初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期中-四川省成都邛崍市2023屆九年級(jí)摸底考試（期中）語(yǔ)文模擬試題

1、邛崍市20232023學(xué)年度2023屆九年級(jí)摸底考試語(yǔ) 文注意事項(xiàng)：1全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時(shí)間120分鐘2在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方。3選擇題部分必須使用2B鉛筆填圖；非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。4請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題均無(wú)效。5保持答題卡清潔，不折疊、污損、破壞等。A卷（共100分）第卷選擇題（共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是A廣袤（mo）寬宥（yu）灰燼（jn）成吉思汗

2、（hn）B褻瀆（xi）妖嬈（ro）搖曳（y）自吹自擂（li）C冠冕（gun）瞥見(jiàn)（pi）麾下（hu）悄無(wú)聲息（qio）D矗立（zh）贓物（zng）濡養(yǎng)（r）鳩占鵲巢（ji）2下列句子中，書寫沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失濤濤。B總而言之，請(qǐng)你假設(shè)人類幻想的某種令人眼花瞭亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費(fèi)了兩代人的長(zhǎng)期勞動(dòng)。C有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯蹂造作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的扭捏作態(tài)。D不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用，它以深遠(yuǎn)的力度和廣度，挾持著我們的精神，已成

3、為它麾下持久的人質(zhì)。3下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A隨著第三方支付等數(shù)字金融新業(yè)態(tài)的普及，隱私問(wèn)題愈發(fā)引人關(guān)注，通過(guò)加強(qiáng)國(guó)家立法來(lái)保護(hù)個(gè)人隱私無(wú)疑是解決問(wèn)題的不二法門。B世界杯足球賽開(kāi)賽以來(lái)，球迷們天天坐在電視機(jī)前觀看，每場(chǎng)比賽結(jié)束后仍對(duì)球星的表現(xiàn)評(píng)頭論足，強(qiáng)聒不舍，盡情享受著體壇的“豪門盛宴”。C經(jīng)典詠流傳行將詩(shī)詞和音樂(lè)相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實(shí)中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。D有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害。4下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A近期我國(guó)南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭

4、受了洪澇災(zāi)害，各級(jí)政府啟動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案，力爭(zhēng)把損失減到最低程度。B“停課不停學(xué)”讓老師變成了主播，線上教學(xué)對(duì)少數(shù)老師不是很熟悉，導(dǎo)致不少老師網(wǎng)課直播“翻車”。C援鄂醫(yī)療隊(duì)員們展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神和新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者良好形象。D所有車輛司乘人員必須持“綠碼”、戴口罩，服從疫情防控管理各項(xiàng)要求。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分） 閱讀下面文言文，完成58題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶

5、爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。5下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是A日光下澈：清澈B為堪，為巖：不平的巖石C以其境過(guò)清：凄清D悄愴幽邃：深6下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是A從小丘西

6、行百二十步懷民亦未寢，相與步于中庭B聞水聲，如鳴珮環(huán)庭下如積水空明C如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之念無(wú)與為樂(lè)者D以其境過(guò)清，不可久居全石以為底7下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是A潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。譯：小石潭的西南望去，溪水像北斗星那樣曲折、蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。B以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。譯：因?yàn)檫@里的環(huán)境太清涼，不可以長(zhǎng)久居住，就題字而去。C潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。譯：潭中的魚兒可能有一百多條，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。D坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。譯：坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木環(huán)繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷

7、的氣息。8下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是A兩文都寄情于自然山水，表達(dá)了一種郁郁不得志的悲涼，但柳宗元觸景而傷感，蘇軾處困境而曠達(dá)。B甲文通過(guò)寫形態(tài)各異的石頭、參差披拂的枝蔓、空游無(wú)依的魚兒、斗折蛇行的小溪，把小石潭描繪成一幅美妙的畫面。C乙文以“但少閑人”的感慨做結(jié)尾，隱含著作者賞月的欣喜、貶謫的悲涼、曠達(dá)的人生態(tài)度等復(fù)雜微妙的心境。D甲文畫線句通過(guò)魚的影子來(lái)突顯陽(yáng)光的明媚美好；乙文畫線句子通過(guò)寫竹柏的影子來(lái)表現(xiàn)月色的澄澈透明。三、古詩(shī)文默寫（共6分）9默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列詩(shī)句中的上句或下句。（任選其中兩句默寫）（2分）金樽清酒斗十千，_。（李白行路難（其一） _，處江湖之遠(yuǎn)

