皇太子的形而上學(xué)

1、皇太子的形而上學(xué)皇太子的形而上學(xué)1.假如鞋匠年齡更小，那就有可能成功了。你意下如何，教授小姐？皇太子坐在十二排之后，四周的座位空空蕩蕩。這位年輕的皇位繼承人正在學(xué)院里扮演著學(xué)生的角色。盡管身著飾有翎羽的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生袍，他的臉上卻總是掛著自鳴得意的笑容，發(fā)言時(shí)不時(shí)讓人捉摸不透，又帶著過(guò)于刻意的謙虛。我恨不能用眼神殺死他。只有老教授才能對(duì)學(xué)生和藹可親，身為年輕女子，嚴(yán)厲是唯一可行之道，在這種情況下尤其如此。我沉默不語(yǔ)，直到學(xué)生們開(kāi)場(chǎng)躁動(dòng)不安，才接下話口，這只是一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)，它指望的是非物質(zhì)靈魂轉(zhuǎn)換的奇跡，我說(shuō)，毫無(wú)實(shí)際用處可言。頓了頓，抑或，你錯(cuò)以為自己是上帝了？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。兩個(gè)月前，李教授就

2、因冒犯了皇帝被拖著辮子在北京游街。不過(guò)我是經(jīng)過(guò)深思熟慮才說(shuō)出這番話的?；侍幽坎晦D(zhuǎn)睛地盯著我。不用看我也知道，只需他一句話，門口的侍衛(wèi)就可以將我拿下。最終，他只是聳了聳肩，我得以繼續(xù)授課。我心下了然。這些話很快就會(huì)傳開(kāi)，代價(jià)是我作為女子的名聲，那些所謂的為女之道。2.高桌晚宴上，我坐在長(zhǎng)席的中段，周圍盡是術(shù)業(yè)停滯不前的中年男子，與我同級(jí)，卻非同道中人。我聽(tīng)說(shuō)皇太子可是搶著要上你的那門形而上學(xué)埃說(shuō)話的是出色教授冉雍，他面帶微笑，語(yǔ)氣溫和。話音剛落，所有的目光都聚集到了我們身上?；侍訉?duì)課程的偏好，自然是塊極好的八卦磁石。假如他決定不打擦邊球，也答應(yīng)以拿個(gè)二等榮譽(yù)吧。我一邊用一把小到不可思議的銀色

3、餐叉從湯里挑出一朵云耳，一邊假裝漫不經(jīng)心地?fù)Q了話題，雍，你那個(gè)十一世紀(jì)催眠技術(shù)的研究進(jìn)展得怎么樣了？這么抽象的形而上學(xué)，皇太子才不會(huì)較真。說(shuō)話的這位濃眉赤耳，是法律和權(quán)利方面的專家。假如皇太子愿意聽(tīng)，此人倒是可以跟他講上三天三夜的君主立憲制。他渴望的是在出色女士智慧的花海里徜徉如此朝氣蓬勃、馥郁聰明，所撰人類本性無(wú)神論的條款在法院引起的波瀾，堪與其為學(xué)院所帶來(lái)的騷動(dòng)比肩埃假如靈魂真的不朽，皇太子會(huì)不惜一切拿自己的不朽靈魂去冒險(xiǎn)。對(duì)于這么愚蠢的語(yǔ)言陷阱，這是我能想出的唯一回敬。他的父皇會(huì)給你們判絞刑的。這時(shí)，常任教授曾生尖酸又不容置喙的聲音傳了過(guò)來(lái)，他坐在比我們更高一級(jí)的位置，僅次于特聘教授和院

4、長(zhǎng)。當(dāng)然，我是從方法論的角度嚴(yán)格考慮的。他補(bǔ)充道。本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理那么我應(yīng)該直接給他不及格。我看著這位化學(xué)家纖長(zhǎng)優(yōu)雅的指甲輕敲桌布，曾教授，我會(huì)申請(qǐng)讓您擔(dān)任外審，這樣您也可以順便檢測(cè)下自己對(duì)皇室的忠誠(chéng)。唯有面帶職業(yè)性笑容的冉雍知道我并不是在開(kāi)玩笑當(dāng)其他所有人都面露莞爾之色，他的臉色卻突然變了，吃了一半的漬土豆片從無(wú)處安放的叉子上滑落下來(lái)，在高腳杯的邊緣打了個(gè)磕，掉將進(jìn)去。3.從書齋的窗口望下去，皇太子正單獨(dú)穿過(guò)被白雪覆蓋的庭院不，也許算不得單獨(dú)，兩位護(hù)衛(wèi)正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著。他走得很慢，似是被手中那本奇大無(wú)比的羽毛書拖累了腳步，應(yīng)該是要還給新生書庫(kù)吧，普通學(xué)生可是不允許外借這樣的珍本的。

