2023學(xué)年溫州市達(dá)標(biāo)名校中考語(yǔ)文模擬試題含答案解析

1、2023中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2測(cè)試卷所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累1下列各句中加點(diǎn)字的讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是A到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌（s）地落下米；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡了。B還沒(méi)等觀眾從眼花暸亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她己經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈（yng）的筆真的箭，“哧”的插進(jìn)碧波之中。C儒雅內(nèi)斂而不事張揚(yáng)，孜孜（z）不倦而堅(jiān)忍不拔，寇辱不驚而鎮(zhèn)定白若，這種風(fēng)范

2、值得推崇。D省博物館保存了大量的石刻作品，這些石刻作品上所雕刻的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、人物等都惟妙惟肖（xio），體現(xiàn)了我國(guó)石刻技藝的高超水平。2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A輾轉(zhuǎn) 頂禮膜拜 瑣屑 黯然失色B笨拙 鴨雀無(wú)聲 縈繞 舉止泰然C婆娑 縱橫絕蕩 秀頎 待價(jià)而沽D袒露 紅妝素裹 瞻仰 恭而有禮3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 出土于河南淅川縣的云紋銅禁是春秋中期禁類青銅器的代表物。 ， 。 ， 。 。其造型莊嚴(yán)神圣，神秘精美，令人嘆為觀止。禁的四周以透雕的多層云紋做裝飾，各具情態(tài)的異獸在朵朵白云簇?fù)硐拢乞v云駕霧，如夢(mèng)如幻。 云紋銅禁高28.8厘米，長(zhǎng)103厘米，寬4

3、6厘米，重90多公斤，呈長(zhǎng)方形。十二只異獸蹲于“禁”下為足，張口吐舌，奮力拖著器身，似氣喘吁吁。 云紋銅禁中“禁”字有禁戒飲酒之意，周朝人將放置酒杯的案臺(tái)稱為“禁”。禁身的上部攀附著12條龍形異獸，凹腰卷尾，探首吐舌，形成群龍拱衛(wèi)的場(chǎng)面ABCD4三國(guó)演義中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ）A關(guān)羽敗走荊州B曹操割須棄袍C諸葛亮六出祁山D呂蒙白衣渡江5補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。水何澹澹，_。(曹操觀滄海)_，獨(dú)愴然而涕下!(陳子昂登幽州臺(tái)歌)會(huì)當(dāng)凌絕頂，_。(杜甫望岳)亂花漸欲迷人眼，_。(白居易錢塘湖春行)報(bào)君黃金臺(tái)上意，_。(李賀雁門太守行)人有悲歡離合，_，此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭)_

4、，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹漁家傲秋思)_，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，_，_。(諸葛亮出師表)愛(ài)蓮說(shuō)中周敦頤用“_，_”表達(dá)了潔身自好、不與世俗同流合污的節(jié)操。6閱讀名著片段，回答問(wèn)題?！叭f(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)神驚.水滸傳這首臨江仙贊美的是梁山好漢_，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在_、智取文安縣等。“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚煙有不可超越的障礙存在！”牧師抬起頭來(lái)看看說(shuō)話的人，啞口無(wú)言地站著。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的

5、（簡(jiǎn)愛(ài)）這是羅切斯特和簡(jiǎn)愛(ài)在教堂舉行婚時(shí)出現(xiàn)的一場(chǎng)風(fēng)波。從國(guó)外趕回英國(guó)阻止這場(chǎng)婚禮舉行的人是_，選段中“不可逾越的障礙”指的是_。二、閱讀7文言文閱讀王育少孤貧，為人傭，牧羊豕，近學(xué)堂。育常有暇拾薪，以雇書(shū)生抄書(shū)。后截蒲以學(xué)書(shū)，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育將鬻己以償，于是郭子敬聞而嘉之，代育還羊豕，給其衣食令育與其子同學(xué)。育遂博通經(jīng)史，仕偽漢，官至太傅。太平御覽學(xué)部注釋王育：東晉十六國(guó)時(shí)期的著名學(xué)者。 豕（sh）：豬。 以：用來(lái)。截?cái)嗨畻顦?shù)枝條。鬻（y）：賣。偽漢：指東晉十六國(guó)時(shí)期我國(guó)北方的一個(gè)政權(quán)，與東晉對(duì)立。1用“/”給下面的句子斷句。給 其 衣 食 令 育 與 其 子 同 學(xué)。2解釋

6、下列句中加點(diǎn)的詞。育常有暇拾薪 暇：_于是郭子敬聞而嘉之 嘉：_3王育是如何通過(guò)自己努力成為一位博通經(jīng)史的學(xué)者的？8三峽結(jié)尾處引用“巴東巫峽三峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”有什么作用？9閱讀下面的文言文，完成下列小題。王景，萊州掖人，家世力田。景少倜儻，善騎射，不事生業(yè)。清泰末，從張敬達(dá)圍晉陽(yáng)，會(huì)契丹來(lái)援，景以所部歸晉祖。天福初，授相州刺史。范延光據(jù)鄴叛，屬郡多為所脅從，景獨(dú)分兵拒守，晉祖嘉之，遷耀州團(tuán)練使。二年，大破契丹眾于戚城，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領(lǐng)鄭州防御使，出為晉州巡檢使，拜橫海軍節(jié)度。契丹至汴，以其黨代景。景歸次常山，聞契丹主殂樂(lè)城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關(guān)而入，契丹遁去。周祖微時(shí)與景善，及即位，加

