微突破8 文言文 落實得分點突破翻譯重難點

1、 突破(五)落實得分點，突破翻譯重難點1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。王安石，字介甫，撫州臨川人。安石少好讀書，其屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。擢進士上第，簽書淮南判官。安石議論高奇，能以辨博濟其說，果于自用，慨然有矯世變俗之志。于是上萬言書，以為：自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾。在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？(節(jié)選自宋史王安石傳，有刪改)(1)安石議論高奇，能以辨博濟其說，果于自用，慨然有矯世變俗之志。譯文：_(2)自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾。譯文：_

2、答案(1)王安石議論高深新奇，善于雄辯和旁征博引，自圓其說，敢于堅持按自己的意見辦事，慷慨激昂地立下了矯正世事、改變傳統(tǒng)陋習的志向。(得分點：“濟”“慨然”“矯”，句意通順)(2)自古以來的太平盛世，不曾因為財富不足而造成國家的禍患，禍患在于治理天下財政不得其法。(得分點：“治”“未嘗”“道”，句意通順)參考譯文王安石，字介甫，撫州臨川人。王安石小時候喜歡讀書，他寫文章時下筆如飛，起初看似不經(jīng)意，完成后，看過的人都嘆服他的文章精妙。選拔進士，王安石名列上等，任簽書淮南判官。王安石議論高深新奇，善于雄辯和旁征博引，自圓其說，敢于堅持按自己的意見辦事，慷慨激昂地立下了矯正世事、改變傳統(tǒng)陋習的志向。

3、于是向宋仁宗上萬言書，認為：自古以來的太平盛世，不曾因為財富不足而造成國家的禍患，禍患在于治理天下財政不得其法。居官任職的人的才能已經(jīng)不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，國家的托付，疆域的保護，陛下難道能夠長久地依靠上天賜予的幸運，而不考慮萬一出現(xiàn)禍患該怎么辦嗎？2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。上怒，起入禁中。良久，召(馮)唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨無間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱。”當是之時，匈奴新大入朝毿，殺北地都尉卬。上以胡寇為意，乃卒復(fù)問唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂，曰閫以內(nèi)者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。軍功爵賞皆決

4、于外，歸而奏之。此非虛言也。臣大父言，李牧為趙將居邊，軍市之租皆自用饗士，賞賜決于外，不從中擾也。委任而責成功，故李牧乃得盡其智能。當是之時，趙幾霸。其后會趙王遷立，其母倡也。王遷立，乃用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之。是以兵破士北，為秦所禽滅?！?節(jié)選自史記張釋之馮唐列傳，有刪改)(1)良久，召(馮)唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨無間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱?！弊g文：_(2)臣大父言，李牧為趙將居邊，軍市之租皆自用饗士，賞賜決于外，不從中擾也。譯文：_答案(1)過了很久，(文帝)召見馮唐責備他說：“你為什么當眾侮辱我？難道不能私下告訴我嗎？”馮唐謝罪說：“我這個鄙陋之人不懂得忌諱回避。”(得

5、分點：“讓”“間”“謝”，句意通順)(2)我的祖父說，李牧在趙國邊境統(tǒng)率軍隊時，把征收的稅金自行用來犒賞部下。賞賜由將軍在外決定，朝廷不從中干預(yù)。(得分點：“饗”，“決于外”狀語后置，“不從中擾”省略，句意通順)參考譯文漢文帝大怒，起身回宮。過了很久，(文帝)召見馮唐責備他說：“你為什么當眾侮辱我？難道不能私下告訴我嗎？”馮唐謝罪說：“我這個鄙陋之人不懂得忌諱回避?！痹谶@時，匈奴人新近大舉侵犯朝毿，殺死北地都尉孫卬。漢文帝正為此憂慮，就終于又一次詢問馮唐：“您怎么知道我不能任用廉頗、李牧呢？”馮唐回答說：“我聽說古時候君王派遣將軍時，跪下來推著車轂說，國門以內(nèi)的事我決斷；國門以外的事，由將軍裁

6、定。所有軍隊中因功封爵獎賞的事，都由將軍在外決定，歸來再奏報朝廷。這不是虛夸之言呀。我的祖父說，李牧在趙國邊境統(tǒng)率軍隊時，把征收的稅金自行用來犒賞部下。賞賜由將軍在外決定，朝廷不從中干預(yù)。君王交給他重任，而要求他成功，所以李牧才能夠充分發(fā)揮才智。在這時，趙國幾乎成為霸主。后來恰逢趙王遷即位，他的母親是賣唱的女子。他一即位，竟聽信郭開的讒言，最終殺了李牧，讓顏聚取代他。因此軍隊被擊敗，士兵潰散奔逃，被秦人俘虜消滅。”3.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。懷王卒行。入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚

7、人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反。其存君興國，一篇之中三致志焉。令尹子蘭聞之，大怒，卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而遷之。屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。”(節(jié)選自史記屈原賈生列傳，有刪改)(1)亡走趙，趙不內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。譯文：_(2)屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。譯文：_答案(1)懷王逃跑到趙國，趙國不接納。又回到秦國，最終客死秦國而歸葬楚國。(得分點：“亡走”“內(nèi)”“竟”，句意通順)(2

8、)屈原來到江邊，披散著頭發(fā)在水邊緩步悲吟，臉色憔悴，形體外貌如干枯的樹木。(得分點：“被”“顏色”“形容”，句意通順)參考譯文懷王最后去了。進了武關(guān)，秦國的伏兵斷絕了他的后路，于是扣留了懷王，要求楚國割讓土地。懷王大怒，不答應(yīng)。懷王逃跑到趙國，趙國不接納。又回到秦國，最終客死秦國而歸葬楚國。懷王的長子頃襄王繼位，用他的弟弟子蘭擔任令尹。楚國人都責怪子蘭勸懷王到秦國去而最終不得生還。屈平既已痛恨這件事，即使被流放后，仍然心里眷念楚國，掛念懷王，沒有忘記想要回來。他思念君主、振興國家，在一篇作品中再三表達了這種志向。令尹子蘭聽到這些情況后大怒，結(jié)果讓上官大夫向頃襄王說屈原的壞話，頃襄王發(fā)怒，又放逐

