人教版五年級上學期語文課外閱讀專項綜合練習題及答案

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20人教版五年級上學期語文課外閱讀專項綜合練習題及答案班級：_ 姓名：_ 時間：_一、 課外閱讀。 白洋淀里荷花香我的家鄉(xiāng)白洋淀，是個風景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚無垠、碧波粼粼。七月間，正是荷花盛開的時節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠，宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細長，上面長滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。一枝枝，一排排，數(shù)也數(shù)不清，仿佛她們要“飽蘸(zhn)白洋萬頃水，寫滿藍天十里云”。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無比的野荷花。人工培育的荷花，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六

2、色，白如玉，紅如火，粉如霞，黃如金。有的野荷花把她們那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時隱時現(xiàn)。仔細一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。有的野荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女身穿粉紅色的紗裙在翩翩起舞。微風吹來，滿淀的荷花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。我愛風景如畫的白洋淀，它是冀中平原上一顆璀璨的明珠。1照樣子，寫詞語。亭亭玉立（AABC式）（_）（_）2從短文中找出一個比喻句，用“_”畫出來。在這句話中，作者把_比作_。3白洋淀的湖水有什么特點？_4按照短文內(nèi)容填空。人工培育的

3、荷花，花瓣多是（_），而野荷花卻是（_），（_），（_），（_），（_）。5短文主要表達了作者什么樣的感情？（）A表達了作者對大自然的喜愛之情。B表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情。二、 課外閱讀。閱讀需要一種激情閱讀，需要一種激情。無論閱讀何種書刊，只要我們覺得有必要或有興趣，那么，只要翻開書，我們就應該用飽滿的激情去投入。否則，我們就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不會獲得對它的深入理解以及由此而展開的生命內(nèi)在的秉承與領悟。 一本書，只要對我們的成長有助益，那么我們就要學會在閱讀中與它融合、與它交流。并且這種融合與交流不應該是膚淺的與空泛的，而應該是深刻的和充滿激情的。 用激情去閱讀，可

4、以使我們與書本之間的關系由主體與客體的關系上升到一種共有、互動、溝通的關系及境界中。這時，書中人物和事件，書中的理念與智慧就會與我們的經(jīng)歷及體會，與我們的思想與情感達成心與心的共鳴。日子久了，這種心靈上的共鳴就必然引發(fā)自我內(nèi)在品格與素質(zhì)的提高與升華，使我們獲得成長。 因此，用激情去閱讀，是一個很優(yōu)秀的閱讀理念。沒有激情，就不會運作人與書之間的深入和細致的溝通與交流。而擁有激情，無論是閱讀，亦無論是做事還是做人，都會使我們獲得對生命和對生活的最深刻的認知與感悟。 用激情去閱讀，用激情去領悟這個世界。我們會從一本看似簡單的書中挖掘到深沉的哲理，我們會從看似紛繁復雜的世界中把握到清晰的線索。那么，無

5、論書內(nèi)書外，無論膚淺還是深刻，對于我們來講都將是我們認知世界和改造世界的工具與橋梁。 請用激情去閱讀吧！激情將引領生命走向輝煌。1練習上下文，理解詞語的意思。秉承：_2文章的不少段落都以“用激情去閱讀”開頭，這樣寫有什么作用？_3為什么要“用激情去閱讀”？請你用文中的一句話加以概括。_4讀了本文后你有哪些感悟？請寫在下面。_三、 課外閱讀。關羽和周倉三國時代,蜀漢大將關公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得非?？?打起仗來更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害,周倉也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關羽和周倉兩人趕路去某地,中途到一棵樹下休息。關公看見樹下有一群

6、螞蟻在爬來爬去,便對周倉說:“周倉,你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來比試比試,看誰力氣大。”周倉一聽很高興,心想:“那你輸定了!”于是說()好啊()怎么個比法()是摔跤還是舉重()關羽道:“我們今天不比別的,比比看誰打死的螞蟻多。”“什么?打螞蟻?我周倉打過老虎,斗過狼犬,殺過無數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑?！安灰】次浵佮?說不定,你還不是它們的對手呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然,伸出拳頭,用力一砸?！班亍钡囊幌?地面被他砸出一個大坑,可螞蟻卻安然無恙,他卻痛得哇哇大叫。關公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。1在文中的括號內(nèi)填上標點符號。2畫線句

