老師崗位技能大練兵個人方案

1、老師崗位技能大練兵個人方案_崗位大練兵工作總結 老師崗位技能大練兵個人方案。 資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。當我們的學習任務遇到困難時，往往都需要參考資料。有了資料的幫助我們的工作會變得更加順當！所以，你是否知曉資料究竟是怎樣的形式呢？下面的內容是我為大家整理的老師崗位技能大練兵個人方案，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 篇一：老師崗位技能大練兵個人方案 朱熹有一首詩“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸實的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進展，以適應.的需要。本學期我為自己做了一份個人方案。 一、 加強自身師德

2、修養(yǎng) 有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。由于這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定性的孩子。老師肯定要有師德，在訓練教學工作中，真正為同學的終身進展負責，不要讓孩子在成長的過程中由于遇到了你而留下任何遺憾。 二、 不斷提高個人素養(yǎng) 古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，老師的工作就是教書育人，所以，我要在訓練教學上，不斷提高個人的素養(yǎng)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。 1. 多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。 作為一名老師，我要連續(xù)仔細學習老師職業(yè)道

3、德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學問內涵和文化品行的，一個有廣博學問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德訓練必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。 2. 虛心請教，取人之長，補己之短。 作為一名有十一年教齡老師，我還要樂觀向四周的同事學習，多聽、多看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。對當天發(fā)生的教學突發(fā)大事準時進行教學感悟反思。 3. 加強自身專業(yè)學問的提高。 能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，把握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W方案；能充分發(fā)揮同學的主體作用，有效地把我課堂教學活動。在教學討

4、論力量方面更要力求漸漸做到：把握肯定的教學理論，熟悉訓練規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)受。讓理論與實踐相結合，勇于探究教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能討論勝利的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向進展。 面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的.和 規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快地成長。 篇二：老師崗位技能大練兵個人方案 老師崗位技能大練兵個人方案 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸實的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自

5、己不斷地進展，以適應.的需要。本學期我為自己做了一份個人方案。 一、 加強自身師德修養(yǎng) 有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。由于這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定性的孩子。老師肯定要有師德，在訓練教學工作中，真正為同學的終身進展負責，不要讓孩子在成長的過程中由于遇到了你而留下任何遺憾。 二、 不斷提高個人素養(yǎng) 古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖蠋煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以，我要在訓練教學上，不斷提高個人的素養(yǎng)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。 1、多讀書

6、，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。 作為一名老師，我要連續(xù)仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學問內涵和文化品行的，一個有廣博學問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德訓練必定是蒼白的。同 樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。 2、虛心請教，取人之長，補己之短。 作為一名有十一年教齡老師，我還要樂觀向四周的同事學習，多聽、多看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。對當天發(fā)生的教學突發(fā)大事準時進行教學感悟反思。 3、加強自身專業(yè)學問的提高。 能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，把握教學重點和難點，并能

7、恰當?shù)刂贫ń虒W方案;能充分發(fā)揮同學的主體作用，有效地把我課堂教學活動。在教學討論力量方面更要力求漸漸做到：把握肯定的教學理論，熟悉訓練規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)受。讓理論與實踐相結合，勇于探究教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能討論勝利的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向進展。 面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的.和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快地成長。 篇三：崗位大練兵個人方案 崗位大練兵 個 人 計 劃 為了提高自身的教學基本功和專業(yè)技能，以全國的老師崗位大練兵活動為契機,經(jīng)過

8、強化訓練，努力提高自己的專業(yè)力量和基本素養(yǎng)，結合馬店鎮(zhèn)中心校及本校的要求，針對自身的狀況，本學期我制定了本人的崗位大練兵方案。方案如下： 一、加強自身師德修養(yǎng) 作為一名老師，我要連續(xù)仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，使自己具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學問內涵和文化品行的，一個有廣博學問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德訓練必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。 二、強化技能訓練 1、加強自身的基本功訓練，包括”三字一畫”（粉筆字、硬筆字、毛筆字和簡筆畫）、一般話、教具制作、口頭說與書面表達等。主要自

