2022年河北省中考語(yǔ)文真題卷（含答案與解析）

1、2022年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無(wú)效，答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡 上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。.答題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。.考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（14題20分）.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。塞罕壩，位于河北省最北端，這里的百萬(wàn)畝林?？胺Q目前世界上面積最大的人工林，阻擋著南侵的風(fēng) 沙，是護(hù)衛(wèi)京津的生態(tài)屏障。這里是“水的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、

2、林的海洋”。春天，群山抹綠， 雪映杜鵑；夏天，百花爛漫，林海滴翠；秋天，赤橙黃綠，層林盡染：冬天，白雪皚皚，三代育林人的青春與汗水抹去了 （huang mo）與森林之間不可逗舉的距離。塞罕 壩是一座書寫人力奇跡的豐碑，鑄刻著人與自然和諧共生的密碼。（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。 （huang mo） 逾越（2）在上面文段橫線空缺處，填入一個(gè)符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)。.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。甲”兼葭蒼蒼，.所謂伊人，在水一方，溯洞從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，. ”所寫的是一些事物、一種情境，而所表現(xiàn)的卻是一種情致。乙李白的詩(shī)里有一種豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯

3、觀的物象，如大鶴、也凈、f小、雪山等， 構(gòu)成了雄奇壯偉的詩(shī)歌意象。丙雨中登香山，水秀山青，除了密林深處間或有小鳥(niǎo)啊啾聲外，幾乎是萬(wàn)簇俱寂。此時(shí)此地我心中 溢滿了詩(shī)意?！按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言”，實(shí)不足為外人道也。（1）請(qǐng)?jiān)诩锥挝淖挚杖碧幪钌舷鄳?yīng)的詩(shī)句。（2）乙段文字中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)可以使我們聯(lián)想到李白行路難（其一）中的詩(shī)句（3）丙段文字中，加著重號(hào) 句子可以讓我們聯(lián)想到課文中陶淵明的名篇.魯迅先生是修改文章的典范，比較下面的原稿和改定稿，談?wù)勥@些修改好在哪里。題號(hào)原稿改定稿出處(1)在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹校?是最使我感激，給我獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)。在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他?他是最使我感激，給我

4、鼓勵(lì)的 一個(gè)。藤野先生(2)三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然 小，但在那里也可以采臘梅花三味書屋后面也有一個(gè)園，雖 然小，但在那里也可以爬上花 壇去折臘梅花從百草園到三味書屋.對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)獨(dú)特的藝術(shù)形式，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級(jí)開(kāi)展“尋找最美對(duì)聯(lián)”的語(yǔ)文實(shí)踐 活動(dòng)，一位同學(xué)抄錄了一副對(duì)聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔，國(guó)泰民安歲歲祥和。請(qǐng)你幫助同學(xué)解法下列問(wèn)題。（1）班里有同學(xué)不認(rèn)識(shí)上聯(lián)中的“稔”字，你使用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫，查到這個(gè)字讀詫n”。（2）在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中查到了 “稔”字有三個(gè)義項(xiàng)，你認(rèn)為該字在這副對(duì)聯(lián)中的意思是（）A.莊稼成熟B.年C.熟悉（3）該同學(xué)在抄錄

5、這副對(duì)聯(lián)時(shí)，沒(méi)有抄錄橫批。結(jié)合對(duì)聯(lián)內(nèi)容，如果從范仲淹的岳陽(yáng)樓記中選取一 個(gè)四字詞語(yǔ)作為這副對(duì)聯(lián)的橫批，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?。第二部分?21題50分）、（5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）杜甫安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！新制布裘白居易桂布白似雪，吳綿軟于云。布重綿且厚，為襲有馀溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰(shuí)知嚴(yán)冬月，支體暖如春。中夕忽有念，撫襲起逡巡，丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。安得萬(wàn)里襲，蓋裹周四垠久穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人。桂：地名。吳：地名。馀：同“余”。中夕：半夜。逡巡：遲疑徘徊，欲行又止。垠：邊 際。

6、.茅屋為秋風(fēng)所破歌中，杜甫因一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；新制布裘中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的代表詩(shī)人。這兩首詩(shī)中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同 之處，都抒發(fā)了詩(shī)人 的情懷。二、（13 分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲茍堪勵(lì)志勤讀、自能循序漸進(jìn)，惟單讀時(shí)文Q無(wú)裨實(shí)益，宜加以看書功夫，凡經(jīng)史子集，皆 宜涉獵，但須看全一種，再易他種，切不可東抓西拉，任意翻閱，徒耗光陰，毫無(wú)一得。閱書時(shí)見(jiàn)有切 于實(shí)用之句，宜隨手摘錄。若能分門別類，集成巨冊(cè)，則作文時(shí)可作材料，利益無(wú)窮也。乙讀書宜勤懇勿懈，看書宜細(xì)心有恒?，F(xiàn)看史記，頗切實(shí)用，每日

7、規(guī)定看十頁(yè)，必須自首之 尾，逐句看下，有緊要處，摘錄讀書日記簿。有費(fèi)解處，另紙摘出，求解于先生。今年若能看完史 記，明年更換他書。惟無(wú)益之小說(shuō)與彈詞，不宜寓目久觀之非徒無(wú)益，并有害處也。（均節(jié)選自鄭板橋家書濰縣署中諭麟兒 時(shí)文：時(shí)下流行的文體。多指科舉應(yīng)試之文。切：切合。費(fèi)解：不好理解。彈詞：一種把故事編 成韻語(yǔ)，有白有曲，以弦索樂(lè)器伴唱的說(shuō)唱文學(xué)。寓目：過(guò)目，觀看。高學(xué)教育。這是鄭板橋在濰縣 官署中寫給兒子的家書。諭，告訴、使人知道，瞬兒，鄭板橋之子。.下列句子中，加著重號(hào)詞語(yǔ)的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.何堪勵(lì)志勤讀,富貴，無(wú)相忘（陳涉世家）.無(wú)押實(shí)益必能替補(bǔ)缺漏（出師表）C.凡經(jīng)史子集，皆

8、宜涉承但當(dāng)涉筆，見(jiàn)往事耳（孫權(quán)勸學(xué)）D.薦能分門別類皆著空游無(wú)所依（小石潭記）.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）閱書時(shí)見(jiàn)有切于實(shí)用之句，宜隨手摘錄。（2）觀之非徒無(wú)益，并有害處也從選文中你學(xué)到了哪些讀書方法？請(qǐng)列舉其中的三種。.選文中鄭板橋多次使用“宜”字，你從中感受到了怎樣的情感？三、（9分）閱讀下面文字，完成下面小題。略談文章的結(jié)尾略知文章甘苦的人一定有這么一種經(jīng)驗(yàn)：找到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾好像行路的人遇到了一處適合的休息場(chǎng) 所，在這里他可以安心歇腳，舒舒服服地停止他的進(jìn)程。若是找不到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾而勉強(qiáng)作結(jié)，就像行路的 人歇腳在日曬風(fēng)吹的路旁，總覺(jué)得不是個(gè)妥當(dāng)?shù)牡胤?。至于這所謂“找”，當(dāng)然要在計(jì)劃全

