精品解析浙教版科學(xué)八下第二章 第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型（基礎(chǔ)鞏固）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué)八下第二章 第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型（基礎(chǔ)鞏固）登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)八下第二章 第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型（基礎(chǔ)鞏固）一、單項選擇題1原子和分子的根本區(qū)別是（）A大小不同 B在化學(xué)反應(yīng)中能否再分C能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì) D能否直接構(gòu)成物質(zhì)2（2020杭州）2019年8月Science雜志報道，科學(xué)家合成了一種環(huán)狀碳分子C，這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個（）A 原子 B質(zhì)子 C中子 D電子3在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后，四位同學(xué)對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)

2、別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”;小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（）A小倩 B小丹 C小鑫 D小娜4為了形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了如下模型表示相應(yīng)的微觀粒子，其中表示水電解過程中不能再分的微粒的是（）A BC D51999 年諾貝爾獎獲得者艾哈邁德澤維爾，開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)” 的新領(lǐng)域，他發(fā)明的激光光譜技術(shù)，使觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀測到的是（）A 化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解B反應(yīng)中原子的運動C化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的形成D原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)6下列敘述正確的是（）A分子是最小的微粒 B分子是靜止的C分

3、子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒 D分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒7下列各圖是氣體微粒的示意圖，圖中“空心圓”和“實心圓”分別表示兩種不同的原子，那么其中表示同種分子的是()A BC D8“一滴水中約有1.671021個水分子”說明了()A分子很小 B分子可以再分C分子之間有間隔 D分子在不斷地運動9“超臨界水”(水分子中含有一個氧原子和兩個氫原子)因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“小空心圓”表示氫原子，“ ”表示氧原子，下列模型中，能表示“超臨界水”分子的是()A B C D10（2017寧波模擬）下列與分子相關(guān)的描述正確的是()A破鏡

4、難圓說明分子間沒有引力B花香四溢說明分子是運動的C鐵、水、空氣、磁場等物質(zhì)都是由大量分子組成的D物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙11分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而構(gòu)成分子的粒子是（）A原子 B質(zhì)子 C中子 D電子12 “見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點之一它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論建立起對微小的原子、分子的認(rèn)識下列不符合這一特點的是（）A蔗糖溶解 B水的電解實驗C測定空氣里氧氣含量 DA燒杯中溶液變紅13（2021八下柯橋月考）為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）A BC

5、D14（2020九上慈溪月考）如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個數(shù)比是（）A512 B122 C111 D23115我國科學(xué)家成功實現(xiàn)首次單分子自旋態(tài)控制。這是世界上首次實現(xiàn)單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)。單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是()A原子個數(shù) B原子種類 C分子種類 D元素種類二、填空題16 邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是 A物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同，所以氧氣和臭氧（O3）的性質(zhì)不同B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成C氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多

6、于四個D單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性， 能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性17（2019八下安吉期中）如圖所示，“ ”、“”表示兩種不同的原子，請回答下列問題：（1）表示混合物的是 (填序號,下同)；（2）表示單質(zhì)的是 ；（3）表示化合物的是 。18建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象，可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物。（1）圖甲是水分子電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。（2）圖乙是水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，請在圖丙中建立甲烷（CH4）的各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型。19（2019八下紹興月考）物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成，如石墨由 構(gòu)成；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

7、，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 。20從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子，“”表示氫原子)。請回答：（1）下列關(guān)于變化的說法中，正確的是 (填序號)。A分子的數(shù)目增多了 B分子變小了C分子間的距離變小了 D分子的種類發(fā)生了改變（2）從變化的微觀過程可分析出，該變化的實質(zhì)是 。21（2018八下長興月考）已知在一密閉容器中某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：(說明：一種小球代表一種原子)（1）下列說法正確的是 (填序號)；A圖示中共有3種原子 B圖示中共有4種分子（2）該化學(xué)反應(yīng)中，不發(fā)生變化的是

8、 (填序號)。A原子種類 B原子個數(shù) C分子種類22（2017浙江模擬）在同溫同壓的條件下，氣體分子的運動速度與分子的質(zhì)量大小有關(guān)，分子的質(zhì)量越大，運動速度越慢。在如圖容器中（器壁允許氣體分子通過），里面充滿了空氣，當(dāng)燒杯中連續(xù)不斷地通入氫氣（氫分子是質(zhì)量最小的分子）時，導(dǎo)管乙處將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。23如圖所示是液態(tài)水與氣態(tài)水的狀態(tài)模型。（1）改變水的 ，可以使水在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間相互轉(zhuǎn)變；（2）在這三種狀態(tài)的變化中，水分子之間的 發(fā)生了變化，構(gòu)成水這種物質(zhì)的分子 (填“會”或“不會”)變成其他分子。24看圖回答：（1）過氧化氫分子中有 種原子，甲醛分子中有