8、則憂其君。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）但愿人長(zhǎng)久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）（2）請(qǐng)?jiān)趧⒂礤a酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)的頷聯(lián)頸聯(lián)或杜甫月夜憶舍弟的頷聯(lián)和頸聯(lián)中任選一題，在橫線上寫上題目，再按照要求默寫。（4分）_四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成1012題。有一種精神叫專一“右手畫圓，左手畫方，不能兩成?！表n非子中的這一名句，現(xiàn)代科學(xué)給出了解釋，即大腦兩半球的連接機(jī)制無(wú)法同時(shí)向左右手分別傳達(dá)“畫圓”和“畫方”的命令。無(wú)數(shù)事實(shí)也表明，用心專一，事業(yè)方可成功;反之，則一事無(wú)成。屠呦呦就是用心專一的典型。55年里，除了參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”，她幾乎無(wú)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)東直門附近的那座小樓；為了不影響

9、研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作；從2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最終提取了關(guān)乎上百萬(wàn)生命的青蒿素?？茖W(xué)界巨星“三錢”之一的錢偉長(zhǎng)，不管做什么研究，都非常專一。他不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的研究。終在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域獲得重要成就，被人稱為“萬(wàn)能科學(xué)家”。屠呦呦、錢偉長(zhǎng)的事業(yè)軌跡似乎在提醒人們：獲得成功的途徑，唯有專一。反之，不務(wù)正業(yè)，不僅不會(huì)成功，反而貽害無(wú)窮。明熹宗朱由校不專一治國(guó)，癡迷木匠，雖技藝堪比巧匠，卻誤國(guó)害民?，F(xiàn)實(shí)中亦有不少這樣的人。有一位著名的骨科專家，擔(dān)任

10、醫(yī)院院長(zhǎng)之后，便心有旁騖，不專一于“正業(yè)”，熱衷搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，雖然醫(yī)院規(guī)模不斷擴(kuò)大、地盤不斷拓展，但診斷、醫(yī)療的服務(wù)質(zhì)量卻不斷下降，最終導(dǎo)致醫(yī)療事故頻發(fā)，病人及家屬怨聲載道。許多教訓(xùn)表明，在其位不專一其政，卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財(cái)、怎么享樂(lè)，終必誤人誤己。荀子云:“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”許多稟賦很好的人，不屑為“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年華，將大量的時(shí)間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的追逐上。事業(yè)偏軌，難有大成，殊為憾事。寄心于旁騖，或有短暫的滿足，卻終會(huì)步入歧途。在浮華喧囂的環(huán)境下，專一往往體現(xiàn)為一種定力

11、、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有專一精神打底，在人生和事業(yè)的路途上，至少能擁有內(nèi)心真正的平靜，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè)。（選自人民日?qǐng)?bào)2023年11月20日04版有刪改）10請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。（3分）答：_。11下列四個(gè)選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不能夠直接作為本文論據(jù)？并說(shuō)明理由。（3分）A用志不分，乃凝于神。莊子B弈秋，通國(guó)之善奕者也。使弈秋誨二人弈，其一人惟弈秋之為聽(tīng)。其一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。C凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。梁?jiǎn)⒊珼人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。丁玲答：

12、_。12本文第段和第段能交換順序嗎？為什么？（4分）答：_。五、作文（60分）艾青有一首小詩(shī)盼望：一個(gè)海員說(shuō)/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花/一個(gè)海員說(shuō)/最使他高興的是拋錨所發(fā)出的/那一陣鐵鏈的喧嘩/一個(gè)盼望出發(fā)/一個(gè)盼望到達(dá)?！俺霭l(fā)”和“到達(dá)”，你更盼望哪一個(gè)呢？請(qǐng)任選其中一個(gè)詞語(yǔ)作為題目，寫一篇文章。要求：要有真情實(shí)感；自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷（50分）一、詩(shī)歌鑒賞（4分） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成12題。（4分）溪橋晚興鄭協(xié)寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊。一川晚照人閑立，滿袖楊花聽(tīng)杜鵑?！咀⑨尅浚亨崊f(xié)，南

