2022年看《贏在執(zhí)行》心得體會

1、第4頁共4頁2022年看贏在執(zhí)行心得體會看了余世維先生的教學(xué)錄像片贏在執(zhí)行后，使我很受啟發(fā)和教育，下面結(jié)合我個人的工作實際，談一談執(zhí)行力決定一個單位的競爭力。一、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。在實際工作中，我們評價一個單位，一個教師，通常是看這個教師的工作態(tài)度和一個單位的整體的面貌，但是工作態(tài)度和面貌是一個較寬泛的概念，尺度難以把握，不能反映出工作的實績。通過這次學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，評價一個單位的工作，應(yīng)當(dāng)看這個單位在工作上的執(zhí)行能力，教學(xué)管理是否到位，各項工作是否落實到實處，面對困難、問題是否主動去解決和處理，學(xué)生管理工作是否到位，學(xué)院安排的工作是否能認(rèn)真貫徹并執(zhí)行，工作效率顯

2、著，工作業(yè)績突出。另一方面，片面追求工作態(tài)度，不講實效，不講執(zhí)行的能力，這個單位不能說是好單位。對一個普通老師的評價也是如此，只看教學(xué)的態(tài)度，不看教學(xué)的效果，教學(xué)上沒有創(chuàng)新精神，沒有改革的意識，對系里的工作不管不問，對系里安排的工作不積極、不主動，這樣的老師不能算是一個優(yōu)秀老師。相反關(guān)心系里的長遠發(fā)展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，并主動改進。對單位安排的任務(wù)認(rèn)真對待、認(rèn)真完成，并及時匯報，這樣的人即使有點小缺點，也是一個有能力的人。二、執(zhí)行力的三個核心人員流程，戰(zhàn)略流程，運營流程。一個單位的工作，必須要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，要懂業(yè)務(wù)，會管理，有整體規(guī)劃、設(shè)計的

3、能力。必須要了解本單位每一個員工的現(xiàn)狀，每一位教師的工作能力，安排調(diào)整好每一個教師的工作任務(wù)，做到人盡其才，明確每一個員工的工作任務(wù)。同時系領(lǐng)導(dǎo)班子要搞好本系的發(fā)展規(guī)劃，工作重點，專業(yè)發(fā)展方向，教學(xué)管理規(guī)劃和工作分工，學(xué)生管理的分工與工作方案，學(xué)生就業(yè)的工作重點等等，明確工作方向，明確任務(wù)目標(biāo)。避免工作中的盲目性。在工作過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，要建立健全監(jiān)督檢查機制，確保各項任務(wù)的目標(biāo)實現(xiàn)。總之，在工作中要把握三個核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個老師的最大能量，其二是規(guī)劃，必須要對本系的發(fā)展有一個長遠的規(guī)劃，對各項管理有一個明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機制，其三確保各項工作保質(zhì)保量的完成。

4、在用人方面，要善于選拔人才，要在工作中信任每一個有能力的人，要開發(fā)他們的自身價值。三、增強凝聚力，構(gòu)建一個有執(zhí)行力的團隊是做好工作的保障。一個單位凝聚力的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，形成強有力的工作_，明確分工、互相協(xié)作，在大事上互相支持、互相幫助，勇于樹正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。堅持以事實為依據(jù)開展批評和自我批評。在開展過程中要注意：1、關(guān)心和了解每一個本單位教師，了解教師的家庭，工作能力優(yōu)缺點。2、樹立明確的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的先后順序。在工作中，安排每一項工作都要提出相應(yīng)的工作目標(biāo)、工作步驟，在實現(xiàn)過程中應(yīng)注意的問題。3、要善于跟進，對布置的工作任務(wù)進行有效的跟蹤、監(jiān)督檢查和督促，及