9、個原子；（2）比較氫分子(或氧分子)與水分子，可得出什么結(jié)論？ 。（3）比較過氧化氫和水分子或乙炔分子與甲烷分子，可得出什么結(jié)論？ 。25物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成，如氧氣由 構(gòu)成；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 。26分子是由 結(jié)合而成的，如每個水分子是由2個 原子和一個 原子構(gòu)成的。三、解答題27“o”代表氫原子，“”代表氧原子。由氫、氧兩種原子構(gòu)成的分子如下：（1）比較A、B、D可知： ；（2）比較C、E可知： ；（3）比較B、D可知： 。四、實驗探究題28碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬單質(zhì)，某同學(xué)利用碘進行了如下的實驗：把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅

10、頭會變藍色(提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變藍色)；再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色。則：（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭 (填會或不會)變藍色。（2）由上述三個實驗可知，分子是 。（3）現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽(含有KIO，)，用饅頭沾取少量的食鹽水 (填會或不會)變藍色。29碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)利用碘進行了如下的實驗：(1)把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色；(2)再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去沾取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色。則：（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，

11、碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭 變藍色（填“會”或“不會”）。（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用饅頭去沾取少量的碘酒，饅頭 （填“會”或“不會”）變藍色。（3）請用分子的觀點來解釋實驗中的現(xiàn)象 。答案解析部分1【答案】B【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】化學(xué)變化的本質(zhì)就是分子分解為原子，原子再重新組合成新分子的過程，據(jù)此分析判斷。【解答】原子和分子的根本區(qū)別是：在化學(xué)變化中能否再分，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。2【答案】A【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】物質(zhì)由分子構(gòu)成，而分子由原子構(gòu)成，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹?1個環(huán)狀碳分子

12、C18中共含有18個 碳原子，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。3【答案】C【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)分子原子本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分成原子，而原子不能再分分析?！窘獯稹糠肿雍驮拥谋举|(zhì)區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分，小鑫同學(xué)觀點正確；故答案為：C。4【答案】C【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)產(chǎn)生，分子拆分成原子，原子再重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化中原子是最小的粒子，不可再分?！窘獯稹緼.圖中為該反應(yīng)中氧分子的模型，化學(xué)變化中，氧分子可分為氧原子，不符合題意。B.圖中為該反應(yīng)中氫分子的模型，化學(xué)變化中，氫分子可分為氫原子

13、，不符合題意。C.圖中為該反應(yīng)中氧原子和氫原子的模型，化學(xué)變化中原子不可分，符合題意。D.圖中為該反應(yīng)中水分子的模型，化學(xué)變化中，水分子可分為氫原子和氧原子，不符合題意。故答案為：C5【答案】D【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)是舊分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子進行分析即可?！窘獯稹緼.化學(xué)變化中舊分子會分解，形成新的分子，該技術(shù)可觀測到，不符合題意。B.根據(jù)題意可知該技術(shù)使觀測到化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能，不符合題意。C.化學(xué)變化中舊分子分解，新分子由原子重新組合而成，可觀測到分子的形成，不符合題意。D.根據(jù)題意可知該技術(shù)只能觀測到分子、原子

14、的等級，看不到原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，符合題意。故答案為：D6【答案】D【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】分子的定義是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；分子的特性：質(zhì)量小，體積小；總是在不停地做無規(guī)則的熱運動；彼此間有間隔；同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同；不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不同。【解答】A、目前認(rèn)為最小的微粒是夸克；故A錯誤；B、分子總是在不停地做無規(guī)則的熱運動；故B錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；故C錯誤；D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；故D正確；故答案為：D。7【答案】D【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】不同種類和不同數(shù)量的原子就能構(gòu)成各種不同的分子?！窘獯稹客N分子由相同

15、種類和相同數(shù)量的原子組成。A選項中是兩種原子的混合體；B選項中有三種分子；C選項中有兩種分子；D選項中只有一種分子。故答案為D.8【答案】A【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】分子和原子都有一定的質(zhì)量和體積。原子的體積很小，由原子構(gòu)成的分子也很小?！窘獯稹俊耙坏嗡屑s有1.671021個水分子”充分說明了水分子很小。故答案為A.9【答案】C【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】水的液態(tài)和氣態(tài)都屬于水的物理性質(zhì)，當(dāng)只有物理性質(zhì)改變時，其化學(xué)性質(zhì)是不變的，分子結(jié)構(gòu)也不會改變?！窘獯稹克肿又泻幸粋€氧原子和兩個氫原子，水的物理狀態(tài)并不影響它的化學(xué)組成。所以無論是液態(tài)、氣態(tài)或者是液

16、態(tài)和氣態(tài)的混合體，水分子的物理模型都不變，是含有一個氧原子和兩個氫原子的結(jié)構(gòu)。故答案為C.10【答案】B【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對分子動理論知識的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。（1）分子間有間隙，存在著相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間距離增大時，表現(xiàn)為引力，當(dāng)分子間距離減小時，表現(xiàn)為斥力，當(dāng)分子間距等于平衡位置時，引力等于斥力，即分子力等于零； （2）分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之一，分子永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用的引力和斥力?！窘獯稹緼、由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，

