2021年浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)提分搶先練10（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)提分搶先練10（答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021年浙教版八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)提分搶先練101模型可以反映客觀現(xiàn)象,簡單明了地表示事物。右圖是二氧化碳的化學(xué)式“C02”所表達(dá)信息的模型。請(qǐng)寫出其中的與所表達(dá)的信息: (1) ； (2) 。 (3)請(qǐng)用合適的化學(xué)用語表示： 五個(gè)五氧化二磷分子: ；兩個(gè)硫酸根離子: 。 2根據(jù)表中土壤顆粒的分類情況,回答問題:(1)從池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性 (選填“好”或“差”)。(2)如圖“桃蛋”是一種多肉植物，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境；它耐旱性強(qiáng)，適應(yīng)疏松、排水透

2、氣性能好的土壤生長。則種植“桃蛋”的土壤2-1-c-n-j-y中應(yīng)含有較多的 (選填“砂?！?、“粉砂?！被颉梆ち！?。(3)土壤根據(jù)礦物質(zhì)顆粒、空_?_質(zhì)等的組成比例不同,可以分為砂土類、黏土類、壤土類三種土壤類型。其中適合大部分植物生長的土壤類型是 。 【版權(quán)所有：】3元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,請(qǐng)根據(jù)下圖元素周期表的部分信息回答問題。查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量 。 (2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。 A.質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C.電子數(shù)不同 D.相對(duì)原子質(zhì)量不同 (3)上表的18種元素中,金屬元素有 種；(4)在元素周期表中，同一周期_(?)?_元素，除0族(最右縱行)元素

3、外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失“電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。則原子半徑：鈉 鎂 (選填“”、“”或“”，下同)” 原子得電子能力：硫 氯。 (5) 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式是 。 (6) 有一種原子，它的原子核內(nèi)有20個(gè)中子，核外電子有19個(gè)，它的相對(duì)原子質(zhì)量是 ?！緛碓矗?1世紀(jì)教育網(wǎng)】 (7) 氦氣常用來給氣球充氣，主要原因除了密度小，還因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)比較 。4電梯為居民出入帶來很大的便_?,?_考慮,電梯都設(shè)置超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示。己知控制電路的恒定的電源電壓U=6伏，保護(hù)電阻Rl=100歐，壓敏電阻R2的阻值隨

4、壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)。(g取10牛/千克)21*cnjy*com(1)當(dāng)壓敏電_?R2?_壓力F增大時(shí)，其阻值減小，控制電路中的電流增大，從而使電磁鐵的磁性增強(qiáng)。電梯超載時(shí),銜鐵被電磁鐵吸住,觸點(diǎn)K與觸點(diǎn) 接觸,電鈴發(fā)出警報(bào)聲。(2)當(dāng)電磁鐵線圈電流達(dá)到毫安時(shí),銜鐵剛好被吸住。若該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000千克的乘客時(shí)，試通過計(jì)算說明電梯是否超載。(3)如果想設(shè)置電梯最大乘客載重量為1000千克,計(jì)算得出 Rl的阻值應(yīng)該設(shè)置為多少。5.大量排放以CO2為主的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖己得到公認(rèn)。控制大氣中CO2含逞刻不容緩。(l)在自然界碳循環(huán)中,

5、大_?_CO2_被消耗轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑是 ；其過程的文字表達(dá)式為 。21cnjy(2)一些城市在大型建_?_當(dāng)?shù)夭蓊?，花卉等植物，并配置相?yīng)的傳感器與灌溉技術(shù)來降溫,從而減少空調(diào)使用,這種“綠色屋頂”可以降溫的主要原因是 。(3)科學(xué)家提出用某些溶液來吸收CO2,從而將CO2從工業(yè)尾氣中“捕捉” 出來,適合“捕捉” CO2的溶液有 等;(4)某實(shí)驗(yàn)小組想制取_?C_O2進(jìn)行研究,現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的碳酸鈣20克,稀鹽酸足量,最多可以制得CO2 L(該溫度和氣壓下,二氧化碳密度為2g/L)。6.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題請(qǐng)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱: ;_。(2)

