2023屆新疆阿克蘇市高級中學物理高一第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、設(shè)物體運動加速度為a、

2、速度為v、位移為x。現(xiàn)有四個不同物體的運動圖像如圖所示，t=0時刻物體的速度均為零，則其中物體做單向直線運動的圖像是（）A.B.C.D.2、國產(chǎn)殲15艦載機以65m/s的速度降落在靜止的“遼寧號”航母水平甲板上，機尾掛鉤精準鉤住阻攔索在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷2.5s速度減小為零若將上述運動視為勻減速直線運動，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機在甲板上運動的A.位移B.加速度C.平均速度D.受到的阻力3、有兩個材質(zhì)相同的木塊，質(zhì)量分別為，先將質(zhì)量為的木塊放于粗糙水平面上，若用大小為的水平恒力推木塊，其加速度為；再將質(zhì)量為的木塊放于粗糙水平面上，若仍用大小為F的水平恒力推它，它的加速度為，則（）A.B.

3、C.D.4、坐在火車里的王同學觀察相鄰軌道上的另一火車時，感到自己乘坐的火車在后退，實際上他乘坐的火車并未開動，下來相關(guān)分析正確的是A.王同學感到自己所乘火車在后退，選擇的參考系是火車站的地面B.王同學感到自己所乘火車在后退，選擇的參考系是相鄰軌道的火車C.王同學比較兩列火車運動快慢時，火車不能看成質(zhì)點D.王同學研究火車車輪轉(zhuǎn)動時，火車可以看成質(zhì)點5、在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質(zhì)點處理的是（ ）A.研究乒乓球運動員打球過程中旋球B.計算一列火車通過鐵路大橋所用時間的問題中的火車C.研究火星自轉(zhuǎn)速度時的火星D.用定位系統(tǒng)確定汽車位置時的汽車6、如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊

4、，現(xiàn)用力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為（）A.B.C.若桌面摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為+MgD.若桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為7、如圖所示，三個木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上，且處于靜止狀態(tài)，則下列說法中正確的是（ ）A.B與C的接觸面不可能是光滑的B.B受到A作用的摩擦力方向可能豎直向下C.當力F增大時，A受到墻作用的靜摩擦力不變D.B受到A作用的靜摩擦力與B受到C作用的靜摩擦力，方向可能相同8、作用在同一個物體上的兩個共點力，一個力的大小是2N，另一個力的大小是5N，它們合

5、力的大小可能是 ()A.2NB.5NC.6ND.8N9、關(guān)于曲線運動，下列說法中正確的是（ ）.A.曲線運動一定是變速運動B.變速運動一定是曲線運動C.曲線運動可能是勻變速運動D.變加速運動一定是曲線運動10、下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是（ ）A.靜止的物體可以受到滑動摩擦力B.運動的物體可以受到靜摩擦力C.靜止的物體一定不受滑動摩擦力D.滑動摩擦力的方向一定跟物體相對運動的方向相反二、實驗題11、（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中（1）下列哪些方法有利于減小實驗誤差_A拉橡皮條的細繩要稍長一些B拉橡皮條兩根細繩要等長C兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些D實驗過程最好用手將橡皮條

6、的結(jié)點按在紙上（2）實驗時，若用F1、F2表示兩個分力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則畫出來的合力，用F表示根據(jù)“等效性”由實驗得到的合力，則在如圖所示的甲、乙兩位同學實驗結(jié)果中，_（填“甲”或“乙”）同學的實驗結(jié)果是符合事實的12、（10分）某實驗小組利用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律，圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s打一個點(1)本實驗中你需要的器材是_A.天平和砝碼B.刻度尺C.秒表D.交流電源(2)可以判斷，重物是與紙帶的_端(填“左”或“右”)相連;(3)若在紙帶上測出，則可以計算出打下記數(shù)點時速度_(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)，若數(shù)據(jù)也已測出，則使用還需

7、測出物理量為_(4)在實際測量中，重物下落過程中增加動能始終略_重力勢能(填“大于”或“小于”)，這樣產(chǎn)生的誤差屬于_（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）從懸停在足夠高的直升機上先后自由下落兩個物體，第一個物體下落2s后，第二個物體開始下落，若兩物體用長為160m的繩連接在一起，g取10 m/；求：（1）第一個物體下落2s時的速度大?。浚?）第二個物體下落多長時間繩被拉緊？14、（14分）如圖所示，一個長L=2m的薄木板A靜置在水平地面上，一可視為質(zhì)點的小

