逝去的日子作文（精彩10篇）

1、逝去的日子作文（精彩10篇）逝去的日子作文 篇一我們走過(guò)了他們所經(jīng)歷的，而他們卻還在經(jīng)歷著我們經(jīng)歷的。而渴望，也是我們不再擁有的，那些逝去的日子！題記陽(yáng)光普照大地，天空蔚藍(lán)得像孩子們干凈的笑臉。孩子們的笑聲化成一串串美麗的貝殼，相互碰撞敲擊出悅耳的音符。微風(fēng)像一條看不見(jiàn)的絲帶縈繞在人們身邊，吹動(dòng)了發(fā)絲，揚(yáng)起了衣角，樹(shù)葉翩翩起舞。待會(huì)誰(shuí)要先碰到鐵門(mén)誰(shuí)就贏。一個(gè)胖胖的男孩指揮著。好！其他孩子熱情高漲地附和著，隨后拉開(kāi)架勢(shì)有的弓著腰，目不轉(zhuǎn)睛盯著前方；有的摩挲著手掌躍躍欲試；而小胖子最賊，挪動(dòng)著輕微的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向鐵門(mén)靠近。跑！一聲令下，所有的孩子像離弦的箭般沖向鐵門(mén)，鐵門(mén)被幾雙小手撞得鐺鐺作響呵

2、！我輕輕揚(yáng)起了嘴角，我也玩過(guò)。小胖子沒(méi)跑幾步，就累得氣喘吁吁，白白的臉龐浮過(guò)幾朵紅紅的云彩如果可以，我想回到以前的日子。我還是懵懂的小孩子，在藍(lán)天下奔跑歡笑。像個(gè)小男生一樣橫沖直撞大言不慚。讀著童話，提著自身的裙擺想象自身是公主，面前有我愛(ài)的王子。然后，我渴望著長(zhǎng)大。呼幾個(gè)小女孩穿著溜冰鞋穿過(guò)我的身邊，一陣疾風(fēng)晃得我有點(diǎn)不知所措。藍(lán)白相間的校服，像極了天空明媚的色彩?？上遣辉偈菍儆谖业哪甏３林氐谋嘲盏眉绨騻鱽?lái)淡淡的疼痛。迎面走來(lái)一個(gè)老女人。高挑的身材，手上掛著一個(gè)精致的包，走起路來(lái)婀娜多姿?？上?，歲月不留情地在她臉上刻下了斑駁的痕跡。我想，她一定是個(gè)美麗的女人曾經(jīng)。惟草木之零落兮，恐美人

3、之遲暮。我想，每個(gè)人都渴望，那些逝去的日子里，曾經(jīng)花樣年華的自身。我還看見(jiàn)了小小的嬰兒在母親懷里牙牙學(xué)語(yǔ)，還看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老人在長(zhǎng)椅上靜靜坐著，臉上露出安詳?shù)谋砬?。以及，行色匆匆忙碌的青年人。天邊的云彩漸漸被染紅了，云彩上似乎開(kāi)滿了火紅的樹(shù)。余暉如金色碎片般灑滿一地，那是否是我逝去的時(shí)光？如果可以，盼望著，渴望著日子停止倒退，一切停止在時(shí)光燦爛的季節(jié)。一去不復(fù)返的日子里，日光照耀了每一?；覊m。時(shí)間卷過(guò)屋頂，拂過(guò)臉龐。天上掠過(guò)飛鳥(niǎo)，土地在頭頂細(xì)細(xì)潰動(dòng)。還有哪些懷念能依舊不變?nèi)绯?，在震?dòng)的翅膀下篩出所有最初的微笑？煙波消散。渴望，那些逝去的日子。逝去的日子作文 篇二走進(jìn)教室又走出教室，初中三年的時(shí)