7、子的主要意思是什么?請用簡練的話概括出來。_3周倉失敗的原因是什么?從這個故事中我們懂得了什么道理?_4拳頭打不死一只螞蟻,也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。_四、 閱讀短文，完成練習。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之

8、意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之

9、門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！1給下列加點字注音。嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 靜謐（）2把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_3根據(jù)短文補充成語。（）醒悟 激蕩（）默默（） （）之門4第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？_5“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心

10、濕漉漉的”，其原因分別是什么？_6飄香的生命寫出了作者對生命的什么感悟？_五、 閱讀短文，回答問題。晚上九點多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過頭去?！笆迨澹隳懿荒軒臀以谀莻€報亭買份報紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個報亭?！百I報紙？”我有些驚訝。“嗯，買張石城晚報。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一

11、點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個婦女，取了報紙，轉身往回走。那女孩還站在樹底下?！澳阍趺凑驹跇涞紫履兀俊蔽覇枴！拔遗卤晃覌寢尶吹健！薄澳銒寢屧谀膬海俊薄熬褪悄莻€賣報紙的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I報紙呢？”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭摩挲（m su）著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，她還剩下一份報紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時，看情形她肯定賣不掉了?！笨粗∨?，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f完，她在樹影底下跑走了。1聯(lián)系上下文理解詞語。舉手之勞：_2“

12、天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是_。3“我”感到“驚訝”是因為 ；感到“詫異”是因為 ；繼續(xù)往下讀，描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。4小女孩從她媽媽那里買報紙，目的是_5給文章選擇一個合適的題目。（1）買晚報 （2）最后一份晚報 （3）忘不了那個晚上六、 課外閱讀。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了,采走了香香的花粉,釀出了甜甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風打

13、的旋兒都香氣撲鼻,整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié),小朋友只要走進槐鄉(xiāng),他呀,準會被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會把他拉到家中,請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時,槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花,他們大大咧咧的,不時朝嘴里塞上一把,甜絲絲的,香噴噴的五月,

14、是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。1給短文寫上一個合適的題目。2照樣子,寫詞語。白茫茫 大大咧咧 3請用“ ”畫出描寫槐花香的有關句子。4你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開花了”?()A第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了, 第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。B第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了, 第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。5這篇短文表達了作者怎樣的感情?_6如果你來到了五月的槐鄉(xiāng),看著滿樹的槐花會說些什么呢?_七、 課外閱讀，回答問題。 最優(yōu)秀的人是誰蘇格拉底是古希臘的大哲學家。他在風燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是，他把那位助手叫

15、到床前，深情地說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎？”助手連忙答道：“明白，您的光輝思想得很好地傳承下去。”“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他()要富有智慧，()要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f。蘇格拉底笑了笑，沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏肓(hung)的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力?！敝?/p>

16、懇切地說，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。”蘇格拉底又笑了笑，沒再說什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底閉上了眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你。你()不敢相信自己，()才把自己給忽略了。你要知道，每個人都可以成為最優(yōu)秀的人。關鍵在于能正確認識自己，推薦自己”話沒說完，一代哲人蘇格拉底就永遠地離開了他深切關注的世界1依次填入文中“()”里的關聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検?)A不但而且因為

17、所以B因為所以如果就C不但而且雖然但是D雖然但是因為所以2“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去”中，兩個“蠟”分別指()A蘇格拉底的蠟燭新蠟燭B蘇格拉底的事業(yè)接班人C蘇格拉底的生命傳承者D蘇格拉底的財產(chǎn)兒女們3助手不辭辛苦地尋找最優(yōu)秀的人，唯獨沒有想到自己，是因為()A助手為了不辜負蘇格拉底的栽培，竭盡全力尋找。B蘇格拉底需要的傳承者一般人都難以勝任。C助手不敢相信自己，把自己給忽略了。D助手為沒有幫蘇格拉底找到傳承者而感到內(nèi)疚。4“蘇格拉底又笑了笑，沒再說什么?！贝藭r蘇格拉底心里的感受是()A對助手的忠誠十分滿意B對助手的表現(xiàn)有點失望C希望助手盡快找遍全國D很擔心自己不久于人世5助手說

