2022年尊師愛生心得體會(huì)

1、第6頁共6頁2022年尊師愛生心得體會(huì)通過學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。一、為人師表教書育人教育是辛苦的工作，但也是一項(xiàng)意義重大的崇高事業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著教育下一代的艱巨的任務(wù)；傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。只有發(fā)自內(nèi)心地忠愛教育事業(yè)，才能無怨無悔地付出，同時(shí)最大地享受教育

2、生活。每當(dāng)看到自己的學(xué)生取得了成績，或者看到別人贊揚(yáng)我的學(xué)生，或者經(jīng)我成功轉(zhuǎn)化的學(xué)生找我_成功喜悅。這時(shí)，我都為自己是一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲，那一刻，自己在工作中所有的辛酸都會(huì)一掃而光，收獲充實(shí)的人生。二、春風(fēng)化雨關(guān)愛學(xué)生崇高的師愛，表現(xiàn)在對學(xué)生孜孜不倦的關(guān)愛，表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，不以成績區(qū)分，不因家庭而別。關(guān)愛學(xué)生，是教師所有“愛”的核心，教師對學(xué)生的“愛”，即“愛心、耐心、細(xì)心”。有些小事常常發(fā)生在我們的身邊，比如，學(xué)生病了，打個(gè)電話通知家長，或者親自把他送回家，住院時(shí)記得到醫(yī)院里去看望。學(xué)生病假回校，主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在

3、學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。每每聽到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺。特別是對后進(jìn)生，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時(shí)機(jī)，掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?，我們相信，是可以轉(zhuǎn)化的。因?yàn)橛辛藧?，教書育人才?huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；因?yàn)橛辛藧?，我們看差生時(shí)才不會(huì)有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會(huì)很樂意地去想辦法去改變他們。新規(guī)范還指出。教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時(shí)，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難

4、時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想，這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn)。三、挑戰(zhàn)自己超越自己小學(xué)教師所面臨的對象，是在身體和心理都正在發(fā)育的兒童，教師心理健康與否，會(huì)直接影響學(xué)生的成長及將來的人生觀與價(jià)值觀。教師應(yīng)努力成為一個(gè)陽光的人，用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生；既讓自己的生活充滿陽光，也用愛的陽光去溫暖每一個(gè)學(xué)生。作為教師，珍愛自己，特別是在現(xiàn)在的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生態(tài)度不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長過程。教師要以積極的人生態(tài)度，健康的精神情操，高尚的行為儀表，“言傳身教”，為

5、學(xué)生乃至社會(huì)上的人做出表率，產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。一個(gè)不珍愛自己教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。珍愛自己挑戰(zhàn)自己，超越自己，不斷提高自身素質(zhì)。規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念”。這就要求我們在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。一定要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)而不厭，積極進(jìn)取，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會(huì)在工作中自信，在生活中快樂，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。忠愛教育、關(guān)愛學(xué)生、珍愛自己，是一種以人為本的基本道德要求。2022年尊師愛生心得體會(huì)（二）金堂三幼“尊師愛生”活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)我園師德師風(fēng)建

6、設(shè)，大力弘揚(yáng)師德風(fēng)尚、美化育人環(huán)境、和諧師生關(guān)系、提升教學(xué)效益，我園按照縣教育_深入開展“尊師愛生”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，認(rèn)真制定了具體細(xì)致、行之有效的實(shí)施方案，經(jīng)過“學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識開展落實(shí)、特色創(chuàng)新鞏固落實(shí)、總結(jié)表彰”三個(gè)階段，全園教職員工全員參與，扎實(shí)有效地開展了尊師愛生活動(dòng)?，F(xiàn)將我園尊師愛生活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識我園認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣教育局“尊師愛生”精神，就迅速行動(dòng)起來，_全園教職工召開了尊師愛生活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，拉開了全園“濃濃尊師意、款款愛生情”序幕。雷園長要求全園教職工開展“率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以

7、博大的胸懷愛護(hù)人”的師德建設(shè)活動(dòng)，深化“尊師愛生”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教書育人和學(xué)生行為規(guī)范，讓“尊師愛生”成為和諧校園的主旋律。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任幼兒園對尊師愛生工作高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，成立了以雷華園長為組長、副園長為副組長、各年級組長為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦公室，由分管業(yè)務(wù)的園長負(fù)責(zé)日常工作，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施尊師愛生專題教育活動(dòng)工作責(zé)任制。做到“_掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人；制定了切實(shí)可行的尊師愛生專題教育工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充電加油