5、一不小心，書掉在了雪地上，他費(fèi)了好大勁才撿起來(lái)。護(hù)衛(wèi)只是默不作聲地在一旁等待。我從冰冷的石窗臺(tái)上挪開(kāi)手，走回到書桌前，繼續(xù)考慮著道德和君主制的問(wèn)題。帝王的律法不過(guò)輕如鴻毛，而我手中的羽毛筆那么如一只展翼而飛的鳥(niǎo)兒，帶我翱翔在哲思的天地，物我兩忘。4.假設(shè)思維是對(duì)物質(zhì)的積極組織，皇太子繼續(xù)道，那么正如你所言，婦教授小姐，記憶也是物質(zhì)構(gòu)成的，對(duì)嗎？一樣的構(gòu)造、同樣的形式，可以從一個(gè)大腦轉(zhuǎn)移到另一個(gè)大腦。王子可以擁有鞋匠的身體，再也不需要祈求奇跡發(fā)生的靈魂轉(zhuǎn)換了。不久前，我呼吁為皇太子安排一場(chǎng)早期考核，用公開(kāi)挑戰(zhàn)催促其樹(shù)立治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，培養(yǎng)其思維才能。新生季孫肥這是皇太子對(duì)自己的稱呼。他已請(qǐng)冉雍擔(dān)任

6、第二導(dǎo)師，由其單獨(dú)指導(dǎo)研究催眠術(shù)的歷史。在我的要求下，曾教授擔(dān)任此次考核的外審。此時(shí)我們?nèi)苏谝粡埡甏蟮南鹉咀雷雍竺?，前方的舞臺(tái)上，皇太子在一張單人椅上侃侃而談。按照慣例，考核是對(duì)公眾開(kāi)放的，不過(guò)一般很少有人來(lái)。然而這一次，我提早預(yù)訂了大劇院作為考核地點(diǎn)。如我所料，果然座無(wú)虛席，所有靠墻的地方都站滿了人，高聳的廳堂回蕩著各種竊竊私語(yǔ)。院長(zhǎng)也暫時(shí)擱下日常事務(wù)，坐在一個(gè)飾有紅色天鵝絨的樓廳包廂里觀看。甚至連皇后都親臨現(xiàn)場(chǎng)，她坐在前排左側(cè)，隨行人員多得如同一件宏大的蕾絲大衣在她身邊展開(kāi)。士兵們那么目光如炬地把守在門廊。所有人都在等待著一場(chǎng)好戲：皇太子將被毫不留情地羞辱，至于持無(wú)神論觀的年輕出色女

7、教授么，降級(jí)、流放、越糟糕的處分越過(guò)癮。新生肥，當(dāng)一段記憶從一個(gè)大腦轉(zhuǎn)移到另一個(gè)大腦時(shí)，會(huì)有兩種可能的情況出現(xiàn)。其一，它被識(shí)別為與承受者大腦不同的復(fù)雜思維的產(chǎn)物，那么這一移植將強(qiáng)化，而非消弭兩者間的身份差異；其二，假如沒(méi)有識(shí)別出來(lái)，這也同時(shí)意味著是次記憶移植并缺乏以帶來(lái)真真切切的身份移植。要相信其中任何一個(gè)都如京索之戰(zhàn)，會(huì)把人逼成瘋子而非韓信再世。假如我沒(méi)記錯(cuò)的話，這一點(diǎn)在布置給你的閱讀材料中已經(jīng)講得很清楚了。等待皇太子答復(fù)的間隙里，我已在心中醞釀了一大半駁辭。然而我得成認(rèn)，他表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)，這次可能不得不讓他通過(guò)了，原先設(shè)想讓他當(dāng)眾出丑，我便可以其資質(zhì)不夠?yàn)橛蓮氐讛[脫這家伙，怕是太天真了。觀

8、眾能不能判斷誰(shuí)是真正的哲學(xué)家，我并不在意，但假設(shè)他們疑心我對(duì)淺薄想法的憎惡，這是不能容忍的。中村提出的王子和鞋匠的思想實(shí)驗(yàn)，是我還擊皇太子的關(guān)鍵。我是這樣想的，婦教授小姐婦教授就可以了，新生肥，我打斷了他的話，你并沒(méi)有用帶性別的敬語(yǔ)稱呼其他教授。我的想法是，婦教授，皇太子繼續(xù)說(shuō)道，瘦削的臉龐仍然滿是自信之色，假如在鞋匠還是嬰兒的時(shí)候，王子就把完好的身份，包括所有必要的記憶和人格轉(zhuǎn)移到前者身上，那么王子的記憶想法將毫發(fā)無(wú)損。等這個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成為鞋匠，他將成為王子的新化身，繼續(xù)執(zhí)行王子的方案和決議，記得王子所有的朋友，為王子所犯的錯(cuò)負(fù)責(zé)，也以其成就為傲。假如這一切都做得足夠準(zhǔn)確，還有什么理由疑心把王

