2023屆四川省廣元市萬達中學、八二一中學物理高一第一學期期末復習檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、下面哪一組單位屬于國際單位制的基本單位()A.m、kg、sB.kg、m/s2、s

2、C.m、N、kgD.m/s2、kg、N2、下列有關(guān)質(zhì)點或參考系的說法中正確的是A.研究自行車的運動時,在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點B.雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時,仍然可以把它視為質(zhì)點C.參考系是在描述物體運動時,用來做參考的物體,必須選靜止的物體D.參考系可以任意選擇,并且選擇不同的物體做參考系來描述同一個物體的運動時,結(jié)果是相同的3、一個在光滑水平面上的物體在三個方向不定的水平力的作用下做勻速直線運動,這三個力的大小可能是()A.2N 2N 4NB.2N 3N 6NC.3N 4N 8ND.5N 7N 15N4、在2018年11月6日9時開幕的第十二屆航展上,中

3、國航天科工集團有限公司正在研發(fā)的高速飛行列車首次亮相其利用磁懸浮技術(shù)及近真空管道線路大幅減小阻力,并具有強大的加速能力及高速巡航能力未來項目落地時最大運行速度可達4000km/h從鄭州到北京的路程為693km,只要11.4min就可到達,真是“嗖”的一聲,人就到了根據(jù)以上信息判斷,下列說法正確的是()A.“2018年11月6日9時”和“114min”都是時刻B.從鄭州到北京的路程為693km,這個“路程”是個矢量C.可以求得從鄭州到北京的平均速率約為3650km/hD.若研究飛行列車經(jīng)過某一路標所用的時間,可將列車看作質(zhì)點5、關(guān)于速度,下列說法正確的是A.汽車上的速度計是用來測量汽車平均速度大

4、小的儀器B.瞬時速度就是速度的平均值,它只有大小,沒有方向C.運動物體在某一時刻或某一位置的速度為平均速度D.速度是表示物體運動快慢的物理量,既有大小,又有方向6、如圖所示,兩個完全相同的光滑球的質(zhì)量為m,放在豎直擋板和傾角為的固定斜面間若緩慢轉(zhuǎn)動擋板至斜面垂直,則在此過程中()A.A,B兩球間的彈力不變B.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大D.A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大7、如圖所示,長為L的細線,一端固定在O點,另一端系一個質(zhì)量為m的小球,在最低點A給小球一個水平方向的瞬時沖量I,使小球繞懸點O在豎直平面內(nèi)運動。為使細線始終不松弛,I的大小可選擇下列四項中的()A.大于B.小

5、于C.大于D.大于,小于8、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”,對于這個研究過程,下列說法正確的有()A.斜面實驗“沖淡”了重力的作用,便于小球運動時間的測量B.斜面實驗放大了重力的作用,便于測量小球運動的路程C.通過對斜面實驗的觀察與計算,直接得到自由落體的運動規(guī)律D.根據(jù)斜面實驗結(jié)論進行合理的外推,得到自由落體的運動規(guī)律9、把重物壓在紙帶上,用一水平力緩緩拉動紙帶,重物跟著紙帶一起運動;若迅速拉動紙帶,紙帶就會從重物下抽出,這個現(xiàn)象的原因是()A.在緩緩拉動紙帶時,紙帶給重物的摩擦力大B.在迅速拉動紙帶時,紙帶給重物的摩擦力大C.在緩緩拉動紙帶時,紙帶給重物的

6、沖量大D.在迅速拉動紙帶時,紙帶給重物的沖量大10、如圖所示,用小錘擊打彈性鋼片,小球沿水平方向飛出做平拋運動,同時小球被放開做自由落體運動關(guān)于該實驗,下列說法正確的是( )A.聽到和同時落地的聲音B.本實驗要求和的質(zhì)量一定相同C.該實驗不能說明小球水平方向做勻速運動D.實驗開始時和離地面的高度可以不一樣二、實驗題11、(4分)為了探究加速度與力關(guān)系,使用如圖所示的裝置進行實驗。其中,A、B為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑塊通過A、B光電門時,光束被遮擋的時間 t1、t2都可以被測量并記錄,滑塊連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M, 擋光片寬度為d,光電門間距離為L,砂和砂桶的總質(zhì)量

7、為m。回答下列問題:(1)下列不必要的一項實驗要求是( )A.應將長木板一端墊高,平衡摩擦力B.應使滑塊質(zhì)量遠遠小于砂和砂桶的總質(zhì)量 C.應使A位置與光電門間的距離適當大些D.應使細線與長木板平行(2)滑塊通過兩個光電門A、B的速度分別為_、_。(3)在此實驗中,需要測得每一次牽引力對應的加速度,其中求得的加速度的表達式為_(用t1、t2、d、L表示)。12、(10分)某同學在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中實驗裝置如圖甲所示,打點計時器工作時頻率為50Hz在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中紙帶左端和小車連接,打出了一條紙帶,點跡如圖乙所示為了平衡摩擦力,則應該_選填A或A.把墊片略微向

