文學(xué)編輯能力在短視頻創(chuàng)作中的魅力

1、PAGE 7 -文學(xué)編輯能力在短視頻創(chuàng)作中的魅力【摘要】文學(xué)編輯能力在短視頻創(chuàng)作中具有積極影響，通過文學(xué)編輯能力的提升，能夠提升受眾對(duì)于短視頻的理解、影響短視頻風(fēng)格、提升敘事能力及短視頻藝術(shù)性。并從敘事邏輯、敘事選材及組成元素三個(gè)方面論述了文學(xué)編輯能力對(duì)于短視頻傳播效果的積極影響。【關(guān)鍵詞】文學(xué)編輯能力;短視頻;創(chuàng)作能力中圖分類號(hào)：TN94文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.04.043近年來，短視頻逐漸成為了自媒體中的主要傳播形式，隨著信息傳播速度以及范圍的不斷增大，信息傳播碎片化程度也在不斷增加。因此在這種情況下，受眾們對(duì)于短視頻質(zhì)量的要求也

2、在不斷提高，并且也更加愿意通過這種圖像與音頻結(jié)合的形式獲取清晰明了的信息。短視頻的創(chuàng)作過程中需要將所拍攝的圖像、需要的音頻以及相應(yīng)的文字進(jìn)行整合，嚴(yán)格意義上來說短視頻創(chuàng)作并沒有較高的技術(shù)門檻，因此如何能夠在眾多的短視頻中脫穎而出是值得創(chuàng)作者們討論的。本文主要對(duì)文學(xué)編輯能力在短視頻創(chuàng)作中的作用及意義，以及如何通過文學(xué)編輯能力提高對(duì)短視頻傳播的積極影響進(jìn)行了探討。通過文學(xué)編輯能力，提升短視頻文字、圖像、音頻的契合度從而提升短視頻的傳播效果。1.提升文學(xué)編輯能力對(duì)短視頻創(chuàng)作的積極意義1.1通過文學(xué)編輯能力可以提升受眾對(duì)于短視頻的理解對(duì)于一段視頻作品而言，其劇本是影響視頻效果的重要因素，一個(gè)好的劇本往

3、往能夠彌補(bǔ)很多其他制作方面的不足，并且也能夠很大程度上降低創(chuàng)作者在其他方面的成本投入。在劇本創(chuàng)作過程中最能夠體現(xiàn)文學(xué)編輯能力的就是臺(tái)詞的設(shè)計(jì)，優(yōu)秀的臺(tái)詞對(duì)于提升劇本的質(zhì)量以及視頻作品的質(zhì)量都是效果非常顯著的。除此之外，文學(xué)編輯能力也體現(xiàn)在對(duì)于視頻文本編輯過程中的一些文稿文字以及文稿語(yǔ)法質(zhì)量的把控。如果短視頻的文字或文稿中有語(yǔ)法錯(cuò)誤或者是文字錯(cuò)誤，不僅僅會(huì)影響受眾們對(duì)于短視頻的理解還會(huì)影響受眾對(duì)于短視頻質(zhì)量的觀感，給受眾一種質(zhì)量較為低劣的感覺，這對(duì)于短視頻的傳播效果以及受眾數(shù)量的積累都是較為不利的。1.2文學(xué)編輯能力可以影響短視頻的風(fēng)格創(chuàng)作一段短視頻不僅僅是拍攝，后期的剪輯處理以及編輯也較為重要

4、，在創(chuàng)作一段短視頻之前首先就要明確短視頻的風(fēng)格，這對(duì)于短視頻的傳播而言是非常重要的。文字編輯是后期短視頻編輯過程中較為重要的一環(huán)。上述論述過程中已經(jīng)提到劇本對(duì)于短視頻創(chuàng)作的重要性，而在文字編輯過程中需要確保文字與圖像以及音頻的契合程度，三者之間需要保持風(fēng)格統(tǒng)一。短視頻的風(fēng)格很大程度上是由音頻和文字決定的，同一段圖像信息配合著不同的文字信息就可以呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，所以文學(xué)編輯能力能夠影響短視頻的風(fēng)格。在對(duì)短視頻進(jìn)行編輯的過程中，創(chuàng)作者不僅僅可以依靠自身的文學(xué)編輯能力來把控短視頻的節(jié)奏，還可以根據(jù)文字內(nèi)容的不同來賦予短視頻不同的風(fēng)格，從而能夠更完整地傳達(dá)出短視頻的創(chuàng)作意圖。1.3文學(xué)編輯能力可以影

5、響短視頻對(duì)于事件的表述能力隨著國(guó)內(nèi)受眾受教育程度的不斷提升，受眾們對(duì)于自媒體所創(chuàng)作的視頻作品的欣賞水平也處于不斷提升的過程中，因此就要求短視頻創(chuàng)作過程中能夠在有限的時(shí)間內(nèi)清晰明了的將事件表述清楚。而這種對(duì)于事件的表述能力極大程度上取決于創(chuàng)作者的文學(xué)編輯能力，這與文學(xué)作品的創(chuàng)作是一脈相承的。對(duì)于一般的文學(xué)作品而言，例如小說、傳記等，時(shí)間、人物、地點(diǎn)缺一不可，并且文學(xué)作品還需要有讓讀者有代入感的情節(jié)以及故事發(fā)展邏輯，這都與作者的文學(xué)編輯能力息息相關(guān)。短視頻創(chuàng)作過程中通過圖像信息向受眾講述故事，事件發(fā)生的先后順序?qū)τ谑录欠癖煌暾硎鍪欠浅Ｖ匾?，如果事件與事件之間太過于跳躍，那么事件就無(wú)法完整地表