9、子移植到一個(gè)全新的年輕身體上不會(huì)成功呢？一語(yǔ)剛畢，曾教授就拍案叫好，這一舉動(dòng)無(wú)疑宣告了皇太子的成功。婦教授，新生皇太子巧妙地避開(kāi)了你的圈套！事實(shí)上，假如靈魂就是大腦，那么復(fù)制靈魂豈不就像復(fù)制化學(xué)反響般容易？冉教授的催眠術(shù)還可派上用常制造一打讓你們唯物主義者認(rèn)可身份的王子都是有可能的。你們唯物主義者啊，否認(rèn)個(gè)體靈魂獨(dú)一無(wú)二的身份，把人類變成了如金屬零件般可以進(jìn)展復(fù)制的物體。嘖嘖，這未免太荒唐了。我提議這場(chǎng)考核到此為止，并授予新生季孫肥一級(jí)榮譽(yù)。說(shuō)罷，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，擠出一張苦瓜臉，婦教授，恕我直言，也許是時(shí)候重新考慮下你職業(yè)生涯的前提了。沒(méi)料還未等我回應(yīng)，皇太子就搶先了一步，曾教授，請(qǐng)容我提議，這場(chǎng)

10、辯論最好還是用實(shí)證來(lái)檢測(cè)。我們到底能不能像復(fù)制金屬球一樣復(fù)制思維呢？作為一名化學(xué)家，您應(yīng)該會(huì)贊成實(shí)證哲學(xué)有新拓展吧？曾教授嚅了嚅嘴唇，欲言又止。等在場(chǎng)所有人都意識(shí)到曾教授的詞窮，皇太子才以一種大方的姿態(tài)繼續(xù)，我提議以婦教授為督導(dǎo)，成立新機(jī)構(gòu)專司心靈轉(zhuǎn)移研究。我將撥十五萬(wàn)兩銀子予以支持。既然位居督導(dǎo)，婦教授自然將晉升為常任教授。此話如一石激起千層浪。十五萬(wàn)兩可是個(gè)天文數(shù)字，新機(jī)構(gòu)將躍居學(xué)院首富之位，而我也會(huì)成為歷史上最年輕的常任教授，以及第一個(gè)獲此殊榮的女子。我瞥了一眼坐在輪椅里的皇后，她似乎在努力壓抑著嘴角的冷笑，而那邊的校長(zhǎng)，那么抿著嘴唇一言不語(yǔ)。學(xué)院的保守派必將誓死反對(duì)我晉升。這是一場(chǎng)完美

11、的權(quán)利游戲，一邊是皇權(quán)，一邊是學(xué)院，沉重的銀色拇指撥弄著砝碼，而我，隨時(shí)可以被抵押?；侍右咽掌鸱讲诺恼郊軇?shì)，臉上又掛回了自鳴得意的笑容，蜷起右手，漫不經(jīng)心地輕拍著胸膛。他的牌已然出好了。曾教授看上去好似吞下了自己炮制的化學(xué)毒劑，而冉雍卻面露歡顏，以致于我開(kāi)場(chǎng)疑心他是不是對(duì)所有人都施了催眠術(shù)。5.成為心靈轉(zhuǎn)移研究所的督導(dǎo)后，我做的第一件事就是聘用冉雍，這一提議被順利通過(guò)，而同時(shí)將他擢升為常任教授一案，卻被否決了。很快我就發(fā)現(xiàn)，冉雍對(duì)催眠術(shù)的理解，僅僅局限于其歷史：實(shí)際運(yùn)用催眠術(shù)不僅需要嚴(yán)肅的態(tài)度，還要有強(qiáng)大的自信，面對(duì)這個(gè)難纏的皇太子，即使后者處于最配合狀態(tài)，冉雍都堅(jiān)持不到兩分鐘就敗下陣來(lái)。

12、連續(xù)嘗試失敗幾個(gè)月后，我建議他把催眠對(duì)象換成孩子，反正皇太子的最終目的就是如此。沒(méi)想到這下冉雍可是如魚(yú)得水。在他的循循善誘下，那些五歲到八歲的孩子無(wú)不歡快地上了路，不但能準(zhǔn)確回憶起虛構(gòu)事件中的所有細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)冗長(zhǎng)的對(duì)話和數(shù)字也不在話下。我還聘用了歌者、畫師和故事師作為輔助。畫師齊內(nèi)達(dá)塞萊布里阿庫(kù)娃來(lái)自一個(gè)蠻族部落，她能根據(jù)口述在極短的時(shí)間內(nèi)畫出任何場(chǎng)景，比口述者本人的記憶還來(lái)得真實(shí)。故事師鄯田芳舌燦蓮花，所有人都聽(tīng)得如癡如醉身臨其境，假設(shè)不經(jīng)提醒，事后聽(tīng)眾還以為自己真的到此一游。古老的石房里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，也堆滿了用來(lái)描繪各種日常場(chǎng)景的石板和卷軸。孩子們玩著彈珠泥，身著黑袍的學(xué)生在深?yuàn)W難懂的課上

