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叔叔,你在哪里 教學設計。對題。什么好事? 相機板書:叔叔,你在哪里 教學設計。對題。什么好事? 相機板書: 小溪小路 抱小孩叔(4(1)的怕艱辛、苦苦尋覓之情! 學生練習朗讀,指名朗讀,評議。想:(會怎樣? 學生談感受。(9)10,(1()想:叔叔背著年邁的大娘回家又遇到了什么?(荊棘)會怎樣? (15,放鋼琴伴奏曲)10,(1()想:叔叔背著年邁的大娘回家又遇到了什么?(荊棘)會怎樣? (15,放鋼琴伴奏曲)叔存在。 不求索取17在彎彎的小) 晶瑩的彎彎的)蒙蒙的( ) 溫暖的在彎彎的?。?晶瑩的彎彎的)蒙蒙的( ) 溫暖的)(1為
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