9、學自練的反復練習，養(yǎng)成習慣。每周支配時間加強自身學習，本學期上交小教辦“三字一畫”基本功作品各15幅以上，并完成關于崗位大練兵的教學論文至少兩篇。 2、以課堂教學為突破口，提高自身教學技能。有效運用教學設備，包括多媒體教學課件的制作和應用。樂觀通過參與各種形式的競賽活動，提高自己運用教學設備的力量。仔細上好每一節(jié)課，隨時迎接他人的聽課評課活動，一節(jié)完整的課堂必需有一個精彩的導入，好玩的講授和課后的復習工作： a 仔細設計情境導入 :“良好的開端，是勝利的一半”，細心設計好這個“開端”，使同學從新課開頭就產(chǎn)生劇烈的求知欲望，對于同學學習新知是至關重要的。 b教學中，樂觀創(chuàng)設一種開心、逼真、和諧、

10、富于啟迪同學認知，讓同學身心完全投入的情境，是同學對學習內容完成意義建構的首要 因素。 c教學情境的創(chuàng)設要與同學的智力和學問水平相適應。過易的問題同學不感愛好，反之會使同學感到高不行攀?，F(xiàn)代教學理論認為，在同學的“最近進展區(qū)”提出問題，能促進同學最大限度地調動相關舊學問來樂觀探究，找到新學問的“生長點”，從而實現(xiàn)同學的“現(xiàn)有水平”向“將來的進展水平”的遷移。因此，創(chuàng)設的問題情境必需依原有學問為基礎，接近同學的“最近進展區(qū)”才能收到良好的效果。 d上課前要明確教學目標和老師職責。老師在教學中要關心同學檢視和反思自我，明白自己想要學習什么和獲得什么；關心同學查找、搜集和利用學習資源；關心同學設計恰

11、當?shù)膶W習活動；關心同學發(fā)覺他們所學東西的個人意義；關心同學營造和維持學習過程中樂觀的心理氛圍；關心同學對學習過程和結果進行評價，并促進評價的內在化。 e、仔細備課、上課，做好反思和案例的書寫，每月仔細書寫各一篇，教學筆記隨便，由教學實踐的感受而定。堅持寫讀書筆記，寫讀書心得。 三、不斷提高個人素養(yǎng) 作為一名剛參與工作不久的青年老師，我需要學習的地方還有許多，在工作中，我應當虛心請教，取人之長，補己之短。我還要樂觀向四周的同事學習，多聽、多看優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。對當天發(fā)生的教學突發(fā)大事準時進行教學感悟反思，能夠自如的駕馭教 材，了解教材特點，把握教學重點和難點，并能恰當?shù)刂贫ń虒W方案;

12、能充分發(fā)揮同學的主體作用，有效地把握課堂教學活動。在教學討論力量方面更要力求漸漸做到：把握肯定的教學理論，熟悉訓練規(guī)律，然后聯(lián)系教學中的親身經(jīng)受。讓理論與實踐相結合，勇于探究教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能討論勝利的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向進展。 作為一名老師我要不斷反思自己的教學行為和策略。老師上完課后要問自己四個問題，就知道這堂課的效率如何。這節(jié)課讓同學獲得什么，獲得多少？讓同學用多長時間獲得？讓同學怎樣獲得？是否每個同學都達成了教學目標？這樣，才能使自己的教學更加有效，從而提升自己的教學水平。二是問題診斷。對同學“問題”、文本“

13、問題”、老師“問題”、課堂“問題”進行診斷，探究解決方法，要查找和收集存在的問題，對普遍問題及疑難問題，確定為專題進行爭論討論，提出改進措施。堅持做好同學作業(yè)評改記錄，重視教學反饋，反思課堂的有效性。擅長把同學的錯誤當做教學資源有效的應用。 面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的.和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快地成長。 20 xx年3月20日 編輯推舉 2021大班老師個人工作方案 當新的學期開頭后，身為老師，為了讓這學期的教學工作能夠順當?shù)木`開，在教學工作開展前就可以提前制定一個工作方案。下面是由工作總結之家我為大家整理的“20

14、21大班老師個人工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021大班老師個人工作方案(一) 新學期來了，勞碌而充實、疲乏卻喜悅是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當進入大班，我將結合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作 一、教學方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的樂觀性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形