4、光早已一去不復(fù)返。在那些逝去的日子里，有的是我的汗水，我的青春。來(lái)了一所軍事化管理學(xué)校，我最怕的就是跑步了。有彈性的塑膠跑道不給我繼續(xù)往前邁步的力量，而是成了我的羈絆。我感覺(jué)胸廓無(wú)比的小，張開(kāi)嘴還是吸不夠氧氣，腿抬不起來(lái)，胳膊擺動(dòng)一點(diǎn)兒仿佛就耗盡了全身的力氣。還好，同宿舍的“大神”愿意帶我飛。冬季早上起床，天還沒(méi)有完全亮，大神看我一眼：“走么？秀么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抿了一下嘴唇：“嗯?！奔t色的跑道，先是直，又是彎。跑道間白色的界限逐漸清晰太陽(yáng)升起來(lái)了，一點(diǎn)粉紫色，灑在東邊地平線上。我吸了一大口氣再吐出，奮力擺動(dòng)雙臂，無(wú)視腿部傳來(lái)的疼痛，向前方?jīng)_去。在那些逝去的日子里，我的身體仿佛脫胎換骨。我也愛(ài)上

5、了那鮮紅的跑道，它和我的校服是一個(gè)顏色，刻骨銘心的顏色。初二進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，我的排名不像半年前那樣可以高枕無(wú)憂。從此，我泡在了教師辦公室。我的眉頭與老師的一起緊縮，舒展，再緊縮，再舒展。課間面對(duì)著由線組成的幾何圖形，大拇指摩擦著橡皮灑下無(wú)數(shù)碎屑，隨即，我手中的筆開(kāi)始不停地滑動(dòng)。展開(kāi)成績(jī)小條，看著排名一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，我挑了挑眉毛，勾勾嘴角。在那些逝去的日子里，我的精神仿佛脫胎換骨。我喜歡上了在面無(wú)表情的數(shù)學(xué)題前發(fā)呆的感覺(jué)，不定什么時(shí)候就靈光閃現(xiàn)，又想出一種新方法了呢。那是初三一次數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，我想都沒(méi)想就挑戰(zhàn)了一竅不通的九連環(huán)。我和擔(dān)任我?guī)煾傅耐瑢W(xué)小張?jiān)谖⑿派辖涣鳎镜缴钜?，但我還是不開(kāi)竅。凌晨三

6、點(diǎn)五十，我突然明白過(guò)來(lái)，雖然中間走了彎路，還是花了二十分鐘把九連環(huán)拆下。拍照發(fā)給師父，沒(méi)想到他還在線，立馬回了一個(gè)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在再把它裝好?！拔业氖种干舷路w，鐵環(huán)恢復(fù)如初。就這樣，我每天刻苦練習(xí)，直到眼睛酸痛，手指笨拙。在最后的比賽中，我的速度從十五分鐘拆下提到了四分鐘搞定，我們班取得第一名。在那些逝去的日子里，我的靈魂仿佛脫胎換骨。壓力被九連環(huán)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魩ё撸粝碌?，是繼續(xù)向前的信念。初中三年那些逝去的日子，都清楚明白地告訴了我一個(gè)道理：生活是簡(jiǎn)單的，你做出選擇，然后就不要回頭。第一年，我選擇了追趕；第二年，我選擇了努力；第三年，我選擇了挑戰(zhàn)。我感謝那些逝去的日子，是那些朝暮那些光陰讓

7、我懂得了人生將要努力的方向。以后我也許還會(huì)遇上迷茫，但那些逝去的日子里養(yǎng)成的品質(zhì)會(huì)促使我勇敢地面對(duì)一切。逝去的日子作文 篇三夢(mèng)境中，總會(huì)出現(xiàn)似曾經(jīng)歷的畫(huà)面。那些已逝的日子乘風(fēng)而去，輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)境中，被肢解，重組。支離破碎地來(lái)，然后又帶著詭異的笑聲離開(kāi)。只留下感慨：遠(yuǎn)兮的回憶，遠(yuǎn)兮的夢(mèng)。有著明晃晃太陽(yáng)的午后，坐在安靜的教室里。抬頭注視光與影腳步的轉(zhuǎn)換，總會(huì)不自覺(jué)回憶起我的初中生活。時(shí)間像條走廊，在其中影掉所有想象的可能，只留我們不住前行，唯一。一年前，或許幾年前，也許也有這樣安靜的午后吧。那時(shí)的我應(yīng)該是和一個(gè)叫肖樂(lè)的女孩躺在草坪上。瞇著眼睛直視太陽(yáng)，直到眼睛被灼痛，看到暈圈一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)，然后側(cè)過(guò)頭去。

