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1、第4頁共4頁2022年日常管理工作的總結(jié)與體會(huì)范文陶莊鎮(zhèn)大學(xué)生村官教育與管理工作總結(jié)中國(guó)的發(fā)展離不開農(nóng)村的發(fā)展,新農(nóng)村的建設(shè)離不開人才、離不開創(chuàng)新、離不開知識(shí),按照要求,積極選派大學(xué)畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相對(duì)落后的村任職并開展工作。從實(shí)踐看,這一創(chuàng)新舉措的實(shí)施,是深入貫徹落實(shí)_,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì),加速推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的需要,是我們黨大力培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?,勇于和善于改革?chuàng)新后備人才群體的需要。實(shí)踐證明,選派高校畢業(yè)生到村任職是_作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略決策,是培養(yǎng)有知識(shí)、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的戰(zhàn)略舉措,是優(yōu)化黨政干部來源結(jié)構(gòu)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì),是建立來自工農(nóng)一線黨政干部培養(yǎng)鏈
2、的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,是保證黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略選擇。廣極大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)“三農(nóng)”,在宣傳黨的方針政策、幫助農(nóng)民更新觀念、帶領(lǐng)群眾增收致富、移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)文明健_活等方面發(fā)揮了積極作用,為推進(jìn)_新農(nóng)村建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。經(jīng)過幾年的任職實(shí)踐,我鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”工作不僅取得了良好的社會(huì)成效,也使這項(xiàng)全新的人才培養(yǎng)制度煥發(fā)出了極大的生機(jī)和活力。為了落實(shí)責(zé)任,提高其能力素質(zhì),加強(qiáng)大學(xué)生村官教育和管理,我鎮(zhèn)采取“管、帶、訓(xùn)、煉、考”方法措施,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培養(yǎng),提高了大學(xué)生村官的技能和水平。一是突出管理體現(xiàn)一個(gè)“管”字?!按髮W(xué)生村官”到村工作后,各村有意識(shí)地引導(dǎo)“大學(xué)生村官”從小事做起,在點(diǎn)滴中
3、培養(yǎng)與群眾的感情,在與群眾融洽相處的基礎(chǔ)上展示良好形象。鎮(zhèn)黨委_科和村支部書記通過定期不定期的走訪,聽取基層干部和群眾的意見,跟蹤了解“大學(xué)生村官”的思想、生活、工作等方面情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,有針對(duì)性的加強(qiáng)督促檢查。我們采取三級(jí)管理模式,鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)“大學(xué)生村官”開展工作、完成任務(wù)等情況進(jìn)行督促檢查;蹲點(diǎn)的鎮(zhèn)干部主要對(duì)“大學(xué)生村官”到崗考勤、日常工作等情況進(jìn)行督促檢查;村黨支部書記主要對(duì)“大學(xué)生村官”的思想動(dòng)態(tài)、所分配每項(xiàng)工作完成情況的工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、服務(wù)態(tài)度和工作改進(jìn)等方面情況進(jìn)行督促檢查。二是落實(shí)責(zé)任體現(xiàn)一個(gè)“帶”字。由于大學(xué)生村官剛步入社會(huì),缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村工作經(jīng)
4、驗(yàn)。為了讓他們盡快熟悉情況,早日進(jìn)入工作狀態(tài)、_,我鎮(zhèn)明確村黨支部書記為大學(xué)生村官培養(yǎng)幫帶第一責(zé)任人,實(shí)施“傳、幫、帶”,向“大學(xué)生村官”傳授農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和方法,突出如何解決問題;幫助他們熟悉村中的民風(fēng)民情,多于群眾溝通聯(lián)系,打成一片,突出如何融入問題;開展工作時(shí)要求他們帶在身邊,身臨其境,引導(dǎo)和參與一些土地征用、矛盾協(xié)調(diào)等重要活動(dòng),突出如何發(fā)現(xiàn)問題。三是提高能力體現(xiàn)一個(gè)“訓(xùn)”字。我鎮(zhèn)采取多種形式提高“大學(xué)生村官”的政治理論水平和業(yè)務(wù)技能。一是優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法。明確工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀村干部,通過多年的工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)身說法,進(jìn)行農(nóng)村工作思路、方法和村務(wù)管理、村民糾紛處理、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、土地征用等
5、方面知識(shí)的培訓(xùn),為“大學(xué)生村官”全面地熟悉掌握做好農(nóng)村工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。二是彰顯大學(xué)生優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。鼓勵(lì)“大學(xué)生村官”發(fā)揮電腦特長(zhǎng),兼任專職遠(yuǎn)程教育專業(yè)技術(shù)員,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開辦農(nóng)村相關(guān)知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)村民致富的本領(lǐng)。三是大學(xué)生村官列席每次鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì),參與學(xué)習(xí)。四是實(shí)踐鍛煉體現(xiàn)一個(gè)“煉”。按照“到村工作為主,多崗鍛煉為輔”的工作思路和要求,鼓勵(lì)“大學(xué)生村官”參與村里土地征用、房屋拆遷、計(jì)劃生育、矛盾糾紛調(diào)處等急、難、險(xiǎn)、重的工作,采取“一線工作法”,增強(qiáng)他們做群眾思想工作、解決實(shí)際問題的能力,使他們學(xué)中干、干中學(xué),在鍛煉中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)在進(jìn)步。同時(shí)安排到鎮(zhèn)各單位部門進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,掌握
6、全鎮(zhèn)工作情況,擴(kuò)大工作接觸面,提高“大學(xué)生村官”履行崗位職責(zé)的能力,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性,促進(jìn)鎮(zhèn)村工作的協(xié)調(diào)開展,有序推進(jìn)。五是嚴(yán)格考核體現(xiàn)一個(gè)“考”。2022年日常管理工作的總結(jié)與體會(huì)范文(二)初一語文組齊永剛?cè)粘0嗉?jí)工作是一個(gè)十分煩瑣的,并且需要你花很多心思的一項(xiàng)工作。它包括管理班級(jí)的晨會(huì)、晨讀、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律,以及學(xué)生的健康,甚至連上學(xué),放學(xué)等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎,而且不能偷懶,必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級(jí)打理得井井有條。一、以體驗(yàn)教育為途徑,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。班級(jí)緊緊圍繞學(xué)校主題活動(dòng)開展一系列活動(dòng),以豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)為載體,充分利
7、用班會(huì)、晨會(huì),時(shí)時(shí)處處、不間斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,讓他們明辨是非,分清美丑,從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。比如,開誠(chéng)布公的給他們講嫉妒心理,使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí),從而正確對(duì)待;要求學(xué)生遵守的班規(guī),在班會(huì)的時(shí)候詳細(xì)解釋_這樣要求;要他們上課發(fā)言,就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉,當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信,充滿勇氣的人;講的最多的,是關(guān)于理想,如何做人的道理。另外,在班會(huì)上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論,鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見,尊重他們的意見。同時(shí),堅(jiān)持利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,_理,使學(xué)生信任教師,加深了師生感情,從而方便了班級(jí)教育工作的開展。二、加強(qiáng)班_建設(shè)。首先,與學(xué)生一起制定獎(jiǎng)罰分明
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