13、昏昏欲睡，幫手的嬤嬤大快朵頤烤面包。為了遠(yuǎn)離這些世俗紛擾，我把書齋搬到了一座不起眼的外屋，在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的權(quán)利游戲的間隙，我隱秘地書寫著，潛心研究政治哲學(xué)，尋找著神秘主義和暴政間的蛛絲馬跡?；侍右残断录傺b，再也不用屈尊當(dāng)普通學(xué)生。他竭力推動(dòng)研究朝著自己期待的方向開(kāi)展：很明顯，他想借此來(lái)延續(xù)自己的生命，而我對(duì)此是非常抵觸的。除非被證明無(wú)害，研究所不會(huì)成心迷惑孩子。讓他們永遠(yuǎn)處于被催眠狀態(tài)，抑或滋養(yǎng)某種嚴(yán)重的幻覺(jué)，這斷然不可齲心靈轉(zhuǎn)移研究所用實(shí)證唯物主義哲學(xué)作綱領(lǐng)，致力于記憶研究、教學(xué)和講述，這已經(jīng)夠心靈轉(zhuǎn)移的了。皇太子對(duì)于實(shí)際操作并無(wú)異議，原那么性問(wèn)題上卻決不妥協(xié)。他隔三差五就會(huì)過(guò)來(lái)查看，每次都會(huì)

14、待上幾個(gè)星期。我們有時(shí)候會(huì)被他資助詳細(xì)工程的數(shù)字嚇到，記得那一次，他在一幅關(guān)于自己三歲時(shí)的臥室和奶媽的畫上花了一千八百兩銀子。他也癡迷于那些古舊的手稿：匪夷所思的上古哲學(xué)、目睹了歐洲人入侵和帝國(guó)傾覆者的口述、道教詩(shī)等等。有時(shí)候，在他逗留的期間里，我也會(huì)監(jiān)視他在昏暗的夜燈下學(xué)習(xí)。他趴在書上，撓著手臂，專注忘形。當(dāng)被詢問(wèn)一些政治觀點(diǎn)時(shí)，我總是不吝答復(fù)，而他卻從來(lái)不透露自己的想法。他有時(shí)會(huì)用奇怪的眼神凝視著我，以致于我不得不提醒他這一舉動(dòng)的不得體，他才悻悻而去。我沒(méi)有朋友，亦無(wú)戀人。在邊城家人的眼里，我只是一個(gè)二十年前被他們賣到南方的童養(yǎng)媳，價(jià)格是幾畝麥田。這場(chǎng)誤會(huì)，我想也沒(méi)必要再去澄清了。6.留給

15、我們工程的時(shí)間不多了。皇太子斜倚在我內(nèi)室的門框上說(shuō)，聲音比平時(shí)更消沉。我已經(jīng)有幾個(gè)月不曾見(jiàn)他了。出乎我意料，他并未長(zhǎng)成二十歲出頭的青年該有的模樣，反而委頓了許多。莫非連明早都等不及了，殿下？我答道。我可以進(jìn)來(lái)嗎，婦教授？不行。我不想旁人說(shuō)閑話。然而還未等我說(shuō)完，皇太子就從我把著門的手臂下鉆了進(jìn)來(lái)，一屁股坐在那把理論上是為客人準(zhǔn)備的棕色扶手椅里。我只能讓門大開(kāi)著，他的兩個(gè)護(hù)衛(wèi)那么候在門外。已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)痛了，比我料想的要早?；侍佑行┆q豫地說(shuō)。怎么了？雖然心知肚明，我還是忍不住問(wèn)。可我母親五十歲時(shí)尚能走路。讓一個(gè)孩子一輩子活在謊話里是不道德的。我既沒(méi)有坐下，也沒(méi)有翻開(kāi)臺(tái)燈，這樣做有何意義？那個(gè)孩子永遠(yuǎn)

16、不可能成為你。在心靈轉(zhuǎn)移上，物質(zhì)構(gòu)成論并不比原始靈魂觀強(qiáng)，你苦心追尋的，只是一種形而上的不可能。假如轉(zhuǎn)移的記憶足夠完美，人格也足夠相似。假如那孩子認(rèn)為這就是他自己的過(guò)去，毫無(wú)保存地承受我的目的和觀點(diǎn)，唯有偶然以我反思的方式多慮一下皇太子一只腳微微抽搐，右臂和手掌向內(nèi)蜷著，捶著胸口，這已不僅僅是個(gè)漫不經(jīng)心的動(dòng)作了。你該回去休息了，肥。在我之后，皇位繼承權(quán)并無(wú)定論。他日父皇去世，內(nèi)戰(zhàn)勢(shì)必一觸即發(fā)。陛下如今仍然有時(shí)間做決定。我理了理睡袍走上前，把手輕輕放在皇太子的左手上，希望能安撫他的情緒。你是世間唯一美麗的女子。他突然定定地凝視著我，躁動(dòng)不安的身體瞬間靜了下來(lái)。我從未見(jiàn)過(guò)皇太子身邊有任何女伴，甚至

