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- - - 全科病人床頭交接，清點(diǎn)病人數(shù)，新、急、危重病人重點(diǎn)交接，掌握 “八知道，筆錄 - - - - - - 大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，充分挖掘其內(nèi)在潛力，營造護(hù)士職業(yè)心態(tài)的良好氣氛，必須學(xué) 會(huì)應(yīng)用鼓勵(lì)藝術(shù)。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡可能讓護(hù)士對(duì)病區(qū)、集體有極大的認(rèn)同感和歸屬感，使他們感 到自己是主人，從而激發(fā)其工作干勁和熱情，使之為完成工作的任務(wù)和目標(biāo)竭盡全力。對(duì)個(gè) 生活的時(shí)間表。排班時(shí)在不影響工作的前提下，護(hù)士長(zhǎng)盡可能照顧護(hù)士在生活和學(xué)習(xí)等方面 的需求，以免失卻安排的合理性以至影響護(hù)士的工作熱情。護(hù)士長(zhǎng)必須在重視個(gè)體需要的基 礎(chǔ)上，把各種鼓勵(lì)方法綜合運(yùn)用到不同的管理階段，其目的都是為了激發(fā)人的積極性，實(shí)現(xiàn) 最正確效果。一個(gè)好的護(hù)士長(zhǎng)除了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預(yù)防問題之外，更重要的是對(duì)護(hù)士的 - 病人溝通，做好 XX宣教、發(fā)宣教資料，出院指導(dǎo)。仔細(xì)觀察病情變化和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問 - - 掌握 “八知道。特殊情況：包括輸液、特殊檢查、特殊治療、時(shí)間性治療、護(hù)理、新病人

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