技校校長(zhǎng)講話稿

1、第 第 頁(yè)技校校長(zhǎng)講話稿 技校校長(zhǎng)講話稿一： 做“品德好 技能強(qiáng) 身體壯”有創(chuàng)新技能的技能型人才 敬愛(ài)的各位老師，心愛(ài)的同學(xué)們：早上好! 今日是職業(yè)技術(shù)學(xué)校20222022學(xué)年開(kāi)學(xué)的日子，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表學(xué)校全體老師對(duì)10級(jí)新生表示激烈的歡迎。歡迎你們成為職校這個(gè)大家庭的一員。并祝愿你們與我們一道將人生的路走好! 我今日演講的題目是“做“品德高 技能強(qiáng) 身體壯”有創(chuàng)新技能的技能型人才“。 培育 “品德高 技能強(qiáng) 身體壯”有創(chuàng)新技能的技能型人才，是我們的育人目標(biāo)。 為什么要把品德高作為育人目標(biāo)的首要要求?由于社會(huì)選擇用人，首先看重的是品德，品德不好，即使技能再?gòu)?qiáng)人家也不敢要。品德是企

2、業(yè)用人的第一標(biāo)準(zhǔn)。正如蒙?？偨?jīng)理牛根生所說(shuō)：“有德有才破格運(yùn)用，有德無(wú)才培育運(yùn)用，有才無(wú)德限制運(yùn)用，無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用”?？梢?jiàn)品德是一個(gè)人立足社會(huì)的基石。 品德高的標(biāo)準(zhǔn)是什么?品德的內(nèi)涵是什么?中國(guó)的傳統(tǒng)文化把“忠、信、廉、義、禮”作為衡量品德高低的標(biāo)準(zhǔn)。 在南莊校區(qū)，我們把“誠(chéng)信知禮、感恩好學(xué)”作為同學(xué)品德的養(yǎng)成目標(biāo)。 誠(chéng)信是什么?從道德范疇來(lái)講，誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信的本義就是反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。 對(duì)于一個(gè)社會(huì)單位而言，“誠(chéng)信”可以說(shuō)是立業(yè)之本。對(duì)于每個(gè)社會(huì)成員而言，“誠(chéng)信”是立身之本，處世之寶。 “誠(chéng)信”精神就是培育

3、人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關(guān)系的重要道德準(zhǔn)那么。個(gè)人以誠(chéng)立身，就會(huì)做到公正無(wú)私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥當(dāng)處理好人與人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。 “知禮”，就是通過(guò)提高自身修養(yǎng)，使言談舉止合乎整個(gè)社會(huì)進(jìn)展的道德規(guī)范。知禮具有時(shí)代性和社會(huì)性，不同的時(shí)代和社會(huì)對(duì)“知禮”提出不同的要求。古人重禮，把“禮”的內(nèi)涵歸結(jié)為“敬、讓、靜、潔”四個(gè)字，其核心是自謙而敬人，目的是建立和諧、健康的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，“知禮”是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基本行為準(zhǔn)那么，是衡量現(xiàn)代公民自身素養(yǎng)的一種標(biāo)桿，是我們建設(shè)和諧社會(huì)的一種指向。盡管時(shí)代不同，但“知禮”的目的是一樣的：優(yōu)化人際關(guān)系環(huán)境

4、，建立和諧社會(huì)。 人說(shuō)“富而有禮”，這說(shuō)明白經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與知書(shū)達(dá)理之間的關(guān)系：一個(gè)社會(huì)只崇尚物質(zhì)，禮義不興，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)序狀態(tài)，而亂象不止;一個(gè)人富而無(wú)禮，就等于迷失了人生的方向?！岸Y”是處理人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，其核心是相互尊敬，只有在交往中相互尊敬，在發(fā)生糾紛和沖突時(shí)彼此寬容諒解，才能更好地處理不同人之間、不同利益群體之間的不和諧。 晏子春秋曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。 禮節(jié)，意味著真誠(chéng);/禮讓，折射出良善;/禮貌，累積成美德;/禮儀，散發(fā)出愛(ài)的光華! 人能來(lái)到這個(gè)世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒(méi)有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你四周全部

5、的人。感恩培育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩援助你的人，是他們，給了你再生的盼望。感恩鼓舞你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲諷你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩損害你的人，是他們，磨練了你的意志。 談?wù)劇昂脤W(xué)”。知識(shí)既是個(gè)人謀生的工具，也是個(gè)人為社會(huì)服務(wù)的工具。人生立于世間數(shù)十年，需要不斷學(xué)習(xí)，以獲得知識(shí)、增進(jìn)知識(shí)，只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地，才能獲得好工作取得好酬勞，才能豐富自己的精神與物質(zhì)生活。 什么是技能強(qiáng)?就是不僅學(xué)會(huì)勞動(dòng)，還要學(xué)好、學(xué)精技能。要努力成為技術(shù)能手。 學(xué)會(huì)技能，是職業(yè)學(xué)校培育目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段

