大學(xué)生實踐寒假的社會報告

1、大學(xué)生實踐寒假的社會報告其實這并不是我第一次參加社會實踐了，去年暑假的時候我就在我小姨的印花廠里打了我人生中的第一次暑假工，那時的我每天面對著同樣的人同樣的事物反復(fù)的做著自己的那份工作。雖然很簡單但也不是我們想的那么容易，那種工作是需要我們整天站著走來走去的，有時真的累的腰酸背痛啊!那次我真的感觸非常深刻，我明白了打工真的很辛苦，以前總是說讀書怎樣怎樣，還不如打工之類的話，讓我感到后悔莫及，打了工才知道以前那些哥哥姐姐們告誡我們的確實沒錯，我們真的需要好好讀書，打工不是那么容易的事情，只要我們有了足夠的知識才能成為社會的有用之才，到時就不用那么辛苦的做蠻力工了。今年寒假我沒有辦法選擇與我的專業(yè)

2、有關(guān)的工作，第一是由于我還不夠能力去做，第二也是因為我們這個小地方根本就不容易找工作，不要說與我們英語專業(yè)有關(guān)的就是一些普通的工也難找。所以我選擇在我家租的一家小型的服裝店里幫忙賣衣服。因為快過年了，媽媽跟我說這是我們這種小店一年到頭來最火的時段，正需要人幫忙。我也知道家里也沒什么其他收入，況且除了這種好時機(jī)其他季節(jié)也很少有這么高的出售量了，賣衣服的也只有在一年中靠著過年前的這十幾天了，所以，從我放寒假的第二天開始也就是XX年1月25號一直到大年三十2月9號。我一直在那幫忙賣衣服，在這短短的十幾天里我學(xué)到了書本上沒有的東西，天氣異常寒冷但我依然滿懷熱情的招待著客人，在看到擠滿小店的客人，聽到很

3、多嘈雜的聲音時，我感到的不是厭煩而是更多的喜悅，我不停的招待著客人“歡迎觀臨”“請問需要什么碼”“我?guī)湍憧纯础薄澳梢栽囋?，那邊有鏡子哦”還有在十個客人里至少會有九個要討價還價的，我必須得花費口舌給他們解釋說“我們是很實惠了的”“進(jìn)價貴我們也沒辦法啊”等等，不過也有些很爽快的人我們一開價馬上叫我們包起來，但那畢竟是少數(shù)。很多都是只要問了價錢的都會嘆一聲“這么貴”這種心理我早就看透了，即使價錢合格他們也不會理解的。但是我們不管遇到什么情況，顧客始終是上帝，我們都必須忍氣吞聲，時常臉上掛著笑容，盡量做到最好，盡量讓他們滿意。開門做生意的，再辛苦心里總是樂呵呵的，再清閑心也是累的。這個道理我還是懂得

4、的。這次不算什么社會實踐的實踐讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用，它加深了我與社會各階層的百姓的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己增進(jìn)了才干，我不再是以前那個害羞的小孩了，我長大了，我能夠大膽的跟顧客交流了，我明白了，社會，實踐才是我們青年人學(xué)習(xí)的大課堂，在這片廣闊的天地里，我的人生價值才能夠真正體現(xiàn)，才能為以后更激烈的競爭打下基礎(chǔ)。通過這次幫忙賣衣服，我知道了父母賺錢真的不容易，我已經(jīng)上大學(xué)了，我也要懂得自立了，父母辛辛苦苦賺錢供我讀書，我再也不能任性了，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦用功讀書，學(xué)到有用的知識，將來好好報答社會好好報答父母，要做好一件事不是那么容易的，無論干什么都好，都

5、會有其利弊，“讀書固然辛苦，但是打工更是要命”這是我個人總結(jié)出來的，所以我必須辛苦幾年，以后就會苦后甘來了，為了我的前程我必須加油。俗話說:在家千日好,出門半朝難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,這次雖然沒有離開父母就是在他們身邊幫忙，但是去年暑假的那次實踐讓我的感觸更深刻，無論如何我都必須學(xué)會自立自強(qiáng)，在家呆著的日子當(dāng)然舒服，但那也沒什么意思，待久了總會感到無聊，所以不管外面是多么辛苦，畢竟會讓我們增長見識，豐富自己的內(nèi)心世界，鍛煉自己的某些能力。作為一名新世

6、紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。所以我更要努力讀書，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，以后出去了好好工作，將來做個有用之才，孝敬

