初中物理人教版九年級全冊全冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)-第15章全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)

1、專訓(xùn)1：分析電路故障1.電路故障原因可能有兩個(gè)：一是電路某處斷路，二是電路某處被短路。2用電流表檢測電路故障的方法：根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行判斷。(1)并聯(lián)電路中一條支路出現(xiàn)斷路，另一條支路仍然有電流；如果一條支路上用電器被短路，另一條支路用電器也被短路而不能工作。(2)串聯(lián)電路中一個(gè)用電器斷路，其他用電器中也無電流；一個(gè)用電器被短路，其他用電器仍然有電流可以工作。 根據(jù)現(xiàn)象判斷電路故障1如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則()AL1、L2都能發(fā)光 BL1、L2都不能發(fā)光CLl 能發(fā)光，L2不能發(fā)光 DLl 不能發(fā)光，L2能發(fā)光(第1題圖)(第2題圖)2如圖所示電路中，電源電壓保持不

2、變。閉合開關(guān)S后，兩燈均能正常發(fā)光，過了一會(huì)兒，L1燈熄滅，但L2仍在發(fā)光，經(jīng)檢查L1的燈絲燒斷了。前后兩種不同情況下，對電路中電流表示數(shù)的判斷正確的是()AA1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)不變BA1、A2表示數(shù)均不變CA1表示數(shù)減小，A2表示數(shù)增大DA1、A2表示數(shù)均增大【導(dǎo)學(xué)號79002080】 “短路法”查找電路故障3如圖所示電路，電流表的量程較大，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、 cd 、ed 兩端時(shí)，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab 兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是()【導(dǎo)學(xué)號79002081】Ae

3、點(diǎn)斷路 BL1 斷路C電流表短路 DL2 斷路(第3題圖)(第4題圖)4如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是()A燈L1 斷路 B燈L2斷路C開關(guān)S斷路 D燈L2短路 “并聯(lián)法”查找電路故障(第5題圖)5如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一電流表去查找電路故障，當(dāng)她將電流表并聯(lián)接在燈L1或L2兩端時(shí)，電流表沒有示數(shù)，兩燈不亮；將電流表并聯(lián)接在開關(guān)S兩端時(shí)，電流表有示數(shù)，兩燈發(fā)光，由此可以判斷()A燈L1短路 B燈L2短路C燈L1斷路

4、 D開關(guān)S斷路6實(shí)驗(yàn)課上，小明把兩個(gè)小燈泡連成了如圖所示的電路。閉合開關(guān)，兩燈均不亮。經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個(gè)小燈泡壞了。于是，小明又找來了一個(gè)小燈泡，想出了表格中方法一的檢測方法，請你幫助小明，在不拆開原電路的基礎(chǔ)上，從圖示的實(shí)驗(yàn)器材中任選一種，連入電路，設(shè)計(jì)出另外兩種檢測方法，并填入表中?！緦?dǎo)學(xué)號79002082】(第6題圖)器材檢測電路圖現(xiàn)象與結(jié)論方法一檢驗(yàn)燈開關(guān)閉合，若檢驗(yàn)燈亮，則燈L1壞了；若檢驗(yàn)燈不亮，則燈L2壞了方法二方法三專訓(xùn)2：含電流表的電路判斷電流表測量的方法：通過用電器的電流經(jīng)過電流表，電流表就是測通過該用電器的電流。畫等效電路圖的技巧：(1)去：將電路

5、中斷路部分和被短路部分去掉；將電流表看成導(dǎo)線，進(jìn)而去掉電流表。(2)移：在不改變電路連接方式的前提下，適當(dāng)移動(dòng)電路中某些導(dǎo)線的位置。 連接測量電流的實(shí)物電路，畫電路圖1根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路。已知小燈泡L1中電流約為0.7 A(要求導(dǎo)線不能交叉)。(第1題圖)2【2023永州】請根據(jù)圖示的實(shí)物圖，畫出對應(yīng)的電路圖。(第2題圖) 分析含電流表的等效電路3【2023廣安】小明利用如圖所示的電路檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的是()【導(dǎo)學(xué)號79002083】A導(dǎo)線1 B導(dǎo)線2 C導(dǎo)線3 D導(dǎo)線4(第3題圖)(第4題圖)4【2023

6、陜西】如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，下列對電路的分析正確的是()【導(dǎo)學(xué)號79002084】AL1與L2串聯(lián)B電流表A1測通過L1的電流C當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，通過L1的電流變小D當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小 使用電流表探究電流的規(guī)律5【2023天津】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)：【導(dǎo)學(xué)號79002085】(1)按照圖乙所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲的電路連接。第5(1)題圖 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖所示，通過L1的電流為_A；如不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差，請?jiān)趫D中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置。第5(2)題圖6【202

7、3河南】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)?！緦?dǎo)學(xué)號79002086】(1)圖甲是他們設(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測量的是_(填“A”“B”或“C”)處的電流。(2)請?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測量的是_(填“A”“B”或“C”)處的電流。(第6題圖) (3)測出A、B、C三處電流如下表所示，由此得出初步結(jié)論_(只寫表達(dá)式)。位置ABC電流I/A小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：_。(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)

8、電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請畫出電路圖。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)答案專訓(xùn)11B點(diǎn)撥：開關(guān)S1閉合，兩燈均被短路。2A點(diǎn)撥：該電路是一個(gè)并聯(lián)電路，兩燈不會(huì)互相影響。L1燈熄滅，只是該支路無電流，而L2所在支路電流保持不變。但由于受L1所在支路的影響，干路電流減小。3B點(diǎn)撥：導(dǎo)線并接在ab 兩端時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明電路這時(shí)接通了，則故障是L1斷路。4C點(diǎn)撥：c、d兩點(diǎn)是在開關(guān)的兩端，導(dǎo)線接在這兩點(diǎn)間時(shí)電路變成通路，表明開關(guān)原來斷路。5D6解：方法如下表所示。器材檢測電路圖現(xiàn)象與結(jié)論方法一檢驗(yàn)燈開關(guān)閉合，若檢驗(yàn)燈亮，則燈L1壞了；若檢驗(yàn)燈不亮，則燈L2壞了方法二導(dǎo)線將導(dǎo)線與燈L1并聯(lián)，閉合開關(guān)后，燈L1被導(dǎo)線短路。如果燈L2亮，則燈L1是壞的；如果燈L2不亮，則燈L2是壞的方法三電流表將電流表與燈L1并聯(lián)，由于電流表作用相當(dāng)于導(dǎo)線，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈L1會(huì)被電流表短路。電流表與燈L2串聯(lián)，如果電流表有示數(shù)，則燈L1是壞的；如果電流表無示數(shù)， 則