6、向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前_,?_操作是 (3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ；化學(xué)方程式為 。乙炔又稱電石氣_,?_、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 :收集裝置是7.我國生活和生產(chǎn)用的交流電的周期為 ,頻率為 ， 1秒內(nèi)電流方向改變 次。8.小晨同學(xué)在研究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)二氧化碳通常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,一般用_ 法收集。(2)向漏斗_?_碳,燃著的蠟燭自下而上熄滅,由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。9.小金同學(xué)想證明土

7、壤中存在有機(jī)物，并想測定其含量，査閱文獻(xiàn)后得知，有機(jī)物可以燃燒生成二氧化碳和水，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：21（1）用天平稱取少量新鮮土壤，記錄質(zhì)量為M1；（2）把他們放在鐵絲網(wǎng)上用酒精燈灼燒，如圖所示；（3）用一個(gè)干冷的燒杯罩在土壤上，觀察發(fā)現(xiàn)有 現(xiàn)象；（4）用涂有澄清石灰水的燒杯罩在土壤上，觀察發(fā)現(xiàn)有 _現(xiàn)象；（5）待土壤冷卻后測得質(zhì)量_?M2?_認(rèn)為有機(jī)物的質(zhì)量就是M1-M2同桌小明則認(rèn)為，該方案考慮不周，需要對(duì)其中一個(gè)步驟進(jìn)行修改，請(qǐng)寫出修改的內(nèi)容 。 10. 某生物興趣小組用黑_?_用是否以二氧化碳為原料。BTB（溴麝香草酚藍(lán)水溶液）顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化，原理如下所示。依據(jù)

8、這一原理,.同學(xué)們進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。（1）A、B兩組實(shí)驗(yàn)在黑喑中一段時(shí)間后，BTB水溶液都變成黃色的原因是 ;（2）比較A、B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論 ；（3）有同學(xué)質(zhì)疑，光照_?B_TB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應(yīng)這一質(zhì)疑，小科増加了實(shí)驗(yàn)，制得與A、B兩組相同的黃色BTB水溶液后,接下本的實(shí)驗(yàn)操作是_.11.為了測定空氣中氧氣含量_?_置如圖甲：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶.（1）打開鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的原因是 ；（2）若測定結(jié)果偏高（回流進(jìn)集氣瓶中的水的體積大于空氣體積的1/5）可能的原因是 ；

9、（3）小金同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置_?_乙，己知“暖寶寶”發(fā)熱劑發(fā)熱原理可以簡化為鐵生銹。小金將剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，而不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，其這樣做的目是 ；（4）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字_?_實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系，分別如圖。依據(jù)圖中信息實(shí)驗(yàn)乙的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是 。12.小麗家的電路簡化后如圖所示，由該電路可知，（1）a線是 線，辨別兩根進(jìn)戶線使用測量工具為 ；（2）家庭電路常用斷路器（空氣開關(guān)）來替代閘刀開關(guān)和 ，當(dāng)電路中的 超過一定值時(shí),斷路器會(huì)自動(dòng)切斷電路；（3）臺(tái)燈、小彩燈和電視插入插座后在電路中的連接方式是 。13.2019年

10、底新冠肺炎疫情席卷全國，疫情期間需加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的消毒，常見的消毒用品有75%的醫(yī)用酒精、84消毒液等。（1）84消毒液的_?_氯酸鈉（NaClO）,它可以利用氯氣（Cl2,）與氫氧化鈉（NaOH）發(fā)生反應(yīng)制得，除生成次氯酸鈉外，還生成NaCl和一種常見液體，請(qǐng)根據(jù)以上信息寫出制取次氯酸鈉的化學(xué)方程 ；（2）84消毒液若與潔廁靈_?_生化學(xué)反應(yīng)生成氯氣，產(chǎn)生的氯氣可通過呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺部，傷害人體。上圖中 段（用圖中字母）表示氯氣吸入的全過程；（3）84消毒液有剌激性與腐蝕_?_才能使用。上表格是現(xiàn)84消毒液的說明書，杭州市某學(xué)校需要配制60千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.05%的消毒液，對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室等場所進(jìn)行

