2022年學校校長代表班子述職報告

1、第7頁共7頁2022年學校校長代表班子述職報告一年來，我校堅持以人為本，團結并帶領全體教師，全面貫徹落實_，堅持教師第一、學生第一、質量第一、安全穩(wěn)定第一，規(guī)范學校各項工作，深化教育改革，全面提高教育質量。一、加強隊伍建設，全面提升學校執(zhí)行力(一)加強學校班子和教師隊伍的組織建設和思想建設我們立足校情，秉承既定的辦學思路，緊緊依靠全體教師，形成了目標一致、團結向上的團隊。班子成員增強了“三個意識”：一是目標意識，以總體目標協(xié)調各項工作，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識，發(fā)揚民主，坦誠待人，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三

2、是激勵意識，調動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子成員的特長和優(yōu)勢，各負其責，各顯其能，各展所長。(二)加強學習，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)班子成員要帶頭堅持學習，不斷更新觀念，轉變思想意識，增強服務能力。同時我們組織教師認真學習有關教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理念，幫助教師樹立正確的學生觀、質量觀、人才觀。1、認真學習_、_深化教育改革全面推進素質教育的決定，樹立正確的教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學實踐中去。2、繼續(xù)以師德師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務素質。3、組織教師認真學習新義務教育法和教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持德育為首的地位不動搖。(三)建章立制，規(guī)范管理以“

3、規(guī)范管理年”為契機，不斷完善學校各項管理制度，著重解決“管理到位，勤政求實”的問題。不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺性，使學校工作呈良性發(fā)展態(tài)勢。1、行政領導堅持巡堂檢查，通過不定期的巡堂，檢查督促教學常規(guī)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、堅持推門聽課，掌握教學動態(tài)。3、開好每周行政例會和教師例會，鼓勵教師訂閱教育雜志，學校也擠出經(jīng)費為教師訂閱業(yè)務學習所需的各類報刊、雜志，配置了教師閱覽室。4、堅持抓好班主任考核和教師綜合考評工作，確?？己丝荚u工作公正、公平、公開。二、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風、抓好校園文化，文明校風的建設加強校園文化建設，形成文明校風。從文化的角度去理解和把握

4、教育的發(fā)展，是教育永恒的追求。因此，創(chuàng)建豐富高雅的校園物質文化，完善以人為本的學校制度文化，凝聚奮發(fā)進取的校園精神文化，是我們學校管理者追求的最高境界。1、綠化、美化校園，改善育人環(huán)境。2、加強法制教育，安全教育。3、從抓學生的行為習慣入手，促優(yōu)良的校風形成。、加強和完善少先隊工作，培養(yǎng)學生自主管理能力1、選拔培養(yǎng)一批得力、能干的學生干部，協(xié)助值周教師擔任衛(wèi)生檢查、行為規(guī)范、“兩操”檢查等工作，實行自主、自理、自治，促使少先隊員遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。2、開展系列主題活動。如開學初的紀律教育主題班會、安全教育主題班會、三月份的學雷鋒教育主題班會等。、開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生全面素

5、質我們認真組織了小學生田徑運動會、藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，讓學生從這些活動中吸取營養(yǎng)，不斷增強自身素質，成為主動發(fā)展、全面發(fā)展的人。三、以教學為中心，全面提高教育質量。一年來，我們通過扎實的課堂教學，全面調動廣大師生的積極性，認真組織教學教研活動，不斷提高青年教師的業(yè)務水平和素質，深入開展改革課堂教學結構模式的實踐活動，努力使教育質量上新臺階。、以“教學六認真”為依托，加強教學常規(guī)管理，健全落實各項制度和工作。1、行政領導巡堂制度。2、質量分析會議。每次抽測、期中、期末檢測之后，教務處要認真組織全體教師進行質量分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，定出整改措施，改正教學重點，從而達到提高質量的目的。3、隨

6、堂聽課。行政人員推門聽課，并及時進行交流反饋，幫助教師改正課堂教學。4、堅持教學常規(guī)月檢查制度。、加強學習，提高課堂教學效率課堂教學是提高教學質量的主陣地、主渠道，脫離課堂教學談教學質量就是無稽之談。因此，如何提高課堂教學效率是關鍵。1、鼓勵教師加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)發(fā)展水平。2、重視教師外出學習觀摩工作，只要有機會，學校就會組織教師外出學習。3、發(fā)揮同伴互助作用。近兩年來，我校師資力量雄厚，可以說是名師云集?？蒲刑幷J真組織了本校的各種教研活動，如教師“四項”全能展示。充分發(fā)揮這些名師的輻射效應。四、重視體、衛(wèi)、藝工作，促進學生身體素質發(fā)展1、認真落實大課間活動。提出“我運動、我健康、

7、我快樂”的運動口號，提倡“鍛煉身體、人人參與”。由于全校師生的共同努力，在去年全縣大課間活動評比中，校園集體舞和大課間活動都取得了好成績。2、認真組織體育課教學。上體育課最大的特點是戶外進行，學生易受外界因素影響，會不由自主地分散注意力，如果教師的教學能力和課堂管理不力，那么可能會導致課堂紀律松散，發(fā)生意外傷害事故。因此我們特別強調體育課的組織教學。五、抓好安全教育和工會工作1、制定了各種安全制度，建立安全工作臺帳，簽訂安全工作責任狀。2、學校成立了安全工作領導小組和安全綜治室，分工明確，制度合理，牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識。3、加強安全教育，充分利用班會、隊會、校會等各種形式，學生進

8、行安全教育，如防交通、防傳染病、防溺水、防火災、防自然災害等。4、全面檢查校舍安全，認真記錄，填寫檢查情況登記表及安全隱患報告單，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；學校不能解決的及時上報。5、重視工會組織建設，維護教工利益，充分發(fā)揚民主，讓教師積極參政議政，為學校發(fā)展出謀獻策、群策群力。機遇與桃戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。2022年學校校長代表班子述職報告（二）_年_月_日，我有幸參加了_省中小學校長任職資格培訓班的學習，能感受到這次培訓的學習氣氛濃厚、溫馨，根據(jù)培訓的安排，給我們上課的是_省教育學院的有名教授、副教授，_市教育學院院長、干訓部主任等，通過這次培訓讓我們感受頗豐，我的觀念得以轉變，視野大為開闊，

9、真正感受到“培訓是福利”這句話的真諦。一、校長的定位與職責校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導_的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、_、協(xié)調和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并_、協(xié)調、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。二、重視教師專業(yè)發(fā)展有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命?！?，“只有將人的培養(yǎng)

10、、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開，教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！彼鞔_道出了“先有名師，才有名?！钡牡览?。教師在學生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。潛移默化，互相影響，不但在教育或教學工作上收到明顯的效果，同時也營造了一個和諧、進取的校園。三、做好教師發(fā)展的引領人“校本培訓”源于學校發(fā)展的需要，從學校的實際出發(fā)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于滿足學校每個教師工作需要以及為解決學校

11、存在的各種問題、進一步提升學校的辦學水平的校內教師的在職培訓。作為校長，必須要有總體發(fā)展意識，要將學校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學校才會有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。四、校長要樹立以下幾種意識1、學習的意識社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校，學?？葱ｉL。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。2、服務意識一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，

12、處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。3、教育質量意識校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的管理水平。4、創(chuàng)新改革意識校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。做為農村校長必