7、兼侍中。景起身行伍，素?zé)o智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過(guò)即諭而釋去，不為屬吏所搖。由是部民便之。廣順初入朝，民周環(huán)等數(shù)百人遮道留之不獲，有截景馬鐙者。俄以景為護(hù)國(guó)軍節(jié)度，歲余，遷鎮(zhèn)鳳翔。性謙退，折節(jié)下士，每朝廷使至，雖卑位必降階送迎，周旋盡禮。左右或曰：王位尊崇，無(wú)自謙抑。景曰：“人臣重君命，固當(dāng)如是，我惟恐不謹(jǐn)耳?！背醴饪ね酰⒁岳舨可袝?shū)張昭將命，景尤加禮重，以萬(wàn)余緡遺昭。左右或言其過(guò)厚，景曰：“我在行伍間，即聞張尚書(shū)名，今使于我，是朝廷厚我也，豈可以往例為限耶？”1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。會(huì)契丹來(lái)援（_）素?zé)o智略（_）置人所罾魚(yú)腹中（_）此中人語(yǔ)云（_）2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢

8、語(yǔ)。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。人臣重君命，固當(dāng)如是，我惟恐不謹(jǐn)耳。3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A王景家里世代都是種田的。他不從事生產(chǎn)的正事，早期曾三易其主，先后侍后梁后唐后晉。B后晉二年，在戚城大敗契丹軍，累遷至橫海軍節(jié)度，但后來(lái)契丹攻入汴京，用契丹人取代王景的職位。C王景雖行伍出身，但辦案公正且親力親為，王景有事有求于民，民皆能為其行方便之門。D朝庭讓吏部尚書(shū)張昭來(lái)傳達(dá)旨意，王景用萬(wàn)余串錢厚贈(zèng)于他，以表示尊重和謝意。4從文章中找出能體現(xiàn)王景“勇果”的兩個(gè)事例。（可自己概括，也可引用原文）10閱讀下面文章，完成文后測(cè)試卷。大嬸和流浪貓賈飛黃流浪貓是城市的一部分。作為一個(gè)有

9、三千多年被馴養(yǎng)史的物種，貓“對(duì)付”人的本領(lǐng)或許是刻在基因里的。它們用嬌滴滴的聲音叫住路人討食，吃飽后舔舔嘴巴拂袖而去；它們敏銳地對(duì)懷惡意者“敬”而遠(yuǎn)之，對(duì)軟心腸者欲擒故縱，若即若離的態(tài)度更讓人揪心；它們水靈靈的眼睛惹人憐愛(ài)，有著讓人不設(shè)防的嬌柔身軀（相比之下流浪狗們就常常遭人戒備）；它們善于攀爬跨越，城市里高低錯(cuò)落的建筑設(shè)施是它們獨(dú)享的“立體交通”；它們懂得利用城市里的種種設(shè)施，在噴泉喝水，在空調(diào)外機(jī)下躲雨，在剛熄火的汽車下取暖，在地下停車場(chǎng)夏乘涼冬避寒它們是與人相處的高手，是動(dòng)物中“城市求生”的專家。靜謐的校園里有貓。溫馨的小區(qū)里有貓。熱鬧的旅游景點(diǎn)里有貓。高端大氣的商務(wù)區(qū)里有貓。在都市人的

10、行色匆匆之間，貓們伸懶腰、曬肚皮、追逐求偶，少惹凡塵，與世無(wú)爭(zhēng)。它們蹲在豪車天窗上舔毛，趴在自行車筐里酣睡，視“財(cái)富”“成功”如浮云。對(duì)貓們而言，城市是開(kāi)放的，也是平等的。我如今住的小區(qū)樓下，便有一處流浪貓的貓舍。那是在自行車庫(kù)的角落里，用一個(gè)破舊的櫥柜搭成的。雖然簡(jiǎn)陋，卻頗受這一帶的貓們鐘愛(ài)，少時(shí)四五只，多時(shí)八九只，嘯聚于此。主動(dòng)負(fù)責(zé)打點(diǎn)這處小窩的，是一個(gè)五六十歲的婦女，小區(qū)里的人叫她貓嬸。每天晚飯時(shí)分，就能聽(tīng)見(jiàn)她招呼貓們開(kāi)飯的吆喝聲，望見(jiàn)她矮矮小小提著貓糧口袋和礦泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬，四五年未曾間斷。我和大嬸攀談過(guò)幾次。想象中肯照顧這些流浪貓的人，應(yīng)該是慈眉善目面容的。大嬸不是

11、。耷拉的八字眉，高顴骨，兩片薄嘴唇，很有些刻薄相。嘴上一刻不停地訓(xùn)斥著貓們，抱怨它們吃相難看、浪費(fèi)糧食；或者對(duì)空咒罵小區(qū)住戶養(yǎng)的狗，搶吃貓糧，咬壞食盆。貓們倒不介意。老的少的，公的母的，親人的怕生的暴脾氣的，在大嬸面前都丟掉古靈精怪，不矜持地招之即來(lái)，圍著食盆吃得呼嚕作響，尾巴根根豎成桅桿。這個(gè)時(shí)候，它們才退去游俠兒的孤傲，顯露出漂泊的饑饉與風(fēng)霜。我想，大嬸幾年如一日照看流浪貓們，靠路人投喂般一時(shí)興起的“愛(ài)心”是不夠的，總得憋著一股勁才行。一天，我見(jiàn)到大嬸拿著看起來(lái)簇新的被子，給貓舍“鋪床”。她說(shuō)是小區(qū)里一個(gè)年輕姑娘搬走時(shí)送她的，說(shuō)我走了，被子留給貓們，做個(gè)窩好過(guò)冬。大嬸感慨說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人好