18、自己“明白”了蘇格拉底的意思。你認為他真的明白了嗎？為什么？_6如何理解“失望的是我，對不起的卻是你”？_7從哲學家的故事中，你收獲了什么？_八、 閱讀課文 ，回答問題。盲道上的愛上班的時候，我看見夏天老師正在搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知?！毕睦蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，醫(yī)生說我女兒的眼睛要失明，那時我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應以后的生活，我就開始閉著眼睛生活。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲

19、道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我?！蔽衣犞亲右凰幔煅实脝枺骸昂髞砟?？”“后來，走熟了，腳竟認得那道杠了！可也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了。你說在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”1請在文中找出下列詞語的近義詞。侵犯（_） 流暢（_） 羞恥（_）2根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將相對應的序號填在括號內(nèi)。（1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因為（_） 自行車擋了他的路 自行車擺得亂，有礙市容 自行車侵占了盲

20、道（2）“人間最苦的道”指的是（_） 人行橫道 盲道 人生道路3請用“ ”畫出夏老師學走盲道的句子。其中描寫動作的詞語有 、 、 、 。4想一想，為關注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請你把想法寫下來。_九、 課外閱讀。武松醉打蔣門神（節(jié)選）武松又行不到三四里路，再吃過十來碗酒。此時已有午牌時分，天色正熱，卻有些微風。武松酒卻涌上來，把布衫攤開，雖然帶著五七分酒，卻裝做十分醉的，前顛后偃，東倒西歪，來到林子前。那仆人用手指道：“只前頭丁字路口，便是蔣門神酒店?！蔽渌傻溃骸凹仁堑搅耍阕匀ザ愕眠h著。等我打倒了，你們卻來?！笔Y門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快。武松先把

21、兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅（xu），踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”1猜測下列詞語在文中的含義。趕將入

22、來：_ 休說：_2畫“ ”的句子，通過“裝醉”來表現(xiàn)武松的_，寫武松交代仆人“躲得遠著。等我打倒了，你們卻來”體現(xiàn)了他_的特點。3畫波浪線的句子中，描寫武松動作的詞語有“踅”“踢”“追入”“_”“_”“_”等，生動傳神地突出了武松_的特點。4嘗試概括出選文的主要內(nèi)容。_十、 閱讀短文，完成練習。爸爸的禮物彭勃父親是個實干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對我來說，最值得驕傲的應該是他親手為我制作的小玩意兒。他用雙手而不是用言語傳達了對我無限的愛。七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗，我看到了一個十分奇特的玩具房子，那是我從未見識過的?！?/p>

23、房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無比的陽臺。“哦，爸爸，多美?。∧阏f圣誕老人會送我一個嗎？”父親看了看一百美元的標價這在當時是十分昂貴的，他一邊習慣地提了提自己的腰帶，一邊開著玩笑說：“我想，即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?！蔽矣悬c兒失望。父親看見了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時候，我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車，但是他買不起?！薄澳悄阍趺崔k？”“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢。”“可我不知道怎么做木頭房子?！薄鞍职謺?，我們可以一起干?！钡诙?，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙活起木頭“房子”

24、來。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年齡了，（ ）還會不時地把這木頭“房子”找出來，（ ）為了欣賞，（ ）借此回顧往昔我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。待我上了大學，自己有了家之后，就更加體會到自己是多么地依戀著他，不愿意離開他。可是父親說：“我能夠為你提供許多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！蔽腋赣H沒有給我寫過信，也常常記不起我的生日和結婚紀念日，甚至有時連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛無言的父愛。實際上，我身上最緊要的

25、部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財富給了我。1如果給短文另換一個題目，你覺得換什么合適？試著寫在下面。_2在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞。3用“ ”畫出文中具體描寫父親“用雙手而不是用言語傳達了對我無限的愛”的句子。4“對我來說，那比店里買來的任何玩具都要貴重呢”，這句話中的“那”具體指的是_，父親認為它比任何玩具都要貴重，原因是_。5短文最后一個自然段第一句話的前半部分似乎讓人覺得父親有點兒冷漠，可后半部分卻又說在“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的愛。這樣說矛盾嗎？為什么？_6短文中，父親給予“我”的“最珍貴的財富”是什么？生活中，你的父母給予你的“最珍貴的財富”是什么？_