8、左移動B.把墊片略微向右移動在平衡摩擦力后,該同學將5個相同的砝碼都放在小車上掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中測量小車的加速度小車的加速度a與砝碼盤中的砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如表:砝碼盤中砝碼總重力加速度a當砝碼盤中砝碼的總重力為時,所得紙帶如圖丙所示,則此時加速度_結(jié)果保留三位有效數(shù)字請把小題中所得數(shù)據(jù)描在坐標紙上,并作出圖象_根據(jù)所描繪的圖象,求得砝碼盤重_結(jié)果保留兩位有效數(shù)字三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,質(zhì)量為 m 的小球用水平輕彈簧系住,并用傾角

9、為 30的光滑木板 AB 托住,小球恰好處于靜止狀態(tài)然后木板 AB 突然向下撤離,求:(1)木板 AB 撤離前木板和彈簧對小球的力分別是多少?(2)當木板 AB 撤離的瞬間,小球的加速度大?。?4、(14分)如圖所示是一條傳送裝置示意圖,水平傳送帶長傳送帶以的速度順時針方向勻速運轉(zhuǎn),將一質(zhì)量的小物件輕放在傳送帶的左端A,小物件經(jīng)傳送帶到達右端B后水平飛出,B到地面的高度,小物件與傳送帶間的動摩擦因數(shù),求:小物件在傳送帶上運動的時間t;小物件從B點飛出后落地點距B點的水平距離x;求落地點時速度v15、(13分)如圖所示,aO,bO為兩根輕質(zhì)橡皮條,在O處將質(zhì)量為m的物體懸掛在空中,此時,物體處于

10、靜止狀態(tài)已知aO和bO與豎直方向的夾角分別為和,重力加速度為g,求:橡皮條aO和bO的拉力大小;將橡皮條aO剪斷的瞬間,物體的加速度大小參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、A【解析】力學中的基本物理量有三個,它們分別是長度、質(zhì)量、時間,它們的單位分別為m、kg、s,故A正確,BCD錯誤2、B【解析】A項:研究平直公路上行駛的自行車時,自行車的形狀可以忽略,自行車可以看作質(zhì)點故A錯誤;B項:在研究地球的公轉(zhuǎn)時,地球的大小相對于運動的半徑可以

11、忽略不計,仍然可以把它視為質(zhì)點故B正確;C項:參考系是描述物體運動,用來參考的物體參考系可以是靜止的,也可以是運動的故C錯誤;D項:參考系可以任意選取,選擇不同的參考系,物體的運動情況可能不同故D錯誤3、A【解析】A物體在三個方向不定的水平力的作用下做勻速直線運動,這三個力的合力一定為零。與的合力最大值為,最小值為,可以與的力平衡,A正確;B和合成時,最大,最小,不可能與合成平衡,B錯誤;C和合成時,最大,最小,不可能與合成平衡,C錯誤;D和的合力最小為,最大為,不可能與的力平衡,D錯誤。故選A。4、C【解析】A“2018年11月6日9時”對應時間軸上一個點為時刻,“114min”是時刻的間隔

12、為時間,A錯誤;B路程是表示運動軌跡的長度,只有大小,沒有方向,是標量,B錯誤;C平均速率等于總路程除以總時間,則有C正確;D研究列車經(jīng)過某一橋梁所需的時間,列車的大小不能忽略,故不能將列車看作質(zhì)點,D錯誤。故選C。5、D【解析】A汽車上的速度計是用來顯示瞬時速度的儀器,故A錯誤;BC瞬時速度是某一時刻或某一位置的速度,有大小,有方向,是矢量,故BC錯誤;D速度是描述物體運動快慢的物理量,有大小,有方向,是矢量,故D正確;故選D。6、AB【解析】AD雖然擋板在變化,但球B對球A的彈力方向沒有改變,球B的重力沒有變化,則斜面對球A的支持力方向也沒變,雖然球A位置在緩慢變化,但球A所受力沒有變化,

13、故A球?qū)π泵娴膲毫Σ蛔儯珹、B兩球的彈力沒有變故A符合題意,D不符合題意BC球B受力分析如圖所示: 當緩慢轉(zhuǎn)動擋板至擋板與斜面垂直的過程中,彈力F1的方向也從圖示位置轉(zhuǎn)動到與斜面平行位置則兩個彈力的合力不變,當夾角變小時,兩彈力大小均變小,故B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減少,B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減少故B符合題意,C不符合題意7、BC【解析】存在兩種可能:(1)小球在運動過程中,最高點與O點等高或比O低時,線不松弛。由得即沖量I小于,細線不松,A錯誤,B正確;(2)小球恰能過最高點時,在最高點速度設(shè)為v0,對應的最低點速度設(shè)為v2,則有根據(jù)機械能守恒得解得所以為使細線始終不松弛,v0的大小范圍為,即沖量