12、啊，心善。我突然心里一動(dòng)。大嬸，還有那個(gè)姑娘，還有許多未見(jiàn)過(guò)面的、悄悄往貓舍送過(guò)貓罐頭和肉飯的鄰居們?nèi)藗儗?duì)流浪貓們釋放的善意，折射著一座城市的心意。春天，窗外又有了貓們喧鬧的聲音。小區(qū)里來(lái)了新租客，貓舍里也來(lái)了新貓。也有貓老去，也有貓消失。大嬸依舊絮絮叨叨地照料著它們。人，貓，這座城市，都開(kāi)始了新的一年這樣，不也挺好的嗎？ 1文章開(kāi)頭“流浪貓是城市的一部分”單獨(dú)成段有何作用？2第二段中作者為什么說(shuō)它們是與人相處的高手，是動(dòng)物中“城市求生”的專家？請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。3請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)下面句子進(jìn)行賞析。 它們蹲在豪車天窗上舔毛，趴在自行車筐里酣睡，視“財(cái)富”“成功”如浮云。4請(qǐng)從寫作手法或人物描

13、寫的角度分析下面句子的表達(dá)效果。 耷拉的八字眉，高顴骨，兩片薄嘴唇，很有些刻薄相。5結(jié)合本文，聯(lián)系下面的鏈接材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。2018年3月26日，有網(wǎng)友發(fā)帖稱，他在石家莊市動(dòng)物園游玩途徑丹頂鶴觀賞區(qū)時(shí)，看到工作人員拿著棒子打丹頂鶴，丹頂鶴被打得鮮血直流，無(wú)法站立。天天有喜攝制組為了達(dá)到逼真的效果，特地買來(lái)一只剛過(guò)周歲的白狐貍充當(dāng)“赤尾白狐”，并將其尾巴染成了紅色。拍攝過(guò)程中，劇組并沒(méi)有對(duì)白狐悉心照料，并且為了縮短拍攝周期，夜以繼日地趕工拍攝，經(jīng)過(guò)數(shù)日連番折騰，徹夜長(zhǎng)嚎之后，小白狐終于體力不支，當(dāng)場(chǎng)斃命。11爸爸的小畫夏商標(biāo)題用“父親的小畫”還是“爸爸的小畫”,我躊躇許久。“父親”這個(gè)詞威儀

14、,有距離感。“爸爸”這個(gè)詞親切,有灶火氣?？蛇@個(gè)中等身材的男人,在我四十多年的人生中，絕大多數(shù)時(shí)間扮演的是“父親”的角色。年輕時(shí)的父親曾是一名沿海海員,當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō),海員收入還算比較高,可因?yàn)橐狆B(yǎng)家人,大部分給了祖母,造房子時(shí)東拼西湊借了1700塊錢,父母還了整整8年。在當(dāng)時(shí)貧困不僅僅是一種狀態(tài),更是一種心理隱疾。妹妹出生后,父親的工作調(diào)到油輪上,給過(guò)往的船只加油。那是父親最風(fēng)光的歲月,他有個(gè)頭銜叫“駕長(zhǎng)”,聽(tīng)上去跟艦長(zhǎng)差不多。其實(shí)算不上官。他是祖先律條遺留下來(lái)的那個(gè)“父親”，一個(gè)倍要面子的“父親”,嚴(yán)酷得不近人情。家里經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)一些后,做兩三只小菜來(lái)一瓶特加飯是他最愜意的“小落胃辰光”,這時(shí)

15、他的面部表情是放松的,取下了“父親”的外殼,成了和藹的爸爸。就像我小時(shí)候,他結(jié)束幾個(gè)月的航行,回到上海的第一件事,就是去祖母家把我接回浦東。我們從南碼頭過(guò)江,上岸不遠(yuǎn)處有個(gè)小飯館,他永遠(yuǎn)點(diǎn)老三樣:一碟鍋貼、一盆炒豬肝、一盆勾了芡的素什錦,叫一瓶啤酒，給我叫一瓶橘子水。面對(duì)面坐著,這是記憶中最溫暖的父子時(shí)光。這樣的時(shí)光,直到他晚年才逐漸重溫。記憶的閃回就是如此，“父親”的面具下,會(huì)不時(shí)呈現(xiàn)出一個(gè)深藏不露的“爸爸”。后來(lái)他得了一場(chǎng)大病,確診的時(shí)候,我繃不住哭了。所幸手術(shù)很成功。為了空氣質(zhì)量好一些,父母把房子從浦東置換到松江。兩年前的一天,爸爸有點(diǎn) ( min tin)地拿出一本塑料夾,全是他臨摹的

16、畫。用鋼筆畫的,可以看出鉛筆勾的草稿，有些是黑白素描,有些上了色。他說(shuō)是瞎畫的，臨的。他把“臨的”兩個(gè)字說(shuō)得很輕,好像有點(diǎn)心虛。我不吭聲。拿出手機(jī)拍了一些,發(fā)到微信朋友圖。他看到微信朋友圍里的點(diǎn)贊和留言，笑了。我看著他,像看一個(gè)蒼老的男孩。爸爸似乎完全成了一個(gè)健康人,每天在小區(qū)里健走,腰桿筆直,步伐輕快。他買了很多中醫(yī)推拿之類的保健書(shū),比如用指肚梳頭500次,用搓熱的掌心按摩眼眶500次,還有打肚子多少次,摩擦手臂大腿多少次,他練得樂(lè)此不疲?？此麣馍惶焯旌闷饋?lái),也為他高興。運(yùn)動(dòng)之余,他更勤奮地畫畫,也確實(shí)越畫越好。在沒(méi)有任何基礎(chǔ)的情況下,古稀之年通過(guò)自學(xué)能畫成這樣,他是有天分的,如果年輕時(shí)就