8、陽(yáng)光在身上舞蹈，那樣的輕柔與溫暖。聽(tīng)到動(dòng)物的低語(yǔ)，在講述著古老的故事，心里也盛滿了笑盈盈的陽(yáng)光。這樣恬美的午后總不能延續(xù)到初三，它們被一場(chǎng)又一場(chǎng)的文字戰(zhàn)役所吞噬，從此它們只能活在我的夢(mèng)里，但依然純美。初三的日子充實(shí)而快樂(lè)。當(dāng)時(shí)也許有種種苦惱，現(xiàn)在翻起記憶中的它們，卻都變成了美好而又溫暖的東西，孩子般甜蜜。為了準(zhǔn)備奧賽，我被安排到學(xué)校的一間自習(xí)室自學(xué)，和其他二三十個(gè)同學(xué)一樣。其實(shí)很喜歡自習(xí)室里只涂了亮漆的木桌椅，有一圈圈的年輪，像極了生命的輪回。還有較大的落地窗子，陽(yáng)光會(huì)大片大片的游走，很純凈。之后的物理備賽竟只有我一個(gè)女生，于是天天和男生們一起瘋。大多數(shù)人心中的我大概是個(gè)胖胖的開(kāi)朗的蠻孩子，但

9、其實(shí)是有憂傷的。只是把它們埋在心里，到了春天也不會(huì)發(fā)芽，它們沒(méi)有未來(lái)。五一假時(shí)考上了華一，之后就輕松多了。看重壓下的同學(xué)們?nèi)栽趭^筆苦讀。好多人壓不住，打了一個(gè)又一個(gè)耳洞，只是為了發(fā)泄。那些復(fù)雜而又無(wú)奈的情緒到了這樣的少年的眼里，只能是一個(gè)個(gè)直角，無(wú)法平衡。中考之前，學(xué)校高中部落成，我們乘車(chē)去那兒。路上，看到大家都是笑著，唱著，但同時(shí)也帶著凝重。有人拿相機(jī)拍下了此刻，于是瞬間成了永恒，不過(guò)是夢(mèng)中的永恒。再過(guò)幾天就要中考。當(dāng)我們的笑還未從左邊到達(dá)右邊，就已消失，仿佛竹子一旦開(kāi)花，就會(huì)死亡。彼此的我們，鏤成對(duì)望的空殼，無(wú)需陪襯。還有那殘余的音符在低低的叫著，再也沒(méi)有回聲。暑假開(kāi)QQ，發(fā)現(xiàn)我們班的群：

10、幸福，永遠(yuǎn)的我們。是的，我們一起走到了幸福，并回憶，感受著。也許，不是永遠(yuǎn)，但我們會(huì)銘記。我們?cè)谇酀幸黄鸪砷L(zhǎng)，在苦難過(guò)后放聲歌唱。曾經(jīng)浮華，曾經(jīng)童話。那些不在的日子隨風(fēng)遠(yuǎn)遁，清醒而又幻滅。蒼白的回念，一半夢(mèng)境，一半眼前。所取不是最好的，確是真切的感受。逝去的日子作文 篇四這個(gè)春天過(guò)得特別的快。過(guò)去，我好像從未對(duì)曾經(jīng)的歲月有過(guò)留戀，總是期待新的日子，期待快快長(zhǎng)大，期待明天?？墒牵@個(gè)春天，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，漸漸的有些東西在心里沉淀，變成一種情感。我正在看著三年的初中時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)走到結(jié)束。想著這段漸漸逝去的日子，心中有些惆悵。那段漸漸逝去的日子曾經(jīng)很長(zhǎng)。每天過(guò)著幾乎同樣的日子，在家和學(xué)校之間單