9、篇的時(shí)候做， 結(jié)尾和開(kāi)頭和中部都得在動(dòng)筆之前有了成竹。如果待臨時(shí)再找，也不免有盲人騎瞎馬的危險(xiǎn)。結(jié)尾是文章完了的地方，但結(jié)尾最忌的是真?zhèn)€完了。要文字雖完了而意義還沒(méi)有盡，使讀者好像嚼 橄欖，已經(jīng)咽了下去而嘴里還有余味，又好像聽(tīng)音樂(lè)，已經(jīng)到了末拍而耳朵里還有余音，那次啊是最好的 結(jié)尾。歸有光項(xiàng)脊軒志的補(bǔ)記既已敘述了他的妻子與項(xiàng)脊軒的因緣，又說(shuō)了修葺該軒的事，末了說(shuō)： “庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！边@個(gè)結(jié)尾很好。驟然看去，也只是記敘庭中那 株枇杷樹(shù)罷了，但是仔細(xì)吟味起來(lái)，這里頭有物在人亡的感慨，有對(duì)亡妻的追憶，雖則不過(guò)一句話，可是 含蓄的意義根多，所謂“余味” “余音”就指這

10、樣的情形而言。結(jié)尾有回顧開(kāi)頭的一式，往往使讀者起一種快感：好像登山涉水之后，重又回到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)，坐 定下來(lái)，得以轉(zhuǎn)過(guò)頭去溫習(xí)一番剛才經(jīng)歷的山水一般。極端的例子是開(kāi)頭用的什么話結(jié)尾也用同樣的話， 如林嗣環(huán)的口技，開(kāi)頭說(shuō)：“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于廳事之東北甫施八尺屏障，口技人坐 屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。結(jié)尾說(shuō)：忽然撫尺一下，群響畢絕。撒屏視之，一人、 桌、一椅、一扇、一撫尺而已。前后同用“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，用設(shè)備的簡(jiǎn)單冷落反村 口技表演的繁雜熱鬧，使人讀罷了還得凝神去想。如果只寫到忽然撫尺一下，群響畢絕”，雖沒(méi)有什么 不通，然而總覺(jué)得這樣還不是結(jié)束呢。（選自夏

11、丐尊葉圣陶文章講話，有改動(dòng)） 11.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)選文第段中“盲人騎瞎馬”是指什么。.選文第段舉林嗣環(huán)口技中的例子，有什么作用？.選文提出了最好的結(jié)尾要有“余味”“余音”。請(qǐng)從下面提供的兩篇課文結(jié)尾中住造蘇：，簡(jiǎn)要分析 其“余味”“余音”。甲在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。（紫藤蘿瀑布）乙孔子云：何陋之有？（陋室銘）四、（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。尋找“紅衣姐”李春雷吃完早飯，她去繳納社保金。出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹(shù)，蓊蓊郁郁的。小欖，是廣東省中山市的一個(gè)鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商

12、重鎮(zhèn)，這里是一個(gè)財(cái)富的世 界。但是她啊，卻是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的女人，她生于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村。后來(lái)，經(jīng)人介紹，她嫁到了小欖鎮(zhèn) 上。繳納社保金的人太多了，隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的。她嘆一口氣，先回去吧，反正還有時(shí)間?；楹?，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個(gè)兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得 愈發(fā)窘困起來(lái)。那些年的苦日子，真是羞于言說(shuō)啊。后來(lái)，她和丈夫臨街開(kāi)起一個(gè)小吃店，經(jīng)營(yíng)最簡(jiǎn)單的飯菜。還買來(lái)一臺(tái)電磨，加工大米，做米漿、 米粉，或釀酒。5年前，因?yàn)榕f城改造，小吃店關(guān)閉了。似乎是轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)兒子長(zhǎng)大了，先后考上大學(xué)。每年的 費(fèi)用，要兩萬(wàn)元。而家里的外債，還沒(méi)有結(jié)清呢。每當(dāng)孩子升學(xué)，那些日子都是她最尷尬的時(shí)

13、光。丈夫老 實(shí)、木訥，沒(méi)有技術(shù)，只得去干點(diǎn)零活兒。而她呢，不得不去撿廢品。她繼續(xù)往回走著，拐進(jìn)了小巷里。她常常在這兒拾廢品。剛開(kāi)始不好意思，慢慢地也就無(wú)所謂了，她也感謝這個(gè)小巷呢，這是她的領(lǐng) 地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。夏天太熱了，汗流不止。可她，從未買過(guò)一瓶礦泉水。有時(shí)候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名 吃菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。土區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了 “低?！保€為她安排了工作，在一家商場(chǎng)當(dāng)清潔工，每月 1400元。自己的工資，正好是大兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子。已經(jīng)好多年沒(méi)有如此開(kāi)心了。%在是早晨9點(diǎn)30分，小巷里空空蕩蕩的。突

14、然，一個(gè)黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來(lái)，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，“啪”的一聲， 男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上t著地上的鈔票，她驚呆了。這些錢足足有上萬(wàn)元。“老板，老板，丟錢了，丟錢了！ ”她大聲喊道。可是，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽(tīng)不見(jiàn)，風(fēng)一樣，跑遠(yuǎn)了。她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去。她喳大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說(shuō) 不清楚。唉.這個(gè)善良的女人?。∽阕氵^(guò)了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來(lái)了。她還在那里站著，直挺挺的。她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼。”陛0多年來(lái)，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮

15、的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這在她的人生 中，絕對(duì)是第一次。“黃衣男”漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地?fù)戾X?！澳愕腻X一張也沒(méi)有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f(shuō)，那么罵定。說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)過(guò)身去，走了，走進(jìn)了小巷深處。這件事，就這樣過(guò)去了。壓根兒，也算不上什么新聞。只是，事件現(xiàn)場(chǎng)的遠(yuǎn)處，正好有一個(gè)看風(fēng)景的人，他感覺(jué)好奇，使掏出手機(jī)、順手定格了這一瞬 間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜。這位不知名的旁觀者，雖是有心人，卻不夠?qū)I(yè)。他只是拍了兩個(gè)背形：一個(gè)穿紅上衣的女人，雙 腳踩住鈔票，等待失主到來(lái)的背影；還有一個(gè)她悄然走開(kāi)的背影。微博發(fā)表之后，開(kāi)始，只有幾個(gè)人，最多幾十個(gè)人關(guān)注。誰(shuí)也沒(méi)有想到

16、，很快，就產(chǎn)生了蝴蝶數(shù) 應(yīng)。于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬(wàn)根手指，不約而同地按動(dòng)著同一個(gè)程序勵(lì)在這樣一個(gè)快速創(chuàng)造財(cái)富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、真情！暖人！一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當(dāng) 天晚餐熱議的話題。()第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報(bào)紙。于是，小鎮(zhèn)上的20多萬(wàn)人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個(gè)“紅衣姐”找出來(lái)。然而，我們的主人公，根本無(wú)意識(shí)。她只收舊報(bào)紙，不看新報(bào)紙，更不關(guān)注新聞。當(dāng)天下午，當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個(gè)人，開(kāi)始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失的地帶進(jìn)行 地卷式搜尋。他們把所有曬紅色衣服的家庭都問(wèn)遍了，把所有的門板