13、宋遺民。芊芊：草木茂盛，有草盛無(wú)人賞的悲凄之意。1本詩(shī)采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（2分）答：_2本詩(shī)中的“閑”，與“閑敲棋子落燈花”的“閑”內(nèi)涵一致嗎？請(qǐng)判斷并分析。（2分）答：_二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成35題。木假山記【宋】蘇洵木之生，或孽而殤，或拱而夭；幸而至于任為棟梁，則伐；不幸而為風(fēng)之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，則為人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩沒(méi)于湍沙之間，不知其幾百年，而其激射嚙食之余，或仿佛于山者，則為好事者取去，強(qiáng)之以為山，然后可以脫泥沙而遠(yuǎn)斧斤。而荒江之汾，如此者幾何，不為好事者所見(jiàn)，而為樵夫野人所薪

14、者，何可勝數(shù)?則其最幸者之中，又有不幸者焉。予家有三峰。予每思之，則疑其有數(shù)存乎其間。且其孽而不殤，拱而不夭，任為棟梁而不伐；風(fēng)拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不為人所材，以及于斧斤之，出于湍沙之間，而不為樵夫野人之所薪，而后得至乎此，則其理似不偶然也。然予之愛(ài)之，則非徒愛(ài)其似山，而又有所感焉；非徒愛(ài)之而又有所敬焉。予見(jiàn)中峰，魁岸踞肆，意氣端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，莊栗刻峭，凜乎不可犯，雖其勢(shì)服于中峰，而岌然決無(wú)阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫!【注釋】：孽（ni）：樹(shù)木的嫩芽。拱（gng）：指樹(shù)有兩手合圍那般粗細(xì)。汾（fn）：水邊。岌（j）然：高聳的樣子。3下列句中加點(diǎn)詞的解

15、釋有誤的一項(xiàng)是（2分）A或孽而殤，或拱而夭夭：死亡B而其激射嚙食之余嚙：侵蝕、沖刷C而荒江之汾，如此者幾何幾何：多少D岌然決無(wú)阿附意阿附：逢迎、依附4用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（6分）（1）則為好事者取去，強(qiáng)之以為山，然后可以脫泥沙而遠(yuǎn)斧斤。（3分）譯文：_（2）予見(jiàn)中峰，魁岸踞肆，意氣端重，若有以服其旁之二峰。（3分）譯文：_5文章主要運(yùn)用了怎樣的寫作手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）答：_三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6下面節(jié)選的兩首詩(shī)歌都寫到了“土地”。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀感悟，判斷其中哪一首詩(shī)出自艾青詩(shī)選？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分） 甲 乙 我們的曾經(jīng)死了的大地， 人們

16、是土地上的一抹抹影子 在明朗的天空下 笑聲在陽(yáng)光中激蕩 已復(fù)活了！ 蜻蜓飛著好看的翅膀 苦難也已成為記憶， 在一片葉子上，紅綠相襯 在它溫?zé)岬男靥爬?云是過(guò)客 重新漩流著的 匆匆走過(guò)大山 將是戰(zhàn)斗者的血液。 就不見(jiàn)了蹤影答：_7如果要編一本愛(ài)與痛的詩(shī)行艾青詩(shī)選，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪兩首更適合入選？（2分）A魚化石 B北方 C刈草的孩子 D我愛(ài)這土地答：_（二）閱讀下面文章，完成811題。（18分）青苔撐起的一片綠意洪振秋春日，人們的視野里總是萬(wàn)物蔥綠，百花次第開(kāi)放，一派生機(jī)勃勃的景象。百花繁，萬(wàn)花燦，唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗鼘?shí)在微小，可以說(shuō)是微不足道。我卻驚訝于這細(xì)小低微的青青

17、苔草，它沒(méi)有茂林的碩大氣象，也沒(méi)有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風(fēng)情，百花一樣的美麗。江南民間有句諺語(yǔ)：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風(fēng)拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹(shù)干中，布滿在瘦硬的巖石上。她們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。從故鄉(xiāng)街上的青石板夾縫中撐出綠意，寫出一個(gè)又一個(gè)方正的回字，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。不遠(yuǎn)處的春江，江水綠如藍(lán)，流淌著青苔的大寫意、大手筆。小時(shí)候，我的家鄉(xiāng)，每年春日，也就是春雨即將來(lái)臨之前，父親總要爬上古樓，上屋頂清理蓋瓦，家鄉(xiāng)人稱之拾