11、調(diào)地往返，面對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題、永遠(yuǎn)背不完的課文和永遠(yuǎn)應(yīng)付不完的考試這樣的日子曾經(jīng)漫無(wú)邊際的長(zhǎng)，長(zhǎng)到有時(shí)想把它截成兩段，想遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離這些日子。我想有太多的挫折已經(jīng)淡化了心中的那份情感，或許畢業(yè)是一種解脫，沒(méi)有什么可留戀和回憶的?？墒?，我沒(méi)有想到，當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，當(dāng)三年的時(shí)間走到最后的倒計(jì)時(shí)，那段漸漸逝去的日子，在我已有的十五歲生命里是那樣的深刻，曾經(jīng)的畫(huà)面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，現(xiàn)在都在眼前一段段浮現(xiàn)：我總會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地看我們的校園。梧桐樹(shù)分明已經(jīng)長(zhǎng)高了很多，風(fēng)吹過(guò)時(shí)樹(shù)葉嘩啦啦搖動(dòng)，草坪在初夏旺盛地生長(zhǎng)，花壇里有鮮艷的色彩；我會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地看我們的教室，感覺(jué)窗戶(hù)好像特別大特別明亮，黑板上斑駁的粉筆字痕跡

12、，排得密密的課桌，伏案學(xué)習(xí)的同學(xué)們；還有那些或嚴(yán)厲、或風(fēng)趣、或慈祥的老師們，還有他們跟我說(shuō)過(guò)的話，那些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)和幫助的話語(yǔ)；還有那些忘情的歡笑、奔跑的腳步、成功的喜悅都會(huì)在我凝神之際涌上心頭。突然發(fā)現(xiàn)，那段漸漸逝去的日子，看似很長(zhǎng)，其實(shí)已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝，我的心里早已升起了不舍和牽掛，越來(lái)越用心在感受它。常常一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的校園中，回想三年來(lái)的日子，感嘆三年的時(shí)光，竟過(guò)得這么快，那些美好快樂(lè)的經(jīng)歷已經(jīng)注定變成了永遠(yuǎn)珍藏的回憶，心里充滿留戀和傷感。終于明白，人生中會(huì)有一些曾經(jīng)的時(shí)光，它會(huì)像流星一樣在我的生命中一閃而逝，但卻留下了耀眼的光束。終于承認(rèn)，這段漸漸逝去的日子其實(shí)很美。感謝這

13、些日子，讓我懂得留戀，懂得珍惜：珍惜老師、珍惜同學(xué)、珍惜自身經(jīng)歷過(guò)的一切，這種珍惜讓我變得更加成熟，更加穩(wěn)重，讓我的記憶開(kāi)始有厚重的積淀。我相信今后無(wú)論到什么時(shí)候，想起這段日子，都會(huì)像一涓細(xì)流輕輕淌過(guò)心間，像清晨的霞光一樣透著薄薄的明亮。初夏，我伴著溫暖的風(fēng)走過(guò)我的校園。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩啦啦地歌唱。我初中的美好時(shí)光，就像流星一樣一閃而逝，留下了一道美麗的光束。逝去的日子作文 篇五五年的時(shí)光飛似得劃過(guò)眼前，無(wú)聲無(wú)息，想追也追不回來(lái)，5年如此，五個(gè)月也更不必說(shuō)。都說(shuō)東西失去了才會(huì)珍惜，因此我在這件事，這段感悟?qū)⑹サ臅r(shí)候，匆忙的拾起也許明天就會(huì)被北風(fēng)吹走的盛滿回憶的枯葉那些日子，我哭過(guò)、我笑過(guò)，但，不

