國(guó)旗下講話責(zé)任心-升旗儀式講話稿責(zé)任心

1、國(guó)旗下講話責(zé)任心_升旗儀式講話稿責(zé)任心國(guó)旗下講話責(zé)任心_升旗儀式講話稿責(zé)任心國(guó)旗下講話責(zé)任心篇一各位老師、同學(xué)們：大家好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心到底是什么呢?可能有同學(xué)認(rèn)為，它是一種舍己為人的態(tài)度，是能為別人赴湯蹈火的壯舉，或者是“為中華崛起而讀書”的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到。為我們的學(xué)校，家庭，班集體，甚至是自己，做出一些我們應(yīng)當(dāng)做的事情，那就是有責(zé)任心。在我們的身邊就有許多有責(zé)任心的同學(xué)。二(1)班的葉聰穎同學(xué)，她是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，每天數(shù)學(xué)課之前，她都會(huì)詢問老師這節(jié)課需要發(fā)什么作業(yè)本，每次收完作業(yè)，她都會(huì)說清楚第幾組的哪個(gè)同學(xué)沒有上交，每次數(shù)學(xué)

2、早讀，她都能組織好同學(xué)們讀口算卡片，從來不忘記;二(2)班的胡祥同學(xué)，他是周五的班級(jí)值日生，他負(fù)責(zé)排三、四組的桌椅和倒垃圾，每次他總是把桌椅排得整整齊齊，等其他同學(xué)掃完地，垃圾都裝進(jìn)了垃圾袋，他才去倒垃圾，最后一個(gè)離開教室，衛(wèi)生工作從不讓老師擔(dān)心。這些同學(xué)能把自己該做的做好，他們就是有責(zé)任心的人。作為小學(xué)生，有責(zé)任心就是體現(xiàn)在這一件件小事上。同學(xué)們，對(duì)照一下，你會(huì)做到以下的事情嗎?如果做到了，說明你也是一個(gè)非常有責(zé)任心的人。你會(huì)主動(dòng)撿起地上的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤嗎?你能上課認(rèn)真聽講，積極思考，獨(dú)立、及時(shí)地完成作業(yè)嗎?食堂就餐

3、，你能安靜排隊(duì)，文明用餐嗎?你能做好班級(jí)值日生，并為父母做一些力所能及的家務(wù)嗎?做好這些事情，不僅是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，還在對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，更是對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。所以責(zé)任心不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活中。只有現(xiàn)在做好每一件小事，長(zhǎng)大以后才能成大事，那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人!我的講話完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話責(zé)任心篇二老師們，同學(xué)們：上午好!今天我講話的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。我先給大家講一個(gè)故事：1920年，有一位11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親

4、認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說：“我沒錢賠人家?！备赣H說：“我先借給你，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！痹僦v一個(gè)故事：美國(guó)有個(gè)著名的汽車公司叫“福特公司”，我們常見的“福特”牌汽車就是它生產(chǎn)的。福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一

5、張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L(zhǎng)說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛卻能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下。后來，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是

6、今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。福特隨手撿紙的行為卻源于他良好的習(xí)慣，而這良好習(xí)慣的養(yǎng)成正是源于他平時(shí)的責(zé)任心。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)S多人可能會(huì)有類似的體驗(yàn)：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口;當(dāng)有人看到地上有紙屑時(shí)，他會(huì)說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系?！笨吹剿煌５亓魈剩麜?huì)說：“又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點(diǎn)兩點(diǎn)也沒關(guān)系。”教室里的工具臟了，他會(huì)說：“不是有值日生嗎?還用得著我干?”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個(gè)人的責(zé)任心水平。其實(shí)生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我

7、們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品、在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問、課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們?cè)诩易鹁蠢先?、聽父母的話、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé);我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé);我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，

