前生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)書(shū)的：前：2015427大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)書(shū)的：前：2015427和社會(huì)影響， 和過(guò)程 限定在1500）一、項(xiàng)目成果的主要內(nèi)容：以尚語(yǔ)教育科技、APP為依托進(jìn)行策略的試分和理?yè)?jù)并指老進(jìn)探在師指和社會(huì)影響， 和過(guò)程 限定在1500）一、項(xiàng)目成果的主要內(nèi)容：以尚語(yǔ)教育科技、APP為依托進(jìn)行策略的試分和理?yè)?jù)并指老進(jìn)探在師指建下研成進(jìn)匯總、理完成的寫(xiě)。二、重要觀點(diǎn)或?qū)Σ呓ㄗh：前期以一線城市的高校留學(xué)生及外國(guó)人 區(qū)為切入點(diǎn)， 采 的用戶量“尚語(yǔ)角”等活動(dòng)，以及口碑 、集群 等方式進(jìn)行進(jìn)一步推廣。中期 市場(chǎng)深入至一線城市中的外國(guó)人 區(qū)，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行推廣，在此基

2、礎(chǔ)上， 進(jìn)一步拓寬市場(chǎng)至二三線城市，這期間，線上主要以網(wǎng)絡(luò) 為主，結(jié)合社區(qū) ，事件 等方式，以擴(kuò)大用戶量。同時(shí)， 進(jìn)一步完善社區(qū)交流等功能，并推出新功能，以提高用戶體驗(yàn)度。后期將產(chǎn)品推向國(guó)三、項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況：小組成員通過(guò)加深企業(yè)市場(chǎng) 理論知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)地 、走訪，收 料。針對(duì)前期的初步結(jié)論進(jìn)行可行性與經(jīng)濟(jì)性分析論證，對(duì)福建農(nóng)林大學(xué)管理學(xué)院教授名師、海外學(xué)院留學(xué)進(jìn)行訪談，與尚語(yǔ)教育科技 加強(qiáng)合作與交流，學(xué)習(xí)并借鑒該公司高管層成功的 經(jīng)驗(yàn)。四、項(xiàng)目取得的主要成績(jī)和收獲（一）對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)外 漢語(yǔ)教學(xué) 策略進(jìn)行研究，進(jìn)一步 在華外國(guó)人漢語(yǔ)教學(xué)的（二）隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的 和 訪華等事件的推動(dòng)，外

3、國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱進(jìn)一步升級(jí)。進(jìn)軍 策略研究具有很大的前景，能為相關(guān)企業(yè)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益。為對(duì)外 漢語(yǔ)教學(xué)企業(yè) 策略提供理論支撐，并最終達(dá)到經(jīng)濟(jì)合理性與技術(shù)的可行（三）從所收集到的各類文獻(xiàn)資料顯示，目前大部分的 都是針對(duì)國(guó)人互聯(lián)網(wǎng) 項(xiàng)目名移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)策略研項(xiàng)目類成果形立項(xiàng)時(shí)20140701完成時(shí)20150701驗(yàn)收時(shí)20150701序?qū)W專業(yè)年所在學(xué)項(xiàng)目分前12 212311412512 ，有哪些問(wèn)題尚需深入研究，項(xiàng)目工作中的 （限定在1000字左右，附件另附）第一階段（課題準(zhǔn)備 ，有哪些問(wèn)題尚需深入研究，項(xiàng)目工作中的 （限定在1000字左右，附件另附）第一階段（課題準(zhǔn)備多 收集相應(yīng)的

4、資料，系統(tǒng)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)研究及基礎(chǔ)資料收集，包括該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、近幾年對(duì)外漢語(yǔ)教育市場(chǎng)的狀況和互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)相關(guān)行業(yè)的 策略分析，通過(guò)對(duì)各高校與來(lái)華外國(guó)人 區(qū)的訪談 以及不記名問(wèn)卷 等，對(duì)在華外國(guó)人 地 問(wèn)卷，并進(jìn)行分析。第二階段（課題初步實(shí)施回收問(wèn)卷，分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)。系統(tǒng)深入研究互聯(lián)網(wǎng)相第三階（課題進(jìn)一步實(shí)施實(shí)小組成員通過(guò)加深企業(yè)市理論知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)地 、走訪，收 料。針對(duì)前期的初步結(jié)論進(jìn)行可行性與經(jīng)濟(jì)性分析論證，對(duì)福建農(nóng)林大學(xué)管理學(xué)院教授名師、海外學(xué)院留學(xué)進(jìn)行訪談，與尚語(yǔ)教育科技 加強(qiáng)合作與交流，學(xué)習(xí)并借鑒該公司高管層成功的 經(jīng)驗(yàn)。第四階段（總結(jié)、歸納以尚語(yǔ)教育科APP為依

5、托，進(jìn)策的試運(yùn)行分析和整數(shù)據(jù)資料，并與指導(dǎo)師進(jìn)行探討，在老師指導(dǎo)建議下將研究成進(jìn)行匯、理完成的寫(xiě)。二、項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況：小組已基本完成了計(jì)劃的四個(gè)階段，根據(jù)實(shí)地調(diào)研，們大了解到了外國(guó)人的意愿及市場(chǎng)情。絕大多數(shù)國(guó)人有的意。大多數(shù)國(guó)人更希望自己的口語(yǔ)水平學(xué)習(xí)漢語(yǔ)主要是為了便交流和生活。大多數(shù)外國(guó)人認(rèn)為習(xí)漢語(yǔ)效并不理想。外國(guó)人更歡通過(guò)與人交流的實(shí)練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。在價(jià)格方，外國(guó)人并沒(méi)有想象的大方，并不太愿意在上花費(fèi)大量金錢(qián)，他們更希望到價(jià)格低、質(zhì)量高務(wù)。總結(jié)：通過(guò)對(duì)被者的可以窺見(jiàn)漢語(yǔ)教學(xué)有巨的市場(chǎng)需求，而如何重要。三、項(xiàng)目取得的主要成績(jī)和收獲：在整個(gè)項(xiàng)目研究過(guò)程中團(tuán)隊(duì)將完成撰寫(xiě)項(xiàng)目研1篇，并及時(shí)提交結(jié)題的app，并已在留學(xué)生中四策略對(duì)于除留學(xué)生外其他職業(yè)的在華外國(guó)人沒(méi)能得到充分的具體實(shí)踐以對(duì)外 漢語(yǔ)為例，實(shí)行 流和發(fā)展而推出的一項(xiàng)重要舉措，選擇對(duì)外 內(nèi)容提示：院組對(duì)結(jié)題的意見(jiàn)，包括對(duì)項(xiàng)目研究工作和研究成果的評(píng)價(jià)等組組長(zhǎng)（簽章內(nèi)容提示：院組對(duì)結(jié)題的意見(jiàn)，包括對(duì)項(xiàng)目研究工作和研究成果的評(píng)價(jià)等組組長(zhǎng)（簽章經(jīng)費(fèi)合計(jì) 10000 元，其中，學(xué)校配套資助 5000 元，學(xué)院（所）配套資助實(shí)地調(diào)研費(fèi)（車(chē)票、住宿、食宿等）5000元 問(wèn)卷設(shè)計(jì)及印刷費(fèi)3500元 郵遞費(fèi)100元料費(fèi)800元 其他600元同時(shí)在撰相關(guān)策略