6、，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無(wú)憂”!那些學(xué)歷不高但具有肯定技術(shù)等級(jí)的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在肯定意義上可以說(shuō)，高學(xué)歷不敵高技能!所以，同學(xué)們要精一種手藝。 為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色。我們提出了“技能模塊、考證牽引”的課程設(shè)置模式。以“培育一種技能、考取一個(gè)證書(shū)、適應(yīng)一個(gè)崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成技能模塊。通過(guò)考取相關(guān)等級(jí)證書(shū)來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評(píng)定成果。我們的每位同學(xué)在校期間，都要考取24個(gè)與專業(yè)全都的中級(jí)雙上的職業(yè)技能證書(shū)。 為什么要強(qiáng)調(diào)身體壯? 一個(gè)人最珍貴的是什么呢?健康的身體，由于健康是一切事情的基礎(chǔ)和根本。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，身

7、體是謀生之本，健康是美滿之源，生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們要積極熬煉身體，上好體育課，做好課間操、早操，要積極參與集體活動(dòng)。 學(xué)會(huì)創(chuàng)新，是培育目標(biāo)的后力所在。當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人不可能終身只從事一項(xiàng)工作，即使是只從事一項(xiàng)工作，也存在不斷改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì);我們既要培育同學(xué)們首崗適應(yīng)的技能，還要培育多崗遷移的技能。只有這樣，才能使同學(xué)們更好地成長(zhǎng)，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。 同學(xué)們，今日我們就要在學(xué)校形成一個(gè)“誠(chéng)信知禮、勤學(xué)技高”光榮的風(fēng)氣。讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。為將來(lái)畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)。讓每位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本事，升學(xué)有盼望，進(jìn)展有基礎(chǔ)”。辦師生滿足、社會(huì)滿足、家

8、長(zhǎng)滿足、企業(yè)滿足的中職教育。真正做到選擇華材成就將來(lái)。 讓我們一起做個(gè)“品德高、技能強(qiáng)、身體壯”的驕傲的華材人。 祝同學(xué)們身體健康，生活歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 祝老師們工作順當(dāng)，家庭美滿，心想事成! 祝我們的學(xué)校事業(yè)興盛，人才輩出! 感謝大家! 技校校長(zhǎng)講話稿二： 敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 你們好! 首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示激烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們非常關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，

9、家長(zhǎng)會(huì)肯定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿勝利! 下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出珍貴看法。 首先，給大家介紹學(xué)校的基本狀況及進(jìn)展方向。 學(xué)校創(chuàng)辦七年來(lái)，在區(qū)教育局的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)懷和支持下，在全體老師的共同努力下，特別是各位家長(zhǎng)的熱心援助支持下，學(xué)校由開(kāi)始的200多位同學(xué)進(jìn)展今日1730多位同學(xué)，由6個(gè)教學(xué)班進(jìn)展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校老師隊(duì)伍也在不斷地壯大，現(xiàn)已有教職工60人，其中專任老師50人，專科學(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為(6100)平方米，總建筑面積( 7900)平方米，校舍占地面積(4100)平方米，體育場(chǎng)地(2000)平方米。乒乓球臺(tái)10個(gè)，學(xué)

10、校創(chuàng)辦幾年來(lái)有了肯定的辦學(xué)設(shè)施，擁有電腦室一個(gè)，計(jì)算機(jī)68臺(tái);圖書(shū)室一個(gè)，圖書(shū)藏量5000余冊(cè);有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室配備了電視，廣播，全部這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基矗 學(xué)校以人為本，以服務(wù)為中心，以滿足為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口，使外來(lái)我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資能量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展注入了強(qiáng)大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。 其次，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)狀況。 我校始終堅(jiān)持以提高老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)為根本，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化

11、育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿足的學(xué)校。 在師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的老師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。每學(xué)期組織老師評(píng)比師德標(biāo)兵、參與師德報(bào)告會(huì)等，重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會(huì)反映劇烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育老師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵守法律，自覺(jué)樹(shù)立起老師的良好形象。我們?nèi)w老師始終將同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛(ài)同學(xué)。一貫以來(lái)，為了同學(xué)的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪番義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送同學(xué)至到家長(zhǎng)到校接孩子;為了教好課，下班后，許多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;為了不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，不少老師將病

12、假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班可以說(shuō)永安學(xué)校的老師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素養(yǎng)隊(duì)伍。 在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.依據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各科課程，學(xué)校三至六班級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組開(kāi)展不同形式的公開(kāi)課，從備課到講課，從講課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面對(duì)全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請(qǐng)公辦學(xué)校的優(yōu)秀老師到我校聽(tīng)課評(píng)課上課，進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)，我們年輕老師的教學(xué)技能得到