8、不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個(gè)有責(zé)任心的人!我的講話完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話責(zé)任心篇三各位老師、各位同學(xué)們：大家早上好!大家一定都聽過洪戰(zhàn)輝的事跡，作為我們河南青年的優(yōu)秀代表。他的自強(qiáng)不息和對(duì)妹妹的照顧，曾經(jīng)感動(dòng)了國(guó)人。他在致網(wǎng)友的公開信中說：“我認(rèn)為我只是一個(gè)普通人，做的是一個(gè)普通人應(yīng)該做的事，沒有什么轟轟烈烈，只是默默的走，不愿放棄。有些事情我也想不通，普

9、通人就應(yīng)該做普通的事，盡自己應(yīng)該盡的責(zé)任，這有什么奇怪的。要奇怪的應(yīng)該是一些普通人不去做或者不愿去做或是不敢去做普通的事，要么是不去盡不敢去盡或是不愿去盡作為一個(gè)人應(yīng)該盡的一點(diǎn)責(zé)任和義務(wù)。做人應(yīng)該有責(zé)任心，能擔(dān)多大的責(zé)任，就能成就多大的事業(yè)，我認(rèn)為就是這個(gè)道理?！边@番話雖然樸實(shí)，卻是良言警句。每個(gè)生命都有自己所應(yīng)該承擔(dān)的最起碼的責(zé)任。敢于承擔(dān)責(zé)任，才是一個(gè)人真正成長(zhǎng)的開始。而一個(gè)時(shí)刻銘記責(zé)任的人，才會(huì)砥礪志向，奮發(fā)有為，修身養(yǎng)性，垂范后世。為社會(huì)做出應(yīng)該有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的崇高價(jià)值。有責(zé)任的人，一定愛祖國(guó)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)，”凡杰出者，總是自覺地以天下為己任。藺相如曾經(jīng)舉壁抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦而

10、不辱使命，是出于保護(hù)趙國(guó)子民免于淪為階下囚的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已.”是出于報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。同樣是心懷這種責(zé)任，青年毛澤東問出“蒼茫大地，誰主沉浮?”少年周恩來寫下“為中華之崛起而讀書”。生長(zhǎng)在這片土地上。我們就是國(guó)家的希望，是民族的未來。擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任與使命：我們要熱愛并傳承祖國(guó)的文化，愛護(hù)和凈化生存環(huán)境，自覺維護(hù)社會(huì)安定秩序。在成長(zhǎng)的每一天，都要把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。有責(zé)任的人，必然愛父母。自呱呱墜地，父母就悉心照顧我們，創(chuàng)設(shè)溫馨的家，提供衣食所需，一寒一暖無不牽腸掛肚。同學(xué)們，當(dāng)父母為生活奔波勞碌而日益蒼老，你可曾感念養(yǎng)育之恩而奮發(fā)有為以圖回報(bào)?

11、可曾為他們作飯端水詢問健康?可曾為他們臉上的皺紋和鬢角的白發(fā)而心生憐惜?如果沒有，就請(qǐng)從從今日起，牢記對(duì)家的責(zé)任：平日里與父母交交心聊聊天，和父母分享快樂。在家里，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，掃掃地，洗洗碗?；蚴窃谒麄儎诶壑H給他們捶捶背，或是做一頓飯。為他們驅(qū)除身心的疲憊。對(duì)于父母的教誨，謹(jǐn)記于心，與父母交談言語恰當(dāng)，不頂撞父母，改掉以往的橫眉冷眼與言語不恭。用關(guān)心體貼來慰藉他們，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。有責(zé)任的人，一定愛學(xué)校。青青校園是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是我們的青春安放的地方，要牢記對(duì)她的責(zé)任，維護(hù)著一片純凈與靚麗。在校園里，彎腰撿起一片廢紙;在教室內(nèi)，不在課桌上涂鴉，不往墻上留污跡;在走廊里，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;上課時(shí)，認(rèn)真聽講，不玩手機(jī)，不吃喝，專心致志，課下認(rèn)真完成每次的作業(yè);自習(xí)課上，不說小話，靜下心來學(xué)習(xí)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去;在校門外，不污言穢語，不打架斗毆，尊老愛幼，言行高雅。都能展示個(gè)人的高素質(zhì)，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)。責(zé)任就像一座山，沉重又崇高。