17、連一句流言蜚語(yǔ)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。性情孤僻的他，也許因?yàn)樘吒咴谏虾瓦b不可及，似乎也沒(méi)有同性的朋友。此刻他的臉埋在深深的陰影里，神色莫辨。這是求婚嗎？我問(wèn)道，一邊在內(nèi)心權(quán)衡著利弊。為我們下世的身體，婦好。他說(shuō)。而非如今。7.齊內(nèi)達(dá)塞萊布里阿庫(kù)娃站在一邊，仍然穿著那件黑色的蠻族皮衣。她的一幅作品正擱在面朝我們的畫架上，五歲大的催眠對(duì)象那么坐在另一面?；叵胍幌履銉蓺q時(shí)候住的那個(gè)房間，冉雍用一種消沉而輕柔的聲音說(shuō)。孩子躺在一張紅色天鵝絨的躺椅里。你的房間有窗戶嗎？有。孩子遲疑了一下，答復(fù)道。請(qǐng)數(shù)一下有幾扇窗戶，從上往下數(shù)。有多少？那個(gè)孩子沉默了片刻，闔著的眼皮下眼珠滴溜溜地打轉(zhuǎn)，然后說(shuō)：上面四扇，下面四扇。

18、冉雍瞟了一眼齊內(nèi)達(dá)的畫，和畫家交換了眼色，你數(shù)得很好，路路，但是有錯(cuò)。是六扇在上面，六扇在下面。上面一二三，一二三，下面一二三，一二三，能跟我描繪下嗎？那孩子低聲咕噥了下，似是默認(rèn)了。就是這張畫，記住了，把它放在心里。你正在看窗玻璃，可以漸漸數(shù)給我聽(tīng)嗎？再次沉默了一會(huì)，他緩緩地?cái)?shù)出了四組三排窗。我希望你在心里存著這張畫，牢牢記住它。你兩歲時(shí)候住的房間，窗戶就是這樣的。等你醒過(guò)來(lái)的時(shí)候就會(huì)記住了。這些窗戶，你一輩子都會(huì)記得。我觀察著冉雍指導(dǎo)孩子記住這張畫的其他細(xì)節(jié)墻壁的顏色、桌布的花紋、玩具木馬的姿勢(shì)。最后，冉雍讓孩子睜開(kāi)眼睛，他神情仍然恍惚，看著齊內(nèi)達(dá)的畫。你的房間是這樣的嗎？冉雍?jiǎn)柕?。孩子?/p>

19、一確認(rèn)細(xì)節(jié)，表示同意。待孩子分開(kāi)后，冉雍轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙眼放光，眉毛向上挑著，不發(fā)一言。我猜，齊內(nèi)達(dá)把孩子三年前待的那個(gè)托兒所精準(zhǔn)地畫了下來(lái)，而你用正確的想法交換了他本來(lái)模糊的舊記憶，那間舊屋子，他父母怕是已經(jīng)搬出來(lái)了，齊內(nèi)達(dá)也曾去拜訪過(guò)吧？是所謂真實(shí)催眠。冉雍一邊說(shuō)，一邊漫不經(jīng)心地整理那條可怕的領(lǐng)帶的兩端。我感覺(jué)到了一種正在發(fā)生的可能。悉心挑選想要被保存的記憶，人們便可以構(gòu)造一個(gè)更加完美的過(guò)去假如對(duì)記憶的一兩個(gè)改變是出于正當(dāng)理由的話。也許是吧。8.這感覺(jué)就像是另一個(gè)人的故事。小妺喜躲在她喜愛(ài)的絲綢、銀器、玩偶和香水后面，躲開(kāi)來(lái)自夏主的凝視。夏主想要她做一些奇怪的動(dòng)作，他撐著一葉扁舟，把赤裸的她帶

20、入湖心深處。許多年后的一個(gè)早晨，有一個(gè)讓我更加熟悉的少女，那個(gè)嗜書如命的女子，她偷偷給自己取了一個(gè)新的名字，靠著偷出來(lái)的黃金和賬本逃了出來(lái)，一路向北，終于再也不用面對(duì)那個(gè)老男人的糾纏。她成了那任院長(zhǎng)最得意的弟子，在辯論中讓所有男子啞口無(wú)言，無(wú)論老少。院長(zhǎng)賞識(shí)她勝過(guò)所有的弟子，直到有一天，他突然意識(shí)到那個(gè)女孩長(zhǎng)得太快，也站得太高了。9.冉雍催眠示范后的第三天，皇帝邀請(qǐng)我同去獵狐。信使騎著他的馬昂首踏入中庭，完全無(wú)視門口的下馬石，他戴著一頂不下五磅重的帽子，看上去被壓矮了不少。我需要在翌日九點(diǎn)到達(dá)獵場(chǎng)，冉雍建議我戴一頂有皮制帽束帶的學(xué)院帽。儀式是如此目眩神迷，數(shù)小時(shí)的等待又如此漫長(zhǎng)，以致于許多人都