17、開(kāi)始畫,應(yīng)該能成為一個(gè)不錯(cuò)的畫家。雖是臨摹畫冊(cè)里的作品,線條和用筆卻是流暢的,他筆下那些晚清的小商小販很是傳神,他畫的小動(dòng)物,很是惟妙惟肖,他臨寫的清明上河圖,細(xì)節(jié)也是精準(zhǔn)的。大病初愈后的他越來(lái)越和顏悅色,“爸爸”的時(shí)間超過(guò)了“父親”。這讓我感受到他的樂(lè)觀。從開(kāi)刀到如今,轉(zhuǎn)眼八年過(guò)去了,家里早已不再把他當(dāng)病人看待,他紅光滿面,聲音洪亮,比大多數(shù)老人看起來(lái)更健康,無(wú)論是體態(tài)上,還是精神生活上。可病魔還是來(lái)了,病痛再次席卷了他。他卻手臂一揮,我不怕,我不管它,我活我的。我說(shuō):“我給你做個(gè)小型畫展吧,等你以后畫了原創(chuàng),再搞個(gè)大型畫展?！彼芙^了,覺(jué)得臨摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀,誰(shuí)說(shuō)臨的不能開(kāi)畫展

18、?我們就是自?shī)首詷?lè)一下唄！我當(dāng)起了策展人,聯(lián)系場(chǎng)館,遴選畫作,定制畫框看上去有模有樣的。這不是一個(gè)畫家的畫展,這是一個(gè)熱愛(ài)生命的老人的畫展,這是爸爸的畫展。-選文有刪改1根據(jù)第段中的拼音,橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)是_2在不同的階段,爸爸的表現(xiàn)以及我對(duì)他的感受是不同的:年輕時(shí)的他,其表現(xiàn)是“倍要面子”,讓我感受到他的“嚴(yán)酷”；家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)一些后的他,其表現(xiàn)是“_”,讓我感受到他的“_”；大病初愈后的他,其表現(xiàn)是“_”，讓我感受到他的“_”。3第、段寫的內(nèi)容都與“爸爸的小畫”沒(méi)有關(guān)系,作者這樣寫的目的是（ ）A寫出一個(gè)具有“威儀”感的父親形象,表明我“躊躇”不能定下本文題目的原因。B寫出一個(gè)具有“威儀”

19、感的父親形象,但更表現(xiàn)出作者對(duì)有“親切”感爸爸的渴望。C既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文我對(duì)爸爸情感的變化做了鋪墊。D既寫出我爸爸的“威儀”又寫出其“親切”,為下文爸爸對(duì)我的感情變化做了鋪墊。4從文末兩段內(nèi)容看,作者表達(dá)了怎樣的寫作意圖？5第段畫線部分中,用“蒼老”形容“男孩”是有矛盾的。請(qǐng)分析作者這樣表達(dá)的理由。三、應(yīng)用12狗年除夕（2月4日星期一），茗茗和聰聰姐弟倆來(lái)到爺爺家一起歡度春節(jié)，他們進(jìn)行了以下活動(dòng)。爺爺要寫一副春聯(lián)，下聯(lián)前兩個(gè)字有三個(gè)備選項(xiàng)，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)幫他們做出選擇并說(shuō)明理由。上聯(lián)：駿犬回宮留福瑞 下聯(lián)：駕到帶祥和選項(xiàng)：A金龍 B八戒 C天蓬選擇： （填序號(hào)）

20、理由： 茗茗要給屬豬的聰聰寫一張賀卡，她找到羊年的祝福語(yǔ)（見(jiàn)示例），她也想用諧音的方式給聰聰寫一段祝福語(yǔ)，請(qǐng)?zhí)孳鴶M祝福語(yǔ)。示例：祝你羊年煩惱羊（揚(yáng)）長(zhǎng)而去，天天喜氣羊羊（洋洋）祖孫三人打算明天大年初一去南京一兩家博物館（院）游覽。請(qǐng)根據(jù)下面博物館（院）的活動(dòng)時(shí)間表和三人需求，幫他們一家安排、調(diào)整一天的行程?；顒?dòng)時(shí)間表活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容南京市民俗博物館9：0014：30京劇、白局公益演出江寧織造博物館14：3017：00“金豬迎新春 巧手扎花燈”9：3012：00“旗袍盤扣對(duì)對(duì)碰”學(xué)習(xí)編織盤扣，設(shè)計(jì)最美旗袍9：3011：30“奔跑吧，龍袍”在奔跑中答題，在奔跑中完成拼圖游戲南京博物院周一

21、9：0012：00周二至周日9：0017：00“風(fēng)神超逸明代晚期書(shū)法作品展”周一9：0012：00周二至周日9：0017：00“富貴豬南京博物院藏豬文物展”注：逢國(guó)家法定節(jié)假日全天開(kāi)放，每年除夕、大年初一閉館休整。各人需求：聰聰屬豬，想了解豬文化，打算去看“南京博物院藏豬文物展”；茗茗喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)；爺爺酷愛(ài)京劇。你對(duì)他們說(shuō)： 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中,任選其一,按要求作文題目一:站成一棵樹(shù),讓自己由枯萎變得茁壯;站成一棵樹(shù),讓小草在樹(shù)下尋到一片陰涼；站成一棵樹(shù),給身旁的老樹(shù)一只可以依靠的臂膀請(qǐng)以“站成一棵樹(shù)”為題寫一篇文章。題目二:成長(zhǎng)的路上,我們總是要面臨選擇?！斑x擇”