8、物塊B放在木板A的最左端，并處于靜止狀態(tài)。已知A、B的質(zhì)量分別為3kg和2kg，木板和小物塊之間的動摩擦因數(shù)1=0.4，木板和地面的動摩擦因數(shù)2=0.1，小物塊與地面的動摩擦因數(shù)3=0.5，重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)用水平恒力F=12N作用在B上。求：（1）力F開始作用瞬間，小物塊B和薄木板A的加速度大?。?）從力F開始作用到小物塊B從薄木板A上掉下來所需時間（3）從力F開始作用經(jīng)過5s時，薄木板A最右端與小物塊B之間的距離15、（13分）如圖所示，一足夠長的木板靜止在水平面上，質(zhì)量M0.4kg，長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)10.1，一質(zhì)量m=0.4kg的小滑塊以v01.8m/s的速度從長

9、木板的右端滑上長木板，滑塊與長木板間動摩擦因數(shù)20.4，小滑塊可看成質(zhì)點，重力加速度g取10m/s2，求：（1）小滑塊剛滑上長木板時，長木板的加速度大小a1和小滑塊加速度大小a2；（2）小滑塊與長木板速度相等時，小滑塊相對長木板上滑行的距離L；（3）從小滑塊滑上長木板到最后靜止下來的過程中，小滑塊運動的總距離S。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A由A圖的位移時間圖象可知，位移隨時間先增大后減小，2s后反向運動，4s末到達初始

10、位置，故A錯誤；B由B圖的速度時間圖象可知，速度2s內(nèi)沿正方向運動，沿負方向運動，方向改變，故B錯誤；C由C圖象可知，物體在第內(nèi)做勻加速運動，第內(nèi)做勻減速運動，4s末速度減為0，然后重復前面的過程，是單向直線運動，故C正確；D由D圖象可知，物體在第1s內(nèi)做勻加速運動，第內(nèi)做勻減速運動，2s末速度減為0，第內(nèi)沿負方向運動，不是單向直線運動，故D錯誤。故選擇C。2、D【解析】AC根據(jù)平均速度公式可得，位移：，所以能求出戰(zhàn)斗機在甲板上運動的位移、平均速度，故AC不符合題意； BD根據(jù)加速度的定義式，能求出戰(zhàn)斗機在甲板上運動的加速度，因為不知道戰(zhàn)斗機的質(zhì)量，無法由牛頓第二定律求戰(zhàn)斗機所受的阻力，故選項

11、B不符合題意，選項D符合題意【點睛】本題主要考查了勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律的直接應用，熟練掌握加速度和平均速度公式3、C【解析】設(shè)兩個木塊與地面的動摩擦因數(shù)均為，根據(jù)牛頓第二定律，對質(zhì)量為m的木塊，有：解得：對質(zhì)量為，有：解得：由上綜合得：C正確，ABD錯誤。故選C。4、B【解析】王同學感到自己所乘火車在后退，選擇的參考系是相鄰軌道上的另一火車，實際是另一火車向前運動了，故A錯誤，B正確；當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，王同學比較兩列火車運動快慢時，火車可以看成質(zhì)點，故C錯誤；在研究火車車輪的轉(zhuǎn)動時，車輪上各點的運動相對于車輪的大小不能忽略不計，

12、故D錯誤所以B正確，ACD錯誤5、D【解析】A研究乒乓球運動員打球過程中旋球時，乒乓球不能看做質(zhì)點，否則就沒有旋轉(zhuǎn)了，選項A錯誤；B計算一列火車通過鐵路大橋所用時間問題中，火車的大小不能忽略，火車不能看做質(zhì)點，選項B錯誤；C研究火星自轉(zhuǎn)速度時，不能把火星看做質(zhì)點，否則就沒有旋轉(zhuǎn)了，選項C錯誤；D用定位系統(tǒng)確定汽車位置時，汽車的大小可忽略不計，可把汽車看做質(zhì)點，選項D正確；故選D.6、BD【解析】根據(jù)牛頓第二定律，對整體有：a= ；對M：N=Ma=故B正確，A錯誤；根據(jù)牛頓第二定律得：對整體有：；對M：NMg=Ma，得：N=Mg+Ma=故D正確，C錯誤【點睛】本題是連接類型的問題，關(guān)鍵是靈活選擇