21、開(kāi)場(chǎng)八卦近來(lái)的一些奇聞異事，這些我都置假設(shè)罔聞。唯一與我相關(guān)的，是當(dāng)所有人都開(kāi)場(chǎng)策馬揚(yáng)鞭的那一瞬，皇帝卻示意我停下來(lái)。這是皇后臨終的心愿，皇帝并沒(méi)有看我，而是把目光投向遠(yuǎn)處的狩獵，皇太子對(duì)你研究所的方案，可以全部實(shí)現(xiàn)。陛下，我無(wú)法救皇太子，就如我無(wú)法把狐貍變成獵犬。恕我直言，縱使傾盡皇家的金庫(kù)，也無(wú)法向形而上學(xué)買一個(gè)例外。你當(dāng)然沒(méi)方法把狐貍變成獵犬。你要做的，是把狐貍打扮成獵犬?；实劾^續(xù)道，給它戴上獵犬的耳朵、皮毛和尾巴。我沉默了。我們找到了一個(gè)懷有身孕的未婚女子，皇帝繼續(xù)道，一個(gè)皮匠的女兒。她的一舉一動(dòng)、一顰一笑，都讓我想起二十歲時(shí)候的皇后！我會(huì)迎娶她為新任皇后，并宣告她腹中的孩子是我的血肉

22、，儲(chǔ)君之位就此定下。皇帝停下了他的馬，手中的皮鞭指向我，前提是，你要把這個(gè)孩子帶進(jìn)你的研究所，按照皇太子的意愿將他培養(yǎng)成人。假如是個(gè)女孩呢？會(huì)是男孩?；实勖鏌o(wú)表情地說(shuō)，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處狐貍的悲鳴，吞沒(méi)在獵犬的咆哮中。10.皇太子一動(dòng)不動(dòng)地躺在他那張宏大的床上。頭和背枕著，氣假設(shè)游絲。太醫(yī)將一瓶鐵杉劑放入他口中，左手兩只手指摳住他舌頭，右手手指伸進(jìn)喉嚨，然后松開(kāi)雙手，按摩他的喉部?；侍拥难劬€可以動(dòng)，他環(huán)視著房間，露出驚慌的神色。是了，他的驚慌，我又怎么會(huì)知道呢？太醫(yī)、幾位他熟悉的人、一個(gè)嬤嬤、幾個(gè)畫家、故事師和從學(xué)院趕來(lái)負(fù)責(zé)記錄這里所有細(xì)節(jié)的記憶研究者，以及我。這所有的一切，都讓他驚慌。他的父親坐

23、在角落的椅子上，臉埋在一塊白色手帕的后面，皇太子的視線看不到那里。我被皇帝的手震驚了。他的手指是那么粗糲，又那么強(qiáng)壯，熠熠生輝的皇戒閃耀著不容觸犯的威嚴(yán)，而此刻，這雙手上所有的力量似乎都傾盡在那張小小的手帕上。假如他是一個(gè)更好的父親，定會(huì)在此刻緊握兒子的手，承受他最后的凝望。11.新皇后的孩子確實(shí)是個(gè)男孩。就在皇太子合眼的那一刻，奶娘抱著這個(gè)還在啼哭，連身上的羊水都尚未被拭凈的孩子，走進(jìn)了皇太子的房間?；实劢K于露出了他哭腫的臉，勉強(qiáng)擠出一個(gè)也許是希望記憶研究者們可以識(shí)別的笑容。他接過(guò)嬰兒，抱了一會(huì)兒就還給奶娘，匆匆分開(kāi)了眾人的視線。那日晚些時(shí)候，皇帝公布了圣旨：沒(méi)有賜名典禮，也沒(méi)有慶生儀式。同

24、樣，不會(huì)有葬禮、升天祈福，也不會(huì)在高廟中增設(shè)新的靈位。沒(méi)有死亡也沒(méi)有新生，一切只是身體的轉(zhuǎn)換。在這場(chǎng)困難的轉(zhuǎn)換后，皇太子季孫肥需要足夠的休息和恢復(fù)，而他的新身體也有待成熟。圣旨下的形而上學(xué)。狐貍將會(huì)被打扮成獵犬，而我們必須稱他為獵犬。冉雍擔(dān)起了這個(gè)重任，一下子成了上流社會(huì)的寵兒。學(xué)院的保守派終于批準(zhǔn)將他提升為常任教授?；侍又暗呐Γ屓接旱娜蝿?wù)簡(jiǎn)單了許多。他留下了極為詳細(xì)的日記和年少時(shí)期的回憶錄。就我所知，除了研究所的畫師，他還額外聘請(qǐng)了經(jīng)歷豐富的畫家把熟悉的人物、地點(diǎn)、物件描畫出來(lái)。靠著從研究所中搜集到的資料，他訓(xùn)練貼身護(hù)衛(wèi)學(xué)習(xí)記憶術(shù)，后者曾向研究所的專家進(jìn)展了詳細(xì)的咨詢。那個(gè)孩子確如皇