17、都敲響了傍晚時(shí)分，仍然沒(méi)有蹤跡。砂太陽(yáng)消失到地平線以下去了。）大家有些失望了。她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。一位阿婆前來(lái)磨粉，敲門，無(wú)聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢。”“好呢。”門開(kāi)了。她，探出頭來(lái)。這時(shí)，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”說(shuō)著，打開(kāi)報(bào) 紙。她一看，驚呆，你找她干嘛？ ”記者敏銳地捕捉到她臉上的細(xì)微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者。”她嚇得臉色煞白，”出了什么事？”記者已經(jīng)認(rèn)出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”6）她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬(wàn)分，“是不是錢少了？我沒(méi)有拿，連腰也沒(méi)有彎一下！” “阿姐， 不是的，不是的，你

18、誤會(huì)了！ ”應(yīng)一會(huì)兒后，她開(kāi)心地笑了，笑成了一朵花菊花。63那，是小鎮(zhèn)的圖騰！6當(dāng)晚，大兒子打來(lái)電話：“紅衣姐，你真棒！”曲而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。曲半夜時(shí)分，丈夫也回來(lái)了。他把買來(lái)的一盒菊花肉，雙手捧給“紅衣姐”。她一時(shí)無(wú)語(yǔ)、臉色羞 紅。G自己的丈夫啊，還是那個(gè)憨人、但是蠻可愛(ài)的，那是她的最愛(ài)。曲這是她喜歡的生活踏踏實(shí)實(shí)的生活！69是啊，生活正在變得好起來(lái)。自己的工資已經(jīng)漲到了 2000元；兒子的對(duì)象也確定了，這件紅上 衣，正是女孩兒前幾天主動(dòng)送她的。小巷里的芒果樹(shù)，在悄悄結(jié)籽兒。小小的青胎，像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一枚枚寶葫蘆，更像一顆顆普 普

19、通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心是的，不能成為一棵大樹(shù)，做一株小草也好啊，只要心是綠的。G只要擁有一顆愛(ài)心，自己，就是富有的！由我們的主人公，名叫馮歡娣。&這個(gè)故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。（選自2015年4月15 S人民日?qǐng)?bào)，有刪改）.閱讀選文，說(shuō)說(shuō)文章 什么取題為尋找“紅衣姐”九.選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語(yǔ)句，請(qǐng)找出一例。.請(qǐng)品味選文中畫橫線句子的表達(dá)效果。.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文中畫波浪線句子的理解。.選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。五、（8分）閱讀下面從西游記中摘錄的文字，完成下面小題。摘錄一：行者見(jiàn)三個(gè)老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個(gè)散眾，司鼓

20、 司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何，單絲不線，孤掌難 鳴，且回去照顧八戒、沙僧，一同來(lái)耍耍。”（第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)）摘錄二：長(zhǎng)老道：“不曾與他見(jiàn)個(gè)勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！“大圣笑道：“師父，你也忒不 通變。常言道：?jiǎn)谓z不線，孤掌難鳴。那魔三個(gè)，小妖千萬(wàn)，教老孫一人，怎生與他賭斗？ ”長(zhǎng)老 道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路， 保我過(guò)去罷?！保ǖ谄呤寤匦脑炽@透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真）.根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。.閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可

21、以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談 談對(duì)西游記中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。.探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說(shuō)西游記的回目具有哪些特點(diǎn)？第三部分（22題50分）.作文在生活中，一個(gè)場(chǎng)景、一處風(fēng)景，一種境遇往往可以讓你觸“境”生情。那“境”加“情”，常 ?？梢砸l(fā)你的聯(lián)想和思考。請(qǐng)你作選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：內(nèi)容健康積極；表達(dá)真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限：不要套寫、抄襲；不要出現(xiàn)真實(shí) 的地名、校名和人名；不少7 600字。參考答案第一部分（14題20分）1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。塞罕壩，位于河北省最北端，這里的百萬(wàn)畝林海堪稱目前世界上面積最大的

22、人工林，阻擋著南侵的風(fēng) 沙，是護(hù)衛(wèi)京津的生態(tài)屏障。這里是“水的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋”。春天，群山抹綠， 雪映杜鵑；夏天，百花爛漫，林海滴翠；秋天，赤橙黃綠，層林盡染；冬天，白雪皚皚, ,三代育林人的青春與汗水抹去了 (huang mo)與森林之間不可磔孥的距離。塞罕 壩是一座書寫人力奇跡的豐碑，鑄刻著人與自然和諧共生的密碼。(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。 (huang mo) 逾越(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個(gè)符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)。【答案】(1).荒漠 yii yue(2)銀裝素裹(其他意思對(duì)如“山河凝脂”“玉宇澄澈”“原野藏青”也可)【解析

23、】【小問(wèn)1詳解】荒漠(huang mo)：指荒涼的沙漠或原野。逾越(yiiyu)：跨越，超越。【小問(wèn)2詳解】聯(lián)系前文“冬天，白雪皚皚”可知，所填的四字詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)冬天雪后的場(chǎng)景，如：千里冰封，粉妝玉 砌，等等。2.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。甲”兼葭蒼蒼，.所謂伊人，在水一方，溯澗從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，. ”所寫的是一些事物、一種情境，而所表現(xiàn)的卻是一種情致。乙李白的詩(shī)里有一種豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯觀的物象，如大鵬、本率、f用、雪山等， 構(gòu)成了雄奇壯偉的詩(shī)歌意象。丙雨中登香山，水秀山青，除了密林深處間或有小鳥(niǎo)啊啾聲外，幾乎是萬(wàn)簇俱寂。此時(shí)此地我心中 溢滿了詩(shī)意。“此中有真意，欲辨

24、已忘言”，實(shí)不足為外人道也。(1)請(qǐng)?jiān)诩锥挝淖挚杖碧幪钌舷鄳?yīng)的詩(shī)句。(2)乙段文字中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)可以使我們聯(lián)想到李白行路難(其一)中的詩(shī)句(3)丙段文字中，加著重號(hào)的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中陶淵明的名篇.【答案】(1)白露為霜 宛在水中央2).長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí).直掛云帆濟(jì)滄海(3)桃花源記【解析】小問(wèn)1詳解】課文原句填空作答時(shí)，要認(rèn)真審題，作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“霜、宛”等字詞的書寫?！拘?wèn)2詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句：三是作答 內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“帆、濟(jì)、滄海

