大班主題教案：我的成長

1、Word - 5 -大班主題教案：我的成長 活動由來：在三八節(jié)活動中有了解到媽媽哺育了我們，孩子們提出：媽媽為什么會生寶寶？ 1、了解寶寶在母體內(nèi)的生長過程。 2、體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦。 3、知道自己的生長需要合理養(yǎng)分和熬煉。孩子的： 1、爸爸為什么不會懷寶寶？ 2、媽媽怎樣生寶寶的？3、我在媽媽的肚子里吃什么？ 4、為什么生出來要量身長、頭圍、體重？ 5、我在媽媽肚子里睡覺嗎？ 老師的： 孩子在媽媽肚子里吃什麼？布置寶寶的生長過程圖書區(qū)供應(yīng)有關(guān)內(nèi)容的圖書及圖片1、請家長講一講，孩子在母體內(nèi)的狀況。 2、請家長關(guān)心找書、碟。 3、帶領(lǐng)孩子參觀自然博物館。電腦軟件 活動網(wǎng)絡(luò)圖 主要活動： 1、會長大的

2、房子 2、我的養(yǎng)分 3、測量 活動一：會長大的孩子 活動目標(biāo)： 1、了解媽媽為什么會生寶寶。 2、了解在媽媽的腹內(nèi)寶寶的生長過程，感受媽媽的辛苦。 活動形式：集體。 活動預(yù)備：1、有關(guān)媽媽生理學(xué)問。 2、光盤。 設(shè)計(jì)意圖師幼互動教育反思 1、了解為什么爸爸不會懷小孩。 2、了解孩子在母親肚子里的狀況。1、故事會長大的房子（故事告知幼兒媽媽肚子里有一個隨著小孩子長大的子宮），爸爸肚子里沒有這個大房子。 1、請幼兒看碟。（了解孩子在媽媽肚子里是什麼樣的）。由一個月至十個月的不同生長狀況。 幼兒看后，幼兒特別興奮，并提出問題寶寶在媽媽肚子里吃什麼？寶寶睡覺嗎？ 3、繪畫出母親懷自己的樣子（體會媽媽懷

3、自己時的辛苦）。從孩子們的言語中看出，孩子對自己的來歷過程是最感愛好的，他們特別想知道大人日常躲避的問題，我是怎麼生出來的？等等，我想應(yīng)當(dāng)把一些在他們能理解的真實(shí)學(xué)問告知他們，這樣既滿意了奇怪心又了解了自己。 活動二：我的養(yǎng)分 活動目標(biāo)： 1、了解寶寶在母親肚子里所需養(yǎng)分同時體會到母親的辛苦。 2、引導(dǎo)幼兒合理飲食。 活動預(yù)備：書、光盤。 活動形式：集體。 設(shè)計(jì)意圖師幼互動教育反思 1、了解寶寶吃什么？怎樣吃？寶寶在母親體內(nèi)是否睡覺？ 2、提問：離開母體后寶寶的養(yǎng)分誰供應(yīng)？一、聽、看講解：胎兒所需要的養(yǎng)分。 1、大家一起看光盤。 （1）、媽媽吃有養(yǎng)分的東西都讓我吃了。 （2）、我在媽媽肚子里吃

4、好多有養(yǎng)分的東西。 2、寶寶在母體腹內(nèi)長臍帶的樣子，了解臍帶的作用。 3、聽老師讀書，了解珍寶在母親腹內(nèi)運(yùn)動、睡覺。 二、引導(dǎo)幼兒爭論： 1、在媽媽腹內(nèi)是誰供應(yīng)寶寶養(yǎng)分。 2、現(xiàn)在小伴侶長大了是否需要養(yǎng)分，怎么辦？幼兒表現(xiàn)：幼兒能從光盤中了解到寶寶在媽媽腹中需要多種養(yǎng)分，媽媽要給多種食品才能供應(yīng)寶寶養(yǎng)分，現(xiàn)在長大了離開了母親應(yīng)多吃有養(yǎng)分的食品。 分析：幼兒能依據(jù)寶寶在媽媽腹內(nèi)所需養(yǎng)分見到自己成長。 活動三：測量 活動目標(biāo)：1、了解為什么要為剛誕生寶寶量身長，體重。 2、引導(dǎo)幼兒用多種方法測量。 活動形式：先集體再分組。 活動預(yù)備：書。 設(shè)計(jì)意圖師幼互動教育反思 1、解答幼兒問題。 2、學(xué)習(xí)用多種方法測量。1、請幼兒爭論：為什么要為剛誕生寶寶測量。 2、老師與幼兒互動，解答幼兒提出的問題（測量是為檢查剛誕生幼兒是否發(fā)育正常）。 3、分組： （1）、請幼兒爭論：怎樣知道自己長高了。 （2）、老師沒有尺子怎么辦？請小伴侶想一想還可以用什麼方法測量。 （3）、請幼兒按自己想的方法去測量身高。 （4）、老師指導(dǎo)幼兒測量方法鼓舞幼兒相互合作。幼兒的活動愛好很高，想出了很多代替尺