18、漏。他總是弓著腰，小心翼翼地翻起一片片布滿青苔的瓦，或剝下苔綠，或扯下苔絲，或拔出瓦溝中的苔草然后裝進(jìn)一個(gè)藍(lán)色的布袋里。他從木梯上退下來(lái)后，便徑直去后花園，從布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于蘭花盆，或黏附于梅花樹(shù)干上，或塞進(jìn)干枯的羅漢松那一個(gè)個(gè)細(xì)小的木洞穴中。父親說(shuō)，青苔也有一些詩(shī)意的名字，她叫綺線，也稱呼為綠衣元寶，百花有青苔襯托，人世間才會(huì)春色滿園。青苔，確是有詩(shī)意的。即使你不曾如我一樣近距離欣賞過(guò)她，也還能有機(jī)會(huì)在詩(shī)中或畫中見(jiàn)到她。在歲月的戲臺(tái)上，青苔似乎錯(cuò)過(guò)了詩(shī)經(jīng)，卻趕上了唐詩(shī)宋詞的好時(shí)光，也融進(jìn)了明清紛繁的花事。在詩(shī)意的年代，小小的青苔并不缺少知音，宋人葉紹翁“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”

19、，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門謝客；歐陽(yáng)修筆下“門掩日斜人靜，落花愁點(diǎn)青苔”，青苔映襯著落花，不免夾雜著幾分蒼涼和凄美。A中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩(shī)意更加飛揚(yáng)。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標(biāo)等。再往后發(fā)展，苔草在中國(guó)畫中出現(xiàn)的頻次漸多，隨心所欲，恣意點(diǎn)苔，筆情墨趣，已臻成熟。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，使梅花顯得氣韻非凡，雖蒼老而生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫中的春色，烘托出畫中梅花的冰光雪影。金農(nóng)為自己取名為“小善庵主”“如來(lái)最小者”，足見(jiàn)其深愛(ài)著青苔微小獨(dú)特的氣質(zhì)。B真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清

20、代的袁枚先生。“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！彼倪@首詩(shī)，短短二十字，卻盡展青苔的氣質(zhì)風(fēng)度：不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)，卻志向遠(yuǎn)大，生機(jī)勃勃，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”，卻是歷盡千磨萬(wàn)難，憑著堅(jiān)忍堅(jiān)強(qiáng)，沖破困境，煥發(fā)出青春的光彩。她雖然看似弱不禁風(fēng)，卻憑著自強(qiáng)不息，爭(zhēng)得和百花一樣的開(kāi)放權(quán)利。我是江南人，我愛(ài)著家鄉(xiāng)門前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開(kāi)始，一直蔓延到墻頂上。我愛(ài)著回鄉(xiāng)路上青石板夾縫里的青苔，她們一點(diǎn)點(diǎn)，一叢叢，悄無(wú)聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑著，撐起滿眼的綠意。沒(méi)有青苔的世界，是寂寞的。（選自人民日?qǐng)?bào)2023年5月18日，有

21、刪改）8文章第段說(shuō)青苔“實(shí)在微小”，第段卻說(shuō)“這是青苔的大寫意、大手筆”，是否矛盾？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：_9文章第段回憶父親上房拾漏之事，有何作用？（4分）答：_10第段后A、B兩段文字，合理的順序應(yīng)是AB還是BA？請(qǐng)分析作答。（4分）答：_11文章以“沒(méi)有青苔的世界，是寂寞的”結(jié)尾，有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（6分）答：_四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分） 122023年6月23日9時(shí)43分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆衛(wèi)星，這也是北斗三號(hào)系統(tǒng)第30顆衛(wèi)星，宣布了北斗系統(tǒng)全球組網(wǎng)成功！請(qǐng)根據(jù)下面要求完成問(wèn)答。（1）閱讀下面文段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括北斗衛(wèi)星系統(tǒng)

22、為世界提供了哪些“中國(guó)方案”?（4分）據(jù)全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)介紹，北斗系統(tǒng)對(duì)世界衛(wèi)星導(dǎo)航的發(fā)展貢獻(xiàn)了諸多“中國(guó)方案”。首先北斗系統(tǒng)可以通過(guò)衛(wèi)星發(fā)送短報(bào)文進(jìn)行通信，做到“我知道我在哪，你在哪，雙方可以進(jìn)行信息互換”。在移動(dòng)通信覆蓋不到的區(qū)域，這個(gè)功能可以發(fā)揮很大作用。其次是衛(wèi)星之間、星地之間可以互聯(lián)互通，有了這些星間鏈路，導(dǎo)航的準(zhǔn)確度進(jìn)一步提高。北斗系統(tǒng)還集定位授時(shí)、地基增強(qiáng)等多種功能定位于一體，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)米級(jí)、分米級(jí)、厘米級(jí)、甚至靜態(tài)的毫米級(jí)精度。此外，北斗星座軌道包括中圓地球軌道、地球靜止軌道、傾斜地球同步軌道三種軌道混合布局，優(yōu)勢(shì)在于抗遮擋能力更強(qiáng)、能實(shí)現(xiàn)全