25、”等字詞的書寫?！拘?wèn)3詳解】通過(guò)“實(shí)不足為外人道也”可以聯(lián)想到陶淵明的名篇桃花源記中的“不足為外人道也”。.魯迅先生是修改文章的典范，比較下面的原稿和改定稿，談?wù)勥@些修改好在哪里。題號(hào)原稿改定稿出處(1)在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹校?是最使我感激，給我獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)。在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他?他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的 一個(gè)。藤野先生(2)三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然 小，但在那里也可以采臘梅花三味書屋后面也有一個(gè)園，雖 然小，但在那里也可以爬上花 壇去折臘梅花從百草園到三味書屋【答案】(1)將“在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹小备臑椤霸谖宜J(rèn)為我?guī)煹闹小眲h繁就簡(jiǎn)，語(yǔ)言變得簡(jiǎn)潔 精煉；將“給我獎(jiǎng)

26、勵(lì)”改為“給我鼓勵(lì)”悉心斟酌，務(wù)求準(zhǔn)確嚴(yán)密。(2)將“但在那里也可以采臘梅花”改為“也可以爬上花壇去折臘梅花”，添加具體動(dòng)作，更加生動(dòng)形 象。【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。(1)藤野先生改定稿“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹小眲h去了原稿中的“一生之中”，刪去了啰嗦的語(yǔ)句， 刪繁就簡(jiǎn)，使語(yǔ)句簡(jiǎn)單凝練流暢；將原稿中的“獎(jiǎng)勵(lì)”改為“鼓勵(lì)”，體現(xiàn)藤野先生對(duì)“我”的引導(dǎo)與深 遠(yuǎn)影響，用詞嚴(yán)謹(jǐn)斟酌，力求準(zhǔn)確表達(dá)。(2)將從百草園到三味書屋原稿中的“但在那里也可以采臘梅花”改為了 “但在那里也可以爬上花 壇去折臘梅花”，添加了折臘梅花的過(guò)程與動(dòng)作，使語(yǔ)句更加生動(dòng)可感。.對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)獨(dú)特的藝術(shù)形式，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰

27、寶。你所在的班級(jí)開(kāi)展“尋找最美對(duì)聯(lián)”的語(yǔ)文實(shí)踐 活動(dòng)，一位同學(xué)抄錄了一副對(duì)聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔，國(guó)泰民安歲歲祥和。請(qǐng)你幫助同學(xué)解法下列問(wèn)題。(1)班里有同學(xué)不認(rèn)識(shí)上聯(lián)中的“稔”字，你使用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查 部，再查畫，查到這個(gè)字讀rdn”。(2)在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中查到了 “稔”字有三個(gè)義項(xiàng)，你認(rèn)為該字在這副對(duì)聯(lián)中的意思是()A.莊稼成熟B.年C.熟悉(3)該同學(xué)在抄錄這副對(duì)聯(lián)時(shí)，沒(méi)有抄錄橫批。結(jié)合對(duì)聯(lián)內(nèi)容，如果從范仲淹的岳陽(yáng)樓記中選取一 個(gè)四字詞語(yǔ)作為這副對(duì)聯(lián)的橫批，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?。【答案?1).禾.8(或：八)(2) A(3)政通人和【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查部首檢

28、字法?！帮睘樽笥医Y(jié)構(gòu)，部首為“禾”；再查右半部分“念”的筆畫數(shù)，其筆畫為：撇、捺、點(diǎn)、橫撇/橫 鉤、點(diǎn)、斜鉤、點(diǎn)、點(diǎn)：共八畫?！拘?wèn)2詳解】本題考查字義。豐稔：豐熟；富足?！帮痹诖酥盖f稼成熟；故選Ao【小問(wèn)3詳解】本題考查對(duì)聯(lián)理解及名篇背誦。“風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔，國(guó)泰民安歲歲祥和”指風(fēng)雨適時(shí)，五谷豐登，國(guó)家安寧，百姓安居樂(lè)業(yè)。范仲淹的 岳陽(yáng)樓記中的“政通人和（政事通達(dá)，人心和順；形容國(guó)家穩(wěn)定，人民安樂(lè)）”適合作為橫批，表達(dá) 國(guó)泰民安的意思。第二部分（521題50分）一、（5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）杜甫安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何

29、時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！新制布裘白居易桂布白似雪，吳綿軟于云。布重綿且厚，為襲有馀溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰(shuí)知嚴(yán)冬月，支體暖如春。中夕忽有念，撫襲起逡巡支 丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。安得萬(wàn)里襲，蓋裹周四垠氣 穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人。桂：地名。吳：地名。馀：同“余。中夕：半夜。逡巡：遲疑徘徊，欲行又止。垠：邊 際。.茅屋為秋風(fēng)所破歌中，杜甫因一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；新制布裘中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的代表詩(shī)人。這兩首詩(shī)中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同 之處，都抒發(fā)了詩(shī)人 的情懷。【答案】5.茅屋為秋風(fēng)所破（

30、或“秋風(fēng)破屋”）.推己及人的博大胸襟、憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)精神和心系天下寒士的濟(jì)世情懷。【解析】【5題詳解】本題考查作家作品識(shí)記。茅屋為秋風(fēng)所破歌是唐代偉大詩(shī)人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首七 言古詩(shī)。此詩(shī)敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩(shī) 人憂國(guó)憂民的崇高思想境界，是杜詩(shī)中的典范之作?！?題詳解】本題考查對(duì)比閱讀及情感主旨把握。茅屋為秋風(fēng)所破歌中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，恰切地表現(xiàn)了詩(shī) 人從“床頭屋漏無(wú)干處”“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種感 情，詠歌不足以表達(dá)，所以詩(shī)人發(fā)出了由衷的

31、感嘆：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦 足！抒發(fā)作者憂國(guó)憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩(shī)人的博大胸襟和崇高理 想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。新制布裘描述了作者嚴(yán)冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟(jì)天下寒人為己 任。其中“丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身”是全詩(shī)的警句，反映了白居易的思想：大丈夫貴在兼濟(jì)天下，做利 國(guó)利民之事，不能只顧獨(dú)善一身。結(jié)尾四句“安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人”，源 于杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，它表明 兩位偉大詩(shī)人的博愛(ài)情懷都是一致的，都具有推己及人的博大胸襟、憂國(guó)憂

32、民的愛(ài)國(guó)精神和心系天下寒土 的濟(jì)世情懷。二、（13 分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲茍堪勵(lì)志勤讀、自能循序漸進(jìn)，惟單讀時(shí)文，無(wú)裨實(shí)益，宜加以看書功夫，凡經(jīng)史子集，皆 宜涉獵，但須看全一種，再易他種，切不可東抓西拉，任意翻閱，徒耗光陰，毫無(wú)一得。閱書時(shí)見(jiàn)有切 于實(shí)用之句，宜隨手摘錄。若能分門別類，集成巨冊(cè)，則作文時(shí)可作材料，利益無(wú)窮也。乙讀書宜勤懇勿懈，看書宜細(xì)心有恒?，F(xiàn)看史記，頗切實(shí)用，每日規(guī)定看十頁(yè)，必須自首之 尾，逐句看下，有緊要處，摘錄讀書日記簿。有費(fèi)解處，另紙摘出，求解于先生。今年若能看完史 記，明年更換他書。惟無(wú)益之小說(shuō)與彈詞,不宜寓目外觀之非徒無(wú)益，并有害處也。（均節(jié)選自鄭板橋