17、故A錯誤；B、花香四溢是擴散的結(jié)果，說明分子在不斷的運動，故B正確；C、鐵、水、空氣等物質(zhì)都是由大量分子或原子組成的，磁場沒有分子或原子，故C錯誤；D、物質(zhì)在固態(tài)時體積最小，仍能發(fā)生擴散現(xiàn)象，分子之間仍存在間隙，故D錯誤。故選B11【答案】A【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】由題意，分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子是原子；而原子是由原子核和電子構(gòu)成的；原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成。了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；了解原子和分子的區(qū)別和聯(lián)系?！窘獯稹拷猓河深}意，分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子是原子；而原子是由原子核和電子構(gòu)成的

18、；原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成所以分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子是原子所以，A正確，B、C、D錯誤。故答案為：A12【答案】C【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】A、蔗糖溶解是分子之間有間隔，并且分子不停的運動，故正確；B、水的電解實驗的實質(zhì)是水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子不能再分，重新組合為氫分子和氧分子，故正確；C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，利用壓力差得出結(jié)論，是宏觀現(xiàn)象，故錯誤；D、氨氣分子不斷地運動，水溶液呈堿性，是A燒杯中溶液變紅，故正確故選：C【分析】A、根據(jù)分子的性質(zhì)解答；B、根據(jù)水的電解實驗的實質(zhì)解答；C、根據(jù)測定空氣里氧氣含量的

19、原理解答；D、根據(jù)分子不斷地運動解答13【答案】A【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，據(jù)此分析解答?！窘獯稹磕軌虮３謿錃饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子，每個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。14【答案】B【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)前后相同的分子沒有參與反應(yīng)，反應(yīng)后減少的分子為參加反應(yīng)的分子，增加的分子為生成的分子分析?！窘獯稹坑晌⒂^圖可知，反應(yīng)前有5個分子，反應(yīng)后剩余3個，說明參加反應(yīng)了2個，參加反應(yīng)1個分子，生成2個分子，所以 參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個數(shù)比是1： 2：2；故選B。15【答案】C【

20、知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變分析?！窘獯稹?單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)分子種類發(fā)生改變，C正確；故選：C。16【答案】A；一氧化碳【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】A、臭氧和氧氣的性質(zhì)不同，是因為分子的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)不同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項說法正確；B、構(gòu)成純凈物的粒子有分子、原子和離子，故錯誤；C、氫元素屬于非金屬元素，最外層電子數(shù)只有一個，故錯誤；D、一氧化碳也能奪取氧化銅中的氧，所以也具有還原性；故選：A；一氧化碳【分析】A根據(jù)不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同來分析；B根據(jù)構(gòu)成純凈物的粒子有分子、原子和離子來分析；C根據(jù)氫元素屬

21、于非金屬元素，最外層電子數(shù)只有一個來分析；D根據(jù)一氧化碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性來分析17【答案】（1）BD（2）A（3）C【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】微觀模型圖中，一個圓圈表示一個原子，原子連在一起表示一個分子。【解答】A由三個同種原子構(gòu)成的一種分子，表示純凈物，表示單質(zhì)；B有兩種分子，表示混合物；C有不同種原子構(gòu)成的一種分子，表示純凈物，表示混合物；D雖是同種原子，但含有不同種分子，表示混合物。故答案為：（1）BD；（2）A；（3）C18【答案】（1）B（2）【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】質(zhì)量守恒定律在微觀模型圖中的應(yīng)用，物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。

22、【解答】（1） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 一個氫分子，選B；（2）水中氫氧元素質(zhì)量比：2/16=1/8，甲烷中碳氫元素質(zhì)量比為：12/4=3/1，故模型為19【答案】碳原子；氧分子；氧原子【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】（1）物質(zhì)由分子或原子構(gòu)成；（2）分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，而化學(xué)變化中的最小微粒是原子?！窘獯稹课镔|(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成，如石墨由碳原子構(gòu)成；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氧原子。20【答案】（1）C（2）分子分解成原子，原子重新組合成新的分子【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】分子的種類可以發(fā)

23、生變化，而原子的種類不會發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中最小粒子，分子分解原子，原子可以組合成新的分子。【解答】A、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子數(shù)目并沒有發(fā)生變化，A不符合題意。B、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子的大小沒有發(fā)生改變，B不符合題意。C、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子間隔變小了，C符合題意。D、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子的種類沒有增加或者減小，D不符合題意。（2）分子的種類可以發(fā)生變化，而原子的種類不會發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中最小粒子，分子分解原子，原子可以組合成新的分子。故答