23、球覆蓋，可為亞太大部分地區(qū)用戶提供精度更高的服務(wù)。答：_（2）請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫。（4分）截止至2023年4月，我國(guó)已經(jīng)有600萬(wàn)輛營(yíng)運(yùn)車輛及8萬(wàn)輛公交車使用北斗衛(wèi)星的定位功能，建成了全球最大的營(yíng)運(yùn)車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用北斗衛(wèi)星定位功能以來(lái)，我國(guó)道路運(yùn)輸重特大事故發(fā)生起數(shù)和死亡失蹤人數(shù)均下降50%，可見(jiàn)， 。普通衛(wèi)星定位技術(shù)雖然覆蓋面廣， ，因此定位精度就會(huì)有一定偏差。而北斗系統(tǒng)，不僅覆蓋面更廣，而且有很強(qiáng)的信號(hào)，能無(wú)縫高精度定位，很快就能找到車位或方向，交通出行當(dāng)然就更加安全、和諧。北斗系統(tǒng)除了具有強(qiáng)大的定位、導(dǎo)航等功能， 。大家看過(guò)魯賓遜漂流記吧，有一天一個(gè)人

24、漂流到了孤島上，如果這個(gè)時(shí)候他求助的是普通衛(wèi)星定位系統(tǒng)，他也可以知道自己在什么位置，卻無(wú)法通知?jiǎng)e人前來(lái)救援，結(jié)果是還將飄流在荒島；而此時(shí)如果他求助的是北斗系統(tǒng)，情況就完全不一樣了，他既可以知道自己的位置在哪里， ，強(qiáng)大的北斗系統(tǒng)就能借助通信功能幫助他快速脫險(xiǎn)。答：_（3）我校王磊同學(xué)從小就有航天夢(mèng)，聽(tīng)聞北斗發(fā)射組網(wǎng)成功，喜不自禁，想自創(chuàng)一首詩(shī)歌北斗巡天，表達(dá)對(duì)北斗團(tuán)隊(duì)的敬仰及贊嘆之情。創(chuàng)作過(guò)程中，有兩句他一時(shí)沒(méi)想好怎么寫，請(qǐng)你根據(jù)下面的鏈接材料，幫他補(bǔ)全詩(shī)歌。（4分）【鏈接材料】很多人可能不知道，55顆北斗“出道”的背后，有一個(gè)平均年齡僅35歲的“天團(tuán)”級(jí)的隊(duì)伍，且人數(shù)達(dá)30萬(wàn)人之多。在過(guò)去2

25、6年的時(shí)間里，他們不忘初心，矢志報(bào)國(guó)，克服了無(wú)數(shù)的技術(shù)難題，打破了西方重重的技術(shù)封鎖。26年的匠心凝聚，打造了北斗系統(tǒng)這一集定位、授時(shí)、導(dǎo)航、通信為一體的大國(guó)神器。他們的青春也許沒(méi)有時(shí)尚的炫彩，但卻在人生中書寫下了濃墨重彩的風(fēng)流。北斗巡天誰(shuí)持青鋒刺蒼穹，沖霄一箭撼環(huán)球。 ，匠心凝聚造北斗。定位授時(shí)肩重任， 。中華神器攬明月，青春揮灑競(jìng)風(fēng)流。答：_邛崍市20232023學(xué)年度2023屆九年級(jí)摸底考試參考答案A卷 解析 （ 共 100 分 ）第I卷 選擇題 （共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1.【解析】選C。A項(xiàng)“成吉思汗”應(yīng)為“hn”；B項(xiàng)“搖曳”應(yīng)為“y”；D項(xiàng)“矗立”應(yīng)為“ch

