走向世界的中國(guó)（一）

1、 課題走向世界的中國(guó)（一）案序課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：知道我國(guó)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn);明確面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求;認(rèn)識(shí)開放的中國(guó)對(duì)我們青少年的要求和啟示。過(guò)程與方法：運(yùn)用討論法、歸納法等進(jìn)行學(xué)習(xí)情感態(tài)度和價(jià)值觀：提高學(xué)生抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：中國(guó)在世界上的地位與作用難點(diǎn)：時(shí)代潮流與主題，世界發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)設(shè)想教師的精講結(jié)合學(xué)生的小組探究合作，運(yùn)用討論法、歸納法等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主與合作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。課時(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)走向世界的中國(guó) 1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì) 時(shí)代主題 時(shí)代潮流 世界發(fā)展趨勢(shì) 2、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)-地位、作用德

2、育 滲 透增強(qiáng)憂患意識(shí),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),維護(hù)世界和平,為中國(guó)的和平發(fā)展而奮斗。 教學(xué)過(guò)程初 備二 次 備 課預(yù)習(xí)檢測(cè)1、當(dāng)今時(shí)代的主題是： ；不可阻擋的時(shí)代潮流是：3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是：4、當(dāng)前我國(guó)在國(guó)際上的地位是怎樣的？5、歸納中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)政治產(chǎn)生的重要作用有哪些。二、合作探究材料一：新加坡聯(lián)合早報(bào)曾發(fā)表文章：世界改變中國(guó)，中國(guó)改變世界。文章指出，如果從中國(guó)與世界的關(guān)系這個(gè)角度來(lái)看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說(shuō)經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開放，讓世界進(jìn)入中國(guó)；第二個(gè)階段還是對(duì)外開放，但中國(guó)開始走向世界；第三個(gè)階段依然是對(duì)外開放，中國(guó)已經(jīng)開始改變世界了。材料二：據(jù)世界貿(mào)易組織統(tǒng)計(jì)，截止到

3、2006年上半年，中國(guó)成為全球受到反傾銷調(diào)查最多的國(guó)家。美國(guó)商務(wù)部認(rèn)定中國(guó)國(guó)內(nèi)家電廠家在美國(guó)存在行銷行為；中國(guó)的瓷器在韓國(guó)被立案進(jìn)行反傾銷調(diào)查 已經(jīng)有超過(guò)30個(gè)國(guó)家和地區(qū)對(duì)中國(guó)出口產(chǎn)品發(fā)起近500余起反傾銷和保障措施調(diào)查，涉及4000多種商品，影響中國(guó)出口貿(mào)易額超過(guò)150多億美元。（1）上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？ （2）談?wù)勎覈?guó)當(dāng)前在國(guó)際上的地位。三、展示交流小組內(nèi)展示探究結(jié)果，教師結(jié)合以下問(wèn)題，及時(shí)分析指導(dǎo)：胡錦濤在參加2005年亞非峰會(huì)和萬(wàn)隆會(huì)議50周年紀(jì)念活動(dòng)時(shí)指出，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷深入發(fā)展的形勢(shì)下，亞非國(guó)家既面臨著難得的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 1、這些機(jī)遇主要有（ ） 相對(duì)和

4、平的國(guó)際環(huán)境世界科技革命的迅猛發(fā)展霸權(quán)主義、恐怖主義等不安全因素的存在亞非人民向往和平A. B. C. D. 四、點(diǎn)撥升華 -經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化給世界和平與發(fā)展帶來(lái)了不穩(wěn)定因素。判斷：（ ）理由： 五、拓展提高六、分層作業(yè)板書設(shè)計(jì) 時(shí)代主題1、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì) 時(shí)代潮流 世界發(fā)展趨勢(shì)2、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的中國(guó)-地位、作用教后反思： 課題開放的中國(guó)期盼著我案序課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)開放的中國(guó)對(duì)我們青少年的要求和啟示。知道我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。3、面對(duì)開放的中國(guó)，青少年應(yīng)怎樣做教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2、 難點(diǎn)：面對(duì)開放的中國(guó)，青少年應(yīng)怎樣做。教學(xué)設(shè)想教師的精講結(jié)合學(xué)

5、生的小組探究合作，運(yùn)用討論法、歸納法等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主與合作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。課時(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)開放的中國(guó)期盼著我 1、 有全球意識(shí) 2、 用世界的眼光看問(wèn)題 3、 具有平等意識(shí) 4、 善于學(xué)習(xí) 德 育 滲 透引導(dǎo)學(xué)生積極為開放的國(guó)家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程初 備二 次 備 課1、歌曲欣賞：北京歡迎你思考：（1）這首歌曲的名字叫什么？（2）這首歌曲想要表達(dá)怎樣的感情？（教師點(diǎn)評(píng)：中國(guó)人民自信迎奧運(yùn)，友好會(huì)賓客的姿態(tài)，和作為奧運(yùn)東道主的驕傲熱情。開放的中國(guó)正以昂揚(yáng)的激情融入世界。）2、自主先學(xué)（1）閱讀課本P129131，思考：開放的中國(guó)期盼著我，我們要樹立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，提高自身