24、案為：（1）C；（2） 分子分解成原子，原子重新組合成新的分子21【答案】（1）A；B（2）A；B【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】（1）一種小球代表一種原子，那么有幾種小球就有幾種原子；分子由原子構(gòu)成，圖中有幾種不同的原子的組合，就有幾種分子；（2）在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量保持不變?！窘獯稹浚?）A.圖示中共有、3種原子，故A正確；B.圖示中共有、4種分子，故B正確。故選AB；（2）該化學(xué)反應(yīng)中，不發(fā)生變化的是原子種類和個數(shù)，故AB正確，而C錯誤。故選AB。22【答案】水會從乙管中噴出（或溢出）；分子質(zhì)量小，運動速度快，會通過甲器壁進入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)的氣壓增大，將水

25、從乙管中壓出【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】可以根據(jù)氫氣分子的相對分子質(zhì)量較小，運動速率較快，空氣中含有的分子的相對分子質(zhì)量較大，運動速率較慢，氣體分子越多，壓強越大等方面進行綜合分析解答【解答】不斷通入氫氣時，單位時間內(nèi)進入瓶中的氫分子比從瓶中進入燒杯中的分子多這樣就導(dǎo)致瓶中的分子越來越多，壓強越來越大，使試劑瓶中的氣體壓強越來越大，直至有水噴出故填：有水噴出，氫氣的分子質(zhì)量小，運動速度較快，進入瓶內(nèi)的氣體增多，使瓶內(nèi)壓強增大23【答案】（1）溫度（2）間隔；不會【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】物質(zhì)的狀態(tài)與溫度有關(guān)，發(fā)生物理變化時，分子本身不變?！窘獯稹浚?）

26、物質(zhì)的狀態(tài)與溫度有關(guān)，改變水的溫度，可以使水在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間相互轉(zhuǎn)變；（2）水由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)，水的狀態(tài)發(fā)生變化時，發(fā)生的是物理變化，此變化過程中，分子的數(shù)目和大小不變，只是水分子間隔和排列方式發(fā)生了改變24【答案】（1）2；4（2）構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子（3）相同的原子、不同的原子個數(shù)可組成不同物質(zhì)的分子【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】（1）結(jié)合過氧化氫分子、甲醛分子模型圖分析回答。（2）結(jié)合氫分子(或氧分子)與水分子的模型圖分析回答。（3）結(jié)合過氧化氫和水分子及乙炔分子與甲烷分子的模型圖分析回答?！窘獯稹浚?）由模型圖可

27、以看出過氧化氫分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的，甲醛分子是由1個碳原子、1個氧原子、2個氫原子共4個原子構(gòu)成。（2）氫分子(或氧分子)是由同種原子構(gòu)成的，而水分子是由兩種（氫原子和氧原子）構(gòu)成的，所以可以歸納出：構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。（3）過氧化氫和水分子都是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，但每個過氧化氫分子中有2個氫原子和2個氧原子，而水分子中是2個氫原子和1個氧原子，即構(gòu)成它們的原子相同但個數(shù)不同。同樣，乙炔分子與甲烷分子都是由氫原子和碳原子構(gòu)成的，但每個乙炔分子中有2個氫原子和2個碳原子，而甲烷分子中是4個氫原子和1個碳原子。所以可以得出結(jié)論：相同的原子、不同的原子個數(shù)可

28、組成不同物質(zhì)的分子。故答案為：（1）2；4（2）構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子（3）相同的原子、不同的原子個數(shù)可組成不同物質(zhì)的分子25【答案】氧分子；氧分子；氧原子【知識點】分子的定義與分子的特性；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉；對于分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的分子保持；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，進行分析解答即可?！窘獯稹垦鯕鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子

29、構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氧原子。故答案為：氧分子 氧分子 氧原子26【答案】原子；氫；氧【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】可以從分子和原子的關(guān)系方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘獯稹糠肿邮怯稍訕?gòu)成的，一個水分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。故答案為：原子 氫 氧27【答案】（1）分子可以由同種原子構(gòu)成（2）分子可以由不同種原子構(gòu)成（3）數(shù)量不相同的原子可以構(gòu)成不同的分子【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】根據(jù)圖示中各分子的構(gòu)成情況分析。【解答】 (1)、A

30、、B、D都是同種原子構(gòu)成的分子，所以由此可知分子可以由同種原子構(gòu)成；（2）C和E中分子都是由不同種原子構(gòu)成，所以由此可知分子可以由不同種原子構(gòu)成；（3）B和D是同種原子構(gòu)成的不同種分子，由此可知 數(shù)量不相同的原子可以構(gòu)成不同的分子 。28【答案】（1）會（2）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒（3）不會【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】（1）碘由固態(tài)變成液體發(fā)生升華現(xiàn)象時，只是物態(tài)發(fā)生改變，它的分子沒有發(fā)生改變，因此它的化學(xué)性質(zhì)保持不變；（2）根據(jù)分子和物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系分析；（3）分析碘和碘鹽的分子組成是否相同。【解答】（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤

31、的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭會變藍色。（2）由上述三個實驗可知，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。（3）碘單質(zhì)的化學(xué)式為I2，而碘鹽的化學(xué)式為：KIO，可以二者的分子結(jié)構(gòu)不同，因此用饅頭蘸取少量的食鹽水不會變藍色。29【答案】（1）會（2）會（3）碘是由碘分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。在上述實驗中碘分子都沒有發(fā)生改變，所以都能使淀粉變藍色【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】碘是一種非金屬由分子構(gòu)成的，從題目中可以得到碘分子是保持它化學(xué)性質(zhì)的粒子，如果結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，功能一般是不會改變的。所以當(dāng)變成氣態(tài)的時候只是空間的距離發(fā)生了變化，化學(xué)性質(zhì)沒變化，還是能讓饅頭變藍色

32、的，溶解在酒精中也是一樣的，沒有發(fā)生化學(xué)變化?！窘獯稹浚?）碘分子能使淀粉變藍，饅頭中含有大量淀粉，碘加熱升華變成碘蒸氣，仍然是碘分子，只是空間的距離發(fā)生了變化，化學(xué)性質(zhì)沒變化，因此能使饅頭變藍；（2）把碘溶解在酒精中，碘分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故能使饅頭變藍；（3）碘是由碘分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。在上述實驗中碘分子都沒有發(fā)生改變，所以都能使淀粉變藍色。故答案為：（1）會；（2）會；（3）碘是由碘分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。在上述實驗中碘分子都沒有發(fā)生改變，所以都能使淀粉變藍色。在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您

33、教考全無憂浙教版科學(xué)八下第二章 第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型（基礎(chǔ)鞏固）一、單項選擇題1原子和分子的根本區(qū)別是（）A大小不同 B在化學(xué)反應(yīng)中能否再分C能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì) D能否直接構(gòu)成物質(zhì)【答案】B【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】化學(xué)變化的本質(zhì)就是分子分解為原子，原子再重新組合成新分子的過程，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹吭雍头肿拥母緟^(qū)別是：在化學(xué)變化中能否再分，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。2（2020杭州）2019年8月Science雜志報道，科學(xué)家合成了一種環(huán)狀碳分子C，這種分子具有廣泛的應(yīng)用前景。1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個（）A 原子 B質(zhì)子 C中子 D電子【

34、答案】A【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】物質(zhì)由分子構(gòu)成，而分子由原子構(gòu)成，據(jù)此分析判斷。【解答】 1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個 碳原子，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。3在學(xué)習(xí)分子和原子的知識后，四位同學(xué)對它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說“區(qū)別在于是否在不停地運動”；小丹說“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”;小鑫說“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（）A小倩 B小丹 C小鑫 D小娜【答案】C【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)分子原子本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中分子可分成原子，而原子不能再分分析?！窘獯稹糠肿雍驮?/p>

35、的本質(zhì)區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分，小鑫同學(xué)觀點正確；故答案為：C。4為了形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了如下模型表示相應(yīng)的微觀粒子，其中表示水電解過程中不能再分的微粒的是（）A BC D【答案】C【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)是有新物質(zhì)產(chǎn)生，分子拆分成原子，原子再重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化中原子是最小的粒子，不可再分?！窘獯稹緼.圖中為該反應(yīng)中氧分子的模型，化學(xué)變化中，氧分子可分為氧原子，不符合題意。B.圖中為該反應(yīng)中氫分子的模型，化學(xué)變化中，氫分子可分為氫原子，不符合題意。C.圖中為該反應(yīng)中氧原子和氫原子的模型，化學(xué)變化中原子不可分，符合題意。D.

36、圖中為該反應(yīng)中水分子的模型，化學(xué)變化中，水分子可分為氫原子和氧原子，不符合題意。故答案為：C51999 年諾貝爾獎獲得者艾哈邁德澤維爾，開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)” 的新領(lǐng)域，他發(fā)明的激光光譜技術(shù)，使觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀測到的是（）A 化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解B反應(yīng)中原子的運動C化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的形成D原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)【答案】D【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)是舊分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子進行分析即可?！窘獯稹緼.化學(xué)變化中舊分子會分解，形成新的分子，該技術(shù)可觀測到，不符合題意。B.根據(jù)題意可知該技術(shù)使觀測到化學(xué)

37、反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能，不符合題意。C.化學(xué)變化中舊分子分解，新分子由原子重新組合而成，可觀測到分子的形成，不符合題意。D.根據(jù)題意可知該技術(shù)只能觀測到分子、原子的等級，看不到原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，符合題意。故答案為：D6下列敘述正確的是（）A分子是最小的微粒 B分子是靜止的C分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒 D分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微?！敬鸢浮緿【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】分子的定義是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；分子的特性：質(zhì)量小，體積??；總是在不停地做無規(guī)則的熱運動；彼此間有間隔；同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同；不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不同。【解答】A、目前認(rèn)為最小的微粒是夸克；故A錯誤