8、我園針對尊師愛生專題教育活動(dòng)特定內(nèi)涵，明確指導(dǎo)思想，認(rèn)真篩選學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)編制學(xué)習(xí)日程，精心_學(xué)習(xí)討論，制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。我們采取靈活的學(xué)習(xí)方式，將理論學(xué)習(xí)與對照反思相結(jié)合；將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；將平時(shí)學(xué)習(xí)與正常教學(xué)工作相結(jié)合。從時(shí)間上、_上、行動(dòng)上保證了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)取得成效。為防止學(xué)習(xí)過程中應(yīng)付走過場，幼兒園向全園教師印發(fā)了教育_加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見、教育_加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)_、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、教育法、未成年人保_、_年教師節(jié)在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話等十多份學(xué)習(xí)材料，前邊是學(xué)習(xí)內(nèi)容，后邊是學(xué)習(xí)體會(huì)，確保學(xué)習(xí)的時(shí)效性。通過學(xué)習(xí)，從思想意識、法律法

9、規(guī)、典型模范等多方面給全鄉(xiāng)教師充電加油，促使廣大教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的尊敬和愛戴，進(jìn)一步樹立我園教師的新形象。四、精心_，確保成效尊師愛生專題教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)是通過各種活動(dòng)的開展，客觀分析和正視尊師愛生活動(dòng)中的現(xiàn)狀，以活動(dòng)為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)幼兒園尊師愛生活動(dòng)向縱身發(fā)展。我園主要進(jìn)行了下列活動(dòng)來促進(jìn)尊師愛生活動(dòng)：(一)開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)1、幼兒園開展以環(huán)境營造為切入點(diǎn)，建設(shè)關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛老師的系列環(huán)境。幼兒園通過懸掛標(biāo)語、設(shè)置小提示語，將尊師愛生滲透環(huán)境中去，同時(shí)班級通過

10、“感恩老師”、“我的好媽媽”、“誰是乖寶寶”等小主題的展示班級的尊師愛生環(huán)境，讓老師和孩子們浸潤其中，感受教師職業(yè)的光榮與責(zé)任。2、各校開展了“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)，對在教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來的師德典范，利用幼兒園例會(huì)、黑板報(bào)大張旗鼓的表揚(yáng)。我們還利用幼兒園內(nèi)刊陽光、學(xué)校網(wǎng)站，把在學(xué)校中涌現(xiàn)出來的尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，使活動(dòng)能深入每個(gè)師生的心中。3、開展“我為祖國站講臺”、“我眼中的好老師”征文活動(dòng)，讓老師寫自己的教育故事、家長說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)老師熱愛自己的崗位、學(xué)生熱愛老師、努力學(xué)習(xí)的愿望。4、落實(shí)整改，狠抓提高。要求全園教師

11、按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、逐條對照檢查自己在師德師風(fēng)方面存在的突出問題。采取自己擺、互相提、大家評等多種形式，認(rèn)真查找不足，深刻剖析根源。5、各班積極開展開門評議活動(dòng)為充分發(fā)現(xiàn)各學(xué)校師德建設(shè)中的問題，幼兒園要求各校班極開展了開門評議活動(dòng)。對教師的滿意度，各校采取了“五評”的方法。一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會(huì)；四是家長評，最后得出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級。五是學(xué)校評。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。制度上明確了把學(xué)生家長的滿意度作為年終評優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。6、開展師德大討論活動(dòng)。幼兒園開展了以“怎樣提高教師的師德修養(yǎng)”、“如何成為一名師德高尚教師”“如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制”等為主題的師德大討論活動(dòng)。通過討論，大家進(jìn)一步明確了當(dāng)前的責(zé)任和要求，全園教師紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。(二)建立考評機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性隨著教育的不斷深入發(fā)展，特別是社會(huì)對新時(shí)代師德素質(zhì)的要求，幼兒園制定相應(yīng)的師德師風(fēng)激勵(lì)機(jī)