14、I大于,選項C正確,D錯誤。故選BC?!军c睛】本題是機械能守恒定律與向心力知識的綜合應用。輕繩系的小球恰好到達圓周的最高點時,臨界速度為,是常用的臨界條件。8、AD【解析】AB在伽利略那個年代,沒有打點計時器和秒表測量時間的工具,測量時間非常困難,測量自由落體運動的時間根本做不到,小球在斜面上的運動比自由落體運動慢得多,時間長,更容易側(cè)量,A正確,B錯誤;CD自由落體運動是小球在斜面時運動的特例,即當斜面的傾角等于90時就是自由落體運動,自由落體運動一定與小球在斜面上的運動具有相同的運動規(guī)律,只要能得到小球在斜面上的運動規(guī)律,就能知道自由落體的運動規(guī)律。這樣,根據(jù)斜面實驗結(jié)論合理的外推,就得到

15、了自由落體的運動規(guī)律,C錯誤,D正確。故選AD。9、BC【解析】水平力F慢慢拉紙帶,重物與紙片間是靜摩擦力;若迅速拉動紙帶,紙帶會從重物下抽出,重物與紙片間也是滑動摩擦力;滑動摩擦力大于靜摩擦力,故A錯誤,B正確;紙帶對重物的合力等于摩擦力,慢拉時滑動摩擦力作用時間長,故慢拉時紙帶給重物的摩擦力的沖量大,故慢拉時,紙帶給重物的沖量大,快拉時沖量小,故C正確;D錯誤10、AC【解析】AC平拋運動在豎直方向上做自由落體運動用小錘擊打彈性鋼片,可使球沿水平方向飛出,同時球被松開,做自由落體運動,在不同的高度多次做上述實驗,聽到和同時落地的聲音,發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地,可知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律

16、與自由落體運動相同,該實驗不能說明小球在水平方向上做勻速運動,故AC正確B自由落體運動中,加速度為重力加速度,與物體下落的質(zhì)量無關(guān),故本實驗不要求和的質(zhì)量相同,故B錯誤D該實驗要求和離地面的高度相同,故D錯誤二、實驗題11、 .B . . .【解析】(1)1A.應將長木板一端墊高,平衡摩擦力,保證細繩的拉力等于小車所受的合力,選項A正確;B.因為有測力計測量細繩的拉力,則實驗中不需要使滑塊質(zhì)量遠遠小于砂和砂桶的總質(zhì)量,選項B錯誤; C.應使A位置與光電門間的距離適當大些,能減小測量L時產(chǎn)生的誤差,同時也能使小車的速度變化大些,選項C正確;D.應使細線與長木板平行,選項D正確;則沒必要的操作是B

17、。(2)23滑塊通過兩個光電門A、B的速度分別為(3)4根據(jù)可得加速度的表達式為。12、 .B . . .【解析】根據(jù)小車做勻變速運動列出方程,對合外力進行分析即可求解;在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;由圖象可知,當外力為零時,物體有加速度,通過對小車受力分析即可求解【詳解】從打出的紙帶的點跡來看,小車仍然是做加速運動,則平衡摩擦力過度,即平板太陡,所以要使木板平緩一點,只能使墊片向右移動一點,故B正確;由逐差法求加速度,;描點畫圖如圖所示:從縱軸上的截距可以知道:當時,小車的加速,由 可知圖象的斜率是小車質(zhì)量的倒數(shù),所以小車質(zhì)量,另外從圖象的縱截距可以知

18、道:【點睛】解答實驗問題的關(guān)鍵是正確理解實驗原理,加強基本物理知識在實驗中的應用,同時不斷提高應用數(shù)學知識解答物理問題的能力三、計算題:解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)(2)【解析】木板撤去前,小球處于平衡態(tài),根據(jù)共點力平衡條件先求出各個力,撤去木板瞬間,支持力消失,彈力和重力不變,求出合力后即可求出加速度【詳解】(1)木板撤去前,小球處于平衡態(tài),受力如圖所示:由平衡條件得:F-Nsin30=0Ncos30-mg=0,解得:(2)木板AB突然撤去后,支持力消失,重力和拉力不變,合力等于支持力N,方向與N反向,方向垂直于木板向下,由牛頓第二定律得,加速度:【點睛】本題考查加速度的瞬時性,關(guān)鍵對物體受力分析,先求出撤去一個力之前各個力的大小,撤去一個力后,先求出合力,再求加速度14

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