15、式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。不斷愛惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。充分地調動同學的學習樂觀性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。 二、保育方面 三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒

16、適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題準時處理。連續(xù)加強常規(guī)訓練，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。 三、樂觀做好家長工作 熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追

17、蹤問候。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們肯定可以精彩地完成任務，我們的孩子肯定會在我們的陪伴下歡樂健康的成長! 2021大班老師個人工作方案(二) 這學期我?guī)У氖谴蟀?，是很特別的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊急忙綠的學期。 一、班級狀況分析 我班有x名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中訂正

18、。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行訓練，為幼兒進入學校做好前期工作。 二、訓練教學方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓練教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及豐富孩子的學問，拓展他們的視野。另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，課適當教孩子書寫簡潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的把握。 三、老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，自己在新的一年里，要連續(xù)學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，多向有閱歷的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。 四、班級特色 1、做好充分的心理預備，培育幼兒的常規(guī)。 2、處理好任務之間的沖突，按方案

19、完成各科訓練教學任務。 3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的力量，為適應學校打下良好的工作。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子離不開價值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學閱歷，以及反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園的所教學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。 以上是新學期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更好的成果。 2021大班老師個人工作方案(三) 新的一年，新的一個學期就要來到，大班的教學工作也

20、將要開展了。通過上個學期的積累，我已經(jīng)明確的把握了班級之內存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點，所以這個學期，我將制定一個方案，緊跟實行。 一、關注幼兒身心健康 大班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的，就如我們班的而言，小班的時候來幼兒園總會哭，不能離開自己父母的懷抱，面對老師也不太喜愛說話，是比較緘默的一個小男孩，但是隨著我的開導、時間的增長，他漸漸的變得開朗起來，喜愛和其他的小伴侶們一起合作了，也在學習上面更加樂觀了。所以我認為接下來一個學期，我應當首先從孩子們的身心健康方面進展，只有讓孩子們有了一個正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環(huán)境中成長進展。

21、這是我下個學期的第一步，也盼望能夠新學期做一個好的開頭。 二、保證課堂教學質量 在我的課堂上，很少會有同學淘氣搗蛋，我在課堂中算是一個比較溫順的老師，面對這個年紀的孩子們，我們幼兒老師首先是要學會溝通，孩子們雖然年紀比較小，但是他們是能夠聽得懂話的，他們能夠清晰我們所表達的，我們所要求的。所以不管怎么說，我們都應當給孩子們一個溫順且暖和的老師形象，用這種柔和的方式在課堂上去調動孩子們的樂觀性，確保課堂的教學質量。我認為是一種不錯的方式。如若有遇到不聽話的孩子，我們也可以通過私下溝通，確保敬重孩子，用最適當?shù)姆绞接柧毻瑢W。 三、培育良好愛好習慣 在我們班級里，孩子們的習慣普遍還算合格，但是還是有

22、待加強。其中有一個小男孩平常算是比較淘氣的，喜愛愛做小動作，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后，他也想我表明熟悉到了自己的錯誤，從那以后就很少再去騷擾其他的同學了。其實孩子們是特別單純的，它們需要的是耐心的講解，也是需要我們對他們的培育。每一個孩子都像一張空白的紙業(yè)，一開頭并沒有一個明確的方向，而我們老師就是一本參考圖，我們需要告知他們好的東西是什么，做什么事有意義的，要養(yǎng)成怎樣的習慣，才能關心到今后的我們，這都是特別重要的。 所以今后的教學中，我們重視以上我說的這些，并且更好的付出實踐，我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事，去實現(xiàn)自己的目標! 2021大班老師工作方案 作為一名大班老師

23、，平常要想方法把整個班級管理好，使幼兒們能夠在幼兒園快樂的玩耍學習，為此就可以提前制定工作方案。下面是由工作總結之家我為大家整理的“2021大班老師工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021大班老師工作方案(一) 一、工作重點 1.全面了解幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 2.在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作力

24、量進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3.注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4.鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和

25、對集體的歸屬 5.注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。 二、常規(guī)訓練方面 1.禮貌。(先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。) 2.課堂活動紀律。(要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學