13、研究對象對于粗糙情況，不能想當然選擇C，實際上兩種情況下MN間作用力大小相等7、AC【解析】A以C為研究對象，如果C與B之間的接觸面光滑，則C在豎直方向只受重力，不會平衡，故B與C的接觸面不可能是光滑的，故A正確；B對BC整體受力分析，受重力、推力、A對B的支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，A對B的靜摩擦力豎直向上，與BC整體的重力平衡，B受到A的靜摩擦力豎直向上，故B錯誤；C對ABC的整體而言，墻壁對A的靜摩擦力豎直向上，與ABC整體的重力平衡，故當力F增大時，A受到墻作用的靜摩擦力一定不變，故C正確；D以C為研究對象，C豎直方向上受到重力和B的摩擦力，根據(jù)平衡條件可知B對C的摩擦力方向豎

14、直向上，根據(jù)牛頓第三定律可知C對B的靜摩擦力方向向下，而B受到A作用的靜摩擦力方向豎直向上，可知B受到A作用的靜摩擦力與B受到C作用的靜摩擦力方向相反，故D錯誤。故選AC。8、BC【解析】兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當夾角為零時合力最大，夾角180時合力最小，并且；【詳解】兩力合成時，合力范圍為：，則，故選項BC正確，選項AD錯誤【點睛】本題關(guān)鍵根據(jù)平行四邊形定則得出合力的范圍：9、AC【解析】A.曲線運動的速度的方向一定變化，則一定是變速運動，選項A正確；B.變速運動不一定是曲線運動，例如自由落體運動，選項B錯誤；C.曲線運動可能是勻變速運動，例如平拋運動，選項C正確；D.變加速運動

15、不一定是曲線運動，也可能是直線運動，選項D錯誤10、ABD【解析】AC對地靜止的物體若相對于和它接觸的其他物體發(fā)生了相對運動，則也可能用滑動摩擦力；故A正確C錯誤；B運動的物體若相對于和它接觸的物體是靜止的，它也可以受靜摩擦力；故B正確；D滑動摩擦力的方向總是與相對運動的方向相反；故D正確；故選ABD。二、實驗題11、 .（1）A .（2）甲【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較用平行四邊形畫出來的是理論

16、值，和橡皮筋同線的那個是實際值【詳解】（1）拉橡皮條的細繩要稍長一些，這樣在記錄拉力方向時刻減小誤差，選項A正確；拉橡皮條的兩根細繩不一定要等長，選項B錯誤；兩個分力F1、F2間的夾角大小要適當，選項C錯誤；實驗過程要把橡皮條的結(jié)點逐漸的拉到O點，不能用手將橡皮條的結(jié)點按在紙上，選項D錯誤；故選A.（2）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，所以甲圖正確12、 .（1）BD； .（2）左； .（3）1.20 .AB間距離； .（4）小于 .系統(tǒng)誤差【解析】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙

17、帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度，為驗證減小的重力勢能與增加的動能是否相等，還需要知道下降的高度；由于阻力做功，導致減小的重力勢能比增加的動能還大【詳解】（1）“驗證機械能守恒定律”的實驗中除所需的打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要交流電源和毫米刻度尺，重物的質(zhì)量可以約去，因此不需要天平與砝碼，由于打點計時器可以計時，因此不需要秒表，故還需要是BD（2）依據(jù)紙帶的點間距，可知重物是與紙帶的左相連；（3）依據(jù)勻變速直線運動中，中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，則有：；若x1數(shù)據(jù)也已測出，同理，可求得A的瞬時速

18、度，為驗證機械能是否守恒，則還需要測量AB間距，從而可算得，減小的重力勢能與增加的動能是否相等（4）由于系統(tǒng)誤差，存在阻力做功，導致計算結(jié)果中重物下落過程中增加的動能始終略小于減少的重力勢能；【點睛】考查驗證實驗原理，及操作注意事項，掌握求解瞬時速度的方向，理解減小的重力勢能總小于增加的動能的原因，注意保留有效數(shù)字三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)20m/s （2）7s【解析】（1）由得 m/s（2）設(shè)第二個物體下落時間以后繩被拉緊，此時兩物體高度差為繩長 代入數(shù)據(jù)解得14、 (1)2m/s2，1m/s2(2)2s(3)14.5m【解析】(1)選取向右為正方向，對B受力如圖甲，沿水平方向得對A受力分析如圖乙所示沿水平方向代入數(shù)據(jù)得(2)設(shè)分離時時間是t1，則有又代入數(shù)據(jù)解得(3)分離時B的速度為分離時A的速度為分離后A的加速度為分離后A運動的時間為可知在4s末A已經(jīng)停止運動，所以A后來的位移為分離后B的加速度為B的位移為代入數(shù)據(jù)可得在t=5s時B與平板A右端的距離為15、（1）a1=2m/s2 ；a2=4m/s2；（2）0.27m；（3）0.54m【解析】（1）小