7、父母，長輩，師長，社會，和整個國家。實踐的緣由與目的：走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了，工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會，大部分單位在招聘時都打出“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的旗號，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經(jīng)驗。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，適應(yīng)社會要求，在大一結(jié)束后的寒假里我決定去親身體驗一下真正的社會。以下是我社會實踐的全過程：實踐過程：首先是找工作。由于社會上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會非常好找，可

8、一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求只招女性就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開始有意識的調(diào)理情緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。緊接著就開始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我沒有一點工作經(jīng)驗，

9、也不熟悉快餐店的經(jīng)營方式，更不必說業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業(yè)務(wù)，一起都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”!這無疑是一次沉重打擊!但我知道這時候退縮是沒用的，只有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當(dāng)時是那么激動，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務(wù)員們請教經(jīng)驗，對自己的方式加以改善，慢慢地我的業(yè)務(wù)量開始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工

10、作動力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅定的信心，對自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲!工作期間我也曾注意過老板的經(jīng)營方式，但卻不怎么認(rèn)同。老板也跟我們談起過他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷，初中畢業(yè)后就開始經(jīng)商，他家本來也是做些小買賣，他離開校園后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到現(xiàn)在?；蛟S是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認(rèn)為自己做的顧客都會喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間，我們負(fù)責(zé)的是去外面訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關(guān)心的問題。開始時我們幾

11、個業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績就經(jīng)常去跟客戶反饋意見，最后總結(jié)出的結(jié)論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高，客人吃過幾次總會膩了，因此我們的市場并不大。而且對于我們新市場的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場就可以了，但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實，這種普通水平的快餐想要在新市場中站住腳比較難。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請位水平高點的廚師，但都沒有被采納，老板認(rèn)為這樣挺好的，不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們

12、必須承認(rèn)并且接受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個臨時的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)該尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不一定是對的，畢竟沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。第一篇：關(guān)于大學(xué)生假期社會實踐活動的調(diào)查報告湖南工業(yè)大學(xué)電氣學(xué)院素質(zhì)提升班關(guān)于大學(xué)生假期社會實踐活動調(diào)查報告聯(lián)想2014年8月25日湖南工業(yè)大學(xué)電氣學(xué)院素質(zhì)提升班目錄前言3一、調(diào)查目的3二、調(diào)查內(nèi)容3三、調(diào)查時間、地點3四、調(diào)查對象3五、調(diào)查方法3六、調(diào)查結(jié)果4七、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村的發(fā)展的思考和建議5八、調(diào)查總結(jié)5 參考文獻(xiàn)6湖南工業(yè)大學(xué)電氣學(xué)院素質(zhì)提升班前言大學(xué)生社會實踐活動是一種

13、以實踐方式實現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的教育形式，是高校學(xué)生有目的、有計劃地深入現(xiàn)實社會，參與具體的生產(chǎn)勞動和社會生活，以了解社會，增長知識技能、養(yǎng)成正確的社會意識和人生觀的活動過程。它與課堂教學(xué)相輔相成，共同完成高校人才培養(yǎng)任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，因而已成為各高校關(guān)注的重點。 時值暑期，全國各地高校充分利用時間優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生們廣泛開展起各式各樣的暑期實踐活動。為了充分了解大學(xué)生實踐活動的現(xiàn)狀，整合大學(xué)生們所反饋的信息，以便高校和學(xué)生自身更好的認(rèn)識社會實踐中所存在的問題從而予以改進(jìn)，我在家鄉(xiāng)廣東省化州市開展了此次“關(guān)于大學(xué)生假期社會實踐活動的調(diào)查” 。 具體調(diào)查情況如下：一、 調(diào)查目的通過對大學(xué)

14、生暑期社會實踐活動現(xiàn)狀的調(diào)查，在分析大學(xué)生參加活動動機(jī)與認(rèn)識、具體實踐情況、困難與反思及收獲與反思基礎(chǔ)上，了解到大學(xué)生參加社會實踐活動的傾向與特點，反映出實踐活動中的一些問題，也相應(yīng)提出了引導(dǎo)大學(xué)生暑期社會實踐活動的幾點建議。二、 調(diào)查內(nèi)容化州市大學(xué)生假期社會實踐活動現(xiàn)狀三、 調(diào)查時間、地點2014年8月17日-2014年8月24日，化州市城區(qū)、郊區(qū)四、 調(diào)查對象化州市100名在讀本科生五、 調(diào)查方法選擇調(diào)查對象是使用分層抽樣和隨機(jī)抽樣結(jié)合。在設(shè)計調(diào)查問卷時強(qiáng)調(diào)客觀問題為主的設(shè)計方法。調(diào)查采用資料收集、問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查結(jié)合的方式，以使調(diào)查報告更加具有代表性和真實性。1、走訪調(diào)研法：親身走訪，