25、太子所期待的那般成長(zhǎng)著：他擁有關(guān)于皇太子一生所有的記憶，準(zhǔn)確而真實(shí)，比任何人對(duì)于自己三年或十年前的記憶都更加精細(xì)、詳盡，和完好。三歲的時(shí)候，他就愉快地和人聊著我年長(zhǎng)的時(shí)候。到了十三歲，他完全繼承了先任皇太子的想法、方案和責(zé)任。研究所的專家常常圍繞在新皇太子的身邊，提示他一些不確信的記憶，也為了記錄下他的新生活，以評(píng)估是否最終需要第三具身體?；实垡婚_(kāi)場(chǎng)和這個(gè)孩子相處得有些為難，但漸漸地就完全把他當(dāng)作了自己兒子的化身。我們開(kāi)場(chǎng)陸續(xù)收到其他皇室成員關(guān)于心靈轉(zhuǎn)移的詢問(wèn)。派遣專家前往帝國(guó)各方去記錄其別人的生活，這一效勞收取的巨額費(fèi)用，那么被用在進(jìn)一步的研究上。有一天，冉雍用犀利的眼神看著我，手中攥著疊成

26、四方形的紙條。紙條的上方寫著我的名字，獨(dú)特的中古書法一看便知是他的手跡。這張紙條，他說(shuō)，預(yù)言了你將如何消滅一切。他右手反舉著紙條，口中嘖嘖有聲，無(wú)視我的面無(wú)表情。隨后便把紙條疊起來(lái)放進(jìn)顏色斑駁的里衣口袋。先不要看！天機(jī)不可泄露。12.春去秋來(lái)，皇太子如今已經(jīng)十五歲了，和所有十五歲的少年一樣，他正經(jīng)歷著一種存在主義式的焦慮。他坐在我書桌前，顯得有些無(wú)精打采，蜷曲的手撫著前胸，那不過(guò)是少年特有的小動(dòng)作，而非出于疾玻和他形影不離的那個(gè)貼身侍衛(wèi)靜候在書房的一角。我不是皇太子。他說(shuō)。你不是皇太子。我答道。我的人生就是一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)。我既不是皇太子，也不是其他任何人。你不是皇太子。我說(shuō)，因?yàn)闊o(wú)論物質(zhì)復(fù)制是多么完

27、美，都無(wú)法復(fù)制身份。你不是皇太子，因?yàn)樵谄渌胤竭€可能有兩個(gè)，甚至十二個(gè)嬰兒以同樣的方式被撫養(yǎng)成人，被迫相信自己就是皇太子。皇太子吃驚地向前探身，忍不住用手捂住了嘴。柔軟而稀疏的胡須在他稚嫩的下巴上肆意生長(zhǎng)著。你一直都在拒斥身份，他反駁說(shuō)。而我的想法則更進(jìn)一步。如今，我非常疑心嚴(yán)格意義上的身份的重要性。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，我們所看重的人格組成局部：記憶、價(jià)值觀、個(gè)性、思維、家庭、法律義務(wù)和人際關(guān)系，都是建立在肉身具有延續(xù)性的根底上。這一猜測(cè)如今已經(jīng)過(guò)時(shí)了?；侍诱酒鹕恚獠降綁?，凝視著掛在上面的各式證書。我如今就可以完畢這一切，他的聲音有些顫抖，我可以放手，自行了斷，棄之為幻覺(jué)，取個(gè)新的名字，逃

28、去外國(guó)。我們都可以這么做，我說(shuō)，很多年前，我就這樣做過(guò)。皇太子憤然轉(zhuǎn)身，向前逼近兩步，試圖重新掌控主動(dòng)權(quán)，你并沒(méi)有。這不是游戲，不是哲學(xué)家的謎語(yǔ)！很快我就會(huì)成為皇帝，教授小姐。假如您愿意用標(biāo)準(zhǔn)的稱呼，季孫肥皇太子，那么女士比小姐更適宜。皇太子正想走上前，瞬間泄了氣，雙眼無(wú)助地環(huán)顧著四周，仿佛想抓住救命的稻草。我想起了十五年前的那個(gè)年輕男子，躺在冰冷的大床上，眼中也是這樣的神色。于是我示意他坐下，支走了書房里的專家們。我把妺喜的故事告訴了他，那個(gè)被出賣的小女孩的故事。13.冉雍正打量著廊鏡中的自己，右手小心翼翼地整理著翻領(lǐng)，并沒(méi)有意識(shí)到我正走過(guò)來(lái)。我注意到他臉上似有憂色，于是詢問(wèn)了他妻子的近況。

29、哦，她三周前去世了。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上掛著一絲孱弱的微笑。隨之而來(lái)的是難言的沉默。為什么他沒(méi)有告訴我？假如有什么能幫助的話，請(qǐng)務(wù)必告知我。我說(shuō)。記憶中，這是第一次，冉雍的袖口沒(méi)有扣好。他看上去手足無(wú)措，就像被做成標(biāo)本的昆蟲(chóng)，在無(wú)望中等待著什么。14.一旦我繼承王位，皇太子振振有詞，這一切都會(huì)被改變：上流社會(huì)、男性與女性我會(huì)重新考慮一切，從典籍開(kāi)場(chǎng)，用當(dāng)代的思想去更新陳舊的觀點(diǎn)。我會(huì)重組整個(gè)帝國(guó)，挑戰(zhàn)權(quán)貴。出生并不能決定什么。就像你經(jīng)常說(shuō)的那樣！人應(yīng)各盡其才，各有所歸。自從那次存在主義式的談話之后，皇太子就成了我書齋的常客。有時(shí)候，比方如今，我們會(huì)長(zhǎng)久地漫步在學(xué)院后面草木叢生的休憩區(qū)，后面跟著手持

