研究生學(xué)習(xí)自我總結(jié)

1、Word 研究生學(xué)習(xí)自我總結(jié) 突然感覺自己對時間如流水這一句話有了深刻的理解，還記得在去年每天下班后在辦公室的埋頭苦讀，在成果出來后的感動與緊急，等待復(fù)試結(jié)果的忐忑擔(dān)心，然而轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)開學(xué)一個星期了。在開學(xué)的第一個星期里，學(xué)校支配了各種的學(xué)習(xí)，為了就是使我們能夠快速適應(yīng)討論生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過這些學(xué)習(xí)，對于討論生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。 一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。記得原來請了一個外國足球教練說了一句很的話叫做“態(tài)度打算一切”，在他的執(zhí)教下，我國第一次進入了世界杯賽場。放在討論生學(xué)習(xí)中這句話也同樣適用，有些人上討論生的初始動機就是混個文憑，以后就當(dāng)個敲門

2、磚，學(xué)沒學(xué)下無所謂，結(jié)果在畢業(yè)的時候可能會如其所愿真的混了個文憑，但是真在工作中時，發(fā)覺自己肚中空空，只有個空文憑，什么也不能勝任。 因此，在討論生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，熟悉到學(xué)問是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過且過的想法。記得復(fù)試后，在校內(nèi)里漫步 ，感覺是那么舒適，心中是那么的安靜，看著校內(nèi)里各角落看書的同學(xué)，心中就想，假如真能重新再進校內(nèi)學(xué)習(xí)，肯定要抓緊時間，把以前耽擱的時間補回來，不再給自己留下任何的圓滿。 二、主動學(xué)習(xí)。討論生不能夠再像高校生那樣，甚至高中生那樣需要在老師、父母的強制、監(jiān)督下去學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)明白學(xué)習(xí)的重要性。討論生年齡已經(jīng)成人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人

3、父母，重新來學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的，我自己就是由于在平常的工作中，感覺自己所學(xué)的學(xué)問遠遠不能滿意工作的需要，才想要連續(xù)深造，擴充自己的學(xué)問組成。因此，在學(xué)習(xí)期間，肯定會主動學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感愛好的、原來把握不好的學(xué)問，真正使自己能夠達到不只是學(xué)習(xí)，還能“討論”的程度，做一名合格的討論生。 連學(xué)習(xí)都不能主動地進行，那又如何能進一步的“討論”，最終又如何能做一名合格討論生?!究竟討論是一個主動思索的過程，是任何強制所不能。 三、找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個，第一是查找將來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。比如我們經(jīng)濟法專業(yè)，許多同學(xué)之前并沒有想過自己畢業(yè)之后盼望從事什

4、么方面工作，都是在學(xué)習(xí)這個專業(yè)后，給自己定下了盼望以后做法律事務(wù)方面工作的職業(yè)定位。那么在找到方向后，就會努力向這個方向努力，比如可能說第一步就是考過法律考試。其次就是已經(jīng)有自己的方向，盼望通過學(xué)習(xí)來達到自己目標。我所在公司從事國際貿(mào)易，在平常工作中發(fā)覺，隨著我國外貿(mào)業(yè)務(wù)的逐年擴大，產(chǎn)生的各類糾紛也成遞增趨勢，因此感覺涉外法律人才將會供不應(yīng)求。因此我在選擇方向時，也選擇了涉外經(jīng)濟法。我自己的方案就是通過三年討論生的學(xué)習(xí)，使自己能夠把握比較扎實的涉外法律規(guī)章，然后將自己的理論學(xué)問運用到實踐中去。 四、磨練意志。正如曹穎老師所說，學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動。她當(dāng)年赴英國攻讀碩士信任也就是憑借著頑強的意志

