學前教育教學工作總結(jié)7篇

1、Word 學前教育教學工作總結(jié)7篇 一份精彩的工作總結(jié)都是要結(jié)合自己的實際工作的，在工作中，大家可以定期寫工作總結(jié)，這樣有利于發(fā)覺工作中的得益和難題，我今日就為您帶來了學前教育教學工作總結(jié)7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 學前教育教學工作總結(jié)篇1 時間毫不停息地走著，一學期就在繁忙中，反思中，不斷努力著，進步著。 一：班級狀況分析 本學期我擔當學前5班拼音，數(shù)學，寫字教學任務(wù)。班級人數(shù)36人，男孩19人，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生氣勃勃，活潑可愛，是他們最大的特點。他們聰慧，機靈，和善。他們的才智經(jīng)常給我?guī)眢@喜。但也有個別孩子接受力量弱，理解力量差，內(nèi)向，需要老師急躁地引導。 一：

2、備課方面 本學期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學重點在于孩子的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿態(tài)，嚴格根據(jù)漢字的筆順書寫。拼音，數(shù)學教案由老老師供應(yīng)，我借鑒，參考他人的閱歷，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風格。 一節(jié)好課，70%在于備課。仔細備課，先備同學，然后備教材備教法，由于孩子小還得備學法。每節(jié)課，我都依據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合同學狀況去設(shè)計教學思路，每個教學方法的動身點都是想給孩子一個輕松開心的課堂。并對教學成果與勝利教學過程都做了反思與總結(jié)。 二：教學方面 1。上課 激情導入，“好的開頭就是勝利的一半”。我通過一些故事導入，謎語導入，小律動導入，課堂小嬉戲?qū)氲日n堂教學方法，這些方法

3、和手段能激起孩子們愛好，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對學問欲望。我的動身點是調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動孩子學習的樂觀性和主動性，從中也收到了良好的教學效果。 教學是一個過程，老師是關(guān)心同學學習的過程。在這個過程中，我的目的是讓孩子感受到學習的歡樂，讓孩子感受到勝利的喜悅，讓孩子感受到獲得學問的贊同感，成就感。所以我的教學設(shè)計從孩子的角度動身，我的教學靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜愛的嬉戲，我的課堂有孩子們展現(xiàn)的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信念，讓他感受到獲得學問的成就感。 二。學問把握 數(shù)學方面；從1到9，這9個數(shù)字書寫規(guī)范，孩子們學會了10以內(nèi)數(shù)的分解，10以內(nèi)數(shù)的加減

4、。剛開頭的時候孩子運算總喜愛掰手指，依靠手指來運算。到最終喜愛上了搶答，反應(yīng)快，答案精確 。 拼音方面；把握了6個單韻母，23個聲母，能認，能讀，能背。把握了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。 寫字方面；從握筆開頭。一個孩子一個孩子引導，到漢字的基本筆畫名稱，到簡潔漢字的書寫。孩子們手小握筆無力，剛開頭的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟識漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎(chǔ)，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)，愛護好眼睛和身體。 3。培育同學良好的學習習慣 課堂上遵守紀律，仔細聽講，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維，樂觀舉手回答問題，踴躍參與課堂活動，勤

5、于動手，勤于動口。發(fā)問前先舉手，別人發(fā)言仔細傾聽的好習慣。 3。聽課方面 領(lǐng)導說過：“跟高人學習你會成長更快，跟高人學習你會節(jié)省成本。” 一個思想可能來自別人的課堂，一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂，樂觀參與組內(nèi)教研，誠意向新老老師學習。本學期共聽課37節(jié)以組內(nèi)老師為主。在她們身上學到了許多，也體會到了許多。 三：努力方向與改進措施 從備課開頭仔細專研教材，挖掘教材中的重難點，目標簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。多聽課，多聽一班級老師的課加以對比，反思要準時，反思要深刻。 學前教育教學工作總結(jié)篇2 一、備好課。 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同

6、學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。 1、一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。 例如我在講授熟悉人民幣的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還

7、為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系同學的日常生活，教育同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓同學在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學問，提高社會交往和社會實踐力量。可見，仔細備課對教學非常重要。 2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確 化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。 在課堂上特殊留意調(diào)動

8、同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的.主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。 針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，

9、握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?三、做好后進生的輔導工作 在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣

10、的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補習功課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 四、博采眾長，提高教學水平 欲給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的

11、提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 五、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“