15、深入了解大學(xué)生對假期社會實踐活動的看法；2、問卷調(diào)查法：配合以隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，針對不同年級、地區(qū)、性別、 年齡等不同條件，科學(xué)制作問卷。湖南工業(yè)大學(xué)電氣學(xué)院素質(zhì)提升班六、調(diào)查結(jié)果1.思想態(tài)度通過調(diào)查了解到：90%以上大學(xué)生對社會實踐這一概念有一定了解，自身認(rèn)為有必要參加社會實踐的占95%，其中，認(rèn)為自己的家人會贊成的占88%。大學(xué)生們普遍認(rèn)為參加社會實踐能培養(yǎng)個人能力，并能夠為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。所以，對于參與社會實踐的態(tài)度，大部分同學(xué)是積極的。同學(xué)們都樂意進(jìn)行社會實踐活動。不論是學(xué)校組織的還是社團(tuán)及校外單位組織的活動，同學(xué)多多少少都會有參與，即便是參與活動較少的同學(xué)，對實踐活動的

16、態(tài)度也是希望參與的。但也仍存在少數(shù)人對社會實踐并不關(guān)注。同學(xué)們能夠認(rèn)識到社會實踐活動的重要性， 即：通過不同于書本的學(xué)習(xí)方式，主動參與到社會，提高自身對社會的了解，增長技能與見識，增強(qiáng)自己的人際交往能力并且提高團(tuán)隊協(xié)作能力，提升自己的社會生存能力以及建立和完善自己的人生觀和價值觀。關(guān)注社會了解民生、學(xué)有所長，以及通過實踐發(fā)現(xiàn)自身不足從而在以后學(xué)習(xí)生活中予以改進(jìn)，是大部分人的主要思量。大部分學(xué)生參與實踐旨在鍛煉自己，提高自身競爭力與適應(yīng)社會的能力。2. 實踐內(nèi)容就實踐內(nèi)容來看，當(dāng)今大學(xué)生的實踐豐富多彩，社會兼職營銷活動和家教作為既能鍛煉自身又能獲取經(jīng)濟(jì)報酬的多利方式成為大學(xué)生們的首選，其次像單位

17、實習(xí)、社會調(diào)查和志愿服務(wù)等實踐活動也為許多大學(xué)生所喜愛，這體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生不僅注重自身素養(yǎng)的提高，也希望認(rèn)識社會、了解社會，并且開始學(xué)會擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。湖南工業(yè)大學(xué)社會實踐活動主要針對年級和專業(yè)特點進(jìn)行安排，一般情況下，一年級學(xué)生主要參與課題調(diào)研類項目，指結(jié)合學(xué)生專業(yè)和當(dāng)前社會熱點確定一個調(diào)查研究課題，在實踐地進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究；二年級學(xué)生主要參加社會服務(wù)類項目，指結(jié)合學(xué)生專業(yè)知識和當(dāng)前社會需要參與社會實踐工作，實時實地進(jìn)行實踐工作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和拓展專業(yè)技能和增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。各種實踐活動中，三下鄉(xiāng)、參觀考察以及假期帶薪實習(xí)、支教等活動需要學(xué)校給予機(jī)會和贊助，雖然較多同學(xué)有熱情參與，但畢竟名額

18、有限，只有在學(xué)校擔(dān)任過一定職務(wù)或者有一定經(jīng)驗和能力的同學(xué)能獲得這些實踐機(jī)會，這樣面向的同學(xué)就比較窄了。 調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們更傾向于群體實踐活動的實踐形式，比如學(xué)校社團(tuán)組織的活動，班級實踐以及組團(tuán)進(jìn)行參與的活動。3.實踐心得從調(diào)查中看來，社會實踐的益處是毋庸置疑的，它教給了我們大學(xué)生課本以外的知識技湖南工業(yè)大學(xué)電氣學(xué)院素質(zhì)提升班能，提升了我們的綜合素質(zhì)，理論與實踐相結(jié)合，充分證實了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一客觀真理。通過社會實踐，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到了提升，其中人際交往能力、組織能力、團(tuán)隊合作能力、社會適應(yīng)能力等，都是學(xué)生們認(rèn)為有很大提高的能力。在實踐中，學(xué)生們近距離接觸了社會這個跟校