11、消毒，則需要該濃度84消毒液 千克；（4）84消毒液_?_性和揮發(fā)性，吸入84消毒液揮發(fā)出來的氣體后，可能會(huì)出現(xiàn)咳嗽、胸悶、呼吸困難等癥狀。用84消毒液消毒后的教室，使用前一定要注意 ；14.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是 。(2)檢驗(yàn)裝置氣密性，按圖_?_先夾緊止水夾，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到 (填現(xiàn)象)，說明氣密性良好。加入藥品。添加鹽酸時(shí)，將稀鹽酸從 (填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至浸沒該儀器的下端口。版權(quán)所有(3)如圖乙所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是 。15.小金做

12、了如圖實(shí)驗(yàn)：將_?_盛有清水的燒杯中，用漏斗將金魚藻蓋住，再在漏斗上方罩上盛清水的試管，如圖所示；將整個(gè)裝置放在陽光下，收集金魚藻產(chǎn)生的氣體；在燒杯的清水中加入適量的碳酸氫鈉(分解釋放CO2)，調(diào)節(jié)環(huán)境溫度，并用不同種生物進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得了如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： (1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，影響植物光合作用產(chǎn)生氣體速度的因素除光照和二氧化碳濃度外，還有 。21*cnjy*com(2)右圖是根據(jù)B組實(shí)驗(yàn)時(shí)每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)繪制的圖像，請(qǐng)推測圖中 (選填“甲”“乙”或“丙”)曲線符合B組實(shí)驗(yàn)情況。 (3)若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，可待試管中充滿氣體時(shí)，用拇指堵住試管口，將試管取出，接下來的操作是 ?！境鎏帲好麕煛?

13、6.小金探究用平菇(一種可食用菇)催化過氧化氫的分解，如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：裝置氣密性的檢查。在B塑_?_片平菇，在A塑料瓶中加入17mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5的過氧化氫溶液，然后依次打開彈簧夾K2 ，K1。過氧化氫溶液進(jìn)入B塑料瓶與平菇接觸，立即產(chǎn)生大量氣體。使用氣體收集裝置進(jìn)行氧氣收集，每隔5s記錄一次，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）容器B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，約15秒后產(chǎn)生的氣體量不再增加，原因是 。（2）若用排水法收集氧氣，則下圖4種操作中，合理的是 。（3）若將步驟中B瓶中的平菇數(shù)量改成三片，其余條件與操作均相同，得到的曲線圖與實(shí)驗(yàn)一對(duì)比，下列圖中符合事實(shí)的是_。17

14、.看圖并回答下列問題： (1)小金設(shè)置了兩層花盆，如甲圖_?_部開有孔，將多余的水流入外層花盆與內(nèi)層花盆之間儲(chǔ)存，可以幾個(gè)月不用澆水。但澆水量超過圖中水位線會(huì)引起爛根的原因是 。(2)圖乙和圖丙都是電磁_(tái)?_圖。當(dāng)電路中電流過大時(shí)，電磁鐵吸引銜鐵B，接點(diǎn)C、D被彈簧拉起(C、D為動(dòng)觸點(diǎn))，電路切斷。電路切斷后， (選填“圖乙”或“圖丙”)所示的電磁限流器能自動(dòng)復(fù)原。(3)如圖丁所示，1911_?_為了探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，他們用一束帶正電、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)粒子能穿過金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；一小部分粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；有極少數(shù)粒子被

15、彈了回來。請(qǐng)你根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析上述現(xiàn)象的原因：現(xiàn)象的原因是原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間?，F(xiàn)象的原因是原子核帶 (選填“正”或“負(fù)”)電，粒子轟擊金原子核時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向?，F(xiàn)象的原因是 。18.實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。小金利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：請(qǐng)回答下列問題：(1)生成氧氣的質(zhì)量是 ，a= 。(2)計(jì)算受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量(精確到0.1g)。19.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了從分子_?_認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的部分知識(shí)。(1)物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的。在鐵、干冰、水、氯化鈉四種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。(寫化學(xué)式)(2)氯化鈉中鈉元