30、畫板和頭戴助聽(tīng)筒的專家。這個(gè)目的，可能難以實(shí)現(xiàn)。我說(shuō)。這只是愿景。我會(huì)妥協(xié)的！我當(dāng)然得妥協(xié)。但是我有自己的路要走，為將來(lái)的孩子們開(kāi)拓新的天地。我覺(jué)得他的聲音有些過(guò)于大了，大概是想讓身后的專家聽(tīng)清楚吧。這個(gè)男孩和我二十年前認(rèn)識(shí)的皇太子真的太像了當(dāng)然，他更加安康、強(qiáng)壯，有著更圓潤(rùn)的下巴和更深邃的雙眼，除此以外，無(wú)論是內(nèi)心、舉止，還是想法、習(xí)慣，都如出一轍。這次重生，讓他迫切地渴望一場(chǎng)更浩大的新生。我們?cè)诔聊胁⒓缍?，他的步子有些遲疑。在一株宏大的黃葉樹(shù)下，他停了下來(lái)。婦教授。他說(shuō)，好，我們一起去實(shí)現(xiàn)它。你對(duì)我的理解不亞于我自己。那些日記、記憶、畫冊(cè)，你全部都看過(guò)。過(guò)去的我沒(méi)有任何隱瞞，如今的我也

31、是。他揚(yáng)起手臂指著那群專家，所有曾經(jīng)的想法都仍然在我心里，抑或，它們又回到了我這里。是的，我還是那個(gè)我！你知道我對(duì)你的感覺(jué)。那個(gè)三十歲的你，我愛(ài)過(guò)的你，是如此歷歷在目。我可以把她完完全全地畫下來(lái)，因?yàn)樗谖夷X海中栩栩如生。你仍然是當(dāng)年的那個(gè)她。等他不再繼續(xù)，我才說(shuō)：那個(gè)三十歲的女子已經(jīng)死了。她留下的，只有文章上的墨跡和一些心靈的產(chǎn)物，在你、我和其別人腦海中反復(fù)而已。那個(gè)晚上，我來(lái)到你內(nèi)室，在棕色的大客椅里崩潰，你還記得多少？那張椅子是藍(lán)色的，我糾正道，不禁疑心我們還有多少記憶是沖突的，之前那間書齋里的家具，我還沒(méi)有全部賣掉。它是棕色的。他目光灼灼地望著我，那個(gè)承諾如今仍然有效。我對(duì)自殺沒(méi)有興趣

32、，肥。另外，我反對(duì)童婚。等我登上王位，婚姻是另一件需要被重新考慮的事。春去秋至，寒來(lái)暑往，窗外青翠的遠(yuǎn)山被皚皚白雪覆蓋，又變成醉人的金黃。我也開(kāi)場(chǎng)向肥展示自己的手稿。愛(ài)情是什么？我一直在考慮著。即使是身體的死亡也無(wú)法阻擋它的延續(xù)嗎？當(dāng)記憶超越了身體肌膚的界限，利己與愛(ài)他的區(qū)別會(huì)變嗎？對(duì)于青年和老人，我們應(yīng)有怎樣的期待？皇親國(guó)戚們是否已經(jīng)可以期待記憶跨越八百年，期待自己成為一百個(gè)內(nèi)心充滿憤怒的平民的父親？而家庭、等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)、傷害、忠誠(chéng)和權(quán)利，又將會(huì)變成什么樣子？15.物是而人非。例如曾生院長(zhǎng)，這位年邁的特聘化學(xué)教授就剛剛來(lái)到我書齋，傳達(dá)我已被晉升為學(xué)院四席特聘教授之一的消息。我不希望被考慮在內(nèi)。

33、兩名記憶研究者和一名畫師站在我身后，畫師已經(jīng)迅速捕捉了這一幕。好。曾生靠在他優(yōu)雅的藤杖上說(shuō)，你已經(jīng)被考慮在內(nèi)了。晉升議案已投票通過(guò)。假如全世界都知道最著名的教授在學(xué)院中從未得到應(yīng)有的晉升，反而對(duì)我更好。這不是貶低，而是增強(qiáng)我的聲譽(yù)。也許這就是你已經(jīng)被晉升的原因，好。冉雍已在瘟疫中過(guò)世。趟過(guò)這么多年莫測(cè)的世事和人心，唯有他給了我冰雪般的友誼，而當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，已經(jīng)太晚僅僅一天，就是陰陽(yáng)兩隔。過(guò)了不久，齊內(nèi)達(dá)也回到了她的故土，似乎這樣就可重獲自由?；侍右训腔鶠榈?，并有一子，男女交合的普通產(chǎn)物，而皇后卻死于難產(chǎn)。這個(gè)孩子會(huì)繼承他擁有永生才能的父親的皇位嗎？沒(méi)有人知道。研究所辦得風(fēng)生水起。收入抵得