33、家書濰縣署中諭麟兒時(shí)文：時(shí)下流行的文體。多指科舉應(yīng)試之文。切：切合。費(fèi)解：不好理解。彈詞：一種把故事編 成韻語(yǔ)，有白有曲，以弦索樂(lè)器伴唱的說(shuō)唱文學(xué)。寓目：過(guò)目，觀看。高學(xué)教育。這是鄭板橋在濰縣 官署中寫給兒子的家書。諭，告訴、使人知道，瞬兒，鄭板橋之子。.下列句子中，加著重號(hào)詞語(yǔ)的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.茍堪勵(lì)志勤讀,富貴，無(wú)相忘（陳涉世家）.無(wú)裨實(shí)益必能替補(bǔ)缺漏（出師表）C.凡經(jīng)史子集，皆宜涉拿但當(dāng)涉拿，見(jiàn)往事耳（孫權(quán)勸學(xué)）D.若能分門別類皆著空游無(wú)所依（小石潭記）.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)閱書時(shí)見(jiàn)有切于實(shí)用之句，宜隨手摘錄。(2)觀之非徒無(wú)益，并有害處也。從選文中你學(xué)到了哪些讀

34、書的方法？請(qǐng)列舉其中的三種。.選文中鄭板橋多次使用“宜”字，你從中感受到了怎樣的情感？【答案】7.D8. (1)讀書的時(shí)候看到有切合實(shí)用的句子，應(yīng)當(dāng)隨手摘錄下來(lái)。(2)看這些東西，非但徒勞沒(méi)有什么益處，而且還有害處啊。.各種書籍都應(yīng)當(dāng)閱讀；一種書籍讀透徹，再更換其他種類：讀書的時(shí)候看到有切合實(shí)用的句子，應(yīng)當(dāng)隨 手摘錄下來(lái)；看書要從頭至尾逐句去看，看到特別關(guān)鍵的地方，摘錄到讀書筆記本上；有不好理解的地方，另外拿紙摘 錄出來(lái)，及時(shí)求教。(任舉三點(diǎn)即可).我從中感受到了鄭板橋?qū)鹤拥恼佌伣陶d中，語(yǔ)氣懇切，飽含期望。【解析】【7題詳解】本題考查一詞多義。A.相同，都是如果，假如的意思：B.相同，都是增

35、添的意思；C.相同，都是粗略地閱讀的意思；D.不同，如果/好像；故選D?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：(1)見(jiàn)，看見(jiàn)、看到：之，的；宜，應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)。(2)徒，徒勞；益，好處。【9題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。由甲文“凡經(jīng)史子集，皆宜涉獵”可知，凡是經(jīng)史子集都應(yīng)當(dāng)有所粗略地閱讀、瀏覽，即各種書籍都應(yīng)當(dāng)閱讀；由甲文“但須看全一種，再易他種”可知，一種書籍讀透徹，再更換其他種類；由甲文“閱書時(shí)見(jiàn)有切于實(shí)用之句，宜隨手摘錄”可知，讀書的時(shí)候看到有切合句子，應(yīng)當(dāng)隨手摘錄下來(lái)；由乙文“必須自首至尾，逐句看下。有緊要處，摘錄讀書日記簿”可知

36、，看書要從頭至尾逐句去看，看到 特別關(guān)鍵的地方，摘錄到讀書筆記本上；由乙文“有費(fèi)解處，另紙摘出，求解于先生”可知，有不好理解的地方，分拿紙摘錄出來(lái)，及時(shí)求教?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析?！耙恕睘閼?yīng)當(dāng)?shù)囊馑?，由甲文“宜加以看書功夫”“皆宜涉獵”“宜隨手摘錄”，乙文“讀書宜勤懇勿 懈，看書宜細(xì)心有恒”可知，多處使用表達(dá)了鄭板橋?qū)τ诤⒆拥囊髧?yán)格、真摯的教導(dǎo)以及對(duì)于兒子的關(guān) 愛(ài)，希望他可以嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)兒子的期冀。點(diǎn)睛】參考譯文：（甲）如果確實(shí)立志勤讀，自然能夠循序漸進(jìn)，只是如果僅僅讀時(shí)下流行的文體，不能增添什么益處， 應(yīng)當(dāng)提升自己看書的功夫，凡是經(jīng)史子集都應(yīng)當(dāng)

37、有所粗略地閱讀、瀏覽。只是需要看全其中的一種，再更 換其他的種類，切不可東抓西拉，隨意翻看白白浪費(fèi)時(shí)光，沒(méi)有任何收獲，讀書的時(shí)候看到有切合實(shí)用的 句子，應(yīng)當(dāng)隨手摘錄下來(lái)，如果能夠分門別類積累成厚重的冊(cè)子，那么寫文章的時(shí)候可以作為材料，收獲 無(wú)窮?。。ㄒ遥┳x書應(yīng)當(dāng)勤懇，不要懈怠，看書應(yīng)當(dāng)仔細(xì)，有恒心，現(xiàn)在看史記特別契合實(shí)際，每天規(guī)定自 己看十頁(yè)，必須從頭至尾逐句去看，看到特別關(guān)鍵的地方，摘錄到讀書筆記本上，有不好理解的地方，另 外拿紙摘錄出來(lái)，向先生求解，今年如果能看完史記，明年再換別的書。只是沒(méi)有什么益處的小說(shuō)和彈 詞，不應(yīng)當(dāng)過(guò)目，看這些東西，非但徒勞沒(méi)有什么益處，而且還有害處啊。三、（9分）

38、閱讀下面文字，完成下面小題。略談文章的結(jié)尾略知文章甘苦的人一定有這么一種經(jīng)驗(yàn)：找到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾好像行路的人遇到了一處適合的休息場(chǎng) 所，在這里他可以安心歇腳，舒舒服服地停止他的進(jìn)程。若是找不到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾而勉強(qiáng)作結(jié)，就像行路的 人歇腳在日曬風(fēng)吹的路旁，總覺(jué)得不是個(gè)妥當(dāng)?shù)牡胤?。至于這所謂“找”，當(dāng)然要在計(jì)劃全篇的時(shí)候做， 結(jié)尾和開(kāi)頭和中部都得在動(dòng)筆之前有了成竹。如果待臨時(shí)再找，也不免有盲人騎瞎馬的危險(xiǎn)。結(jié)尾是文章完了的地方，但結(jié)尾最忌的是真?zhèn)€完了。要文字雖完了而意義還沒(méi)有盡，使讀者好像嚼 橄欖，已經(jīng)咽了下去而嘴里還有余味，又好像聽(tīng)音樂(lè)，已經(jīng)到了末拍而耳朵里還有余音，那次啊是最好的 結(jié)尾。歸有光項(xiàng)脊軒志