26、”。2.【解析】選D。A項(xiàng)“頓失濤濤”應(yīng)為“頓失滔滔”；B項(xiàng)的“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；C項(xiàng)“矯蹂造作”應(yīng)為“矯揉造作”。3.【解析】選B。B項(xiàng)“強(qiáng)聒不舍” 形容別人不愿意聽(tīng),還絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停，用在此處是感情色彩不當(dāng)。4.【解析】選A。B項(xiàng)主客顛倒，應(yīng)改為“少數(shù)老師對(duì)線上教學(xué)不是很熟悉”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“精神”不能“展現(xiàn)”，可改為：援鄂醫(yī)療隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)了醫(yī)者仁心的崇高精神，展現(xiàn)了新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者良好形象；D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)把“各項(xiàng)要求”刪去或“遵守疫情防控管理各項(xiàng)要求”。 二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）5. A 6. B 7. D 8. D【解析】5. 本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解

27、。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。A項(xiàng)解釋有誤，澈：形容詞作動(dòng)詞，照到。6. 本題考查文言文中的虛詞和實(shí)詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時(shí)，首先要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項(xiàng)為B項(xiàng)，意思都是“好像”。其他各項(xiàng)的意思分別為：A：步數(shù)/散步。C：以為樂(lè)，形容詞的意動(dòng)用法/賞樂(lè)。D：因?yàn)?把。7. 本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過(guò)程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語(yǔ)句

28、通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。D項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)應(yīng)翻譯為：A：向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。B：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。C：潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。8. 本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)

29、容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語(yǔ)，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。D項(xiàng)理解分析錯(cuò)誤，甲文畫線句“影布石上”“怡然不動(dòng)”既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。三、默寫（6分）9. 默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（6分） （1）補(bǔ)寫出下列詩(shī)句中的上句或下句。（任選其中兩句默寫）（2分） 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。（李白行路難（其一）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭） （2）請(qǐng)?jiān)趧⒂礤a酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)的頷聯(lián)頸聯(lián)或杜甫月夜憶舍弟的頷聯(lián)和頸聯(lián)中任選一題，在橫線上寫上題目，再按照要求默

30、寫。（4分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 月夜憶舍弟 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。四、閱讀文章，完成1012題（共10分）10. 請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。（3分）答：用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成。（答“有一種精神叫專一”只得1分)。11. 答：D項(xiàng)。D選項(xiàng)講的是信念對(duì)于事業(yè)的重要性，本文說(shuō)的是專一對(duì)于事業(yè)成功的重要性。這個(gè)論據(jù)不能論證本文的論點(diǎn)，故不能選用D項(xiàng)。ABC三項(xiàng)有道理論據(jù)，有事實(shí)論據(jù)；有正面論據(jù)，有反面論據(jù)，但都說(shuō)的是專一的重要性，能夠證明本文的中心論點(diǎn)。12. 本文第段和第段能交換順序嗎？為

31、什么？（4分）答：不能，文章第段結(jié)尾提出了本文的中心論點(diǎn)“用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無(wú)成?！边@兩段依次照應(yīng)了中心論點(diǎn)。第段從正面舉例論證 “用心專一，事業(yè)方可成功”，第段從反面舉例論證“反之，則一事無(wú)成”，一般來(lái)說(shuō)，都是先從正面直接論證觀點(diǎn)，再?gòu)姆疵嬲撟C。 五、作文（60分）B卷（50分）一、詩(shī)歌鑒賞（4分）1本詩(shī)采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（2分）答：前三句從靜的角度描述，亭基寂寞，野渡無(wú)人，春流平岸以及春草晚照都是靜謐、恬淡的（分）；后一句從動(dòng)的角度描述，杜鵑啼鳴（分），動(dòng)靜結(jié)合更襯出環(huán)境的清寂（分）和作者的孤獨(dú)（分）2本詩(shī)中的“閑”，與“閑敲棋子落燈花”

32、的“閑”內(nèi)涵一致嗎？請(qǐng)判斷并分析。（2分）答：不一致，本詩(shī)中的“閑”表達(dá)的是南宋遺民故國(guó)之思、亡國(guó)之痛（分）帶來(lái)的凄涼、孤獨(dú)和悵惘（分）；“閑敲棋子”的“閑”表達(dá)的是雨夜候客來(lái)訪的（分）閑逸散淡、恬然自適（分）。（或“閑敲棋子”的“閑”表達(dá)的是雨夜約客而未至的（分）悵惘落寞（分） 二、文言文閱讀（12分）3【解析】選C?！皫缀巍?，此處應(yīng)為“多次”之意。啃、吃4. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（6分）（1）則為好事者取去，強(qiáng)之以為山，然后可以脫泥沙而遠(yuǎn)斧斤。（3分）譯文：就被喜歡多事的人拿走，加工做成木假山，從此它就可以脫離泥沙而且避免斧砍刀削的災(zāi)難了。（重點(diǎn)詞語(yǔ)：“好事者”，“以為”，“脫”