9、了屈原。屈原來到江邊，披散著頭發(fā)在水邊緩步悲吟，臉色憔悴，形體外貌如干枯的樹木。漁翁見到他就問他道：“您不是三閭大夫嗎？什么原因到了這里？”屈原說：“世人都是渾濁的而只有我是清白的，所有人都昏醉唯獨我清醒，因此被放逐了?！币族e警示1.不明古今異義。有的詞語隨著社會的發(fā)展意義已經(jīng)變化了，有的詞義擴大，有的詞義縮小，有的詞義轉(zhuǎn)移，有的感情色彩發(fā)生變化，有的名稱說法改變。因此，要根據(jù)原文的語境確定詞義且不可以今義當古義。2.詞類活用分析錯誤。詞類活用是文言文中特有的語法現(xiàn)象，是在特定的語言環(huán)境下，按照一定的語言習慣，某些詞會失去它原來所屬詞類的意義和功能，而臨時具有了某種語法功能，相應(yīng)具有了某一新的

10、意義臨時充當了另一類詞。翻譯含有詞類活用的句子，也是高考命題專家特別關(guān)注的一項內(nèi)容。因此我們在翻譯文言文的時候，一定要認真把握，仔細辨別。3.多義詞翻譯錯誤。古代漢語的詞語大多是多義的，這種一詞多義的現(xiàn)象常常是翻譯題考查的重點。在具體翻譯時，我們一定要注意結(jié)合具體語境，從眾多的義項中選擇最恰當?shù)囊粋€進行翻譯。4.漏譯關(guān)鍵成分。一是漏譯得分要點，二是漏譯某些成分。文言文中某些詞或某些成分經(jīng)常被省略，古漢語省略句的省略方式和現(xiàn)代漢語相同，都是承前省、蒙后省、對話省，但省略的成分卻要廣得多。翻譯時必須補譯出句中省略了的成分，否則必因譯文成分殘缺而誤譯。5.不懂顛倒語序。古漢語中的倒裝句是一種特殊句式

11、。它指的是文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。進行文言文翻譯時，如果沒有按照現(xiàn)代漢語語法規(guī)范將譯文的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，就必然失誤丟分。6.隨意增添內(nèi)容而致誤。許多學生在翻譯文言文時經(jīng)常將自己的思想強加給原文。文言文翻譯應(yīng)遵循“信、達、雅”的原則，必須尊重原文，忠實于原文，盡可能地直譯，不可根據(jù)自己的好惡隨意增添一些內(nèi)容，否則就違背了上述原則，造成失誤。7.遷移能力薄弱。不懂得將已掌握的詞義遷移到考查的句子上。如果直接考查課文里的語句，可能很多學生能答出來，而一旦面對課外的文段就束手無策，這是因為不會將已掌握的知識靈活地從課內(nèi)遷移到課外，做到舉一反三。文言文翻譯考查的固然是全句的翻譯，但

12、命題者總是選擇那些帶有特殊語法現(xiàn)象(詞類活用、特殊句式)和關(guān)鍵性詞語的句子來考查，并將其設(shè)定為閱卷的“采分點”。文言文翻譯題一般從以下三個層面賦分：字詞層面，關(guān)鍵實詞、虛詞；句式層面，與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式；語意層面，語意通順，語氣一致。對于考生來說，必須有強烈的“采分點”意識并且在具體翻譯中落實到位。一、悟詞義重點實詞要落實所謂重點實詞，就是那些在句子中承擔關(guān)鍵意義的、意義有別于現(xiàn)代漢語的或有多重義項的詞語。翻譯時既要借助于平時的積累與聯(lián)想，又要結(jié)合語境仔細推敲以防誤譯。譯準古今異義詞為了考查考生對關(guān)鍵實詞的精準理解，命題者通常會選用那些最容易以今律古的實詞來翻譯。對此，考生要有足夠的警惕

13、，千萬不可先入為主，“今為古用”，應(yīng)該緊緊結(jié)合語境確定其義。對于句中出現(xiàn)的與現(xiàn)代漢語同形的詞語，應(yīng)格外關(guān)注，多數(shù)情況下需要拆成兩個詞來翻譯。譯準多義詞重要實詞雖然有多個義項，但在具體句子中只有一個義項切合。因此，要學會利用上下文的具體語境來確定該實詞的準確義項。在語境中，確定多義詞的義項特別要注意一詞中幾個相近而又易混的義項。如“愛”字義項“愛護”“愛憐”“愛惜”，較難區(qū)分；“坐”字義項“犯罪”與“判罪”易混；“治”字何時作“治理”講，何時作“治理得好、天下太平”講等。不管如何易混，只要真正到了語境中，就只有一個義項是最恰當?shù)?。這時也只有細辨語境代入檢驗來確定了。記?。褐灰言~放在句中理解，把

14、句放在段(篇)中讀，一切問題皆有可能解決。譯準專有名詞近年來，命題者越來越青睞含有文化常識的句子。如果考生不知道它是一個文化常識、一個專有名詞，結(jié)果硬譯，就會使語意佶屈聱牙。其實專有名詞在多數(shù)情況下不需要翻譯，如地名、官職名、年號名、器物名等。至多加個字以突出其專用性。如2021年全國乙卷譯句“皆令門下覆視”，“門下”后加“省”，以示一機構(gòu)。另外，古人有個習慣用法，就是姓名的省略。一般而言，文章開頭會出現(xiàn)完整的傳主姓名，之后就只出現(xiàn)“名”，以“名”代指傳主全稱。翻譯時，要按照現(xiàn)代漢語習慣譯出全稱。不過要特別注意傳主的“名”是什么，并且有意識地記牢，一方面是為了更好地理解句意；另一方面也是為了防

15、止把傳主之名當成其他意義的詞語。邊練邊悟1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。建武末，魏軍圍司州，明帝使徐州刺史裴叔業(yè)攻拔渦陽，以為聲援，起(王)珍國為輔國將軍，率兵助焉。魏將楊大眼大眾奄至，叔業(yè)走，珍國率其眾殿，故不至大敗。五年，魏任城王元澄寇鐘離，高祖遣珍國，因問討賊方略，珍國對曰：“臣?；嘉罕娚伲豢嗥涠?。”高祖壯其言，乃假節(jié)，與眾軍同討焉。(節(jié)選自梁書列傳第十七，有刪改)(1)魏將楊大眼大眾奄至，叔業(yè)走，珍國率其眾殿，故不至大敗。譯文：_(2)因問討賊方略，珍國對曰：“臣常患魏眾少，不苦其多。”譯文：_答案(1)魏將楊大眼的大軍突然來到，裴叔業(yè)逃跑，王珍國率領(lǐng)軍隊斷后，所以沒有落到