22、本身就是一種思考,是一種智慧,是一種挑戰(zhàn)。請(qǐng)以“ 是一種選擇”為題寫一篇文章。要求:1.如選擇題目二,先把題目補(bǔ)充完整,然后作文2.立意自定,文體不限,不少于600字。(如果寫詩(shī)歌,不少于20行)3.字跡工整,書(shū)寫清楚,卷面整潔(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累1、C【答案解析】C加點(diǎn)字的讀音和字形全都正確。A銷聲匿跡。B眼花繚亂。D惟妙惟肖（xio）。2、A【答案解析】測(cè)試卷分析：A.正確；B.鴨雀無(wú)聲?shū)f雀無(wú)聲；C.縱橫絕蕩縱橫決蕩；D.紅妝素裹紅裝素裹。據(jù)此，答案為A。3、C【答案解析】本題考查句子

23、排序能力。解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。本題介紹云紋銅禁是按照從整體到局部的順序。句介紹“云紋銅禁”中“禁”的含義，句整體介紹長(zhǎng)寬高，句介紹上部，句介紹下部，句介紹四周，再總體描述。故順序?yàn)?。故選C。4、A【答案解析】A項(xiàng)有誤。三國(guó)演義中呂蒙智取荊州，迫使關(guān)羽敗走麥城。5、山島竦峙念天地之悠悠一覽眾山小淺草才能沒(méi)馬蹄提攜玉龍為君死月有陰睛圓缺羌管悠悠霜滿地峰巒如聚茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯出淤泥而不染濯清漣而不妖【答案解析】測(cè)

24、試卷分析：考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。這類測(cè)試卷屬于基礎(chǔ)題，也是語(yǔ)文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識(shí)記、積累為根本的。作答時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“竦峙、提攜、君、睛、羌、聚、淤、染、濯、漣”等字詞容易寫錯(cuò)?！敬鸢更c(diǎn)睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語(yǔ)或是限制語(yǔ)，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。6、吳用 使時(shí)遷盜甲 巧用雙掌連環(huán)計(jì) 賺金鈴吊掛 智賺玉麒麟 智取大名府 布四斗五方旗等 梅

25、森 羅切斯特已有妻子 【答案解析】測(cè)試卷分析：此題考查了學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。本題要注意小說(shuō)人物與其身上發(fā)生的事件對(duì)號(hào)入座，不能張冠李戴。（1）此題具體考查的是與水滸傳有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。臨江仙贊美的是梁山好漢吳用；跟吳用相關(guān)的情節(jié)有智賺玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等。（2）此題具體考查的是與簡(jiǎn)愛(ài)有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。從國(guó)外趕回英國(guó)阻止這場(chǎng)婚禮舉行的人是梅森；而選段中“不可逾越的障礙”指的是羅切斯特已有妻

26、子這件事。二、閱讀7、1給 其 衣 食/令 育 與 其 子 同 學(xué)。2暇：空閑；嘉：贊賞3他請(qǐng)人給他抄書(shū)，解決了買書(shū)的困難；他折枝當(dāng)筆，解決了買筆的困難；他日夜苦讀，奮發(fā)學(xué)習(xí)，最終取得成功。【答案解析】1試測(cè)試卷分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類測(cè)試卷，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思是：供給他衣服和食物，使王育與他的子女一起上學(xué)。據(jù)此句讀。點(diǎn)睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓；有些古今異義詞朗

27、讀時(shí)要分開(kāi)；主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；省略句中省略的地方一般要停頓；并列短語(yǔ)間要略作停頓；古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。根據(jù)句子表達(dá)的意思來(lái)句讀。 2測(cè)試卷分析：本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。句意為：王育時(shí)常都有空閑的時(shí)間，他就收集柴草。暇：空閑。句意為：這時(shí)郭子敬聽(tīng)聞了這件事，他對(duì)王育的行為表示贊賞。嘉：贊賞。3測(cè)試卷分析：本題考查概括文章內(nèi)

28、容、歸納文章主旨的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句概括即可。參考譯文：王育小時(shí)候是一個(gè)孤兒，很貧窮。他作為別人家的苦工，負(fù)責(zé)放牧豬羊（牲畜），其地點(diǎn)離學(xué)堂很近。王育時(shí)常都有空閑的時(shí)間，他就收集柴草，（賣掉），請(qǐng)書(shū)生幫他抄書(shū)。后來(lái)王育截?cái)嗨畻顦?shù)枝條當(dāng)筆來(lái)學(xué)習(xí)，從早到晚都不停止。后來(lái)王育放牧?xí)r把牲畜弄丟了他的雇主鞭打他。王育準(zhǔn)備賣身以償還牲畜的損失，這時(shí)郭子敬聽(tīng)聞了這件事，他對(duì)王育的行為表示贊賞，代王育償還了牲畜的損失，并且供給衣服和食物，使王育與他的子女一起上學(xué)。于是王育漸漸能夠博通經(jīng)史，后來(lái)在偽漢作官，直到太傅的職位。8、渲染秋天