26、會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。) 3.衛(wèi)生習慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。) 三、保育方面 1.協(xié)作生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，訓練幼兒要愛惜班級物品。 2.照看好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行訓練，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。 本學期，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取獲得提高：教學方面，我將仔

27、細預備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法，促進幼兒進展。 以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結閱歷這樣才能讓自己進步。 2021大班老師工作方案(二) 這學期我?guī)У氖谴蟀?，是很特別的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊急忙綠的學期。 一、班級狀況分析 我班有x名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、看法、知道

28、主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中訂正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行訓練，為幼兒進入學校做好前期工作。 二、訓練教學方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓練教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及豐富孩子的學問，拓展他們的視野。另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，課適當教孩子書寫簡潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的把握。 三、老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，自己在新的一年里，要連續(xù)學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，多向有閱歷的老師請教，不斷追求創(chuàng)新

29、意識。 四、班級特色 1、做好充分的心理預備，培育幼兒的常規(guī)。 2、處理好任務之間的沖突，按方案完成各科訓練教學任務。 3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的力量，為適應學校打下良好的工作。 五、家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子離不開價值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學閱歷，以及反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園的所教學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。 以上是新學期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結閱歷，取得更

30、好的成果。 2021大班老師工作方案(三) 課程改革就是老師進展，沒有老師進展就沒有課程改革”這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的進展。本學期我擔當大班的訓練教學工作，作為一名的幼教工，我在仔細學習了本園進展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結合本人實際，作了以下方案： 一、個性修養(yǎng) 提升個人修養(yǎng)，做有品嘗的老師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛和對同學、家長的責任感，培育祖國的花朵。 二、個人風格 好學上進，團結協(xié)作，不

31、計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個討論型的老師，力爭做到“訓練理論新，教學方法活，教學效果好”，使同學受益，使家長滿足。 三、詳細成長目標 1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師 (1)平?！皹酚趯W習、擅長學習、主動學習”，把握多層次的、多元化的學問技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，敏捷應變，使自己的訓練教學水平再上一個新臺階。 (2)“擅長反思，勤于積累”。注意積累平常教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學討論，樂觀投身于科研探討和實踐，把“教學研”從理論到實際都落到實處。 2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師. (1) 更系統(tǒng)地把握“教、學”，關懷愛

32、惜幼兒，注意言傳身教，把對幼兒的做人訓練放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動。 (2) 向有閱歷的長者學習好的管理閱歷和育兒學問，進一步把握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培育人品，塑造人才。 3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到： 堅持教學相長，在師生交往中進展自己; 反思教學實際，在總結閱歷中提升自己; 學習教學理論，在理性熟悉中豐富自己; 投身訓練實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。 四、增進家園聯(lián)系 本學期我要加強與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，耐心解答家長提出的問題，樂觀與家長磋商幼兒訓練問題，虛心聽取家長看法和

33、合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力氣。 2021大班老師工作方案(四) 一、班級狀況分析 大班的同學都有肯定的生活自理力量，動手力量也是很強的，相對于中班小班的幼兒們而言，好教許多，班上目前大部分的幼兒，還是特別懂事的，主要是能把老師們的話聽進去，能夠自我反省某件事自己是否做錯，錯在哪，也能非常的體諒老師們上課的辛苦，非常的珍惜老師們的上課成果，也會關懷自己的同學，比如看到自己身邊的同學心情低落會主動的去勸慰詢問是怎么了，幼兒跟幼兒之間相對于幼兒跟老師之間更能說的出話來，也會更好的進行

34、溝通，所以本學期的教學工作，我也會借助班上一些自理力量強、通情達理的幼兒們的關心。 二、大班教學工作的支配 首先依據(jù)班上全部的幼兒個人狀況進行選擇任命小組長，小組長的任命人，必需滿意以下三點要求： 1、能夠很好的完成自己的生活，吃飯、睡覺、穿衣服等等。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長，自己做的好，才有資格言傳身教的管束別人。 2、個人特別的自律，非常的遵守上課的秩序和法規(guī)，從不給老師找任何的麻煩。只有自己都不犯錯的，才有資格去管束其他的幼兒不犯錯，不然是完全沒有勸說力。 3、學習也是要非常的優(yōu)秀，每個開設的課程要能達到優(yōu)秀的程度，再不濟放低要求也必需都能跟的上老師的進展，這樣才