16、慘敗的地步。(得分點：“奄”，忽然、突然；“走”，逃跑；“殿”，殿后、斷后；句意通順)(2)(高祖)趁機詢問攻打敵人的策略，王珍國回答說：“我總是擔心魏軍人少，不擔心它的人多(不為它的人多感到苦惱)?！?得分點：“因”，于是，趁機；“患”，擔心、害怕；“苦”，擔心，為感到苦惱；句意通順)參考譯文建武末年，魏軍圍困司州，明帝派徐州刺史裴叔業(yè)攻打渦陽城，作為聲援，起用王珍國為輔國將軍，率領(lǐng)軍隊助戰(zhàn)。魏將楊大眼的大軍突然來到，裴叔業(yè)逃跑，王珍國率領(lǐng)軍隊斷后，所以沒有落到慘敗的地步。五年，魏國任城王元澄侵犯鐘離，高祖派遣王珍國(迎戰(zhàn))，趁機詢問攻打敵人的策略，王珍國回答說：“我總是擔心魏軍人少，不擔心

17、它的人多(不為它的人多感到苦惱)?！备咦婧苄蕾p他的這番話，于是授予他符節(jié)，和眾軍共同討伐敵軍。2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。時渾瑊提孤軍抗賊，群將未集，(高)郢恐為(李)懷光所乘，固止之。會懷光子琟候郢，郢因脅說曰：“君視天寶以來稱兵者，今尚誰在？且國家固有天命，人力不豫焉，今若恃眾而動，自絕于天。十室之小，必得忠信，安知三軍不有奔潰而助順者乎？”琟大懼，流汗不能語。(駱)元光卒，軍入神策，而州仍歲餉其糧，民困輸入，累刺史憚不敢白，郢奏罷之。(節(jié)選自新唐書高郢傳，有刪改)(1)且國家固有天命，人力不豫焉，今若恃眾而動，自絕于天。譯文：_(2)而州仍歲餉其糧，民困輸入，累刺史憚不敢白

18、，郢奏罷之。譯文：_答案(1)況且國家本來就有天命，(這是)人的力量不能干預(yù)的，現(xiàn)在如果依仗人多勢眾而叛亂行動，這是自己與上天斷絕。(得分點：“固”“豫”“恃”，句意通順)(2)但是華州仍然每年供給他們軍糧，百姓對交納糧餉感到困苦不堪，幾任刺史都畏懼不敢稟告，高郢上奏罷除這件事。(得分點：“餉”“困”“白”，句意通順)參考譯文當時渾瑊(唐朝名將)率領(lǐng)孤軍抗擊叛軍，眾將領(lǐng)沒有集中，(朝廷情勢十分危急，)高郢擔心被李懷光乘機攻擊，再三勸阻(李懷光)。恰巧李懷光的長子李琟來拜訪高郢，高郢于是威脅他說：“你看自天寶年以來興兵(作亂)的，現(xiàn)在還有誰活著？況且國家本來就有天命，(這是)人的力量不能干預(yù)的，

19、現(xiàn)在如果依仗人多勢眾而叛亂行動，這是自己與上天斷絕。只有十家人的小城，必定能得到忠信之人，怎么知道(叛亂)軍隊中沒有逃跑且?guī)椭槕?yīng)朝廷的人？”李琟十分害怕，汗流不止，不敢說話。駱元光去世后，他的軍隊轉(zhuǎn)為中央禁軍，但是華州仍然每年供給他們軍糧，百姓對交納糧餉感到困苦不堪，幾任刺史都畏懼不敢稟告，高郢上奏罷除這件事。3.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。帝(昭帝)年八歲，政事壹決于光(指傳主霍光)。光與左將軍上官桀結(jié)婚相親，光長女為桀子安妻，有女年與帝相配。桀因帝姊蓋主內(nèi)安女后宮為倢伃，數(shù)月，立為皇后。光時休沐出，桀輒入代光決事。桀父子既尊盛。(桀父子一黨)乃謀令長公主置酒請光，伏兵格殺之，因

20、廢帝，迎立燕王為天子。事發(fā)覺，光盡誅桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、蓋主皆自殺。光威震海內(nèi)。(節(jié)選自漢書霍光傳，有刪改)桀因帝姊蓋主內(nèi)安女后宮為倢伃，數(shù)月，立為皇后。譯文：_答案上官桀通過昭帝的姐姐蓋主把上官安的女兒送進后宮當了倢伃，幾個月以后，立為皇后。(得分點：“因”“內(nèi)”，句意通順)參考譯文昭帝年方八歲，國家大事全由霍光決斷。霍光跟左將軍上官桀是締結(jié)婚姻的親家，霍光的長女是上官桀兒子上官安的妻子，有個女兒年紀跟昭帝正相配。上官桀通過昭帝的姐姐蓋主把上官安的女兒送進后宮當了倢伃，幾個月以后，立為皇后?；艄庥袝r休假離開朝廷，上官桀往往進宮代替霍光決定政務(wù)。上官桀父子位尊勢盛以后。(上官桀父子一

21、黨)就計劃讓長公主擺宴席宴請霍光，埋伏兵士擊殺他，乘機廢昭帝，迎立燕王做天子。事情被發(fā)覺，霍光全部誅滅了上官桀、上官安、桑弘羊、丁外人的宗族，燕王、蓋主都自殺了。霍光威震海內(nèi)。二、看詞性詞類活用要關(guān)注據(jù)語法判斷首先要學會語法分析。如名詞活用為動詞有多種語法特征：兩個名詞連用，其一必活用為動詞；“而”前或后的名詞必活用為動詞；“之”前“所”后、副詞后的名詞必活用為動詞；等等。然后再聯(lián)系具體語境進行分析，確定詞類活用的類型并據(jù)此推斷意義。翻譯到位何謂譯到位？即必須用一套用語把它在語境中的詞性連同詞義譯出來。例如(1)名詞活用為動詞有兩種譯法。一是換詞法，用現(xiàn)代漢語的動詞去換古代漢語的名詞。如“左右

