1.北京的春節(jié) 優(yōu)秀教案

1、 北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】.會(huì)寫本課15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。.讀課文，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。.理清課文的寫作順序，找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法的作用。.閱讀時(shí)，分清內(nèi)容主次，學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)內(nèi)容來寫作的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】.會(huì)寫本課15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。.理清課文的寫作順序，找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】.讀課文，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。.閱讀時(shí)，分清內(nèi)容主次，學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)內(nèi)容來寫作的方法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入.謎語引入：掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)。舞獅

2、子，敲鑼鼓。猜一個(gè)節(jié)日：春節(jié)今天讓我們跟隨作家老舍一起去北京過春節(jié)吧。2.走近作者：老舍：(18991966)滿族，生于北京。原名舒慶春，字舍予，中國(guó)現(xiàn)代小說家、劇作家。中華人民共和國(guó)成立后第一位獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)的作家。主要作品：小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo).會(huì)寫本課15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。（重點(diǎn)）.讀課文，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）三、初讀感知.聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。.自讀提示：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。.出示多音字，指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字多音字。.理解詞語。.檢查自讀情況：指名讀課

3、文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。.再讀課文，想一想課文寫了什么？示例：本文作者用充滿京味的樸實(shí)無華的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗，描繪了一幅幅北京人過春節(jié)的民風(fēng)民俗畫。.出示會(huì)寫字，組內(nèi)合作識(shí)字，觀察書寫要點(diǎn)。教師指導(dǎo)重點(diǎn)字的寫法：醋：左右寬度相當(dāng)，酉字撇和豎彎連接上橫、方框要窄、里邊有一短橫。擦：“祭”上邊的“夕”里邊多一點(diǎn)，右邊橫撇靠上，要小，左右兩邊要寬展。宵：的橫要長(zhǎng)、帶鉤，肖字上邊中間是一短豎、不要寫成點(diǎn)，月字要窄長(zhǎng)。燃：左右要緊湊，火字窄小，然字左上邊里邊是兩點(diǎn)、右上角有一點(diǎn)，心要寬。攤：左右要緊湊，才要長(zhǎng)，又字要窄小，彳的豎稍長(zhǎng)

4、，右邊四橫要?jiǎng)蚍Q緊湊。駱：“馬”橫折和豎折不能相連，三個(gè)折豎要長(zhǎng)且向左拉，各字上撇短，下邊橫撇要長(zhǎng)。滸：、”要窄小，“午”撇稍長(zhǎng)，兩橫稍近，下橫要長(zhǎng)，中豎由重漸輕，上不出頭。.初讀課文后，你感受到了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們真切地感受到中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。第二課時(shí)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo).有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。.理清課文的寫作順序，找出課文詳寫和略寫的部分，分析文章有詳有略寫法的作用。（重點(diǎn)）.閱讀時(shí)，分清內(nèi)容主次，學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)內(nèi)容來寫作的方法。（難點(diǎn)）二、品讀釋疑.老北京人是怎樣過春節(jié)的？.北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了，在正月十九結(jié)束

5、。.照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“老規(guī)矩”說明這是流傳下來的習(xí)俗。4.討論交流：找出文中的時(shí)間詞,說說作者是按照什么樣的順序組織全文的。4.討論交流：找出文中的時(shí)間詞,臘八臘月初旬臘八臘月初旬小年正年初一正月十九六正月十五課文是按照時(shí)間順序，以人們的活動(dòng)為線索組織全文的。5.作者寫了春節(jié)中哪些重要日子的哪些習(xí)俗活動(dòng)？臘八、除夕、正月初一、正月十五6.臘八(1)在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！稗r(nóng)業(yè)展覽會(huì)”在這里是什么意思？這樣寫有什么好處？“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起

6、開展覽會(huì)。作者用了打比方的方法，生動(dòng)形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗，也說明了臘八粥的材料極其豐富?！斑@不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”“不是而是”表示并列關(guān)系。這樣的句子還有：我不是迷了路，而是山林美景讓我流連忘返。(3)除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用?！胺狻币馑际欠忾]，交代了很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，泡在醋里的蒜要與空氣隔絕。7.除夕(1)除夕真熱鬧。本段是圍繞這句話來寫的。(2)人們的活動(dòng)家家男女老少在外邊做事的人除了很小的孩子，沒有什么人睡覺做年菜穿新衣貼對(duì)聯(lián)放鞭炮吃團(tuán)圓飯守歲A味、色、聲到處是酒肉的香味嗅覺視覺視覺除夕夜家家燈火通宵、二鞭炮聲日夜不絕