29、蕭瑟的氛圍，表現(xiàn)三峽的凄婉美。【答案解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解和把握。結(jié)合“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！钡囊饩撤治?。文章中援用漁歌，一是極言三峽之長(zhǎng)，再是言其聲哀，突出三峽秋季景物的一種蕭瑟?dú)夥?。從猿鳴中，使人進(jìn)一步體會(huì)出山高、嶺連、峽窄、水長(zhǎng)，同時(shí)山猿哀鳴，更渲染出秋天的凄婉氣氛。9、1適逢、正趕上向來(lái)、一向用網(wǎng)捕告訴2老人和小孩，都高高興興地，自得其樂(lè)。人臣看重君命，本來(lái)就應(yīng)該像這樣，我只是擔(dān)心自己不夠謹(jǐn)慎罷了。3C4“范延光據(jù)鄴叛，屬郡多為所脅從，景獨(dú)分兵拒守”體現(xiàn)其“勇”；“景歸次常山，聞契丹主殂樂(lè)城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關(guān)而入，契丹遁去”體現(xiàn)其

30、“勇果”?！敬鸢附馕觥?考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。注意古今異義詞，如“會(huì)”：適逢、正趕上。詞類活用詞，“罾”，名詞作動(dòng)詞，用網(wǎng)捕?！罢Z(yǔ)”這里是作動(dòng)詞，“告訴”。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“黃發(fā)垂髫”“怡然”“固”“重”“是”“惟

31、”“恐”“耳”等字詞的翻譯。3考查對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。C“便之”意動(dòng)，民眾認(rèn)為這件事帶來(lái)了方便（是王景給民眾帶來(lái)了方便）。所以選C。4此類題可直接從原文中找出能概括王景“勇果”的句子即可，如“連陷砦柵，遂命景為西面行營(yíng)都部署，大破蜀軍于上邽，斬首數(shù)萬(wàn)級(jí)?！斌w現(xiàn)其“勇敢”的特點(diǎn)?！敬鸢更c(diǎn)睛】推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語(yǔ)中詞語(yǔ)的含義來(lái)推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對(duì)偶句、并列短語(yǔ)等對(duì)

32、舉的語(yǔ)言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對(duì)稱的詞語(yǔ)往往詞性相同，詞義相近或相反相對(duì)，詞組短語(yǔ)也是如此。3、語(yǔ)法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語(yǔ)法地位來(lái)推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會(huì)意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識(shí)，借助鄰近詞語(yǔ)含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。參考譯文】王景是萊州掖人（現(xiàn)在的萊州市），家里世代都是種田的。王景年輕時(shí)風(fēng)流倜儻，善于騎射，不從事生產(chǎn)的正事。清泰末年，（王景）跟從張敬達(dá)圍攻晉陽(yáng)，遇到契丹來(lái)支援，于是王景把（率領(lǐng)）其部下歸順晉祖。天福初年，被授予相州刺史。范延光擁?yè)?jù)鄴城叛亂，所屬郡縣多被他脅迫而聽(tīng)從他，唯獨(dú)王景分

33、兵拒守。晉祖表彰他，讓他升遷耀州團(tuán)練使。后晉二年，在戚城大破契丹，又升遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、擔(dān)任鄭州防御使，后又出京擔(dān)任晉州巡檢使，被授橫海軍節(jié)度使。契丹攻入汴京，用他的鄉(xiāng)黨取代了王景。王景歸途停留在常山時(shí)，聽(tīng)說(shuō)遼太宗耶律德光在欒城死了，隨即抄小道回到自己的防區(qū)（橫海軍，在滄州），攻入城關(guān)，契丹人逃跑了。后周太祖（郭威）在還沒(méi)發(fā)跡時(shí)（窘迫時(shí)）與王景交好，等到即位后，升他兼做侍中。王景從行伍起家，平時(shí)也沒(méi)什么智謀，然而面對(duì)政務(wù)并不刻薄，民眾有案子，一定當(dāng)面審問(wèn)，沒(méi)有到犯大錯(cuò)誤的地步，就教育一下然后釋放了他們，不被下面的官吏動(dòng)搖，因此當(dāng)?shù)孛癖姸颊J(rèn)為他帶來(lái)了方便。廣順初年進(jìn)朝做官，民眾數(shù)百人擋在道上想

34、留住他但沒(méi)能留住，也有人拉住王景馬兩邊的腳踏（以此想留住他）。過(guò)不久，又讓王景擔(dān)任護(hù)國(guó)軍節(jié)度使，一年之后，又升遷鎮(zhèn)守鳳翔。王景性格謙虛，對(duì)下屬謙和有禮。每逢朝廷有使臣到，即使地位不夠高的人也一定降階送迎，周到有禮。左右的人有人說(shuō)：“（您）王位尊崇，不要過(guò)于壓抑自己?！蓖蹙罢f(shuō)：“人臣看重君命，本來(lái)就應(yīng)該像這樣，我只是擔(dān)心自己不夠謹(jǐn)慎罷了?！碑?dāng)初（他）被封郡王，朝庭讓吏部尚書(shū)張昭來(lái)傳達(dá)旨意，王景特別禮遇看重（張昭），用萬(wàn)余串錢贈(zèng)送張昭。左右的人有人說(shuō)這個(gè)禮太厚重。王景說(shuō)：“我在當(dāng)兵的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)張尚書(shū)的大名?，F(xiàn)在出使到我這里，是朝廷對(duì)我的厚愛(ài)啊。我怎么可以拿以往的舊例來(lái)作限制呢？”10、1獨(dú)句成段