22、欲刃相如”，“刃”譯為“殺”。二是擴充法，將原單音節(jié)名詞擴充為一個現(xiàn)代漢語雙音節(jié)動詞。如“沛公軍霸上”，“軍”譯為“駐軍”。(2)名詞作狀語，一般要帶“用”“在”“像”的詞語。(3)名詞、動詞和形容詞的使動、意動用法，可分別譯為“使(動詞)”“以為”(或“認為是”)。(4)動詞、形容詞活用為名詞，必須在其后加上相應(yīng)的名詞(人或物)。邊練邊悟4.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。(鄭袤)出為黎陽令，吏民悅服。轉(zhuǎn)濟陰太中，下車旌表孝悌，敬禮賢能，興立庠序，開誘后進。毋丘儉作亂，景帝自出征之。百官祖送于城東，袤疾病不任會。帝謂中領(lǐng)軍王肅曰：“唯不見鄭光祿為恨。”肅以語袤，袤自輿追帝，及于近道。帝

23、笑曰：“故知侯生必來也?！?節(jié)選自晉書鄭袤列傳第十四，有刪改)(1)轉(zhuǎn)濟陰太中，下車旌表孝悌，敬禮賢能，興立庠序，開誘后進。譯文：_(2)肅以語袤，袤自輿追帝，及于近道。譯文：_答案(1)(鄭袤)改任濟陰太守，到任即表彰孝敬父母尊敬兄長的人，禮待賢能的人，興建學校，啟發(fā)引導(dǎo)后輩。(得分點：“下車”，官吏到任；“敬禮”，禮待；“賢能”，形容詞作名詞，賢能的人；“庠序”，學校；句意通順)(2)王肅把景帝的話告訴了鄭袤，鄭袤親自駕車追趕景帝，從近路趕上了景帝。得分點：“以語袤”，以(之)語袤，省略句；“輿”，名詞作動詞，駕車；“及”，趕上；句意通順參考譯文(鄭袤)外調(diào)做黎陽縣令，當?shù)毓賳T和百姓十分滿

24、意，服從管理。改任濟陰太守，到任即表彰孝敬父母尊敬兄長者，禮待賢能的人，興建學校，啟發(fā)引導(dǎo)后輩。毋丘儉發(fā)動叛亂，景帝親自征討他。文武百官到城東餞行送別，鄭袤因為生病未能趕來。景帝對中領(lǐng)軍王肅說：“只是沒見到鄭袤感到很遺憾?！蓖趺C把景帝的話告訴了鄭袤，鄭袤親自駕車追趕景帝，從近路趕上了景帝。景帝笑著說：“本來就知道你會像侯生一樣一定來啊?！?.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。張瓊，大名館陶人。瓊少有勇力，善射，隸太祖帳下。周顯德中，太祖從世宗南征，擊十八里灘砦，為戰(zhàn)艦所圍，一人甲盾鼓噪而前，眾莫敢當，太祖命瓊射之，一發(fā)而踣，淮人遂卻。瓊性暴無機，多所凌轢。時史珪、石漢卿方用事，瓊輕侮之，目

25、為巫媼。二人銜之。(節(jié)選自宋史列傳第十八，有刪改)(1)一人甲盾鼓噪而前，眾莫敢當，太祖命瓊射之，一發(fā)而踣，淮人遂卻。譯文：_(2)時史珪、石漢卿方用事，瓊輕侮之，目為巫媼。譯文：_答案(1)有一個人身披鎧甲，手持盾牌，在鼓聲中大喊著向前進攻，眾將中沒有人敢抵擋的，太祖命令張瓊射他，只射了一箭，那人就倒下了，淮人于是退卻了。(得分點：“甲盾”，名詞作動詞，身披鎧甲，手持盾牌；“踣”，跌倒；“卻”，后退、退卻；句意通順)(2)當時史珪、石漢卿剛掌權(quán)，張瓊輕視侮辱他們，把他們視作老巫婆一般。(得分點：“用事”，執(zhí)政、當權(quán)；“輕”，形容詞作動詞，輕視；“目”，名詞作動詞，看待；句意通順)參考譯文張瓊

26、，大名館陶人。張瓊年輕時有勇氣，孔武有力，擅長射箭，隸屬太祖帳下。周顯德年間，太祖帶領(lǐng)世宗南征，攻打十八里灘砦，被敵軍戰(zhàn)艦包圍，有一個人身披鎧甲，手持盾牌，在鼓聲中大喊著向前進攻，眾將中沒有人敢抵擋的，太祖命令張瓊射他，只射了一箭，那人就倒下了，淮人于是退卻了。張瓊性情殘暴，沒有心機，做過很多欺壓、冒犯人的事。當時史珪、石漢卿剛掌權(quán)，張瓊輕視侮辱他們，把他們視作老巫婆一般。二人心里咬牙切齒地懷恨他。三、辨用法重點虛詞要體現(xiàn)所謂重點虛詞，是指高考?？嫉?8個虛詞，尤其是“以”“之”“其”“為”“于”等高頻虛詞。另外，指在文意中有實在意義的常見副詞及代詞等。翻譯時應(yīng)結(jié)合它們在句中的位置判斷其用法，

27、再把意義譯出來。如“以”，首先要分清它在句中是作動詞、連詞還是介詞。只要是動詞、介詞，必須譯出意義；作連詞時，翻譯可以虛化。“以”作介詞時，表示工具、憑借的“用、拿”與表提賓作用的“把”，容易混淆，需要用試譯法來區(qū)分。根據(jù)翻譯“字字落實”的原則，對那些無實在意義的虛詞刪去不譯時應(yīng)當慎重。常見副詞翻譯義項副詞翻譯義項因于是/通過輒就/往往，總是徒白白地/只是遂于是，就/最終殆大概/幾乎，接近于蓋大概/因為適剛才/恰好向臨近，接近/先前每往往，常常無無論，不論稍稍微/逐漸，漸漸曾曾經(jīng)/竟庶差不多/但愿雅很/向來見、相偏指雙方中的一方比等到/近來邊練邊悟6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。群臣