6、述，明顯降低了短視頻對(duì)于時(shí)間的表述能力。1.4文學(xué)編輯能力可以提高短視頻的藝術(shù)性當(dāng)下正處于短視頻快速增長(zhǎng)時(shí)期，越來越多的自媒體創(chuàng)作者開始進(jìn)入到短視頻創(chuàng)作的行列中，相應(yīng)地受眾們接收到的短視頻數(shù)量也處于快速增長(zhǎng)的過程中。因此，如何創(chuàng)作出優(yōu)秀的短視頻而不是僅僅滿足于合格的短視頻，是每個(gè)創(chuàng)作者均較為關(guān)心的問題，而短視頻的藝術(shù)性正是使得短視頻能夠脫穎而出的重要因素之一。藝術(shù)性的體現(xiàn)固然是受到技術(shù)水平的影響，但是創(chuàng)作者的文學(xué)編輯能力也會(huì)很大程度上影響短視頻的藝術(shù)性，包括臺(tái)詞的藝術(shù)性、古詩(shī)詞的運(yùn)用、經(jīng)典著作的引用等等，均會(huì)很大程度上影響短視頻的藝術(shù)性。因此文字編輯能力的提升可以提升短視頻的藝術(shù)性，使得技術(shù)與

7、藝術(shù)實(shí)現(xiàn)完美融合。2.短視頻文學(xué)編輯能力對(duì)傳播效果的積極影響2.1敘事邏輯方面隨著越來越多的自媒體創(chuàng)作者加入到短視頻創(chuàng)作的行列中，短視頻創(chuàng)作水平也在其推動(dòng)下不斷提高，越來越多的短視頻在事件的表述過程中已經(jīng)開始尋求對(duì)于以往敘事邏輯的突破，通過尋求敘事邏輯的創(chuàng)新以期短視頻一經(jīng)發(fā)布能夠獲得更好地傳播效果。這種敘事邏輯的創(chuàng)新較為考驗(yàn)創(chuàng)作者的文學(xué)編輯能力，要求創(chuàng)作者在進(jìn)行短視頻創(chuàng)作的過程中能夠積極轉(zhuǎn)變思維，通過文學(xué)編輯能力的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)事件表述邏輯的突破。首先，創(chuàng)作者需要了解受眾的特征，現(xiàn)階段短視頻的受眾主要是以80及90后受眾為主，這一年齡段的受眾對(duì)于短視頻的需求往往呈現(xiàn)出更加個(gè)性化及娛樂化的特征，嚴(yán)肅的

8、敘事邏輯往往不能夠吸引這一部分受眾。所以在短視頻的敘事過程中可以加入一些流行元素，同時(shí)在敘事過程中也可以使用到一些當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)，使得受眾在觀看短視頻的過程中更加能引起共鳴。其次，敘事邏輯的創(chuàng)新并不意味著創(chuàng)作者需要完全向受眾妥協(xié)，而是應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)作過程中保持自身特色。不同的自媒體賬號(hào)都有著自己的特色以及自己的垂直細(xì)分領(lǐng)域，對(duì)于自媒體創(chuàng)作者而言，吸引受眾、提高傳播效果固然是非常重要的，但是如果短視頻創(chuàng)作過程中一味地迎合、失去了賬號(hào)自身的特色，那對(duì)于自媒體的運(yùn)營(yíng)也是較為不利的。創(chuàng)作者不僅僅需要通過短視頻拉近受眾與自身之間的距離，還應(yīng)該保持自己的立場(chǎng)，不應(yīng)該受到大環(huán)境的約束。短視頻的敘事邏輯既應(yīng)當(dāng)順應(yīng)潮

9、流，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守主流價(jià)值觀，不能夠一味尋求刺激性。2.2敘事選材方面在短視頻創(chuàng)作過程中，如何能夠橫向拓寬選材的維度，利用創(chuàng)作者自身文學(xué)編輯能力覆蓋更多選材，縱向劃分不同選材領(lǐng)域，挖掘其內(nèi)核藝術(shù)性對(duì)于短視頻傳播效果有著重要影響。所謂橫向拓寬選材的維度，就是要盡可能地降低短視頻內(nèi)容同質(zhì)化的現(xiàn)象發(fā)生，通過文學(xué)編輯能力進(jìn)一步提升短視頻所具有的藝術(shù)性從而提升傳播效果。常見的短視頻選材主要包括搞笑類和才藝類，作為一種較為典型的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，搞笑類短視頻是較受歡迎的一種短視頻選材類型。在創(chuàng)作過程中，這一類型的短視頻通常是通過對(duì)于生活片段的吐槽、對(duì)于熱點(diǎn)時(shí)事的評(píng)價(jià)等形式呈現(xiàn)給受眾的。才藝類短視頻則是以美食類、舞蹈類