5、順當(dāng)完成了學(xué)位。因此越是困難的事情，越需要磨練意志，意志是克服困難和障礙的士氣，對行為有很強的調(diào)整作用。而雜念之所以產(chǎn)生在很大程度上與學(xué)習(xí)愛好的缺失有關(guān)。 有些人對學(xué)習(xí)有一種畏難習(xí)理，知難而退，自暴自棄，究竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會在學(xué)習(xí)時消失雜念，同時又由于他們有樂觀向上的愿望，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。在考研過程中，自己也曾多次消失這樣的情形。當(dāng)疲乏不堪的時候，就想放棄，但是自己又特別渴望重新進入校內(nèi)學(xué)習(xí)。當(dāng)然最終還是渴望進入校內(nèi)的信念戰(zhàn)勝惰性的次數(shù)多一些，現(xiàn)在自己都很慶幸能夠堅持下來。 五、學(xué)會思索的習(xí)慣。有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思索的過程”。但是不僅要會思

6、索，最主要的是養(yǎng)成思索的習(xí)慣，遇到問題，首先主動地去思索。 對于我們法學(xué)專業(yè)的人來說，培育思索習(xí)慣是指遇到一件事情，要養(yǎng)成用法律思維去思索事情，用法律的視角看問題的習(xí)慣。由于學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，就是為了應(yīng)用，就像我們學(xué)習(xí)英語，假如總是單純?yōu)榱丝荚?，平常不能盡可能多的說、聽，那么永久不能應(yīng)用，我自己就是這樣，這也就是為什么從學(xué)校開頭，始終到現(xiàn)在，學(xué)了十幾年英語，仍舊不能說，聽不懂。因此，在平常的生活中，要盡可能用法律的視角，用法律的方法與理論來分析問題，這樣在平常漸漸培育，就能學(xué)以致用了。 六、合理支配時間。討論生學(xué)習(xí)期間，表面上看來，會覺得時間許多，可以從容不迫，認真分析一下，會是這樣嗎?討論生三年

7、，最終一年預(yù)備論文、答辯、工作等，那么就只剩下兩年，但就是在這兩年的時間里，除了要學(xué)習(xí)正常的課程外，還要考法律考試、英語六級，有些同學(xué)為了增加自己含金量還會考取其他證書，細分下來就會覺得時間不夠用了，應(yīng)當(dāng)跑著追逐時間。因此我們更有必要合理支配時間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽擱，使該學(xué)習(xí)的時候想休息，在休息的時候想著學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，使人始終處于留意力渙散的沖突狀態(tài)。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能用心致志。有組織有方案合理支配是限度利用時間的有效方法。 在三年的討論生學(xué)習(xí)中，我下決心肯定要做到以上幾點，不讓自己辛苦爭取的機會白白鋪張掉。但是在思想上，更會嚴格要求自己，我將會以“厚德、礪志、尚法、求真”

8、的院訓(xùn)作為自己的座右銘，堅決自己學(xué)習(xí)信念。 厚德就是要求我們在道德上要求自己，以社會標準來要求自己，否則，“有材無德”危害更大，我們不能讓自己努力學(xué)習(xí)法律就是為了鉆國家目前法律不完善的空子，或者為虎做脹，關(guān)心應(yīng)當(dāng)受法律制裁的人逃脫懲處，或者利用法律為自己獵取不正值利益。 勵志就是熬煉自己意志，學(xué)習(xí)本身就是自我升華的過程，當(dāng)別人都在休閑消遣的時候，你堅持獨自一人在學(xué)習(xí)，這個過程就是磨練意志的過程。當(dāng)有了頑強的意志后，畢業(yè)以后在社會上，面臨各種誘惑，信任自己也能夠做出正確的打算，不會進入歧途。 尚法就是崇尚法律，信任法律，作為一個學(xué)習(xí)法律的人，假如都不信任法律，那么何談社會大眾呢?又如何保證法律的正的確施呢?因此，在學(xué)習(xí)法律之初，就要信任法律的公正性、公正性及其解決事情的力量。雖然現(xiàn)在我國法律還不完善，但是正在處于不斷完善的過程中，且任何國家的任何法律都會有這個過程，不會有一蹴而就的法律。因此，我們首先要對我國法律現(xiàn)狀有一個正確的熟悉。 求真，法律應(yīng)用就是揭露大事真相的過程，因此，假如我們以后從事法律方面工作，必需必備求真這一法律信念。否則，應(yīng)用法律來掩蓋大事真相，危害的便是法律尊嚴的丟失，使大眾產(chǎn)生法律不行信的想法。為了一己私利，而影響整個社會正常的法律觀念，那我們不知