14、管怎樣都是美好的回憶；長(zhǎng)大了，懂事了，才發(fā)現(xiàn)這一切已經(jīng)過(guò)去；畢業(yè)了，才懂得，兒時(shí)的友誼是多么珍貴那時(shí)，我們都是多么單純，每天一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，瘋瘋癲癲的玩耍，剛才還哭著，一秒后已經(jīng)笑了五年級(jí)了，快畢業(yè)了，那一刻，才懂得這一切的一切都是那易逝，才明白是過(guò)得那快照畢業(yè)照的時(shí)候，我笑的是多么燦爛，好像根本沒(méi)意識(shí)到離別的悲哀。最后一刻，分手的時(shí)候，我們哭了，舍不得老師，更舍不得同學(xué)，平時(shí)吵吵鬧鬧的男生，也都安靜下來(lái)了，低著頭沉默不語(yǔ)每個(gè)人默默的拿著同學(xué)錄，含淚微笑著讓同學(xué)挨個(gè)的填寫(xiě)每個(gè)字、每句話都代表著對(duì)同學(xué)多少的友情？多少的關(guān)愛(ài)但始終有分離的時(shí)候，那時(shí)，我們擊掌互相加油，互相祝福，一起祈禱能在一起

15、當(dāng)再來(lái)到了解的教室，透過(guò)門(mén)上的小窗向里張望，教室里空無(wú)一人，但我眼前卻是一張張了解的面容。粉筆灰依舊紛紛的飄落，筆尖還在刷刷的響著，這情景我并不陌生，因?yàn)檫@五年來(lái)，我也是其中的一員，懷著一顆不安分的心，在為明天夢(mèng)想而奮斗著走到葡萄架搭起的林蔭道里，我用一貫的姿勢(shì)倚在長(zhǎng)椅上，似乎又回到從前：暮春，帶著幾卷雜書(shū)來(lái)這里消遣；盛夏，在心情煩躁是，來(lái)這里坐一會(huì)，想被山中清泉浸潤(rùn)了一樣；晚秋，那入眠的夕陽(yáng)和秋日的涼風(fēng)，把我的心灌醉了；初冬，望著那陽(yáng)光照射下五彩繽紛的雪，一股暖流涌入我的心田來(lái)到操場(chǎng)上，好像看見(jiàn)跑道上已被踩進(jìn)追憶的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，笑著大聲喊加油！60米、100米、200米飛掠過(guò)去的身影，80

16、0米的揮汗如雨與咬牙堅(jiān)持我想，若干年后，我也許在為夢(mèng)想而奮斗，要是有一天，我在奮斗的路上遇到了荊棘，我會(huì)點(diǎn)燃自身在小學(xué)生活中的希望之火，把荊棘燒掉之后繼續(xù)往前走。我把撿到的枯葉包好，放到口袋里。有了它，我的心中就有溫暖的港灣逝去的日子作文 篇六時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三了，即將到來(lái)的中考讓每個(gè)人都倍感艱難。閑暇時(shí)刻，望向窗外，看到校園中一棵棵高大的楊柳，想起了往事我至今記得那是初一時(shí)的暑假。我和朋友們?nèi)ケ本┙紖^(qū)植樹(shù)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地一片貧瘠的土地上。而我們就要在這里種出一片綠茵。我們?nèi)艘唤M，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又艱難的種樹(shù)。那是七月的酷暑，我們甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣熱的一天。在這樣的天氣

17、中，每一步都十分艱難。我手拿鐵鍬，用盡全力，一鏟子下去，土卻只出現(xiàn)淺淺的一個(gè)小坑。很顯然，這對(duì)于小樹(shù)苗是不夠的。一鏟，兩鏟終于挖好了坑。心中也松了一口氣。我的同伴手握樹(shù)苗，輕輕地把它插到坑中，雙手緊扶樹(shù)苗。這棵樹(shù)苗是那樣的渺小，那樣的纖細(xì)。仿佛一陣風(fēng)過(guò)來(lái)就能把它折斷。而它那少之又少的根系，似乎是它唯一的依靠。我們都十分小心，絲毫不敢傷到這棵脆弱的生命，但又生怕樹(shù)苗歪了。一鏟一鏟，慢慢將坑填上。但，最不幸的事情還是發(fā)生了。樹(shù)苗真的歪了。那時(shí)候，我們內(nèi)個(gè)人心中都十分沮喪。烈日炎炎下，我們將近半個(gè)小時(shí)的努力全都白費(fèi)了。這是讓人多么惋惜啊。這是，旁邊有經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人走了過(guò)來(lái)。他告訴我們的話至今清晰留在我

