高二上冊語文種樹郭橐駝傳教案_第1頁
高二上冊語文種樹郭橐駝傳教案_第2頁
高二上冊語文種樹郭橐駝傳教案_第3頁
高二上冊語文種樹郭橐駝傳教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、唐代柳宗元的種樹郭橐駝傳,以種樹之道移之官理。那么,在講解上需要注意什么問題呢?下面小編整理了人教版高二1、通讀課文,理解課文的基本內(nèi)容,學(xué)習本文設(shè)事明理的2、積累文言詞句,翻譯時重點詞句落實,掌握個別實詞虛3、掌握文章運用對比與映襯的表現(xiàn)手法。1、關(guān)于柳宗元其人:柳宗元(773819)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河?xùn)|(今山西永濟),后遷長安(今陜西西安),世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史,又稱柳柳州。與韓愈共同1、翻譯并研讀課文:節(jié),說說郭橐駝是怎樣的一個人?(他是一個平凡、樸實、而具有豐富經(jīng)驗的植樹能手。)(本節(jié)文字運用了對比映襯的手法來寫郭橐駝具有豐富的植曰愛之,其實害之;

2、雖曰憂之,其實仇之”的事。而能“順木之天,以致其性”;而“他植者”卻與之截然相反。)之口,寫出做官的道理,那么如何做官呢?(做官之人,要像種們得以“蕃生”,“安性”。)2、討論此文的寫作特點:(1)、文章主要的藝術(shù)手法是什么?(答:文章運用了對比與映襯的表現(xiàn)手法,先談養(yǎng)樹,后論“隆然伏行”幾個字,就寫出了人物的形象特征;僅用“甚善?!拔霓o”的兼美,顯示了作者高超的語言表現(xiàn)力。)(2)、文章都用了那些對比?(答案:(1)郭橐駝與其他種樹者的對比;(2)其他種樹者中過于疏懶者與過勤勉者之間的對比;(3)用種樹之理與為官之理做對比。)3、小結(jié)(從文章的內(nèi)容和寫作手法上進行總結(jié))(這是一篇傳記,也是一篇寓言式的說理文。文章通過記述樹那樣,不妨礙它們自然生長;統(tǒng)治者清肅吏治,順應(yīng)老百姓的生活習慣和生產(chǎn)規(guī)律,使他們休養(yǎng)生息,以維持社會秩序。)(本文兼有傳記文和寓言的特點,將兩種文體熔為一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論