39、的補(bǔ)記既已敘述了他的妻子與項(xiàng)脊軒的因緣，又說(shuō)了修葺該軒的事，末了說(shuō)： “庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣?！边@個(gè)結(jié)尾很好。驟然看去，也只是記敘庭中那 株枇杷樹(shù)罷了，但是仔細(xì)吟味起來(lái)，這里頭有物在人亡的感慨，有對(duì)亡妻的追憶，雖則不過(guò)一句話，可是 含蓄的意義根多，所謂“余味”“余音”就指這樣的情形而言。結(jié)尾有回顧開(kāi)頭的一式，往往使讀者起一種快感：好像登山涉水之后，重又回到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)，坐 定下來(lái)，得以轉(zhuǎn)過(guò)頭去溫習(xí)一番剛才經(jīng)歷的山水一般。極端的例子是開(kāi)頭用的什么話結(jié)尾也用同樣的話， 如林嗣環(huán)的口技，開(kāi)頭說(shuō)：“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角施八尺屏障，口技人坐 屏障中，一桌、

40、一椅、一扇、一撫尺而已?！苯Y(jié)尾說(shuō)：“忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一 桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！鼻昂笸谩耙蛔?、一椅、一扇、一撫尺而已”，用設(shè)備的簡(jiǎn)單冷落反村 口技表演的繁雜熱鬧，使人讀罷了還得凝神去想。如果只寫到“忽然撫尺一下，群響畢絕”，雖沒(méi)有什么 不通，然而總覺(jué)得這樣還不是結(jié)束呢。（選自夏可尊葉圣陶文章講話，有改動(dòng)）.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)選文第段中“盲人騎瞎馬”是指什么。.選文第段舉林嗣環(huán)口技中的例子，有什么作用？.選文提出了最好的結(jié)尾要有“余味”“余音”。請(qǐng)從下面提供的兩篇課文結(jié)尾中隹造基：，簡(jiǎn)要分析 其“余味”“余音”。甲在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。（

41、紫藤蘿瀑布）乙孔子云：何陋之有？（陋室銘）【答案】11.“盲人騎瞎馬”的意思是作者沒(méi)有在計(jì)劃全篇的時(shí)候謀劃好結(jié)尾，而是寫到哪里就在那里結(jié)尾。.第段列舉了林嗣環(huán)口技中的例子是舉例論證，通過(guò)列舉這一實(shí)例，充分有力地證明了 “結(jié)尾有回 顧開(kāi)頭的一式，往往使讀者起一種快感”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而證明了全文的中心論點(diǎn)。.示例一：我選【甲，紫藤蘿瀑布的結(jié)尾“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步 是作者在欣賞了生命力旺盛的藤蘿花之后，感悟到了生命的美好和無(wú)止境，內(nèi)心受到了鼓舞，“不覺(jué)加快了 腳步”照應(yīng)了開(kāi)頭的“我不由得停住了腳步”，并且在感悟了藤蘿花的生命力之后“加快腳步”去做什么？ 讓讀者品味起來(lái)

42、會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的聯(lián)想，這就是“余味”和“余音”。示例二：我選【乙，這樣的結(jié)尾以一句問(wèn)句做結(jié)，讓讀者進(jìn)入思考境地，達(dá)到了言已盡而意未了的效 果?！窘馕觥?1題詳解】本題考查對(duì)重要語(yǔ)句含義的理解。第段講述了 “略知文章甘苦的人”的寫作經(jīng)驗(yàn)：為文章“找到合適的結(jié)尾”和“找不到合適的結(jié)尾”的 不同心理，進(jìn)而指出了兩種不同的“找”結(jié)尾對(duì)找到合適結(jié)尾的作用。本題所考查的“盲人騎瞎馬”即在 第段段落的最后，也就是“臨時(shí)再找”結(jié)尾對(duì)文章的負(fù)面效果。“盲人騎瞎馬”本來(lái)是一個(gè)歇后語(yǔ)：盲 人騎瞎馬一亂闖亂碰。在文段中的意思就是“如果臨時(shí)再找（結(jié)尾），也不免有亂碰亂撞的危險(xiǎn)”。也 就是說(shuō)“沒(méi)有謀篇布局，文章隨意結(jié)尾”的意

43、思。據(jù)此回答即可?！?2題詳解】本題考查舉例論證的作用分析。第段的分論點(diǎn)是“結(jié)尾有回顧開(kāi)頭的一式，往往使讀者起一種快感”。接著列舉了其中的一種“極端的 例子是開(kāi)頭用什么話結(jié)尾也用同樣的話”。然后列舉了林嗣環(huán)的口技一篇的開(kāi)頭和結(jié)尾及其好處，這 是運(yùn)用舉例論證的方法，具體形象地來(lái)證明本段分論點(diǎn)，進(jìn)而證明中心論點(diǎn)，顯得很有說(shuō)服力。【13題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與拓展運(yùn)用。作答時(shí)，任選其一，運(yùn)用文段中的觀點(diǎn)分析具體篇目中的結(jié)尾的“余味”“余音言之有理即可。示例一：我選【甲，紫藤蘿瀑布的結(jié)尾“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步” 是作者在欣賞了生命力旺盛的藤蘿花之后，感悟到了生命

44、的關(guān)好和無(wú)止境，內(nèi)心受到了鼓舞，“不覺(jué)加快 了腳步”照應(yīng)了開(kāi)頭的“我不由得停住了腳步”，并且在感悟了藤蘿花的生命力之后“加快腳步”去做什 么？讓讀者品味起來(lái)會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)的聯(lián)想，這就是“余味”和“余音”。示例二：我選【乙，“何陋之有？ ”這樣的結(jié)尾以一句問(wèn)句作結(jié)，有什么簡(jiǎn)陋的呢？這一反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào) 沒(méi)有什么簡(jiǎn)陋的，讓讀者進(jìn)入思考境地，去思考品味，達(dá)到了言已盡而意未了的效果。四、（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。尋找“紅衣姐”李春雷吃完早飯，她去繳納社保金。出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹(shù)，蓊蓊郁郁的。小欖，是廣東省中山市的一個(gè)鎮(zhèn)

45、，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一個(gè)財(cái)富的世 界。但是她啊，卻是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的女人，她生于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村。后來(lái)，經(jīng)人介紹，她嫁到了小欖鎮(zhèn) 上。繳納社保金的人太多了，隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的。她嘆一口氣，先回去吧，反正還有時(shí)間。婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個(gè)兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得 愈發(fā)窘困起來(lái)。那些年的苦日子，真是羞于言說(shuō)啊。后來(lái)，她和丈夫臨街開(kāi)起一個(gè)小吃店，經(jīng)營(yíng)最簡(jiǎn)單的飯菜。還買來(lái)一臺(tái)電磨，加工大米，做米漿、 米粉，或釀酒。5年前，因?yàn)榕f城改造，小吃店關(guān)閉了。似乎是轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)兒子長(zhǎng)大了，先后考上大學(xué)。每年的 費(fèi)用，要兩萬(wàn)元。而家里的外債，還沒(méi)有結(jié)清呢。每當(dāng)孩