12、勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成果。 今后社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 學前教育教學工作總結(jié)篇3 一、語言教學方面 1、要求同學連續(xù)學說一般話，在校活動中和老師或同學交談，都強調(diào)同學用一般話進行交往，在日常生活中多留意同學交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)覺錯誤立即訂正。 2、進一步豐富詞匯，鼓舞和引導同學閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會

13、、理解新詞語，并要求和引導同學在日常生活中敏捷運用。 3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使同學能大方地在集風光前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育同學要集中留意力，急躁地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)覺異同，并從中學習好的敘述方法。 二、拼音漢字教學方面 漢語拼音學起來很易混，實踐當中我得出，把漢語拼音與故事形象地聯(lián)系在一起，同學記得牢，而且特殊感愛好。如：ie黑夜，黑夜ie,ie,ie;i像一個人，e是一只大白鵝，黑夜里一個人很可怕，于是叫來一只大白鵝來作伴。又如：整體認讀音節(jié)yi，我會這樣教同學大y帶著小i，它們快歡樂樂地生活在一起。這樣一來，同學再也不會弄混了。 學前班的孩子還

14、有一個特點就是對圖片感愛好，圖片結(jié)合生字，同學熟悉的字越來越多。課堂上先出示圖片，找出相應(yīng)的生字；或者先出示生字讓同學想一想、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心里，再出示圖片，這樣也會使同學對字留下很深的印象；接著再讓同學給圖片找所對應(yīng)的生字來進行鞏固。這樣一來，生字的把握狀況也很不錯。 總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長了很多學問。本班在這次期末考試中成果比中考有所進步。本學期期末考試有xx人參與，平均xx分；及格人數(shù)xx人，及格率xx%；85分以上人數(shù)xx人，優(yōu)秀率x

15、x；xx最高分100分，最低分xx分。同學智力各異，成果懸殊也大，其中有一部分由于年齡較小。 但這次期末考試成果的確比中考有所進步了。在欣喜之余，我也在反思不足。如：在語文教學中，我的教學方法還不足。平常，由于孩子們年齡小，人數(shù)多，在課堂上還沒有利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累閱歷來改進。 學前教育教學工作總結(jié)篇4 經(jīng)過半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已完成了學前班上半年教學任務(wù)，望著慢慢成長起來的孩子們，我感到了一種作為一名老師的驕傲，近半年的學前生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大?？偨Y(jié)過去的工作以便更好的提高自己的各項工作水平。 一、班級狀況分析 共51名同學。男

16、生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右，在學習方面比較仔細，特殊是語文識字閱讀，音樂、美術(shù)、心腦速算，我們班同學都比較喜愛，經(jīng)過半年的嚴格管理和培育，大部分學上的生活習慣也得到了很大的提高。 二、教學工作 本學期加強了同學的閱讀、識字、計算、繪畫、等方面的培育，提前做好了幼小連接工作。在學期初我們?yōu)橥瑢W預備了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙，還開展了繪畫競賽，通過活動同學對繪畫更加提高了愛好，識字教學也取到了明顯效果，大多數(shù)同學都可以自立閱讀小故事的力量。速算通過每天的堅持練習，也得到了很大提高學習數(shù)學主要在于教會同學算題的方法與技巧，繪畫教學熬煉了同學的想象力和制造力。生活方面，我對同學

17、進行了自立性的訓練，通過嬉戲，談話，故事與生活實踐，培育同學的自立意識，同時增加自立解決問題的力量，在生活中培育同學自己的事情自己做的習慣，在日常生活中和課堂上，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章和平安意識的灌輸，這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些同學到一班級的時候肯定是最棒的孩子。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，保障每個同學的人身平安，是每位老師的怎人和職責，為了讓家長放心，讓同學能在一個平安的環(huán)境中生活成長，我做到以下幾點： 1、每天下課前兩分鐘給同學講平安教育課，教同學自我愛護力量 2、不吞食異物 3、不玩火、水、電 4、不快步奔跑 5、不從高處往下跳 6、不亂爬高處

18、7、不吃生人的東西 8、不跟生疏人走 9、發(fā)生危急時，會大聲呼救等平安學問，教育同學正確的自我愛護方法和力量。 四、樂觀做好家園溝通 老師與家長互動的效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對同學的關(guān)懷，共同分擔教育責任，溝通方式許多，我做了一下工作。 1、注意溝通的實踐性和針對性，當問題消失，余家占聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題的重視，對同學的進展很在意，平常熱忱對待每位家長，留意和家長溝通，接送孩子是和家長聊上幾句，了解一下同學在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下同學的身體狀況，家長都會感覺特別暖和。 2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與關(guān)心。 3、召開家長會，家長會