18、的腦海中：種樹(shù)就像做人，總是會(huì)有一些困難，但通過(guò)不懈努力一定能克服，你們現(xiàn)在還年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪。以后就會(huì)明白這個(gè)道理。樹(shù)歪了，說(shuō)明坑太潛了，挖開(kāi)在從頭種樹(shù)吧。不知道怎么，這句話好像激勵(lì)了我們。大家又把樹(shù)小心翼翼地拔出來(lái)，種了進(jìn)去。汗水，已經(jīng)不知不覺(jué)打濕了我們的臉頰。疲憊，不知不覺(jué)得席卷大家的身體。但，沒(méi)有一個(gè)人臉上不帶著發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。因?yàn)槲覀兩钪?，植?shù)就是做人。而我們正是在做一件偉大的事情。漸漸的，我們?nèi)松械牡谝豢脴?shù)種好了，它不但種在了廣闊的土地上，更種在了我們心中。接下來(lái)，我們還要植第二棵，第三棵，乃至更多。但，無(wú)論在植樹(shù)過(guò)程中遇到什么難題，我們都沒(méi)有放棄，而是積極解決。如今兩年

19、已經(jīng)過(guò)去了，但，小樹(shù)苗還在和我們一起成長(zhǎng)。是它，教會(huì)了我遇到事情不要放棄。也是它，讓我有了堅(jiān)定的信念目標(biāo)清晰走到現(xiàn)在，不管遇到什么困難。是啊，種樹(shù)就像做人，總是會(huì)有一些困難，但通過(guò)不懈努力一定能克服！逝去的日子作文 篇七習(xí)慣用45度的完美視角仰望夜空，習(xí)慣著將夜空看作夜幕的背景，習(xí)慣了疲倦時(shí)在夜幕的背景下翻瀾出記憶的篇章。于是時(shí)間在這一刻定格了，時(shí)光開(kāi)始逆流，陳舊的記憶成為一個(gè)個(gè)夢(mèng)境。若隱若現(xiàn)。在我陳舊的記憶里隱藏這一些難忘的美好記憶，只是，我卻不懂得珍惜，直到他們像流星一樣劃過(guò)天際時(shí)，才知道擁有時(shí)的可貴。這或許是我們擁有太多而麻木的緣故。八月未央，秋季未央。在那些隨風(fēng)逝去的日子里，曾經(jīng)有一個(gè)

20、很要好的朋友陪伴著我前進(jìn)。微笑時(shí)，他陪伴著我笑?？奁鼤r(shí)，他揚(yáng)起微笑的弧角安慰受傷的我。光陰如同瀑布一樣飛流直下，我們友誼的風(fēng)箏也越飛越高，卻越飛越遠(yuǎn)。我始終擔(dān)心著自身會(huì)不會(huì)放飛風(fēng)箏的軸線，我們距離是否會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？墒?，擔(dān)心的卻始終還是發(fā)生了，就在一次次的冷戰(zhàn)下，我未能抓緊我們之間的軸線，讓友誼的風(fēng)箏飛走了。我知道自身的借口深深的刺痛了朋友的心，于是我們之間有了一堵無(wú)形的墻，我明確提出換位置老師同意了，我收拾東西離開(kāi)時(shí)我們依舊沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話。只是你拼命的低頭狠狠的算題，數(shù)數(shù)看我們的位置相隔了五桌。從此我們成了最了解的陌生人，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤對(duì)你造成多大的傷害時(shí)，卻已來(lái)不及挽回，你像風(fēng)一般從此

