小學(xué)寒假師生閱讀活動(dòng)方案

1、小學(xué)寒假師生閱讀活動(dòng)方案為促進(jìn)XX市“五個(gè)一百”工程的深入展開，全面貫徹落實(shí)XX區(qū)2020年“全民閱讀春風(fēng)行動(dòng)”的通知精神，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的能力和良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)師生多讀書，讀好書。經(jīng)研究，決定組織開展XX小學(xué)2019-2020學(xué)年寒假師生閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)主題“經(jīng)典引領(lǐng)人生好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)目的通過(guò)寒假讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀讀物，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，提升綜合素養(yǎng)，讓廣大師生在假期能做到自主讀書，營(yíng)造快樂(lè)讀書、主動(dòng)讀書的良好氛圍，提升人文素質(zhì)，為營(yíng)造書香校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷

2、提升我校的辦學(xué)品味?；顒?dòng)時(shí)間2020年1月15日一2月20日活動(dòng)對(duì)象吳橋小學(xué)全體師生?；顒?dòng)內(nèi)容(一)學(xué)生方面經(jīng)典閱讀活動(dòng)。寒假期間，學(xué)生應(yīng)做到“精讀一本好書”“學(xué)講一個(gè)民間故事并完成讀書筆記(具體內(nèi)容詳見附件1),開學(xué)初上交，確保每天應(yīng)有1.5小時(shí)以上讀書時(shí)間。誦讀說(shuō)講活動(dòng)。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班級(jí)在開學(xué)第二周利用主題班會(huì)、早讀課開展名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀沙龍等活動(dòng)(至少其中一類)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。該項(xiàng)活動(dòng)，納入2020年“書香班級(jí)”評(píng)比。出一期黑板報(bào)。各班開學(xué)第二周以打造書香校園為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校將組織評(píng)比。納入文明班級(jí)評(píng)比。讀書征文活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)

3、生利用假期深入開展讀書活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫一篇文章，能夠是書評(píng)，能夠是讀后感，也能夠是敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事。題目自擬，但必須是原創(chuàng)。以“經(jīng)典引領(lǐng)人生好書伴我成長(zhǎng)”為主題，以班級(jí)為單位，全員參與。開學(xué)后上交班主任，語(yǔ)文老師統(tǒng)一批閱，同時(shí)推薦3篇優(yōu)秀讀后感上報(bào)教導(dǎo)處。教導(dǎo)處將組織校內(nèi)評(píng)比，優(yōu)秀讀后感登載校網(wǎng)站，并向市局推薦。同時(shí)，納入2020年“書香學(xué)生”評(píng)比。(一)教師方面1.開展“四個(gè)一”活動(dòng)。寒假期間，35周歲以下青年教師至少：精讀一本理論專著；選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍；閱讀一種教育教學(xué)雜志；寫好一篇讀書心得。鼓勵(lì)結(jié)合工作實(shí)際學(xué)以致用，撰寫調(diào)研報(bào)告、教育論文、讀書隨筆。每位教師每天有1小時(shí)以上讀書時(shí)間。（留有資料）開展讀書交流活動(dòng)。開學(xué)后適當(dāng)時(shí)間，組織讀書交流沙龍、讀書大講堂、經(jīng)典詩(shī)文誦讀等交流活動(dòng)。倡導(dǎo)教師利用個(gè)人博客、QQ空間及微信號(hào)等，交流閱