26、十一、 閱讀下文，回答問題。嶗山的來歷很早以前，東海灘上是一望無際的草原，并沒有山。草原上，四十八個村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了?？墒?，有一年突然來了一只巨鱉，它不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了從此，人們的笑臉再也不見了。海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。一天，巨鱉又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是沒有制服巨鱉。為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山，有一天

27、遇見了一個白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動巨鱉；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服。”聽了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了。”大智二話沒說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅持。他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人。回到家鄉(xiāng)，

28、兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整山，也就是嶗山?，F(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。1聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）無憂無慮：_（2）力大無窮：_2用簡短的話概括這篇民間故事的主要內(nèi)容。_3文中有哪些地方讓你覺得神奇？用波浪線畫出一處。4文中面橫線的部分寫得很簡略，請你想象兩兄妹與巨鱉打斗的場面，把這一部分寫具體。_5文中的兄妹倆有著怎樣的性格特點？（ ）（多選）A足智多謀B勇于獻身C團結互助D善良正義十二、 閱讀理解，回答問題。漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國

29、人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊，例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，從潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”，春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”，中秋時吟“明月幾時有”，送別時吟

30、“勸君更進一杯酒”，喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”，慷慨時吟“大江東去”，激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了，鑄就了中國人的心理結構。1下想一想下列詞語分別指的是什么。 “神州”指：_ “海內(nèi)”指：_“天涯”指：_ “知己”指：_2連一連。 爆竹聲中一歲除 滿江紅 （宋）王安石清明時節(jié)雨紛紛 水調(diào)歌頭 （唐）王維明月幾時有 元日 （唐）杜牧勸君更盡一杯酒 清明 （宋）岳飛憑欄處瀟瀟雨歇 送元二使安西 （宋）蘇軾3文中說漢字“是人類的一絕”，請陳述文中的兩個理由。（1）_（2）_4中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？ _5寫出文中下列幾句詩句的后半句。 爆竹聲中一歲除，_。清明時

31、節(jié)雨紛紛，_。明月幾時有，_。勸君更進一杯酒，_。答案1、1楚楚動人 戀戀不舍 2仔細一看，她們那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，在陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。水珠珍珠3一望無際，浩瀚無垠，碧波粼粼。4白色 五顏六色 白如玉 紅如火 粉如霞 黃如金 5B2、1接受，承接。按命令或指示辦事或處理問題。2在內(nèi)容上，因為句句緊扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反復出現(xiàn)，可使層次更清晰；在表達上，可增強語言的氣勢與節(jié)奏感。3用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關系由主體與客體的關系上升到一種共有、互動、溝通的關系及境界中。4讀了這篇文章后，我覺得讀書、做事都應該有激情。

32、3、1: “!,? ”2意思是他是一個勇猛的人,驍勇善戰(zhàn)。3原因只用力氣,沒有謀略。 啟示:做事,不僅要有力量和勇氣,還要懂得如何運用智慧和謀略。4要懂得力量與智慧的結合。4、1xi qn dio m2聽完這個故事，我們許多人的眼睛怎能不濕潤呢？3恍然 魂魄 行善 方便4引出下文。5“眼睛都濕潤”的原因是“為了那個默默行善的老人”；“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零”。6生命的美好在于默默地奉獻。5、1. 舉手之勞：指輕微的勞動，很容易做到。2.天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求應該滿足。3.驚訝是因為我與小女孩素不相識，她怎么會那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙;詫異是因為買報紙舉手之勞，自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。4.幫助媽媽賣掉最后一份報紙，因為這時沒人來買，明天就沒用了。5.選（2）得2分，選（3）得1分。6、1五月的槐鄉(xiāng)2紅彤彤黃澄澄黑乎乎高高興興平平安安熱熱鬧鬧3五月的槐鄉(xiāng),連風打的旋兒