏困難的健全人格。 3、通過心理健康訓(xùn)練

5、，使同學(xué)擅長掌握調(diào)整自己，排解心理困擾和行為偏差，樹立人生抱負，并具備個人進展力量。培育學(xué)校、家庭、.適應(yīng)力量和人際交往力量。 4、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的同學(xué)，賜予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)整自我，增加自我進展力量。 三、工作方案 1.加強心理健康訓(xùn)練的組織管理，建立以班主任和團委、及政治老師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參加心理健康訓(xùn)練工作體制。 2.加強對老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)老師為主，重點學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練老師培訓(xùn)手冊和中學(xué)校心理健康訓(xùn)練理論、中同學(xué)心理健康詢問等心理理論學(xué)問。 3.開展心理健康訓(xùn)練的教科研，討論落實心理健康訓(xùn)練的方法和途徑。 4

6、.設(shè)立心理詢問信箱，準(zhǔn)時廣泛的做好不同心理疾患的同學(xué)思想工作。 5.開展同學(xué)心理調(diào)查，每學(xué)期二次問卷調(diào)查，把握同學(xué)心理狀況及動態(tài)。 6.每學(xué)期組織實施對全體同學(xué)開展一次心理健康專題講座。 7.開展心理健康活動課。結(jié)合學(xué)校同學(xué)的青春期成長、考試焦慮、師生之和同學(xué)以及同學(xué)和家長之間的誤會等課題開展活動，做到有方案，有教案。 8.追蹤調(diào)查在校同學(xué)中接受過詢問同學(xué)，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案. 學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案. 學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案.1 本學(xué)期我校心理健康訓(xùn)練工作，以完善學(xué)校心理健康訓(xùn)練的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學(xué)校的工作方案

7、、德育方案為指導(dǎo)，仔細貫徹執(zhí)行訓(xùn)練部關(guān)于加強中學(xué)校心理健康訓(xùn)練的若干看法，通過多種形式對不同年齡層次的同學(xué)進行心理健康訓(xùn)練和指導(dǎo)，努力制造條件幫助和激勵同學(xué)健康成長。 一、指導(dǎo)思想： 提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中學(xué)校德育大綱中已明確將心理健康訓(xùn)練作為中學(xué)校德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對同學(xué)進行心理健康訓(xùn)練和輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。 二、詳細目標(biāo)： 1、注意同學(xué)心理輔導(dǎo)，做好同學(xué)心理詢問工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。 2、重視心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣揚

8、、發(fā)動、普及、訓(xùn)練等工作。 3、重視同學(xué)心理團體輔導(dǎo)工作。 4、不斷豐富老師的教學(xué)策略，有效提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 5、做好家長的心理健康學(xué)問講座。 6、充分利用班隊會加強對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會) 三、內(nèi)容要求： 1、學(xué)習(xí)心理與智能進展指導(dǎo)。 (1)關(guān)心同學(xué)了解自己，熟悉自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信念。 (2)引導(dǎo)同學(xué)形成劇烈長久的學(xué)習(xí)動機。 (3)引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。 (5)特別時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。 2、心情、情感、情操訓(xùn)練。 (1)熟悉心情的豐

9、富多樣性與易變性。學(xué)會熟悉自己與他人的心情。 (2)把握掌握、表達、發(fā)泄心情的適當(dāng)方式與合理途徑。 (3)學(xué)會保持樂觀心境的方法。 3、頑強意志與承受挫折的訓(xùn)練。 (1)培育堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。 (2)培育同學(xué)形成處事堅決的良好習(xí)慣。 (3)培育同學(xué)良好的自我掌握力。 學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案 20 xx學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作方案(一) 學(xué)校訓(xùn)練要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康訓(xùn)練,培育同學(xué)強壯的體格、較強的活動力量、健康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代.的需要,是學(xué)校階段的體育和健康訓(xùn)練迫

10、切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則,制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校健康訓(xùn)練是學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的重要組成部分,培育同學(xué)的各種有益于自身、.和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平,從而達到預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避開意外傷亡事故,增加體質(zhì),促進身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、學(xué)校健康訓(xùn)練的任務(wù): 1、提高同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問水平; 2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率; 3、提高生長發(fā)育水平; 4、促進兒童少年心理健康進展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題; 5、改善同學(xué)對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度; 6、培育同學(xué)的自我保健力量。 三、學(xué)校健康訓(xùn)練的目的: 1、促進同學(xué)身心健

11、康進展,保證同學(xué)們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樂觀參與體育熬煉,增加體質(zhì)。 2、培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。 3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康訓(xùn)練課的效果。 四、學(xué)校健康訓(xùn)練的內(nèi)容: 一班級 1、通過課堂內(nèi)外的訓(xùn)練,向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問,培育同學(xué)生活自理力量、個人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。 2、培育同學(xué)有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地愛護環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺接受預(yù)防接種。 二班級 1、讓同學(xué)觀看自己身高、體重的變化,了解兒