35、能帶領組員一起進步。組員們也有看齊的對象，進步的目標。 其次就是要重點抓那些課程學問薄弱的幼兒，比如說有些幼兒算術力量很強，但是拼音寫字的力量很差，那么這將是我這個學期重點抓的對象，我要保證每一個幼兒都能全面的進展，不有任何的短板，這樣他們在晉升學校的時候，才不至于有比其他幼兒差的地方，在學習方面，我不允許我班上的幼兒有任何比其他幼兒差勁的地方。當然我是肯定不會做強制學習的，我會依據(jù)每個幼兒的個性，從他們的愛好方面去引導他們學習，一旦讓他們喜愛上自己的臨時弱勢的學科，進步起來也會是事半功倍的。 三、家長方面 這一學期的家訪工作勢必是要多起來的，除了我們老師，最關懷最了解幼兒的還是家長們，這一點

36、毋庸置疑，跟家長們做好溝通工作，這樣才能全面的了解幼兒們的習性的個人狀況，也能更有助我的教學工作支配。 2021大班老師工作方案(五) 新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一學期，我們在綱要的精神和園務方案的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學期的班級方案，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。 本學期本班幼兒x名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，尤其是在體能、語言表達

37、、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。 幼小連接實施方案： 一、學前思想預備 通過參觀學校、讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學校的欲望。 二、身體方面的預備 (1)通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入學校; (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學校生生活，我們將實行適當延長

38、幼兒學習時間、削減嬉戲時間等。 (3)在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。 (4)注意平安方面訓練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。 三、獨立生活力量的預備 (1)通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。 (2)培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等

39、，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 四、學習方面的預備 (1)培育孩子學習方面的動手操作力量：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。 (2)培育孩子良好的學習習慣： 首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等; 其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼

40、兒規(guī)章意識的培育。 (3)學問閱歷的積累： a前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎。為幼兒閱讀、書寫供應條件。 b數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的力量。 五、班級日常工作 1)本學期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準

41、時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 2)在活動區(qū)組織設置中樂觀向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。 六、衛(wèi)生保健工作 1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2)對幼兒進行平安訓練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 七、家長工作 1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施

42、幼小連接方案打下基礎。 2)連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，取得家園訓練的全都性。 3)要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好基礎。 總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。 學校老師崗位晉升個人申請書 中國有句古話，人往高處走，水往低處流，身為學校老師，在抱負崗位有空缺時就要抓住機會，提交晉升申請書，從而使自己崗位晉升。為了避開學校老師的晉升申請書隨大流，可以從哪些方面來寫呢？下面是工作總結之家我細心整理的“學校老師崗位晉升個人申請書”，供您參考，盼望能夠關心到大家。 學校老師崗位晉

43、升個人申請書(篇一) 敬重的教體局領導： 我于20 xx年畢業(yè)，同年12月安排到xx學區(qū)任教，20 xx年調入xx中學，始終擔當語文教學工作。從參與工作以來，始終喜愛訓練事業(yè)，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，任教班級所帶的成果在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。 本人每學年被學校評為優(yōu)秀老師，多次參與學校公開課，樂觀參加教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培育和關心?，F(xiàn)在，我申

44、請評比區(qū)級骨干老師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名一般老師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最終評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積訓練爭光添彩！ 假如不能夠評上，我想自己確定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！ 盼望領導批準我的申請！ 申請人：xxx xx年xx月xx日 老師晉級申請書4 我叫xx，今年47歲，20XX年12月參與工作，20XX年7月中專畢業(yè)，20XX年10月被聘任為學校一級老師。符合條件申請學校高級職稱。 工作以來，在領導和同志們的關懷、支持、關心下，自己在思想上，工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學閱歷，讓我更加信任自己能勝任這項工作。在學校工作始終主動，具有創(chuàng)新和靈感，易于接受新事物。經(jīng)過多項工作的實踐熬煉，培育了自己多方面的力量。在教學工作和班級管理中成果優(yōu)秀。 我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團結同志，做好工作的基礎。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結協(xié)作的精神。不斷仔細學習，努力拼搏，悄悄無聞、扎扎實實地做好各項