19、園完全不一樣的競爭環(huán)境，認(rèn)識并了解了社會，這為學(xué)生們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)實踐打下了基礎(chǔ)。七、 關(guān)于開展大學(xué)生社會實踐活動的思考和建議1.完善措施，優(yōu)化機(jī)制進(jìn)一步完善措施，優(yōu)化機(jī)制，使社會實踐活動深入持久地開展下去。學(xué)校在把社會實踐納入教育教學(xué)計劃的同時，要進(jìn)一步完善指導(dǎo)、組織、考核和認(rèn)定制度。要為指導(dǎo)教師提供方便，以鼓勵和帶動更多地骨干教師參與社會實踐活動。學(xué)生在校期間每年至少要參加一次社會實踐活動，且在時間上要有具體要求，并進(jìn)行考核。為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)，學(xué)校教學(xué)、科研等部門要支持有關(guān)學(xué)院，為社會實踐活動創(chuàng)造更好的條件。2. 加大經(jīng)費投入，建立實踐基地大學(xué)生社會實踐基地是大學(xué)生進(jìn)行社會實

20、踐活動的重要場所，是大學(xué)生走向社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會的橋梁。我們要充分發(fā)揮基地的橋梁作用，進(jìn)一步把高校的科技、教育、人才資源動員起來，與企事業(yè)單位的發(fā)展需要聯(lián)合起來探索實現(xiàn)基地實習(xí)、創(chuàng)新、就業(yè)一體化道路。3. 創(chuàng)新社會社會實踐的內(nèi)容和形式事物都是不斷變化發(fā)展的。社會實踐的內(nèi)容和形式也要不斷發(fā)展創(chuàng)新，高校和社會要攜手拓展實踐形式、擴(kuò)大實踐規(guī)模、豐富實踐內(nèi)容，完善實踐體系。學(xué)生也自身要充分發(fā)揮聰明才智，用自己的智慧創(chuàng)新實。八、 調(diào)查總結(jié)本次社會調(diào)查，是在村委會、市教育局和同學(xué)們的幫助下，在自己的努力之下，利用暑假完成的。通過這次調(diào)查，我了解了大學(xué)生參加社會實踐活動的現(xiàn)狀。社會實踐是一種以實踐方式

21、實現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的教育形式，它與課堂教學(xué)相輔相成，共同完成高校人才培養(yǎng)任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目的?？傊?，目前社會實踐活動已經(jīng)對提升學(xué)生綜合素質(zhì)產(chǎn)生較大的積極影響，但我們?nèi)匀恍枰獙ζ溥M(jìn)行深化和改進(jìn)，使學(xué)生在社會實踐活動有更大的收益，并且將這種好處擴(kuò)大到更廣大的學(xué)生中去。湖南工業(yè)大學(xué)電氣學(xué)院素質(zhì)提升班參考文獻(xiàn)：1萬潔.高校大學(xué)生社會實踐活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析J.長春理工大學(xué)學(xué)報，2010，5（1）：84-85. 2石艷華.大學(xué)生社會實踐的問題與對策J.高教論壇，2008（2）. 3李國榮.大學(xué)生參加社會實踐的意義、現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢J.四川文理學(xué)院學(xué)報，2009（1）.第二篇：大學(xué)生假期社會調(diào)查實踐

22、報告目 錄活動概況-2活動的深入介紹-3成果展示-4第一部分 設(shè)計調(diào)查問卷-4第二部分 研究方法-6第三部分 結(jié)果與分析-7第四部分 討論-12第五部分 結(jié)論-18團(tuán)隊成員個人小結(jié)-20圖片精華集-32活動概況活動開展時間： 年 月- 年 月活動開展地點：參與人員：活動項目簡介：通過對各單位的直接走訪調(diào)查從事土木工程專業(yè)的人員，了解目前土木工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況， 以及從事土木工程專業(yè)時實用課程及主要應(yīng)用技術(shù)，對畢業(yè)生行業(yè)流向進(jìn)行統(tǒng)計，對土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)生實際就業(yè)狀況符合程度進(jìn)行分析，提出相關(guān)建議。對土木專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中存在的主要問題、困難與建議進(jìn)行深入的思考。實踐地接收證明：團(tuán)隊活動的深入介紹一 活動行程：設(shè)計打印調(diào)查問卷分發(fā)調(diào)查問卷各小組整理和分析調(diào)查數(shù)據(jù)團(tuán)隊討論總結(jié)形成調(diào)研報告。八月初，測量實習(xí)完成，我們的暑期社會實踐活動接著開始啟動，就把測量實習(xí)作為我們的一個小熱身吧。首先，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及個人想法，我們每個人都出了20道題，最后匯總，挑選出較好的題目，完成問卷調(diào)查表的設(shè)計。其次，走訪當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位，分發(fā)調(diào)查問卷，并當(dāng)天總結(jié)調(diào)查問卷的結(jié)果；與當(dāng)?shù)貑挝粎⑴c人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，相互交換意見，了解土木工