38、；B、分子總是在不停地做無規(guī)則的熱運動；故B錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；故C錯誤；D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；故D正確；故答案為：D。7下列各圖是氣體微粒的示意圖，圖中“空心圓”和“實心圓”分別表示兩種不同的原子，那么其中表示同種分子的是()A BC D【答案】D【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】不同種類和不同數(shù)量的原子就能構(gòu)成各種不同的分子?！窘獯稹客N分子由相同種類和相同數(shù)量的原子組成。A選項中是兩種原子的混合體；B選項中有三種分子；C選項中有兩種分子；D選項中只有一種分子。故答案為D.8“一滴水中約有1.671021個水分子”說明了()A分子很小 B分子可以再

39、分C分子之間有間隔 D分子在不斷地運動【答案】A【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】分子和原子都有一定的質(zhì)量和體積。原子的體積很小，由原子構(gòu)成的分子也很小?！窘獯稹俊耙坏嗡屑s有1.671021個水分子”充分說明了水分子很小。故答案為A.9“超臨界水”(水分子中含有一個氧原子和兩個氫原子)因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“小空心圓”表示氫原子，“ ”表示氧原子，下列模型中，能表示“超臨界水”分子的是()A B C D【答案】C【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】水的液態(tài)和氣態(tài)都屬于水的物理性質(zhì)，當(dāng)只有物

40、理性質(zhì)改變時，其化學(xué)性質(zhì)是不變的，分子結(jié)構(gòu)也不會改變?！窘獯稹克肿又泻幸粋€氧原子和兩個氫原子，水的物理狀態(tài)并不影響它的化學(xué)組成。所以無論是液態(tài)、氣態(tài)或者是液態(tài)和氣態(tài)的混合體，水分子的物理模型都不變，是含有一個氧原子和兩個氫原子的結(jié)構(gòu)。故答案為C.10（2017寧波模擬）下列與分子相關(guān)的描述正確的是()A破鏡難圓說明分子間沒有引力B花香四溢說明分子是運動的C鐵、水、空氣、磁場等物質(zhì)都是由大量分子組成的D物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙【答案】B【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對分子動理論知識的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。（1）分子間有間隙，存在著相互作用的

41、引力和斥力，當(dāng)分子間距離增大時，表現(xiàn)為引力，當(dāng)分子間距離減小時，表現(xiàn)為斥力，當(dāng)分子間距等于平衡位置時，引力等于斥力，即分子力等于零； （2）分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒之一，分子永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用的引力和斥力?！窘獯稹緼、由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故A錯誤；B、花香四溢是擴散的結(jié)果，說明分子在不斷的運動，故B正確；C、鐵、水、空氣等物質(zhì)都是由大量分子或原子組成的，磁場沒有分子或原子，故C錯誤；D、物質(zhì)在固態(tài)時體積最小，仍能發(fā)生擴散現(xiàn)象，分子之間仍存在間隙，故D錯誤。故選B11分子是構(gòu)成物質(zhì)的

42、微粒，而構(gòu)成分子的粒子是（）A原子 B質(zhì)子 C中子 D電子【答案】A【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】由題意，分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子是原子；而原子是由原子核和電子構(gòu)成的；原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成。了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；了解原子和分子的區(qū)別和聯(lián)系。【解答】解：由題意，分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子是原子；而原子是由原子核和電子構(gòu)成的；原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成所以分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子是原子所以，A正確，B、C、D錯誤。故答案為：A12 “見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點之一它是指通過實驗

43、現(xiàn)象的觀察、思考和推論建立起對微小的原子、分子的認(rèn)識下列不符合這一特點的是（）A蔗糖溶解 B水的電解實驗C測定空氣里氧氣含量 DA燒杯中溶液變紅【答案】C【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】A、蔗糖溶解是分子之間有間隔，并且分子不停的運動，故正確；B、水的電解實驗的實質(zhì)是水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子不能再分，重新組合為氫分子和氧分子，故正確；C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，利用壓力差得出結(jié)論，是宏觀現(xiàn)象，故錯誤；D、氨氣分子不斷地運動，水溶液呈堿性，是A燒杯中溶液變紅，故正確故選：C【分析】A、根據(jù)分子的性質(zhì)解答；B、根據(jù)水的電解實驗的實質(zhì)解答；C、根

44、據(jù)測定空氣里氧氣含量的原理解答；D、根據(jù)分子不斷地運動解答13（2021八下柯橋月考）為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些如下圖所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氫原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）A BC D【答案】A【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，據(jù)此分析解答?！窘獯稹磕軌虮３謿錃饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子，每個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。14（2020九上慈溪月考）如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個數(shù)比是（）A512 B122