21、從我的記憶里消失。你不再理會(huì)我，只是用行動(dòng)來(lái)努力學(xué)習(xí)最后考上了重高，而我則成為了中考的失敗者。只是，不同的是友誼破碎了。窗外的皂莢樹(shù)下再不回有我們的嬉戲聲；再也不會(huì)有你為我講題時(shí)我卻走神，你用筆敲我的情形；再也看不見(jiàn)你那純潔的微笑；我，我們?cè)僖不夭蝗チ肆轮醒?，我?dú)自來(lái)到記載著，我們美好記憶的皂莢樹(shù)下。孰不知你也在，你靜靜的佇立在我的面前。用復(fù)雜的眼光注視著我，我羞愧的低下了頭，聆聽(tīng)我們?cè)?jīng)的言語(yǔ)。感受我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，接著你一言不發(fā)的消失在我的眼前，肩上的皂莢葉隨風(fēng)而逝。在歲月的剝落聲中，我佇立著，眼眶里含著淚水。不知如何挽回，我放飛了風(fēng)箏的軸線。我們的距離遠(yuǎn)了，剎時(shí)間我才知道友誼的脆弱。可是

22、你的身影卻總在我的腦海中徘徊，于是曾經(jīng)同行的幸福消失了。逝去的日子作文 篇八子曰：“小子何莫學(xué)夫詩(shī)？詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨?！笨鬃酉Ｍ茏觽兌嘧x詩(shī)經(jīng)這樣的經(jīng)典，以學(xué)會(huì)為人處事的道理，活得明明白白。我的父親，在我升入初中的日子也教育我多讀經(jīng)典，向經(jīng)典借智慧。想念初一讀壇經(jīng)的日子升入初一，老師讓我們讀西游記，當(dāng)我讀到菩提老祖在悟空頭上敲三下以提示悟空三更到廂房學(xué)道時(shí)，很是疑惑。就請(qǐng)教父親，父親說(shuō)這其實(shí)是化用了壇經(jīng)的典故。我越聽(tīng)越起勁，常讓父親給我講壇經(jīng)里的故事，聽(tīng)得多了就自然有了體會(huì)。在學(xué)校聽(tīng)老師講到蘇東坡的名句“萬(wàn)里歸來(lái)年愈少，微笑，笑時(shí)猶帶嶺梅香”時(shí)，想起了壇經(jīng)中六祖慧能的偈子“菩提

23、本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？”，瞬間明白，蘇東坡一生被貶，卻如此豁達(dá)、笑對(duì)人生，當(dāng)是受了壇經(jīng)的啟發(fā)。想念初二讀老子的日子到了初二，我的學(xué)習(xí)常名列前茅，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，不免有些沾沾自喜。父親看出端倪，就讓我讀老子。雖然父親沒(méi)有給我講它的意思，或許得益于遺傳吧，我讀得多了就漸漸領(lǐng)悟了老子的思想。讀到“富貴而驕，自遺其咎”時(shí)，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，為這么點(diǎn)小成績(jī)就驕傲，真是幼稚！讀到“江海之因此為百谷王者，以其善下之”，我明白了江海之因此如此廣闊是因?yàn)樗搼讶艄龋驗(yàn)椤巴輨t盈，敝則新”想念初二讀老子的日子，因?yàn)樗虝?huì)了我用似水之身，做一個(gè)“善利萬(wàn)物，功成弗居”的人。想念初三讀論語(yǔ)

24、的日子升入初三，中考的腳步又近了，論語(yǔ)自然是備考時(shí)最常讀的一本經(jīng)典。雖然有考試的壓力，但我仍讀得十分高興。讀到“樂(lè)而不淫，哀而不傷”，我明白了要懂得情緒管理；讀到“先行其言而后從之”時(shí)，我懂得了先行后言；讀到“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見(jiàn)闕殆，慎行其余，則寡悔”時(shí)，我認(rèn)識(shí)到要謹(jǐn)言慎行。想念初三讀論語(yǔ)的日子，因?yàn)樗虝?huì)了我孝敬父母，友愛(ài)兄弟，教會(huì)了我“盡己為忠，推己為恕”，教會(huì)了我以“三省吾身”的準(zhǔn)則行于天下！想念那些逝去的讀書(shū)的日子，我也希望在升入高中后能繼續(xù)打開(kāi)書(shū)卷，與古人隔代相識(shí)，會(huì)心一笑；掩上書(shū)卷，過(guò)一個(gè)明明白白的人生！逝去的日子作文 篇九初中三年如白駒過(guò)隙，從苦樂(lè)交替的生活中快速的