5、時糾正在工作中發(fā)現(xiàn)的問題。4、對執(zhí)行任務(wù)完成好教師進行獎勵。要善于發(fā)現(xiàn)有工作能力的人，打破論資排隊的工作模式，大膽起用年富力強，工作業(yè)績突出的人才，并對工作業(yè)績突出教師進行精神和物質(zhì)上的獎勵。激發(fā)每一個教師的工作積極性。5、創(chuàng)造條件提高教師的能力和素質(zhì)，學(xué)習(xí)外面的經(jīng)驗，提升自己的工作能力，從而提升我院整個團隊的能力。2022年看贏在執(zhí)行心得體會（二）部門：技術(shù)支持部工號：ls476時間猶如白駒過隙，為期兩個星期六個課程的贏在執(zhí)行的執(zhí)行力培訓(xùn)_落幕，雖然這次的培訓(xùn)是以觀看視頻的形式，通過余世雄的舉案例、講事實等等的方式，是我收獲頗多感受頗多?？梢哉f在這里收獲的不僅僅是工作上的執(zhí)行力的理解，更為自

6、己以后工作中怎么樣實現(xiàn)執(zhí)行力的問題加于深深地反思，在這里，我實話實話，作為自己剛從校園的學(xué)生時代跨出校門來到社會進入_連碩自動化科技有限公司這家企業(yè)，就我個人而言，對于執(zhí)行力的理解我發(fā)現(xiàn)是非常沒有深度的，也可以說的非常非常的膚淺，理解把執(zhí)行力的內(nèi)在意思完全不在統(tǒng)一軌道。以前認(rèn)為的是上級交代下來的任務(wù)盡職盡責(zé)的完成，把事情做得最_，就是執(zhí)行力，現(xiàn)在看來以前那些不叫執(zhí)行力，而是“習(xí)慣性的服從力”，總是自己的上級領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，在什么崗位上就埋頭苦干什么事。培訓(xùn)中余教授對于執(zhí)行的定義：執(zhí)行力是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力，關(guān)鍵在“保質(zhì)保量”和“能力”。余教授。執(zhí)行力是企業(yè)成功的法寶，沒

7、有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力，在我們的工作也需要有很好的執(zhí)行力，要不斷的培養(yǎng)我們的執(zhí)行力，才能在工作中發(fā)揮自己的能力，才能把公司整體的執(zhí)行力提升另一個不一樣的水平層次。在培訓(xùn)中也提到員工的執(zhí)行力決定企業(yè)的競爭力，確實，一個企業(yè)的發(fā)展最根本的是員工，一個成功的企業(yè)背后絕對是非常具有執(zhí)行的員工、領(lǐng)導(dǎo)，所以公司的整體才會最具有執(zhí)行力的，才能到達一個成功的階段。企業(yè)也必須實踐理論相結(jié)合，企業(yè)戰(zhàn)略就是理論，企業(yè)的執(zhí)行力就是實踐，所以在現(xiàn)代的企業(yè)，不管哪行哪業(yè)，一個基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。同時好的執(zhí)行力又建立在企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)制度基礎(chǔ)之上的。因為在企業(yè)的制度是一個企業(yè)員工的執(zhí)行導(dǎo)向的一部分。

8、在每個企業(yè)里，標(biāo)準(zhǔn)和制度是公司的戰(zhàn)略的實施基礎(chǔ)，標(biāo)準(zhǔn)和制度的執(zhí)行情況反應(yīng)員工的執(zhí)行力的強弱。對于我在一個技術(shù)部的員工來說，在學(xué)校剛來車間時候，覺得好多作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，車間制度、車間的管理7s制度等等，一開始覺得這些好像對企業(yè)的發(fā)展的影響不大，在我通過四五個月的工作時間才發(fā)現(xiàn)制度和標(biāo)準(zhǔn)的重要性。因為生產(chǎn)不容出現(xiàn)一點差錯、作，安全問題、設(shè)備的質(zhì)量問題等等，其實在工作中我覺得往往還是存在差不多、還行、還可以等等的執(zhí)行現(xiàn)象，所以我覺得還是執(zhí)行很不到位。工作我們?nèi)莶坏靡唤z大意，必須一絲不茍。在公司的每一個員工必須要有積極的心態(tài)和端正的工作態(tài)度，不要有_的想法，對工作上的東西，我們不要抱一種無所謂的態(tài)度，要把自己擔(dān)任的工作內(nèi)