28、惟盛稱功德，莫諭其意。日晚，坐散。中書令傅亮還外，乃悟，而宮門已閉，亮叩扉請見，王即開門見之。亮入。但曰：“臣暫宜還都?！蓖踅馄湟?，無復(fù)他言。夏，四月，征王入輔。王留子義康為都督豫、司、雍、并四州諸軍事、豫州刺史。鎮(zhèn)壽陽。義康尚幼，以相國參軍南陽劉湛為長史，決府、州事。(節(jié)選自資治通鑒宋紀，有刪改)(1)中書令傅亮還外，乃悟，而宮門已閉，亮叩扉請見，王即開門見之。譯文：_(2)義康尚幼，以相國參軍南陽劉湛為長史，決府、州事。譯文：_答案(1)中書令傅亮走到外面，方才悟出宋王一席話的真正用意。但是宮門已經(jīng)關(guān)閉，傅亮便叩門請求見宋王，宋王立即下令開門召見他。(得分點：“還外”，走到外面；“乃”，才

29、；“悟”，悟出、明白；“即”，立即；句意通順)(2)劉義康年紀還小，宋王便任用相國參軍南陽人劉湛為長史，幫助處理府、州之事。(得分點：“尚”，還；“以為”，任命擔任；“決”，處理、決斷；句意通順)參考譯文群臣不理解他的真正含意，只是一味地盛贊他的功德。這日天色已晚，群臣散去。中書令傅亮走到外面，方才悟出宋王一席話的真正用意。但是宮門已經(jīng)關(guān)閉，傅亮便叩門請求見宋王，宋王立即下令開門召見他。傅亮入宮，只是說：“我應(yīng)該暫且返回京師。”宋王明白他的用意，也不多說別的。當時正值初夏四月，晉王征召宋王入京輔佐。宋王讓他的兒子劉義康留守，都督豫、司、雍、并四州諸軍事，豫州刺史，坐鎮(zhèn)壽陽。劉義康年紀還小，宋王

30、便任用相國參軍南陽人劉湛為長史，幫助處理府、州之事。7.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。鄒維璉，字德輝，江西新昌人。吏部尚書趙南星知其賢，調(diào)為稽勛郎中。時言路橫恣，凡用吏部郎，必咨其同鄉(xiāng)居言路者。給事中傅櫆、陳良訓、章允儒以南星不先咨己，大怒，共詬誶維璉。及維璉調(diào)考功，櫆等益怒，交章力攻。維璉憤，拜疏求罷。維璉欲去不得，詔留視事。乃嚴核官評，無少假惜。五年二月，代熊文燦巡撫福建。明年夏，紅夷(荷蘭人)乘間襲陷廈門城，大掠。維璉急發(fā)兵水陸進，(鄭)芝龍亦馳援，焚其三舟，官軍傷亦眾。維璉在事二年，勞績甚著，會當國者溫體仁輩雅忌維璉，而閩人宦京師者騰謗于朝，竟坐是罷官。八年春，敘卻賊功，詔許起

31、用。(節(jié)選自明史鄒維璉傳，有刪改)(1)維璉欲去不得，詔留視事。乃嚴核官評，無少假惜。譯文：_(2)會當國者溫體仁輩雅忌維璉，而閩人宦京師者騰謗于朝，竟坐是罷官。譯文：_答案(1)鄒維璉想離職也不行，詔令他留任治事。于是他嚴格考核官員評語，毫不寬容。(得分點：“去”，離職；“視事”，治事、辦公；“少”，稍微；“假借”，寬容、寬??；句意通順)(2)恰好當權(quán)的溫體仁等平素就忌恨鄒維璉，而在京城當官的福建人也在朝廷上肆意誹謗他，(鄒維璉)最終因此被免職。(得分點：“會”，恰好；“雅”，平素、一向；“宦”，做官、當官；“竟”，最終；“坐”，因為，因獲罪；句意通順)參考譯文鄒維璉，字德輝，江西新昌人。吏

32、部尚書趙南星知道他賢明，將他調(diào)為稽勛郎中。當時言官霸道，凡是任命吏部郎，必然先問他做言官的同鄉(xiāng)。給事中傅櫆、陳良訓、章允儒因為趙南星沒有先問自己，大怒，一同辱罵鄒維璉。等到鄒維璉調(diào)任為考功，傅櫆等更為惱怒，輪流上疏竭力攻擊他。鄒維璉憤慨，上疏請求罷官。鄒維璉想離職也不行，詔令他留任治事。于是他嚴格考核官員評語，毫不寬容。崇禎五年(1632)二月，代替熊文燦巡撫福建。第二年夏天，荷蘭人乘機偷襲占領(lǐng)廈門城，大肆搶掠。鄒維璉急忙發(fā)兵水陸并進，鄭芝龍也馳援，燒毀了荷蘭人三條船，官軍受傷的也多。鄒維璉居官任事兩年，功績很顯著，恰好當權(quán)的溫體仁等平素就忌恨鄒維璉，而在京城當官的福建人也在朝廷上肆意誹謗他，

33、(鄒維璉)最終因此被免職。八年春天，評議打退盜賊功勞的大小，皇上下詔允許起用他。四、觀句式特殊句式要留意判斷句、被動句、倒裝句等特殊句式是古代漢語與現(xiàn)代漢語在語法方面的重要區(qū)別，對特殊句式的考查往往放在翻譯中進行。特殊句式往往都有特殊的詞語標志，只要抓住這些標志，便可判斷出來。而無標志的判斷句和被動句需借助語意、語境作出判斷。特殊句式都有特殊的翻譯要求，翻譯時要把這些要求體現(xiàn)出來，如判斷句，要加“是”或“不是”；被動句，要加“被”或“受”；倒裝句式，要回歸到現(xiàn)代漢語語序中?？紙錾先菀缀雎缘奶厥饩涫骄涫疥P(guān)注要點無標志判斷句這種句式多緊縮在一句內(nèi)，無標志停頓，如“此人勇士”“劉備天下梟雄”，翻譯時

34、要加上“是”。無標志被動句要根據(jù)上下文，把握語意。有兩個小技巧可以輔助：在動詞前或后加上“被”而未改變句子的基本意義的，是被動句。如“匹夫不可奪志也”，在動詞“奪”前面加“被”，沒能改變句子原來的意思，所以這是一個被動句。主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動賓結(jié)構(gòu)主動句的，是被動句。如杜牧阿房宮賦中的“函谷舉”，可以將其變?yōu)椤芭e函谷”。定語后置句定語后置句是考生在翻譯過程中最容易忽略、最不能譯到位的句式之一。雖說有標志，但在實踐中很難把握。這里，有一個方法可以輔助邊練邊悟8.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。李子通，東海丞人也。隋大業(yè)末，有賊帥左才相，自號博山公，據(jù)齊郡之長白山，子通歸之，以武力為才相