13、了明顯的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會(huì)議，讓全體老師在思想上充分認(rèn)識(shí)了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對(duì)學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀，分別召開(kāi)新老師培訓(xùn)會(huì)、畢業(yè)班各學(xué)科老師會(huì)議、學(xué)科班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)、全校老師期中質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo)，明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，搶抓時(shí)間先機(jī)，實(shí)時(shí)明確輔導(dǎo)計(jì)劃，排找各科差距，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，采用應(yīng)對(duì)措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。 我校堅(jiān)持抓兩頭促中間，進(jìn)一步確定了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作量采用了一些新的措施。加強(qiáng)檢測(cè)力度，進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)月考，查漏補(bǔ)缺，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在全體畢業(yè)班老師的努力下，全體同學(xué)學(xué)習(xí)成果都有所上

14、升，同時(shí)為其它各班級(jí)樹(shù)立了好的榜樣，推動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)。下一階段又要進(jìn)行六班級(jí)四科摸底測(cè)試，然后再是畢業(yè)考試。同時(shí)其他各班級(jí)每個(gè)單元有單元考試，期中期末考試，我們期中期末考試都是打亂監(jiān)考，打亂閱卷，更能夠考查老師的教學(xué)水平，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。 我校扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)，著重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)會(huì)用英語(yǔ)簡(jiǎn)約會(huì)話，學(xué)微機(jī)的同學(xué)會(huì)用電腦打字、繪畫(huà)，音樂(lè)課上同學(xué)歌聲朗朗，體育課上同學(xué)生龍活虎，美術(shù)課上同學(xué)畫(huà)出圖文并茂的手抄報(bào)。 在全校師生的共同努力下，老師善教，同學(xué)樂(lè)學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。前幾年我

15、?？既朐囼?yàn)中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、二中、八中的同學(xué)，也受到中學(xué)老師的好評(píng)，同時(shí)我們的同學(xué)也在中學(xué)學(xué)校名列前茅。 第三我校德育工作教育不斷深化。 1、不斷加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育，培育良好行為習(xí)慣。以少先隊(duì)為基礎(chǔ)不斷強(qiáng)化德育工作，真正教會(huì)同學(xué)做人。一方面在開(kāi)學(xué)初組織班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的素養(yǎng);另一方面從同學(xué)實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和法制主義教育。利用班會(huì)課，晨會(huì)，升旗儀式不折不扣地學(xué)習(xí)及實(shí)施學(xué)校生日常行為規(guī)范、學(xué)校生守那么、學(xué)校生文明禮儀、安全教育，全面提高同學(xué)思想素養(yǎng)，切實(shí)抓好少先隊(duì)組織的職能作用，為打造優(yōu)良校風(fēng)奠定基矗 2、利用三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)德育教育。

16、學(xué)校為了使同學(xué)從小養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣，我校從上學(xué)期起全方位改革德育工作，開(kāi)展了三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。在近一年的實(shí)踐中，通過(guò)設(shè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值日崗，對(duì)文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比打分，以發(fā)文明、紀(jì)律、衛(wèi)生循環(huán)紅旗等方式手段，培育同學(xué)的責(zé)任心，端正同學(xué)的行為習(xí)慣，極大地促進(jìn)了同學(xué)良好思想道德的形成。 3、重視各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)各方面的技能得到熬煉和展示。 我校一貫以來(lái)在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，充分利用各種活動(dòng)來(lái)凝集同學(xué)，有活動(dòng)就有教育，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)。每年我都都會(huì)開(kāi)展：寫(xiě)字、繪畫(huà)、手抄報(bào)、作文、口算、體操、跳繩、打乒乓球、詩(shī)歌朗誦、講故事、大合唱

17、、運(yùn)動(dòng)會(huì)等競(jìng)賽，六一、元旦文藝表演，春、秋兩次郊游活動(dòng)，每班編寫(xiě)黑板報(bào)，在全體師生的共同努力下，達(dá)到了活躍學(xué)校文化、培育人才、推動(dòng)素養(yǎng)教育，為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，達(dá)到了教育人、培育人、進(jìn)展人的目的。 4、不斷加強(qiáng)安全教育管理。 我校不斷健全安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，高度重視安全工作的布置與督查，以校門(mén)安全工作為重點(diǎn)，保證安定的學(xué)校秩序;以食品衛(wèi)生安全管理為抓手，保證同學(xué)健康飲食安全;以平常安全檢查為主，實(shí)時(shí)處置事故隱患，預(yù)防學(xué)校意外事故的發(fā)生。學(xué)校建立了值周、值日制度，抓好安全工作崗位的落實(shí)，做到：崗位明確、職責(zé)分明、不留死角，確保師生的安全。 最末我想給家長(zhǎng)提些建議：在教育孩子問(wèn)題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我很忙，我沒(méi)文化”來(lái)給自己找借口。舉個(gè)例子：河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培育成高校生、博士生。而北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我究竟想要什么。”這些事實(shí)說(shuō)明教育孩子是否勝利，跟自己的文化程度并不成正比!我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