19、上我向家長介紹了本班的學期教學目標，是他們了解了班內(nèi)的課程特點，并針對一些問題開展爭論。以上這些的努力，也換來了家長的信任，在今后的日子里，家長的工作會做得更好。 總之：本學期特別忙也特別累，收獲當然也很大，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題，在今后的工作中，我還會不斷的學習新的學問，努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學方法，學習每個老師們的教學閱歷，對同學加強德育教育，加強同學常規(guī)教育，注意同學的自身力量培育，力求把今后的工作做更好。 學前教育教學工作總結(jié)篇5 轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將過去?；叵脒@學期以來的教學工作，感覺有點累，但也伴隨著收獲的歡樂。為了搞好下個

20、學期的教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，提高同學德、智、體等方面的素養(yǎng)，現(xiàn)把本學期數(shù)學教育教學工作總結(jié)如下。 一、培育同學學習數(shù)學的愛好。 學前班的小伴侶對待學習，往往偏重于愛好，愛好能激發(fā)學習的專心性，增加求知欲，增加克服困難的信念，而愛好又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和進展起來的，尤其是老師本身對同學的影響。深知“愛好是的老師”的我，在“愛好”兩字下功夫，在傳授學問的過程中，非常留意運用適合兒童口味的生動形象的語言，組織搞笑的教學，使他們易于理解，感到學有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲，增長他們的學問技能?？傊?，依據(jù)數(shù)學教學資料特點，滲透思想教育，不僅僅開發(fā)了同學的智力，還陶冶同

21、學的情操，培育同學學習數(shù)學的愛好。 二、改善教學方法，全面提高教學質(zhì)量。 同學學有所得，才會喜愛學習，越學越有勁，家長也支持。為此，我在班級管理工作中，把留意力放在提高教學質(zhì)量上，擴大合格率，鞏固入學率?？傊瑸榱颂岣呓虒W質(zhì)量，每開學初，我都要仔細學習新課標，明確本學期教學要求，寫好方案。在教學過程中盡量采納直觀、形象的教法，提高課堂教學效率。 三、仔細批改作業(yè)，進行學問補漏措施。 同學作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，老師只有批改作業(yè)，才能發(fā)覺問題，進行學問的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。批改概念計算題，發(fā)覺基礎(chǔ)學問的把握狀況；批改課后的思索題，發(fā)覺同學對問題的理解不夠透徹。透過進行

22、講評，這樣一來，同學不但提高批改愛好，留意力集中，而且培育了同學的學習潛力。 總之，一學期來，我從不計較個人得失，一心撲在教學工作上，遵紀守法，關(guān)懷愛惜同學，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。成果已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教育教學水平更上一個臺階。 四、存在問題與不足： 由于學前班的小伴侶年紀小，還不明白學習的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。還有一部分小伴侶學習成果還很差，共性是十以內(nèi)的加減法還沒有把握好。 五、今后努力方向： 1、培育同學養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。 2、加強基礎(chǔ)學問的教學強化訓練。 3、與家長或監(jiān)護人親密聯(lián)系，隨時把握同學的學習和生活狀況。 學前教育教

23、學工作總結(jié)篇6 本學期我擔當學前數(shù)學教學工作。仔細學習，深化討論教學方法。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。 一、備好課。 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能，提高

24、教學質(zhì)量。 1、一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。 例如我在講授熟悉人民幣的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)系同學的日常生活，教育同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同

25、伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓同學在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學問，提高社會交往和社會實踐力量。可見，仔細備課對教學非常重要。 2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確 化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。 在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍

26、反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。 針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?三、做好后進生的輔導工作 在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導

27、，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都

28、是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補習功課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 四、博采眾長，提高教學水平 欲給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)

29、常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 五、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成果。 今后社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我

30、將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 學前教育教學工作總結(jié)篇7 光陰似箭，日月如梭，一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在家長們的樂觀協(xié)作下，我們學前班老師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學校下達的各項目標任務(wù)，為了能更好的總結(jié)本學期的教育教學工作，從中吸取教訓，為今后的教育教學工作供應(yīng)依據(jù)。以下是我在這學期以來的總結(jié)。 一、思想品德 本人能樂觀以樂觀熱忱的心態(tài)去完成學校支配的各項工作任務(wù)。樂觀參與各項活動及班級組教研活動，樂觀要求進步，愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、平安工作放