35、所重。有鄉(xiāng)人陷于賊者，必全護之。時諸賊皆殘忍，唯子通獨行仁恕，由是人多歸之，未半歲，兵至萬人。才相稍害其能，子通自引去，因絕淮，與杜伏威合，尋為隋將來整所敗。子通擁其余眾奔海陵，得眾二萬，自稱將軍。未幾，杜伏威遣其將王雄誕攻之，大戰(zhàn)于蘇州。子通敗績，窮蹙請降，伏威執(zhí)之送京師，高祖不之罪，禮賜甚厚。(節(jié)選自舊唐書卷五十六李子通傳，有刪改)(1)才相稍害其能，子通自引去，因絕淮，與杜伏威合，尋為隋將來整所敗。譯文：_(2)子通敗績，窮蹙請降，伏威執(zhí)之送京師，高祖不之罪，禮賜甚厚。譯文：_答案(1)左才相漸漸忌妒他的才能，李子通自己離開，趁機渡過淮河，和杜伏威會合，不久被隋將來整擊敗。(得分點：“稍

36、”，漸漸；“害”，妒忌；“絕”，渡；“尋”，不久；“為所”，被動句)(2)李子通被打敗，形勢窘迫請求投降，杜伏威抓住他押送到京城，高祖沒有處罰他，(反而給他的)賞賜很優(yōu)厚。(得分點：“敗績”，被打??；“窮蹙”，形勢窘迫；“執(zhí)”，抓、捉??；“不之罪”，賓語前置句)參考譯文李子通，是東海丞人。隋朝大業(yè)末年，有一個叛軍首領(lǐng)叫左才相，他自封為博山公，占據(jù)齊郡的長白山，李子通歸順了他，憑借武力被左才相看重。有鄉(xiāng)人被叛軍抓住，他一定會全力保護他們。當時各路叛軍都很殘忍，只有李子通施行仁恕政策，因此人們大多歸順他，不到半年，軍隊達到上萬人。左才相漸漸忌妒他的才能，李子通自己離開，趁機渡過淮河，和杜伏威會合，

37、不久被隋將來整擊敗。李子通帶領(lǐng)他余下的軍隊逃向海陵，得到軍隊兩萬人，自稱將軍。沒有多久，杜伏威派遣自己的將領(lǐng)王雄誕攻打他，在蘇州展開一場大戰(zhàn)。李子通被打敗，形勢窘迫請求投降，杜伏威抓住他押送到京城，高祖沒有處罰他，(反而給他的)賞賜很優(yōu)厚。9.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子?；视又?，廣源州蠻儂智高反，陷邕州，又破沿江九州，圍廣州，嶺外騷動。仁宗以(狄)青數(shù)有戰(zhàn)功，欲召見問以方略，會賊寇廣州，命圖形以進。青既至，檄余靖無通使假兵，即上奏曰：“李德政聲言將步兵五萬、騎一千赴援，非其情實。且假兵于外以除內(nèi)寇，非我利也。蠻夷貪得忘義，因而啟亂，何以御之？”從之。(節(jié)選自宋史狄青傳，有刪改)(1)

38、仁宗以(狄)青數(shù)有戰(zhàn)功，欲召見問以方略，會賊寇廣州，命圖形以進。譯文：_(2)且假兵于外以除內(nèi)寇，非我利也。蠻夷貪得忘義，因而啟亂，何以御之？譯文：_答案(1)宋仁宗因為狄青多次獲得戰(zhàn)功，想召見他，向他詢問大政方針，正趕上敵兵入侵廣州，就命令他畫出地理圖形拿給朝廷。(得分點：“數(shù)”“會”，省略句，句意通順)(2)況且向外借兵來消除內(nèi)患，對我沒有利。蠻夷之人貪得無厭并且忘恩負義，乘機引起變亂，又用什么來抵御他們呢？(得分點：“假”，狀語后置句，“何以”賓語前置，句意通順)參考譯文皇佑年間，廣源州蠻儂智高反叛，攻陷邕州，又攻破了沿江的九個州，包圍了廣州城，嶺外一帶騷動不安。宋仁宗因為狄青多次獲得戰(zhàn)

39、功，想召見他，向他詢問大政方針，正趕上敵兵入侵廣州，就命令他畫出地理圖形拿給朝廷。狄青到此后，傳令余靖不要派使者借兵，并立即上奏說：“李德政聲稱將率步兵五萬、騎兵一千趕來支援，不是真的。況且向外借兵來消除內(nèi)患，對我沒有利。蠻夷之人貪得無厭并且忘恩負義，乘機引起變亂，又用什么來抵御他們呢？”意見被采納。五、通大意句意通順要保證文言語句翻譯固然要準確譯出得分點，但得分點以外的詞語、句子也不容忽視，因為這也是一個重要的得分點。譯對了句子大意，但沒有譯出得分點，徒勞而無功；譯出了得分點，但譯錯了原句大意，同樣不能得滿分。因此，翻譯時還要保證文意通順。它包括兩層含義，一是符合事理邏輯，即譯句符合古人的生

40、活實際，符合文章語境的意義指向；二是語句通順，即譯句符合現(xiàn)代漢語的造句規(guī)范。專有名詞不可硬譯、亂譯如古人對名字的省寫，在前文出現(xiàn)姓名后下文就省寫，只稱名或字，這時就不可當作一個正常實詞來硬譯、亂譯；又如一些官職、地名、器物名詞完全照抄即可，大可不必去硬譯。當然，這有待平時多積累這方面的知識，才能備考場之需。適當意譯如古人的一些委婉的說法，使用了修辭手法，卻依然用直譯的方式硬譯。凡是感到直譯不通的地方，就可以適當考慮一下意譯。保持語氣與感情色彩同原句一致原句是反問句，一定要譯成反問句；原句是雙重否定句，一定要照譯。標點符號也不要改動，照抄下來。個別詞拿不準，覺得可能有兩種意思，不妨寫一個最有把握