46、子升學(xué)，那些日子都是她最尷尬的時(shí)光。丈夫老 實(shí)、木訥，沒(méi)有技術(shù)，只得去干點(diǎn)零活兒。而她呢，不得不去撿廢品。她繼續(xù)往回走著，拐進(jìn)了小巷里。她常常在這兒拾廢品。剛開(kāi)始不好意思，慢慢地也就無(wú)所謂了，她也感謝這個(gè)小巷呢，這是她的領(lǐng) 地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。夏天太熱了，汗流不止?？伤瑥奈促I過(guò)一瓶礦泉水。有時(shí)候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名 吃菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。i上區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了 “低保”，還為她安排了工作，在一家商場(chǎng)當(dāng)清潔工，每月 1400元。自己的工資，正好是大兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子。她已經(jīng)好多年沒(méi)有如此開(kāi)心了。見(jiàn)在是

47、早晨9點(diǎn)30分，小巷里空空蕩蕩的。突然，一個(gè)黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來(lái)，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，啪的一聲， 男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上t著地上的鈔票，她驚呆了。這些錢足足有上萬(wàn)元?！袄习澹习澹瑏G錢了，丟錢了！ ”她大聲喊道。可是，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽(tīng)不見(jiàn)，風(fēng)一樣，跑遠(yuǎn)了。她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去。她喳大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說(shuō) 不清楚。唉,這個(gè)善良的女人??！足足過(guò)了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來(lái)了。她還在那里站著，直挺挺的。她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！北?多年

48、來(lái)，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這在她的人生 中，絕對(duì)是第一次。“黃衣男”漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地?fù)戾X。你的錢一張也沒(méi)有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f(shuō)，那么篤定。說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)過(guò)身去，走了，走進(jìn)了小巷深處。這件事，就這樣過(guò)去了。壓根兒，也算不上什么新聞。只是，事件現(xiàn)場(chǎng)的遠(yuǎn)處，正好有一個(gè)看風(fēng)景的人，他感覺(jué)好奇，使掏出手機(jī)、順手定格了這一瞬 間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜。這位不知名的旁觀者，雖是有心人，卻不夠?qū)I(yè)。他只是拍了兩個(gè)背形：一個(gè)穿紅上衣的女人，雙 腳踩住鈔票，等待失主到來(lái)的背影；還有一個(gè)她悄然走開(kāi)的背影。微博發(fā)表之后，開(kāi)始，只有幾個(gè)人，

49、最多幾十個(gè)人關(guān)注。誰(shuí)也沒(méi)有想到，很快，就產(chǎn)生了蝴蝶數(shù) 應(yīng)。于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬(wàn)根手指，不約而同地按動(dòng)著同一個(gè)程序勵(lì)在這樣一個(gè)快速創(chuàng)造財(cái)富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、真情！暖人！一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當(dāng) 天晚餐熱議的話題。第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報(bào)紙。于是，小鎮(zhèn)上的20多萬(wàn)人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個(gè)“紅衣姐”找出來(lái)。劭然而，我們的主人公，根本無(wú)意識(shí)。她只收舊報(bào)紙，不看新報(bào)紙，更不關(guān)注新聞。當(dāng)天下午，當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個(gè)人，開(kāi)始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失的地帶進(jìn)行 地毯式搜尋。他們把所有曬紅色衣服

50、的家庭都問(wèn)遍了，把所有的門板都敲響了傍晚時(shí)分，仍然沒(méi)有蹤跡。太陽(yáng)消失到地平線以下去了。助大家有些失望了。她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。心一位阿婆前來(lái)磨粉，敲門，無(wú)聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢。”好呢。”門開(kāi)了。她，探出頭來(lái)。這時(shí)，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？ ”說(shuō)著，打開(kāi)報(bào)紙。她一看，驚呆，“你找她干嘛？ ”記者敏銳地捕捉到她臉上的細(xì)微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者?！彼龂樀媚樕钒祝俺隽耸裁词?？ ”記者已經(jīng)認(rèn)出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！ ”她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬(wàn)分，“是不是錢少了？我沒(méi)有拿，連腰也沒(méi)有彎一下！”

51、“阿姐, 不是的，不是的，你誤會(huì)了！ ”G一會(huì)兒后，她開(kāi)心地笑了，笑成了一朵花菊花。曲那，是小鎮(zhèn)的圖騰！會(huì)當(dāng)晚，大兒子打來(lái)電話：紅衣姐，你真棒！ ”曲而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。曲半夜時(shí)分，丈夫也回來(lái)了。他把買來(lái)的一盒菊花肉，雙手捧給“紅衣姐”。她一時(shí)無(wú)語(yǔ)、臉色羞 紅。63自己的丈夫啊，還是那個(gè)憨人、但是蠻可愛(ài)的，那是她的最愛(ài)。曲這是她喜歡的生活踏踏實(shí)實(shí)的生活！曲是啊，生活正在變得好起來(lái)。自己的工資已經(jīng)漲到了 2000元；兒子的對(duì)象也確定了，這件紅上 衣，正是女孩兒前幾天主動(dòng)送她的。小巷里的芒果樹(shù)，在悄悄結(jié)籽兒。小小的青胎，像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一枚

52、枚寶葫蘆，更像一顆顆普 普通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心是的，不能成為一棵大樹(shù)，做一株小草也好啊，只要心是綠的。&只要擁有一顆愛(ài)心，自己，就是富有的！a我們的主人公，名叫馮歡娣。&這個(gè)故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。（選自2015年4月15 0人民日?qǐng)?bào)，有刪改）.閱讀選文，說(shuō)說(shuō)文章為什么取題為尋找“紅衣姐”。.選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語(yǔ)句，請(qǐng)找出一例。.請(qǐng)品味選文中畫橫線句子表達(dá)效果。.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文中畫波浪線句子的理解。.選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?4.“紅衣姐”是全文核心人物，題目概括了核心內(nèi)容；尋找紅衣姐實(shí)際上是尋找美好品德：這樣 的題目能激發(fā)讀者的閱讀

53、興趣，更能展現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)紅衣姐拾金不昧精神的稀缺，凸顯她人窮心高貴的高尚 品質(zhì)。15.示例一：開(kāi)頭“出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。”與“兒子的對(duì)象基本確定了，這件紅上衣, 正是女孩前幾天主動(dòng)送她的”相照應(yīng)；示例二：“小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹(shù)，蓊蓊郁郁，浩浩淼淼，像童年斑斕的記憶，像青春蓬勃的 夢(mèng)想?！迸c“小巷里的芒果樹(shù)，在悄悄結(jié)子。小小的青胎，像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，更像一顆 顆普普通通，卻又樸樸實(shí)實(shí)的心是的，不能成為一棵大樹(shù)，做一株小草也好啊，只要心是綠的?！毕?照應(yīng)。示例三：“有時(shí)候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名吃一一菊花肉，她從不舍得花錢買一盒。”與“半 夜后，丈夫也