10、、美妝類等形式為受眾所熟知。在短視頻發(fā)展的初期，喜劇類短視頻數(shù)量驟增，可用選材有限，因此常常會(huì)出現(xiàn)同質(zhì)化較為嚴(yán)重的現(xiàn)象，而才藝類短視頻更是如此。通過文學(xué)編輯能力的提升可以使得創(chuàng)作者橫向選材維度獲得明顯的提升，從而輸出更多地原創(chuàng)內(nèi)容并且獲得受眾們的喜愛。所謂縱向劃分選材領(lǐng)域就是基于賬號(hào)特色以及受眾需求，通過文學(xué)編輯能力深挖短視頻選材的藝術(shù)性以及其內(nèi)涵。就整體短視頻市場(chǎng)而言，平臺(tái)與資本更加傾向于向能夠輸出更多縱向領(lǐng)域的創(chuàng)作者提供支持。例如“香嗝喱辣“，在某短視頻平臺(tái)上美食類視頻數(shù)量驟增的情況下，挖掘出了宵夜這一縱向領(lǐng)域，并且滿足了受眾們?cè)谶@一縱向領(lǐng)域的需求，這當(dāng)然離不開創(chuàng)作者對(duì)于縱向選材的理解，同

11、樣也與創(chuàng)作者的文學(xué)編輯能力息息相關(guān)。文學(xué)編輯能力的提升能夠提升創(chuàng)作者對(duì)于詞語(yǔ)的理解，也就一定意義上提升了創(chuàng)作者對(duì)于縱向選材領(lǐng)域的理解。2.3組成元素方面短視頻的組成元素主要包括三方面，圖像信息、音頻信息、文字信息，這三方面都時(shí)刻影響著受眾對(duì)于短視頻內(nèi)容的觀感，這三個(gè)組成要素也均受到文學(xué)編輯能力的影響。與傳統(tǒng)意義上的視頻作品較為不同的是，在短視頻中出鏡的參演人員往往是沒有經(jīng)過專業(yè)表演以及藝術(shù)培訓(xùn)的，因此參演人員對(duì)于拍攝內(nèi)容的理解會(huì)很大程度上影響拍攝質(zhì)量。通過文學(xué)編輯能力的提升能夠使得參演人員對(duì)于拍攝內(nèi)容，即劇本有更好地理解，這對(duì)于參演人員更好地呈現(xiàn)拍攝內(nèi)容是具有積極意義的。同樣地，對(duì)于音頻信息以

12、及文字信息而言，文學(xué)編輯能力同樣也有著較大影響。對(duì)于文字信息而言，短視頻中的文字信息通常以臺(tái)詞的形式出現(xiàn)，因此創(chuàng)作者如果有較為良好地文學(xué)編輯能力就能夠創(chuàng)作出使受眾印象深刻、受眾歡迎的臺(tái)詞內(nèi)容。例如某短視頻平臺(tái)視頻號(hào)“酒醉小精怪”，其臺(tái)詞的文學(xué)性就受到了受眾們的一種好評(píng)。這一視頻號(hào)的主要內(nèi)容是醫(yī)美類，需要許多辭藻來描述案例的外觀特征，創(chuàng)作者會(huì)引用許多詩(shī)經(jīng)中的詞語(yǔ)或者是一些古文，使得臺(tái)詞的文學(xué)性和藝術(shù)性大大提升。這不僅僅提升了受眾對(duì)于視頻的觀感，同時(shí)也會(huì)提升受眾對(duì)于視頻內(nèi)容的信服程度。這主要是因?yàn)槿绻鼙娬J(rèn)為創(chuàng)作者具有較高的受教育水平或者是文化水平，那么就會(huì)提升短視頻的可信度，從而提升短視頻的傳播

13、效果。3.結(jié)語(yǔ)短視頻作品需要起到傳播信息、傳遞創(chuàng)作者意圖的作用，而為了提升短視頻的傳播效果，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)提升自身文學(xué)編輯能力。想要提升自身的文學(xué)編輯能力，勤于閱讀與書寫都是較為有效的方法。因此就文學(xué)編輯能力而言，短視頻創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成愛讀好書、勤于思考的好習(xí)慣，提高文學(xué)素養(yǎng)的同事挖掘自身創(chuàng)作潛力，提升短視頻的文學(xué)性及藝術(shù)性。短視頻已經(jīng)逐漸從野蠻生長(zhǎng)期過渡到了穩(wěn)定發(fā)展階段，整個(gè)短視頻創(chuàng)作均會(huì)向著更加綠色、向上的趨勢(shì)發(fā)展，本文主要對(duì)文學(xué)編輯能力對(duì)于短視頻創(chuàng)作的影響以及對(duì)短視頻傳播效果的積極影響進(jìn)行了論述。指出短視頻創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)提升自身文學(xué)編輯能力，提升短視頻內(nèi)容的文學(xué)性與藝術(shù)性，提升短視頻質(zhì)量。參考文獻(xiàn)：

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