45、 C111 D231【答案】B【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)前后相同的分子沒有參與反應(yīng)，反應(yīng)后減少的分子為參加反應(yīng)的分子，增加的分子為生成的分子分析。【解答】由微觀圖可知，反應(yīng)前有5個分子，反應(yīng)后剩余3個，說明參加反應(yīng)了2個，參加反應(yīng)1個分子，生成2個分子，所以 參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個數(shù)比是1： 2：2；故選B。15我國科學(xué)家成功實現(xiàn)首次單分子自旋態(tài)控制。這是世界上首次實現(xiàn)單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)。單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是()A原子個數(shù) B原子種類 C分子種類 D元素種類【答案】C【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)

46、生改變分析?！窘獯稹?單個分子內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)分子種類發(fā)生改變，C正確；故選：C。二、填空題16 邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是 A物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同，所以氧氣和臭氧（O3）的性質(zhì)不同B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成C氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個D單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性， 能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性【答案】A；一氧化碳【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【解答】A、臭氧和氧氣的性質(zhì)不同，是因為分子的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)不同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項說法正確；B、構(gòu)

47、成純凈物的粒子有分子、原子和離子，故錯誤；C、氫元素屬于非金屬元素，最外層電子數(shù)只有一個，故錯誤；D、一氧化碳也能奪取氧化銅中的氧，所以也具有還原性；故選：A；一氧化碳【分析】A根據(jù)不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同來分析；B根據(jù)構(gòu)成純凈物的粒子有分子、原子和離子來分析；C根據(jù)氫元素屬于非金屬元素，最外層電子數(shù)只有一個來分析；D根據(jù)一氧化碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性來分析17（2019八下安吉期中）如圖所示，“ ”、“”表示兩種不同的原子，請回答下列問題：（1）表示混合物的是 (填序號,下同)；（2）表示單質(zhì)的是 ；（3）表示化合物的是 ?！敬鸢浮浚?）BD（2）A（3）C【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)

48、系【解析】【分析】微觀模型圖中，一個圓圈表示一個原子，原子連在一起表示一個分子。【解答】A由三個同種原子構(gòu)成的一種分子，表示純凈物，表示單質(zhì)；B有兩種分子，表示混合物；C有不同種原子構(gòu)成的一種分子，表示純凈物，表示混合物；D雖是同種原子，但含有不同種分子，表示混合物。故答案為：（1）BD；（2）A；（3）C18建立適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠矸从澈痛婵陀^對象，可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的事物。（1）圖甲是水分子電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。（2）圖乙是水中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型，請在圖丙中建立甲烷（CH4）的各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型?！敬鸢浮浚?）B（2）【知識點】分子和原子的區(qū)

49、別和聯(lián)系【解析】【分析】質(zhì)量守恒定律在微觀模型圖中的應(yīng)用，物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。【解答】（1） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 一個氫分子，選B；（2）水中氫氧元素質(zhì)量比：2/16=1/8，甲烷中碳氫元素質(zhì)量比為：12/4=3/1，故模型為19（2019八下紹興月考）物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成，如石墨由 構(gòu)成；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 。【答案】碳原子；氧分子；氧原子【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】（1）物質(zhì)由分子或原子構(gòu)成；（2）分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，而化學(xué)變化中的最小微粒是原子?！窘獯稹课镔|(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成，如石

50、墨由碳原子構(gòu)成；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氧原子。20從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法。如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子，“”表示氫原子)。請回答：（1）下列關(guān)于變化的說法中，正確的是 (填序號)。A分子的數(shù)目增多了 B分子變小了C分子間的距離變小了 D分子的種類發(fā)生了改變（2）從變化的微觀過程可分析出，該變化的實質(zhì)是 ?！敬鸢浮浚?）C（2）分子分解成原子，原子重新組合成新的分子【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】分子的種類可以發(fā)生變化，而原子的種類不會發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中最小粒子，分子分解原

51、子，原子可以組合成新的分子?！窘獯稹緼、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子數(shù)目并沒有發(fā)生變化，A不符合題意。B、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子的大小沒有發(fā)生改變，B不符合題意。C、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子間隔變小了，C符合題意。D、由圖中可以非常明顯的發(fā)現(xiàn)從第二幅圖到最后一幅圖當(dāng)中的分子的種類沒有增加或者減小，D不符合題意。（2）分子的種類可以發(fā)生變化，而原子的種類不會發(fā)生變化，原子是化學(xué)變化中最小粒子，分子分解原子，原子可以組合成新的分子。故答案為：（1）C；（2） 分子分解成原子，原子重新組合成新的分子21（2

