《貓》導(dǎo)學(xué)案 共2課時

1、貓導(dǎo)學(xué)案 共2課時貓第一課時 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.學(xué)習(xí)默讀技巧，養(yǎng)成圈點勾畫和摘錄的習(xí)慣；2.概況并比較三只貓的不同特點和命運，理解對比手法的運用?！緦W(xué)習(xí)重難點】概況并比較三只貓的不同特點和命運，理解對比手法的運用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1給下列詞語中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。污澀（ ） 慫恿（ ）（ ）蜷伏（ ）懲戒（ ）悵然（ ） 畏罪潛逃（ ） 詛罵（ ） 紅綾（ ）安xing（ ） 冤wng（ ） n待（ ）2解釋下列詞語1）慫恿： 2）預(yù)警 3）蜷伏 4）悵然 3本文選自 ，作者 ，福建長樂人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、 、 ?！驹O(shè)問導(dǎo)讀】默讀課文，概括文章的主要內(nèi)容。2默讀課文，標記貓的來歷、外

2、形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語句，理解作品內(nèi)容，完成下列表格。第一只貓第二只貓第三只貓來歷外形性情地位結(jié)局【鞏固練習(xí)】1給下列句子中加粗的字選擇正確的解釋。端：端正 項目 用手很平正的拿著1）爺爺退休了，我經(jīng)常為他端茶送水。（ ）2）大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。（ ）3）課堂上，我們都坐得很端正，全神貫注地聽講。（ ）17.貓第二課時 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1揣摩文中生動的細節(jié)描寫；2.體會作者對第三只貓之死的悔恨之情，思考其中蘊含的人生哲理?！緦W(xué)習(xí)重難點】1揣摩文中生動的細節(jié)描寫；2.體會作者對第三只貓之死的悔恨之情，思考其中蘊含的人生哲理?！緶毓驶ゲ椤?給下列加下

3、點字注音。 詛罵（ ） 悵然（ ） 慫恿（ ）（ ） 蜷伏（ ） 一縷（ ）【合作探究】1請同學(xué)們?yōu)g覽課文，劃出你最欣賞的描寫貓的語句，并說說哪些詞語用得好，用得妙，最有表現(xiàn)力。并按句式說話：讀 （哪句話），我看到了一只 （怎樣的） 貓。2我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡，討論：刪去寫前兩只貓的文字可以嗎? 3朗讀課文，標記抒情議論的語句，體會“我”的感情。 4.作者通過回憶養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們怎樣的人生道理？【鞏固練習(xí)】1體會下面語句的情感，并分析。 1）自此，我家好久不養(yǎng)貓。 2）自此，我家永不養(yǎng)貓。 3）我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。 4）“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”這句話使用了什么手法，作者要表達什么