35、充分引起讀者注意，收到突出強(qiáng)調(diào)的效果,更好地點(diǎn)明貓是城市中不可分割的一部分?；蛘邔懸鱿挛?，為下文寫作者對(duì)善待、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)城市流浪貓的大嬸等市民及充滿愛(ài)心、富有人情味的新型城市做鋪墊。2它們善用聲音討食；它們能識(shí)別善惡，保護(hù)自己；它們善于攀爬跨越，自在生活；它們懂得利用各種設(shè)施為己所用。3擬人，生動(dòng)形象地寫出貓們少惹凡塵、與世無(wú)爭(zhēng)、悠閑自在的特點(diǎn)。4欲揚(yáng)先抑或外貌描寫，凸顯出大嬸很有些刻薄相的外貌，目的是與她關(guān)愛(ài)和呵護(hù)城市流浪貓的善舉形成反差，突出了大嬸的善良，對(duì)貓的關(guān)愛(ài)。5鏈接材料中的兩起故意傷害動(dòng)物的行為很不文明，我們要堅(jiān)決制止。人和動(dòng)物和諧相處是一個(gè)社會(huì)文明和諧、充滿愛(ài)意和善良的表現(xiàn)。我

36、們應(yīng)和文中的大嬸、年輕姑娘、關(guān)愛(ài)流浪貓的市民一樣去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們的家園，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约?。（能根?jù)材料發(fā)表自己的觀點(diǎn)見(jiàn)解，表達(dá)流暢，有層次。）【答案解析】1本題考查段落作用，需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去做答。從內(nèi)容上看，開(kāi)頭段強(qiáng)調(diào)了流浪貓是這座城市中不可分割的一部分，從結(jié)構(gòu)上看，下文主要寫了大嬸善待流浪貓以及還要許多好心人對(duì)流浪貓的照顧，所以開(kāi)頭段是為下文的這些情節(jié)做鋪墊。2本題考查歸納概括能力，根據(jù)題干在文中找出相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行歸納概括即可。從第二段“它們用嬌滴滴的聲音叫住路人討食，吃飽后舔舔嘴巴拂袖而去；它們敏銳地對(duì)懷惡意者“敬”而遠(yuǎn)之，對(duì)軟心腸者欲擒故縱，若即若離的態(tài)度更

37、讓人揪心；它們水靈靈的眼睛惹人憐愛(ài)，有著讓人不設(shè)防的嬌柔身軀（相比之下流浪狗們就常常遭人戒備）；它們善于攀爬跨越，城市里高低錯(cuò)落的建筑設(shè)施是它們獨(dú)享的“立體交通”；它們懂得利用城市里的種種設(shè)施，在噴泉喝水，在空調(diào)外機(jī)下躲雨，在剛熄火的汽車下取暖，在地下停車場(chǎng)夏乘涼冬避寒”可歸納出答案，即它們善用聲音討食；它們能識(shí)別善惡，保護(hù)自己；它們善于攀爬跨越，自在生活；它們懂得利用各種設(shè)施為己所用。3本題考查賞析句子，賞析句子需要從修辭手法、表現(xiàn)手法、用詞角度、描寫方法等方面去做答。本題難度不大，已讓考生從修辭手法這一角度做答，通過(guò)“酣睡，視“財(cái)富”“成功”如浮云?！钡仍~句，可以看出運(yùn)用了擬人的修辭手法，

38、從文中“在都市人的行色匆匆之間，貓們伸懶腰、曬肚皮、追逐求偶，少惹凡塵，與世無(wú)爭(zhēng)”可以看出，作者想表達(dá)出流浪貓那種悠閑自得、與世無(wú)爭(zhēng)的特點(diǎn)，做答時(shí)將這兩點(diǎn)整合即可。4本題考查描寫方法的類型及表達(dá)作用。從“耷拉的八字眉，高顴骨，兩片薄嘴唇，很有些刻薄相”可以看出，運(yùn)用了人物描寫方法中的外貌描寫，可以看出大嬸的外貌丑陋，但是從上文“我如今住的小區(qū)樓下，便有一處流浪貓的貓舍。那是在自行車庫(kù)的角落里，用一個(gè)破舊的櫥柜搭成的。雖然簡(jiǎn)陋，卻頗受這一帶的貓們鐘愛(ài)，少時(shí)四五只，多時(shí)八九只，嘯聚于此。主動(dòng)負(fù)責(zé)打點(diǎn)這處小窩的，是一個(gè)五六十歲的婦女，小區(qū)里的人叫她貓嬸。每天晚飯時(shí)分，就能聽(tīng)見(jiàn)她招呼貓們開(kāi)飯的吆喝聲，

39、望見(jiàn)她矮矮小小提著貓糧口袋和礦泉水桶、有些吃力的身影。春夏秋冬，四五年未曾間斷?！笨梢钥闯?，大嬸富有愛(ài)心，她盡心盡力照顧流浪貓，四五年從未間斷，這就與她的外貌形成了對(duì)比，更能突出大嬸心地善良，對(duì)貓的關(guān)愛(ài)。5本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。鏈接材料主要講述了兩起傷害動(dòng)物行為，即動(dòng)物管理人員用木棍將丹頂鶴打得站不起來(lái)和劇組虐待小白狐，結(jié)果致其暴斃。這種傷害動(dòng)物的行為，是令人發(fā)指的，是慘無(wú)人道的。動(dòng)物是人類的朋友，對(duì)于朋友，我們應(yīng)該要去關(guān)心，去愛(ài)護(hù)，而不是肆無(wú)忌憚的傷害他們，文中的大嬸就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。做答時(shí)，要表達(dá)流暢，有層次。11、1 靦腆 2 放松 和藹（溫暖） 和顏悅色 樂(lè)觀 3 C 4 23.