41、的意思，再加括號補出另一個意思。合乎現(xiàn)代語法規(guī)范不可文白混雜，不能有語病、錯別字。邊練邊悟10.(2020江蘇改編)閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。太夫人姓趙氏，其先江陵人，景泰間徙公安，遂占籍，四傳為處士文深。贈中憲東谷公與處士同里闬，雅相歡也，因悉太夫人勤慎狀，曰：“是真我家婦?！彼烀讲菅?。無何，姑錢恭人嬰疾且亟，則盡斥鞶珥授方伯公，俾迎醫(yī)，醫(yī)無問遐近。恭人不食，外大母亦絕噉。恭人不起，而太夫人哀可知也。即逮今五十余年，而語及輒涕。居嘗語諸子曰：“爾父累俸，稍拓田廬，然不盡與爾曹，而推以贍族，惟是念祖父之余，不可專食也。爾當識此意附譜后，絕孫曾他腸，令吾族人得世世食此土，不亦

42、美乎！”其平居語識大義類若此。(節(jié)選自袁宗道外大母趙太夫人行狀)(1)無何，姑錢恭人嬰疾且亟，則盡斥鞶珥授方伯公，俾迎醫(yī)，醫(yī)無問遐近。譯文：_(2)爾當識此意附譜后，絕孫曾他腸，令吾族人得世世食此土，不亦美乎！譯文：_答案(1)不久，婆婆錢恭人患病且日趨嚴重，(太夫人)就拿出所有的首飾交給丈夫，讓他去請醫(yī)生，不管醫(yī)生是遠是近。(得分點：“姑”，婆婆；“嬰”，纏繞，“嬰疾”可譯為“患病”；“斥”，拿出；“鞶珥”，首飾；“俾”，使、讓，后省略賓語“之”；“遐近”，遠近)(2)你們要把這個意思記在家譜中，杜絕后世子孫的其他念想，讓我們族人能世世代代依靠這些土地生活，不也很好嘛！(得分點：“識”，通假

43、字，同“志”，記??；“譜”，族譜、家譜；“絕”，斷絕、杜絕；“孫曾”，孫輩、曾孫輩；“他腸”，其他念想；“得”，能、能夠)參考譯文太夫人姓趙，她的祖先是江陵人，景泰年間遷徙到公安，于是入籍定居，傳到第四代是處士趙文深。贈號為中憲的東谷公與處士同住在一個里巷，平素交情很好，因此了解太夫人勤儉謹慎的品行，說：“這才真應(yīng)該是我家的兒媳?！庇谑亲尫讲缕付Y提親。不久，婆婆錢恭人患病且日趨嚴重，(太夫人)就拿出所有的首飾交給丈夫，讓他去請醫(yī)生，不管醫(yī)生是遠是近。后來錢恭人不能進食，外祖母也不進食。錢恭人最終臥床不起，而太夫人哀痛悲傷的程度就可想而知了。即使到了現(xiàn)在，時隔五十余年，她一說起這件事仍會流淚

44、。(太夫人)平日常對幾個孩子說：“你們的父親積累多年的俸祿，逐漸擴展了一些田產(chǎn)房舍，但不能都給你們，而是要用它們贍養(yǎng)族人，也是要感念祖輩父輩的余蔭，不能獨自享有。你們要把這個意思記在家譜中，杜絕后世子孫的其他念想，讓我們族人能世世代代依靠這些土地生活，不也很好嘛！”她平時一些識大義的話大都像這樣。1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。五年二月，偽燕主慕容超大掠淮北。三月，帝(劉裕)抗表北討。超大將公孫五樓請斷大峴，堅壁清野以待，超不從。六月，超使廣寧王賀刺盧及五樓悉力據(jù)臨朐。去城四十里有巨蔑水，超告五樓急據(jù)之。比至，為龍驤將軍孟龍符所保，五樓乃退。永初元年夏六月丁卯，帝(劉裕)即位于南郊。

45、(節(jié)選自南史劉裕傳，有刪改)(1)超大將公孫五樓請斷大峴，堅壁清野以待，超不從。譯文：_(2)比至，為龍驤將軍孟龍符所保，五樓乃退。譯文：_答案(1)慕容超手下的大將公孫五樓請求阻斷大峴的通道，加固防御工事，清理野外的糧食和物資來防備敵人，慕容超不接受。(得分點：“斷”，阻斷；“堅”，使動用法，使堅固，即“加固”；“壁”，營壘；“以”，目的連詞，來)(2)等公孫五樓趕到，巨蔑水已經(jīng)被龍驤將軍孟龍符占據(jù)把守，公孫五樓于是撤退。(得分點：“比”，等到；“為所”，被動句，被；“?！?，占據(jù)把守；“乃”，于是)參考譯文五年二月，假的燕國皇帝慕容超大肆掠奪淮北。三月，劉裕向皇帝上奏章北伐。慕容超手下的大將

46、公孫五樓請求阻斷大峴的通道，加固防御工事，清理野外的糧食和物資來防備敵人，慕容超不接受。六月，慕容超讓廣寧王賀刺盧和公孫五樓全力據(jù)守臨朐。距離臨朐城四十里有巨蔑水，慕容超告訴公孫五樓趕緊搶占。等公孫五樓趕到，巨蔑水已經(jīng)被龍驤將軍孟龍符占據(jù)把守，公孫五樓于是撤退。永初元年夏六月丁卯，劉裕在南郊即位稱帝。2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。開元十年，永穆公主出降，敕有司優(yōu)厚發(fā)遣，依太平公主故事。(僧)一行以為高宗末年，唯有一女，所以特加其禮。上納其言，遽追敕不行，但依常禮，其諫諍皆此類也。初，一行求訪師資，以窮大衍，至天臺山國清寺。一行立于門屏間，聞院僧于庭布算聲，而謂其徒曰：“今日當有弟子

47、自遠求吾算法，已合到門，豈無人導(dǎo)達也？”一行承其言而趨入，稽首請法，盡受其術(shù)焉。道士邢和璞嘗謂尹愔曰：“一行其圣人乎？漢之洛下閎造歷，云后八百歲當差一日，必有圣人正之。今年期畢矣，而一行造大衍正其差謬，則洛下閎之言，信矣！”(節(jié)選自舊唐書方伎傳，有刪改)(1)上納其言，遽追敕不行，但依常禮，其諫諍皆此類也。譯文：_(2)今年期畢矣，而一行造大衍正其差謬，則洛下閎之言，信矣！譯文：_答案(1)皇上采納了他的建言，立刻追回敕令，不按照太平公主的舊例實行，只依照常規(guī)的禮數(shù)安排婚事，一行的直言規(guī)勸，都是像這樣。(得分點：“不行”“但”，句意通順)(2)現(xiàn)在八百年的期限已經(jīng)到了，而僧一行編寫大衍歷糾正了