54、回來(lái)了，他把買來(lái)的一盒菊花肉，雙手捧給紅衣姐前后照應(yīng)。（其他意思對(duì)也可） 16.妙用神態(tài)描寫“瞪大眼睛”“呆呆地站著”、動(dòng)作描寫“死死地按住”、心理描寫“不敢彎腰”害 怕混淆、說(shuō)不清楚”，生動(dòng)逼真地描繪出“她”（或：紅衣姐）生怕社保金跌落出來(lái)自己撿拾可能導(dǎo)致丟 錢人誤會(huì)而緊張害怕的心理，凸顯出她的淳樸善良。.小草比喻普通人，綠色是希望，是和諧，是生機(jī)蓬勃；這個(gè)句子贊美了紅衣姐這樣普通又樸實(shí)的人， 揭示了文章的主旨：呼吁人們做不了偉大的人，那就做一個(gè)普普通通的、熱愛(ài)生活、積極向上、有愛(ài)心的 人。.追求幸福、吃苦耐勞、樂(lè)觀豁達(dá)、心地善良、擁有愛(ài)心、為人本分等。（意思對(duì)即可）【解析】【14題詳解】本

55、題考查文題的作用。根據(jù)第段“她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去”，第段“正好有一個(gè)看風(fēng)景的人，他感覺(jué)好 奇，使掏出手機(jī)、順手定格了這一瞬間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜”，第段第二天早晨，這 則消息，赫然登上了本地報(bào)紙“，第段”于是，小鎮(zhèn)上的20多萬(wàn)人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個(gè)紅衣姐找出來(lái)”等語(yǔ)句可知，“紅衣姐”拾金不昧，為防止自己口袋里的社保金與“黃衣男”散落的 現(xiàn)金混在一起，腳踩鈔票等待失主，等到失主后離開(kāi)，被看風(fēng)景的人拍照，后來(lái)登報(bào)小鎮(zhèn)上的人都在尋找“紅衣姐”，“紅衣姐”是全文核心人物，題目概括了核心內(nèi)容；聯(lián)系第勵(lì)段”在這樣一個(gè)快速創(chuàng)造財(cái)富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、

56、真情！暖人，第0段 “一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當(dāng)天晚 餐熱議的話題”等語(yǔ)句可知，“紅衣姐”拾金不昧，尋找“紅衣姐”，實(shí)際上是尋找美好的品德；讀文題“尋找紅衣姐，不僅引發(fā)讀者思考“紅衣姐”是誰(shuí)，為什么尋找她等問(wèn)題，設(shè)置懸念，激發(fā) 讀者閱讀興趣；聯(lián)系第段“婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個(gè)兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生 活，變得愈發(fā)窘困起來(lái)”，第段“丈夫老實(shí)、木訥，沒(méi)有技術(shù)，只得去干點(diǎn)零活兒。而她呢，不得不去 撿廢品”等語(yǔ)句可知，“紅衣姐”的生活困窘，但是卻不撿拾不屬于自己的錢財(cái)，本文贊揚(yáng)了 “紅衣姐” 人窮心高貴的品質(zhì)，更

57、能展現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)紅衣姐拾金不昧精神的稀缺?！?5題詳解】本題考查照應(yīng)。照應(yīng)是指一篇文章首尾或前后內(nèi)容的關(guān)照和呼應(yīng)。前面說(shuō)的，后面要有著落，后面寫的， 要與前面交代相合，這樣互相輝映，相得益彰，從而使文章前后貫通，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。照應(yīng)的方法 有兩種：一、首尾照應(yīng)，即平時(shí)常說(shuō)的首尾呼應(yīng)。二、多處照應(yīng)。有的文章，對(duì)于重點(diǎn)部分或主要內(nèi)容多 次呼應(yīng)，互相補(bǔ)充或反復(fù)發(fā)揮，使中心更加鮮明突出。找出一例照應(yīng)的語(yǔ)句即可。示例：首段“出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣”與第段“他只是拍了兩個(gè)背形：一個(gè)穿紅上衣的 女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來(lái)的背影；還有一個(gè)她悄然走開(kāi)的背形”照應(yīng)，文章開(kāi)篇講她穿紅上衣 出門，

58、后文講看風(fēng)景的人拍下穿紅上衣的人雙腳踩住鈔票等待失主的背影，她離開(kāi)的背影，前后照應(yīng)，使 文章內(nèi)容連貫?！?6題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。第段畫線句中“瞪大眼”“呆呆地”屬于神態(tài)描寫；“站著”“死死地按住”屬于動(dòng)作描寫；“不敢彎 腰害怕混淆”屬于心理描寫；根據(jù)語(yǔ)句中的“雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混 淆，說(shuō)不清楚”，聯(lián)系第段“突然，一個(gè)黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來(lái)，急火火的，似有天大事情發(fā) 生。果然，啪的一聲，男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上”，第段“她的雙腳，緊緊 地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去”等語(yǔ)句可知，畫線句生動(dòng)形象地寫出了“紅衣姐”擔(dān)心自己口袋里的社保金 掉出來(lái)與“黃

59、衣男”散落的現(xiàn)金混在一起，如果散落的話，自己撿拾可能會(huì)引起不必要的誤會(huì)。生動(dòng)形象 都表現(xiàn)出了 “紅衣姐”緊張、擔(dān)心（害怕）的心理，凸顯了 “紅衣姐”淳樸善良的品質(zhì)。【17題詳解】本題考查語(yǔ)句理解。本文主要講述了生活困苦的“紅衣姐”拾金不昧，“紅衣姐”為防止自己口袋里的社保金與“黃衣男”散 落的現(xiàn)金混在一起，腳踩鈔票等待失主，等到失主后離開(kāi)，被看風(fēng)景的人拍照，后來(lái)照片登報(bào)小鎮(zhèn)上的人 都在尋找“紅衣姐”的故事；根據(jù)畫波浪線的語(yǔ)句“不能成為一棵大樹(shù)，做一株小草也好啊，只要心是綠 的，聯(lián)系第六十段“小巷里的芒果樹(shù)，在悄悄結(jié)籽兒。小小的青胎，像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一枚枚寶葫 蘆，更像一顆顆普普通通卻又樸樸實(shí)

60、實(shí)的心”，第六十二段“只要擁有一顆愛(ài)心，自己，就是富有的”可 知，“小草”喻指像“紅衣姐” 一樣的生活中的普通人，“綠色”是希望、和諧、生機(jī)蓬勃、正能量的象 征，這句話揭示文章主旨，贊美了紅衣姐這樣的雖然自身的生活困苦，但是卻拾金不昧，善良淳樸的人； 呼吁大家做不了像“大樹(shù)” 一樣偉大的人，就做像“小草” 一樣普通的，平凡的，熱愛(ài)生活，積極向上， 有愛(ài)心的質(zhì)樸的人?！?8題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)第段“婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個(gè)兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生 活，變得愈發(fā)窘困起來(lái)”，第段“每當(dāng)孩子升學(xué)，那些日子都是她最尷尬的時(shí)光。丈夫老實(shí)、木訥，沒(méi) 有技術(shù)，只得去干點(diǎn)