25、流逝。如今，這段旅程即將結(jié)束，一些時(shí)光卻固執(zhí)地留在我的心間。初二學(xué)年六月的一段時(shí)間，我和一部分同學(xué)在為一次詩(shī)詞朗誦的比賽努力著。最終，我很輕松地被選拔參加北京市的復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的驕傲和沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我并不想用本已經(jīng)少得可憐的課余時(shí)間去練習(xí)。然而，老師卻對(duì)比賽十分重視。于是，每天的晚自習(xí)后，我只好留在班級(jí)里不情愿地寫(xiě)著比賽素材，而心卻已經(jīng)和同學(xué)們一起飛出了教室。就是這樣松散的練習(xí)，我竟然還是在北京市的復(fù)賽上一舉奪得冠軍。此時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了自身站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣子，內(nèi)心真是驕傲到了極點(diǎn)。直到賽前的那次培訓(xùn)，將我從自身不切實(shí)際的幻想中打回了現(xiàn)實(shí)，我才知道了我自身還差得遠(yuǎn)。其他參賽選手的標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)

26、美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，各種各樣的表演形式讓我自愧不如，我開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻一樣，內(nèi)心焦急而迷茫。于是，初二到初三的那個(gè)暑假，我常常來(lái)到學(xué)校，接受老師的指導(dǎo)。記得那一天，七月的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)送來(lái)一波波熱浪，拍打在我的身上。我寫(xiě)的比賽素材一次次被老師駁回，我設(shè)計(jì)的朗誦方法一次次被老師否定。我煩躁極了，獨(dú)自一人在悶熱的教室里面對(duì)著一張張稿紙發(fā)愣。暑假里學(xué)校沒(méi)有空調(diào)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，用它驕傲的利劍般的光芒射向我，內(nèi)心的失落和悶熱的環(huán)境仿佛要將我點(diǎn)燃。我頭上的汗珠爭(zhēng)先恐后地落在稿紙上，原本已經(jīng)被各種符號(hào)改得密密麻麻的稿紙變得更加難以辨認(rèn)，我真想撕掉那些討厭的東西，奪門(mén)而逃。窗外的蟬仿佛也在嘲笑著我，時(shí)不時(shí)

27、地送上幾聲蔑視的叫聲，站起身，一疊稿紙跌落在腳邊，懶懶地散在我的身側(cè)。我默默地彎腰拾起，上面布滿了各種各樣只有我才知道的字母符號(hào)。我撫摸著這一張張載滿我心血的褶皺的稿紙，鼻子一酸。我就這樣放棄嗎？我對(duì)得起自身的心血嗎？我又重新拿起了筆，拾起了信心，繼續(xù)坐回到座位上終于，比賽的日子到了。我沒(méi)有自負(fù)，也不再緊張，因?yàn)槲蚁嘈?，我付出的，終會(huì)成為我的回報(bào)。最終，我在總決賽中奪得冠軍。那一刻，沒(méi)有想象中一蹦三尺高的激動(dòng)，卻有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)緩緩流過(guò)我的心間。從自負(fù)中發(fā)現(xiàn)自身的渺小，從自卑的焦灼中找到屬于自身的一份自信。比賽如此，人生亦如此。人生的路很長(zhǎng)，讓人迷茫的事很多，但只要找到通往自身目標(biāo)的方向，做好每一件事，就能收獲一片風(fēng)雨搏擊后的晴空。逝去的日子作文 篇十有段時(shí)間，曾寄情于屋頂。因?yàn)闆](méi)人理會(huì)我在哪里，沒(méi)人知道我的世界以什么樣的