48、他的偏差，那么洛下閎的話，果然應(yīng)驗了！(得分點：“差謬”“信”，句意通順)參考譯文開元十年，永穆公主出嫁，(玄宗)命令有關(guān)部門用優(yōu)厚待遇來安排，按照太平公主當年出嫁的舊例。僧一行認為(太平公主時)是唐高宗晚年，又只有太平公主這一個女兒，所以特地給予她特殊禮遇。皇上采納了他的建言，立刻追回敕令，不按照太平公主的舊例實行，只依照常規(guī)的禮數(shù)安排婚事，一行的直言規(guī)勸，都是像這樣。當初，一行為了窮究推演大衍之術(shù)而尋求、拜訪老師，到了天臺山國清寺。他站在寺廟的門屏之間就聽到僧人在庭院中推求計算的聲音，又(聽到)他對徒弟們說：“今天有弟子從遠方來尋求我的推演方法，應(yīng)該已經(jīng)到了門前，難道沒有人引導(dǎo)他進來嗎？”

49、一行就應(yīng)著這句話小步快走進入，行稽首之禮請求推演的方法，(最終)悉數(shù)接受了僧人的技藝。道士邢和璞曾經(jīng)對尹愔說：“一行應(yīng)該是圣人吧？漢代的洛下閎創(chuàng)作歷法的時候說以后八百年應(yīng)該會誤差一天，一定有圣人校正。現(xiàn)在八百年的期限已經(jīng)到了，而僧一行編寫大衍歷糾正了他的偏差，那么洛下閎的話，果然應(yīng)驗了！”3.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。時帝有滅吳之計。(杜預(yù))領(lǐng)征南軍司，既至鎮(zhèn)，乃簡精銳，襲吳西陵督張政，大破之。后陳兵于江陵，遣周旨、伍巢等率奇兵八百，泛舟夜渡，張旗起火，以奪賊心。吳都督孫歆震恐，旨、巢等伏兵城外，歆遣軍出距王浚，大敗而還。旨等發(fā)伏兵，隨歆軍而入，歆不覺，直至帳下，虜歆而還。時眾軍會

50、議，或曰：“百年之寇，未可盡克。今向暑，水潦方降，疾疫將起，宜俟來冬，更為大舉。”預(yù)曰：“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解?！?節(jié)選自晉書杜預(yù)傳，有刪改)(1)(杜預(yù))領(lǐng)征南軍司，既至鎮(zhèn)，乃簡精銳，襲吳西陵督張政，大破之。譯文：_(2)今向暑，水潦方降，疾疫將起，宜俟來冬，更為大舉。譯文：_答案(1)(杜預(yù))兼任征南軍司，到了駐地后，就挑選精銳士兵，襲擊吳國西陵督張政，大敗張政軍。(得分點：“領(lǐng)”“簡”，句意通順)(2)如今炎夏將至，雨水增多，容易發(fā)生瘟疫，應(yīng)該等到冬天，再大舉進攻。(得分點：“俟”“大舉”，句意通順)參考譯文當時，武帝有滅掉吳國的打算。(杜預(yù))兼任征南軍司，到了駐地

51、后，就挑選精銳士兵，襲擊吳國西陵督張政，大敗張政軍。后來在江陵陳列軍隊部署兵力，派遣周旨、伍巢等人率領(lǐng)八百騎兵，駕船連夜渡過長江，張設(shè)旗幟，燃起火把，以讓敵人軍心渙散。吳國都督孫歆震驚恐懼，周旨、伍巢等人在城外埋伏好兵力，孫歆派遣軍隊出城抗擊王浚，大敗后逃回。周旨等人發(fā)動伏兵，隨著孫歆的軍隊混入城中，孫歆沒有發(fā)覺，混入城中的士兵直接來到軍帳下，俘獲孫歆后返還。當時眾將聚會商議滅吳之事，有人說：“已經(jīng)有百年經(jīng)歷的吳寇，難以一下子全部消滅。如今炎夏將至，雨水增多，容易發(fā)生瘟疫，應(yīng)該等到冬天，再大舉進攻?！倍蓬A(yù)說：“現(xiàn)在我們軍隊的士氣已經(jīng)振奮起來，好比劈竹竿，劈開幾節(jié)之后，下面的竹節(jié)就都會迎著刀口自

52、己裂開了?！?.閱讀下面的文段，翻譯文中畫橫線的句子。顯祖初嗣霸業(yè)，司馬子如等挾舊怨，言(崔)暹罪重，謂宜罰之。顯祖從之。及踐祚，譖毀之者猶不息。帝乃令都督陳山提等搜暹家，甚貧匱，唯得高祖、世宗與暹書千余紙，多論軍國大事。帝嗟賞之。尋遷太常卿。帝謂群臣曰：“崔太常清正，天下無雙，卿等不及?！碧毂Ｄ瑸橛移蜕?。帝為左右曰：“崔暹諫我飲酒過多，然我飲酒何妨？”常山王私謂暹曰：“至尊或多醉，吾兄弟杜口，仆射獨能犯顏，內(nèi)外深相感愧。”十年，暹以疾卒，帝撫靈而哭。(節(jié)選自北齊書列傳第二十二，有刪改)(1)顯祖初嗣霸業(yè)，司馬子如等挾舊怨，言(崔)暹罪重，謂宜罰之。譯文：_(2)至尊或多醉，吾兄弟杜口，仆射獨能犯顏，內(nèi)外深相感愧。譯文：_答案(1)顯祖開始繼承霸業(yè)，司馬子如等人心懷舊怨，說崔暹犯罪嚴重，應(yīng)該懲罰他。(得分點：“嗣”“挾”“宜”，句意通順)(2)皇上有時喝多而醉，我們兄弟閉口不說，仆射獨自觸犯龍顏，朝廷內(nèi)外深為感動慚愧。(得分點：“或”“