職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系方案

1、威海職業(yè)學(xué)威海職業(yè)學(xué)院案經(jīng)濟(jì)管理系校園文化建設(shè)方大家知道校園需要文校園文化是什么呢？校園文化是校園神的主干，是校園經(jīng)濟(jì)管理系校園文化建設(shè)方大家知道校園需要文校園文化是什么呢？校園文化是校園神的主干，是校園展必不可少的重個(gè)學(xué)院學(xué)生文明的引導(dǎo)，生活的引導(dǎo)，理想的引導(dǎo)，成功的是整個(gè)學(xué)院老師發(fā)展的重要原則。一個(gè)優(yōu)秀的校園文化，它不僅僅要執(zhí)行，更重。二、主要目根據(jù)目前系里的現(xiàn)狀，制定適合幫助系里同學(xué)增加正能量的活動(dòng)三、具體內(nèi)（一）校園文化常規(guī)活1、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)（1）開展 “3.12 植樹節(jié)3.15 消費(fèi)者“話傳文化，承中華“匯聚青春正能量，做有（2）安全教育制教育，過多種形式進(jìn)宣傳教育，

2、全學(xué)生們的綜合素質(zhì)（3）做好宣傳工作，緊跟發(fā)展的腳步，制作“迎接 2016 級新生”“2016訓(xùn)練”、“走進(jìn)寨南社區(qū)”一系列公寓和教學(xué)宣傳欄，為廣大學(xué)生傳遞最及時(shí)，最貼心，最有效的消息，促進(jìn)校的文化建設(shè)2、精神文明創(chuàng)建活（1）大力開展學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)選優(yōu)，舉行“我身邊的榜樣評選”活動(dòng)（2）創(chuàng)建活動(dòng)，開展優(yōu)良學(xué)2、精神文明創(chuàng)建活（1）大力開展學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)選優(yōu)，舉行“我身邊的榜樣評選”活動(dòng)（2）創(chuàng)建活動(dòng)，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明宿舍、務(wù)優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀標(biāo)兵等評選活動(dòng)（3）班手繪小屏大賽徽設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感創(chuàng)建文明和諧的班集體，為校園文化建設(shè)做實(shí)力后盾（4）充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作展示月展示自的

3、特色，為招賢納士打下基礎(chǔ)3、校園文體競賽活（1）為繁榮校園文化，展現(xiàn)大學(xué)生的體育風(fēng)采，舉辦好春季田徑動(dòng)會(huì)和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)兩大賽事（2）注重精神陶冶，豐富大學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在德智體方全面發(fā)達(dá)人PPT 制作大賽園喜大賽焦話筒，新聲由你”第三屆夢強(qiáng)大腦”知識(shí)競賽等事4服務(wù)（1）大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)志愿服務(wù)文化，以校園文明創(chuàng)建、暑期社會(huì)三下習(xí)傳統(tǒng)文化中華文明手夕陽，奉自我夢在校園行動(dòng)“感恩母校，且行珍惜”等志愿服務(wù)為重點(diǎn)，開展豐富多彩的學(xué)愿服務(wù)活動(dòng)（二）1、負(fù)責(zé)校文化建設(shè)的相關(guān)部門負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的開展，定期進(jìn)行活計(jì)劃、總結(jié)，保證校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作。2競（二）1、負(fù)責(zé)校文化建設(shè)的相關(guān)部門負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的開

4、展，定期進(jìn)行活計(jì)劃、總結(jié)，保證校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作。2競聘2016級協(xié)助及學(xué)院做好教育和管理工作校園文化建設(shè)的效率和質(zhì)量3、強(qiáng)化四大常規(guī)的管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，保證文化建設(shè)活動(dòng)的利進(jìn)行，為在校大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)文明和諧有序校園4、加強(qiáng)文明宿舍管理，張貼文明標(biāo)語，設(shè)計(jì)大廳展板，彰顯新時(shí)大學(xué)生風(fēng)貌5、學(xué)生會(huì)以“服，提高入學(xué)生會(huì)的門檻，保證學(xué)生會(huì)員的質(zhì)量，開設(shè)全體培訓(xùn)班對其進(jìn)行道德化修養(yǎng)，全綜合素質(zhì)6、完善學(xué)管理制度，綜合考評成績也納入考核圍，制定個(gè)人量化，包括個(gè)人內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)成績、出勤率等。一切從身做起，起表率作用（三）1、加強(qiáng)對既有設(shè)施，定期檢查設(shè)施是否可正常使用，充分揮現(xiàn)有設(shè)施的職能2、增設(shè)學(xué)生活動(dòng)場所，設(shè)立舞蹈教室等，為校園文化建設(shè)做好基設(shè)施工3、配合公寓管理員，建立學(xué)生服務(wù)設(shè)施，清撿周圍花壇、草。四、校園文化建設(shè)的意校園文化是學(xué)校這個(gè)特殊場合所具有的特定精神環(huán)校園文化是學(xué)校這個(gè)特殊場合所具有的特定精神環(huán)境和圍，它作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍以其陶冶學(xué)生情德才兼，為此應(yīng)該注重校園文化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生健，全面提高學(xué)生素質(zhì)在校園文化建設(shè)中，學(xué)生既是校園文化建設(shè)的主力軍，又是主體，是校園文化的參與者和