7、聽覺（4）作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的？作者從人們活動(dòng)的角度：做年菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、守歲，來寫新年的熱鬧。從“味、色、聲”的角度進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。透過“萬不得已”“必定”等詞語，可以體會(huì)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”這里飽含濃濃親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。8.元旦（1）元旦的光景與除夕截然不同“截然不同”指除夕夜的“鬧”與正月初一的“靜”形成鮮明對(duì)比。除夕，街上擠滿了人；元旦，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。對(duì)比從哪里可以看出元旦的光景與除夕截然不同？除夕，街上擠滿了人，非常熱鬧；元旦全城都在休息，非常安靜。一“鬧”一“靜”

8、形成了鮮明的對(duì)比。（3）作者描寫了人們?cè)谡鲁跻坏哪男┗顒?dòng)?作者描寫了正月初一人們走親訪友，招待客人，逛廟會(huì)的活動(dòng)。人人樂在其中，輕松自在。9.元宵（1）元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。“又”說明元宵節(jié)之前已經(jīng)有了高潮：除夕、正月初一。（2）“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”這句話有什么作用？這一句是這一段的中心句，概括了本段的主要內(nèi)容?！俺φ鏌狒[”，這是春節(jié)的第一個(gè)高潮；初一拜年、逛廟會(huì)，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個(gè)高潮；到了正月十五元宵節(jié)，人們看花燈、放花炮，家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、

9、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。（3）正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。從四個(gè)“有的”組成的排比句，可以感受到燈的種類之多，樣式的新穎有趣。這些細(xì)致的描寫都是為了突出元宵節(jié)是“春節(jié)的又一個(gè)高潮”。（4）這的確是美好快樂的日子。這句話有什么作用？這是一個(gè)總結(jié)句，與第11自然段的“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”相照應(yīng)。寫出元宵節(jié)帶給人們的總體感受美好快樂。10.討論交流：文中哪些部分是詳寫？哪些部分是略寫？（課后第1題）課文在詳略處理上非常恰當(dāng)，其中“臘八

10、”“除夕”“正月初一”和“正月十五”這四天的情景寫得比較詳細(xì)。而對(duì)于“臘月二十三過小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對(duì)簡(jiǎn)略些，這樣處理使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。有利于讀者對(duì)北京人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有全面的了解和深刻的認(rèn)識(shí)。11.教材第5頁“閱讀鏈接”也寫了過春節(jié)的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節(jié)有什么不同，和同學(xué)交流。三、結(jié)構(gòu)主旨.課文結(jié)構(gòu)出示本課結(jié)構(gòu)圖示，幫助學(xué)生再次梳理文意。.課文主旨本文作者用充滿京味的樸實(shí)無華的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗，描繪了一幅幅北京人過春節(jié)的民風(fēng)民俗畫，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化

11、的認(rèn)同和喜愛。.寫作方法：抓住重點(diǎn)內(nèi)容來寫（1）一篇好的文章有主次之分，主要內(nèi)容就是文章的重點(diǎn)。重點(diǎn)內(nèi)容的描寫有利于更加生動(dòng)、深刻地表現(xiàn)中心意思，運(yùn)用得當(dāng)可以深化主題。（2）舉例：元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，

12、還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵?。∵@的確是美好快樂的日子。作者抓住了元宵節(jié)這一重點(diǎn)內(nèi)容具體描寫了元宵節(jié)人們看花燈、放花炮、吃元宵的熱鬧情景。(3)練一練：請(qǐng)你用抓重點(diǎn)內(nèi)容的方法介紹一種節(jié)日習(xí)俗。.課堂小結(jié)本文作者著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。.主題延伸找出課文中描寫小孩子過春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際，說說你是怎樣過春節(jié)的。(課后第2題)每年一放寒假，爸爸媽媽就會(huì)帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)買年貨，新衣服、春聯(lián)、福字，以及各種食品都是必不可少的。因?yàn)樘岢h(huán)保，我們現(xiàn)在很少購買鞭炮了。除夕中午吃過餃子，我和爸爸就開始貼春聯(lián)和福字，媽媽準(zhǔn)備年夜飯。在滿桌的年夜飯中魚和年糕是必不可少的，象征著年年有余和步步高升。初一早晨我們會(huì)和父母一道給長(zhǎng)輩們拜年，口里說著“恭喜發(fā)財(cái)”“恭喜發(fā)財(cái)”長(zhǎng)輩們就會(huì)拿來