6、素質(zhì)，積極走向開放的世界，更好地為祖國(guó)服務(wù)。 走向世界， 走向世界， 走向世界， （2）展示交流分享：同學(xué)相互提問(wèn)課前搜集到的正在發(fā)生的世界熱點(diǎn)問(wèn)題和新聞，說(shuō)出來(lái)大家分享 。（教師也可補(bǔ)充，如：殘奧會(huì)、美國(guó)大選、神七發(fā)射等）思考：我們可以通過(guò)哪些途徑了解世界？3、合作探究材料一：北京奧運(yùn)會(huì)志愿者培訓(xùn)教材：現(xiàn)代涉外禮儀的基本準(zhǔn)則” . 主權(quán)平等，相互尊重（民風(fēng)民俗，宗教信仰），反對(duì)種族歧視 . 涉外禮儀的原則對(duì)等（禮尚往來(lái)）、平衡（一視同仁）、慣例（通用做法）、禮賓次序。材料二：教材P130圖片。想一想：如果你是一名奧運(yùn)會(huì)志愿者，當(dāng)你同時(shí)面對(duì)來(lái)自美國(guó)和中非共和國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，你該如何做？思考：為什么

7、要有平等意識(shí)？應(yīng)該如何樹立平等意識(shí)？ 展示交流學(xué)習(xí)小組的代表展示交流點(diǎn)撥升華當(dāng)今世界是開放的世界，當(dāng)今中國(guó)是開放的中國(guó)。作為一名有責(zé)任的青少年，你準(zhǔn)備為日益開放的中國(guó)做點(diǎn)什么？閱讀感悟鄧小平在南方談話中指出:“社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì),就必須大膽吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果,吸收和借鑒當(dāng)今世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的一切反映現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、管理方法.”5、目標(biāo)檢測(cè)思考：作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，在鄧小平身上體現(xiàn)了怎樣的國(guó)際胸懷？我們要向外國(guó)學(xué)習(xí)，要學(xué)什么，怎樣學(xué)？（學(xué)生談） 5、拓展提高學(xué)生歸納本課知識(shí)結(jié)構(gòu)：6、分層作業(yè)板書設(shè)計(jì) 1、 有全球意識(shí) 開放的中國(guó)期

8、盼著我 2、 用世界的眼光看問(wèn)題 3、 具有平等意識(shí) 4、 善于學(xué)習(xí)教后反思： 課題抓住機(jī)遇應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)案序課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、知道我國(guó)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)2、明確面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求3、認(rèn)識(shí)開放的中國(guó)對(duì)我們青少年的要求和啟示教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求2、難點(diǎn)：開放的中國(guó)對(duì)我們青少年的要求和啟示教學(xué)設(shè)想教師的精講結(jié)合學(xué)生的小組探究合作，運(yùn)用討論法、歸納法等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主與合作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。課時(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)抓住機(jī)遇應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 1、 我國(guó)面對(duì)的機(jī)遇 2、 我國(guó)應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn) 1、國(guó)家如何做 3、 如何抓機(jī)遇迎接挑戰(zhàn) 2、青少年如何做德 育 滲 透樹立全

9、球意識(shí)和國(guó)家觀念,增強(qiáng)憂患意識(shí),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),維護(hù)世界和平,為中國(guó)的和平發(fā)展而奮斗。 教學(xué)過(guò)程初 備二 次 備 課一、自主先學(xué)1、內(nèi)容：課本P1271312、小組內(nèi)準(zhǔn)備搜集有關(guān)當(dāng)今世界正在發(fā)生的重大時(shí)事材料。二、學(xué)習(xí)過(guò)程情境導(dǎo)入：由北京申奧成功及隆重舉行等重大事件導(dǎo)入。 提出問(wèn)題：作為面向未來(lái)的青少年我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)開放的世界？主題探究：抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)1、自主學(xué)習(xí)：（1）閱讀感悟：閱讀課本P127材料，思考：世界各國(guó)為什么都在搶抓機(jī)遇發(fā)展自己？中國(guó)現(xiàn)在面臨哪些戰(zhàn)略機(jī)遇？ (結(jié)合上一節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化、政治格局多極化內(nèi)容，學(xué)生思考回答，教師點(diǎn)評(píng)。) （2）自學(xué)指導(dǎo)：讀課本P127正文部分，概括歸

10、納：我國(guó)面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇有哪些？世界格局多極化提供了和平環(huán)境經(jīng)濟(jì)全球化-提供國(guó)際市場(chǎng)和資源世界新科技革命-經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展提供基本條件我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放成就奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)2、小組合作交流：材料課本P127材料； （1）說(shuō)一說(shuō)：看了這兩則材料，你有何感想？（教師注意點(diǎn)評(píng)）（2）討論回答：我國(guó)企業(yè)面臨著怎樣的挑戰(zhàn)？（分組討論、代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng):經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)）3、點(diǎn)撥升華：多媒體出示 “新疆打砸搶燒事件”、“藏獨(dú)份子干擾圣火傳遞”圖片及“中國(guó)與美國(guó)的差距”圖表，（更形象更直觀的讓學(xué)生理解我國(guó)目前面臨的挑戰(zhàn)。）（1）討論：上述材料及圖片，反映了什么問(wèn)題？（學(xué)生結(jié)合課本P128第一段正文部分） （2）概括歸納：我國(guó)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)有哪些？-小組代表展示交流霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義-影