16、素和氯元素的質(zhì)量比為 。20.(8分)某同學(xué)采用如圖裝置,用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑,分解H2O2制取氧氣,記錄數(shù)據(jù)如下表序號(hào)H2O2溶液的 質(zhì)量（克）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)植物的器官及質(zhì)量收集氣體的體積（毫升）收集氣體的時(shí)間（分鐘）13415%大顆粒胡蘿卜16克801823415%大顆粒馬鈴薯16克8010.533415%小顆粒馬鈴薯16克804請(qǐng)依據(jù)上述信息分析（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過氧化氫的分解,可采用的方法是 。.21-（2）當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí),打開廣口瓶的橡皮塞,立即將帶火星的木條伸人瓶內(nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃。請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是-2-1-cn

17、jy-com (3)計(jì)算:34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解,能制得氧氣多少克?21.(為確定某大理石_?,_小應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取該大理石(主要成分是 Caco,雜質(zhì)不參加反應(yīng))加入燒杯中,向其中逐漸加入稀鹽酸至完全(反應(yīng)容器)(裝滿水)量食反應(yīng)反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯的總質(zhì)量(溶解的氣體忽略不計(jì)),有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表燒杯大理石稀鹽酸反應(yīng)后燒杯總質(zhì)量質(zhì)量（克）908.550145.2實(shí)驗(yàn)中判斷碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)的方法是 。請(qǐng)計(jì)算該大理石樣品的純度。(計(jì)算果精確到0.1%)實(shí)驗(yàn)中不建議用稀硫酸代替稀鹽酸,原因是 。22.(圖甲為熱敏電阻的_Rt?,?_乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的簡單恒

18、溫箱溫控電路。繼電器線圈的電阻為150歐。當(dāng)線圈中電流大于或等于20毫安時(shí),繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6V,圖中的電源是恒溫箱加熱器的電源名師原創(chuàng)作品從圖1中可得50時(shí)熱敏電阻的阻值為 歐；恒溫箱的加熱器應(yīng)接在A、B端還是C,D端?如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100,可變電阻R/應(yīng)調(diào)節(jié)為多少?23.大量排放以CO2為主_?_致全球氣候變暖已得到公認(rèn)。控制大氣CO2含量刻不容緩。(1)在自然界碳循環(huán)中,大氣中CO2被消耗轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑是 ?？茖W(xué)家提出用某些_?C_O2,從而將CO2從工業(yè)尾氣中“捕捉”出來適合“捕捉”CO2的溶液有氫氧化鈉溶液,石灰水等,請(qǐng)寫出二氧化

19、碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。人類降低空氣中_?_的研究有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳排放,二是增加二氧化碳消耗。請(qǐng)寫出一條你了解的減少二氧化碳排放的方式或途徑 。(4)一些城市在大型建筑的屋頂_?_、花卉等植物,并配置相應(yīng)的傳感器與灌溉技術(shù)來降溫,從而減少空調(diào)使用。這種“綠色屋頂”可以降溫的主要原因是 。參考答案1.（1）1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的(合理即可)（2）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的(合理即可)（3）5P2O5 2SO42-2. （1）好（2）砂粒（3）壤土類3.（1）12（12.01） （2）A （3）5 （4） （5）H2O（6）39（7）穩(wěn)定4（1

20、）B（2） （3）R=U/I=6V/20mA=6V/0.02A=300歐F=G=mg=1000Kg10N/Kg=10000N由圖乙可知R2=100歐R1=R-R2=300歐-100歐=200歐5. （1）光和作用（2）綠色屋頂”有助于進(jìn)行光合作用，減輕城市熱島效應(yīng)氫氧化鈉溶液3.526.(1)鐵架臺(tái) 集氣瓶檢查裝置氣密性 A2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 (4) B E7.0.02s,50赫茲，100次(1)向上排空氣法（2）密度比空氣大，不能燃燒也不助燃9.（1）小燒杯上有水珠 （2）澄清石灰水 （3）將新鮮土壤換成干燥土壤10.（1）黒藻進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 （2）黒藻進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳 （3）光照時(shí)把黒藻去掉11. （1）氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓（2）未冷卻到室溫就打開止水夾（3）有利于鐵粉與氧氣充分接觸（4）實(shí)驗(yàn)乙中的氧氣幾乎消耗完，而實(shí)驗(yàn)甲中氧氣還有部分剩余12.（1）火線 測電筆（2）保險(xiǎn)絲 電流（3）并聯(lián)13.（1）2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O（2）bd6通風(fēng)14（1）CaCO3+2H