40、 最末兩段，寫出了我對(duì)爸爸的畫展的重視，強(qiáng)調(diào)了畫展主人的特殊性，表達(dá)了我對(duì)爸爸的理解、尊敬，并且為他驕傲 5 爸爸年級(jí)大了，且得過(guò)大病，所以是“蒼老”的；爸爸“臨畫”心虛，看到朋友圈里的點(diǎn)贊又開(kāi)心，表現(xiàn)出既不自信又希望被表?yè)P(yáng)的“孩子”般的心理?？此泼艿谋磉_(dá)，生動(dòng)表現(xiàn)出爸爸外表和內(nèi)心之間的反差。 【答案解析】1測(cè)試卷分析：本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫規(guī)范常用漢字的能力。書(shū)寫漢字時(shí)，要注意形近字的寫法，對(duì)常見(jiàn)的、易寫錯(cuò)的多音多義字應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。靦腆：min tin，指害羞，不自然。2測(cè)試卷分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時(shí)要盡可能仿照題

41、目中的示例形式作答。文章第2段寫父親年輕時(shí)，是一個(gè)“一個(gè)倍要面子的父親,嚴(yán)酷得不近人情”的人；第3段寫家里經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)一些后，“這時(shí)他的面部表情是放松的,取下了父親的外殼,成了和藹的爸爸”；文章第11段寫大病初愈后的他，“大病初愈后的他越來(lái)越和顏悅色,爸爸的時(shí)間超過(guò)了父親。這讓我感受到他的樂(lè)觀”。根據(jù)這些語(yǔ)句可填寫作答。3測(cè)試卷分析：考查句段的表達(dá)作用。文章第2、3段敘寫青壯年時(shí)期的父親給我留有的印象既有“威嚴(yán)”的一面，也有“和藹”的一面。這樣安排既為下文敘寫大病后的父親和“我”對(duì)父親態(tài)度的變化做了鋪墊。據(jù)此，選項(xiàng)C的理解是正確的。故答案為C。4測(cè)試卷分析：此題考查理解文中重要語(yǔ)段的作用的能力

42、。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。文章最后兩段寫“我”為父親策劃畫展的事，從內(nèi)容上來(lái)看，突出了畫展的特殊性，表達(dá)了“我”對(duì)父親的理解、尊重和熱愛(ài)；從結(jié)構(gòu)上看，與文章的題目和開(kāi)頭相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深化了文章的中心。據(jù)此理解作答。5測(cè)試卷分析：考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句和詞語(yǔ)的理解。這類問(wèn)題多數(shù)是看待問(wèn)題的角度不同而形成的。從文章內(nèi)容來(lái)看，爸爸年紀(jì)大了，又得過(guò)大病，看上去顯得“蒼老”這是指外在的形象特點(diǎn)；而爸爸“臨畫”時(shí)的心虛，看到朋友圈里的點(diǎn)贊又開(kāi)心，表現(xiàn)出既不自信又希望被表?yè)P(yáng)的“孩子”般的心理。這是從父親的心理的角度來(lái)說(shuō)的。通過(guò)父親的外表和內(nèi)心之間的反差，表現(xiàn)了父親在生活上積極樂(lè)觀的心態(tài)。所以說(shuō)，

43、這兩個(gè)詞語(yǔ)是不矛盾的?！敬鸢更c(diǎn)睛】結(jié)尾部分的文字一般來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)上有總結(jié)、照應(yīng)前文的作用，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上有突出主旨，抒發(fā)情感的作用。如果是特殊的結(jié)尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引發(fā)讀者的想象或思考。三、應(yīng)用12、（1）選擇C；理由示例：因?yàn)椤疤炫睢笔秦i八戒被打下天界前的天神名，吻合今年是豬年（“金龍”不符合“今年是豬年”的要求）；“天蓬”與“駿犬”平仄相對(duì)（“八戒”與“駿犬”的平仄不相對(duì)）；“天蓬”比“八戒”用詞典雅（“八戒”不夠典雅）。（2）示例：聰聰：豬年豬（祝）你心想事成豬（諸）事順利，吃嘛嘛香，豬（珠）圓玉潤(rùn)，做一只開(kāi)心永豬（駐）的小豬。（3）示例：聰聰，南京博物院大年初一閉館

44、，我們后天再陪你去看文物展，好嗎？明天我們可以上午先陪爺爺去南京市民俗博物館聽(tīng)聽(tīng)京劇，然后下午去江寧織造府，茗茗喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)，做手工是個(gè)不錯(cuò)的選擇，聰聰屬豬，我們可以一起去扎個(gè)金豬彩燈，這樣的安排大家滿意嗎？【答案解析】（1）題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致，即詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；第四，上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。狗年之后是豬年，排除“金龍”，“駿犬”是仄聲，對(duì)應(yīng)平生“天蓬”，且比“八戒”用詞典雅，故選C。（2）題考查祝福語(yǔ)的擬寫。根據(jù)示例和題目要求，豬年的“豬”和“祝、朱、諸”等字諧音，仿照例句的特點(diǎn)擬寫即可。（3）題考查生活實(shí)際。根據(jù)一家人的出行要求和幾家博物館的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容來(lái)安排，大年初一，南京博物院閉館，所以，聰聰看文物展無(wú)法成行，可以改日；爺爺酷愛(ài)京劇，初一上午可以先陪爺爺去南京市民俗博物館聽(tīng)聽(tīng)京