52、018八下長興月考）已知在一密閉容器中某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：(說明：一種小球代表一種原子)（1）下列說法正確的是 (填序號)；A圖示中共有3種原子 B圖示中共有4種分子（2）該化學(xué)反應(yīng)中，不發(fā)生變化的是 (填序號)。A原子種類 B原子個數(shù) C分子種類【答案】（1）A；B（2）A；B【知識點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】（1）一種小球代表一種原子，那么有幾種小球就有幾種原子；分子由原子構(gòu)成，圖中有幾種不同的原子的組合，就有幾種分子；（2）在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量保持不變。【解答】（1）A.圖示中共有、3種原子，故A正確；B.圖示中共有

53、、4種分子，故B正確。故選AB；（2）該化學(xué)反應(yīng)中，不發(fā)生變化的是原子種類和個數(shù)，故AB正確，而C錯誤。故選AB。22（2017浙江模擬）在同溫同壓的條件下，氣體分子的運動速度與分子的質(zhì)量大小有關(guān)，分子的質(zhì)量越大，運動速度越慢。在如圖容器中（器壁允許氣體分子通過），里面充滿了空氣，當(dāng)燒杯中連續(xù)不斷地通入氫氣（氫分子是質(zhì)量最小的分子）時，導(dǎo)管乙處將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ?！敬鸢浮克畷囊夜苤袊姵觯ɑ蛞绯觯?；分子質(zhì)量小，運動速度快，會通過甲器壁進入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)的氣壓增大，將水從乙管中壓出【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】可以根據(jù)氫氣分子的相對分子質(zhì)量較小，運動速率較

54、快，空氣中含有的分子的相對分子質(zhì)量較大，運動速率較慢，氣體分子越多，壓強越大等方面進行綜合分析解答【解答】不斷通入氫氣時，單位時間內(nèi)進入瓶中的氫分子比從瓶中進入燒杯中的分子多這樣就導(dǎo)致瓶中的分子越來越多，壓強越來越大，使試劑瓶中的氣體壓強越來越大，直至有水噴出故填：有水噴出，氫氣的分子質(zhì)量小，運動速度較快，進入瓶內(nèi)的氣體增多，使瓶內(nèi)壓強增大23如圖所示是液態(tài)水與氣態(tài)水的狀態(tài)模型。（1）改變水的 ，可以使水在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間相互轉(zhuǎn)變；（2）在這三種狀態(tài)的變化中，水分子之間的 發(fā)生了變化，構(gòu)成水這種物質(zhì)的分子 (填“會”或“不會”)變成其他分子。【答案】（1）溫度（2）間隔；不會【知識點

55、】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】物質(zhì)的狀態(tài)與溫度有關(guān)，發(fā)生物理變化時，分子本身不變。【解答】（1）物質(zhì)的狀態(tài)與溫度有關(guān)，改變水的溫度，可以使水在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間相互轉(zhuǎn)變；（2）水由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)，水的狀態(tài)發(fā)生變化時，發(fā)生的是物理變化，此變化過程中，分子的數(shù)目和大小不變，只是水分子間隔和排列方式發(fā)生了改變24看圖回答：（1）過氧化氫分子中有 種原子，甲醛分子中有 個原子；（2）比較氫分子(或氧分子)與水分子，可得出什么結(jié)論？ 。（3）比較過氧化氫和水分子或乙炔分子與甲烷分子，可得出什么結(jié)論？ ?！敬鸢浮浚?）2；4（2）構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同

56、種原子（3）相同的原子、不同的原子個數(shù)可組成不同物質(zhì)的分子【知識點】分子的定義與分子的特性【解析】【分析】（1）結(jié)合過氧化氫分子、甲醛分子模型圖分析回答。（2）結(jié)合氫分子(或氧分子)與水分子的模型圖分析回答。（3）結(jié)合過氧化氫和水分子及乙炔分子與甲烷分子的模型圖分析回答?！窘獯稹浚?）由模型圖可以看出過氧化氫分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的，甲醛分子是由1個碳原子、1個氧原子、2個氫原子共4個原子構(gòu)成。（2）氫分子(或氧分子)是由同種原子構(gòu)成的，而水分子是由兩種（氫原子和氧原子）構(gòu)成的，所以可以歸納出：構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。（3）過氧化氫和水分子都是由氫原子和氧原子構(gòu)成

57、的，但每個過氧化氫分子中有2個氫原子和2個氧原子，而水分子中是2個氫原子和1個氧原子，即構(gòu)成它們的原子相同但個數(shù)不同。同樣，乙炔分子與甲烷分子都是由氫原子和碳原子構(gòu)成的，但每個乙炔分子中有2個氫原子和2個碳原子，而甲烷分子中是4個氫原子和1個碳原子。所以可以得出結(jié)論：相同的原子、不同的原子個數(shù)可組成不同物質(zhì)的分子。故答案為：（1）2；4（2）構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子（3）相同的原子、不同的原子個數(shù)可組成不同物質(zhì)的分子25物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成，如氧氣由 構(gòu)成；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 ?！敬鸢浮垦醴肿?；氧分子；氧原子【知識點】分子的定義與分子的特性；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的