2022年校本教研培訓心得標準

1、第4頁共4頁2022年校本教研培訓心得標準一、指導思想明確_備課要求選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮_智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。_備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，_商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，合作交流，教案復備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。二、工作重點突出本年度，語文組認真開展年級組_備課活動，在備課中抓住三個結合：

2、與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。(一)、學習分兩步：1、教師自主學習。本年度，全體組員自學了新教材疑難問題研究與解決，并記讀書筆記_字左右。2、_成員集中學習：本年度，我們組全體成員積極參加了學校_的各項集中培訓，如：學習講座，學習相關的課改文獻等。(二)、以_備課和校本培訓研修課為載體，加強交流、研討，促進組內(nèi)成員的業(yè)務水平。本年度，我們語文組的的_備課以年級為單位，按照“主備人初備同級同科教師教研討形成定案”的備課流程，能做到“以學生為本以_為重以方法為主”，將以學生實際為切入點，發(fā)揮_智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持_備課的實效性，

3、以達到提高課堂教學效率的目的。備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。提高了教師的業(yè)務水平。校本培訓研修課以公開課為載體，將校本培訓教研具體化。本年度，組內(nèi)成員每人每學期至少上了一節(jié)公開課，并做好說課、評課研討活動。每節(jié)課至少有三位以上教師參與聽課、評課。每人參與公開課研修在_次以上。各教師在認真學習、交流與研討的基礎上，認真填寫了校本研訓活動記錄冊。三、整理工作完善本年度，我們語文教研組在校本培訓工作材料的整理主要是以表格的形式呈現(xiàn)，如“校本培訓研修課

4、安排表”、“校本培訓研修課記錄表”、“校本培訓_備課記錄表”等，在學期末把這些表格整理裝訂成冊，受到了校本培訓驗收專家的一致好評。四、不足之處在_年的校本培訓檢查驗收中，幾位領導和專家為我們指出了兩點不足：一是教師的聽課記錄填寫還不夠完善，二是教師的心得體會、反思、經(jīng)驗論文等一定要寫日期。2022年校本教研培訓心得標準（二）長順縣威遠小學蘇云通過參加校本教研的培訓，讓我深深的體會到，作為教師的我們要與新課改同行，與時俱進，適應新課程要求，就必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自我的發(fā)展。在新世紀新時代的社會里，社會的發(fā)展需要新型人才，這激烈著

5、我們要不斷努力學習，不斷提高我們的綜合素質(zhì)，不斷在教學實踐中探索創(chuàng)新，總結教學經(jīng)驗。作為新時代的人民教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣，必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手，才能使學生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。通過參加校本教研的培訓，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿于數(shù)學及各個學科教學的全過程，使我茅塞頓開。回憶這段時間的培訓，讓我感受頗多，下面就具體談一些學習的收獲。第一、通過學習讓我學到了很多課堂教學的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺，仿佛一下子見到了光明和希望，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。第二、通過校本教研的培訓，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅實的基礎。在教學中，我根據(jù)學生的個體差異和能力層次，實行了“分層次、分類指導”教學，對知識水平不同的各類學生都不偏愛、不卑視、不譏笑，多給學生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光，含蓄的微笑、輕松的表情、和藹的態(tài)度，以示老師對其的信任、關心、愛護。在課堂教學中我們采用多提問、多練習，多給學生活動、多自我表現(xiàn)的機會，即盡量讓每個學生都有“一展身手”的機會的教學方法。通過