33、“遠(yuǎn)”各分，句意1分） 予見(jiàn)中峰，魁岸踞肆，意氣端重，若有以服其旁之二峰。（3分）譯文：我看到中間的峰頭，魁梧奇?zhèn)ィ袂楦甙潦嬲?，意態(tài)氣概端正莊重，好像有什么辦法使它旁邊的兩座峰傾服似的。（重點(diǎn)詞語(yǔ)：“魁岸”、“踞肆”、“若”、“服”各分，句意1分） 5. 文章主要運(yùn)用了怎樣的寫作手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）答：這篇文章運(yùn)用了托物言志（或借物喻人）的手法（1分），借欣賞木假山，抒發(fā)感慨、闡述事理（1分）。作者在文中用“樹(shù)木的坎坷遭遇”隱喻當(dāng)時(shí)社會(huì)上人才遭受到的壓抑與摧殘（2分）。（或者：作者借樹(shù)木的不幸遭遇來(lái)表達(dá)對(duì)人才不被社會(huì)發(fā)現(xiàn)重視的一種不滿之情；或者：作者借樹(shù)木成長(zhǎng)和演變?yōu)槟炯偕降钠D

34、難漫長(zhǎng)的過(guò)程，隱喻人生的曲折和坎坷；或者：借木假山的幸與不幸隱喻人才的懷才不遇。）【譯文】：樹(shù)木生長(zhǎng)的時(shí)候，有的剛出嫩芽就死了，有的長(zhǎng)到兩手合圍的時(shí)候居然死了。還有幸運(yùn)的長(zhǎng)成可以用做棟梁的時(shí)候，就被鋸掉了。還有那些不幸被大風(fēng)拔起，被水沖走了，有的被劈開(kāi)折斷了，有的爛掉了；還有的很幸運(yùn)沒(méi)有被折斷，也沒(méi)腐爛，人們認(rèn)為它是有用之材，最終還是受到斧頭砍伐的災(zāi)禍。其中最幸運(yùn)的，是在急流和泥沙之中被埋沒(méi)，經(jīng)過(guò)幾百年的時(shí)間，受到水中蟲蛀之后，形成了山峰一樣的形狀，讓喜愛(ài)它的人拿去制成了假山，從此它就可以脫離泥沙的沖擊，免遭斧砍刀削的災(zāi)難了。但是，在荒涼的江邊灘頭上，能夠這樣幸運(yùn)的木頭能有多少？要是它們不被好

35、事、喜愛(ài)它們的人發(fā)現(xiàn)，而是恰好被樵夫農(nóng)民當(dāng)作木柴砍伐了的，哪能夠數(shù)得過(guò)來(lái)呢？那么在這最幸運(yùn)的樹(shù)木中，又有多少不幸的木頭呢。我家有一座長(zhǎng)著三個(gè)峰頭的木假山。每次我看到它，總覺(jué)得在它身上似乎有一種命運(yùn)在起作用。再說(shuō)，它在發(fā)芽抽條的時(shí)候沒(méi)死，在長(zhǎng)成兩手合抱粗細(xì)的時(shí)候也沒(méi)死，可用做棟梁卻沒(méi)有被砍伐，被風(fēng)拔起，在水中漂浮并沒(méi)有折斷，也沒(méi)爛掉，卻未被人當(dāng)作材料，沒(méi)有遭受斧頭的砍伐，而是從急流泥沙之中出來(lái)，沒(méi)有讓種田的人當(dāng)作柴火燒了，最終到了我的手里，那么這里面的理數(shù)僅僅用偶然是無(wú)法解釋的啊。但是我之所以喜愛(ài)木假山，不僅僅是喜愛(ài)它的形狀像山，而是還對(duì)它的形態(tài)有一些感慨；不僅喜愛(ài)它，對(duì)它我還含有一種敬意?？此闹蟹?，魁梧奇?zhèn)?，神情高傲舒展，意態(tài)端正莊重，很有氣概。好像在用一種力量使它旁邊兩峰順從它似的。旁邊的兩座山峰，神態(tài)莊重謹(jǐn)慎，威嚴(yán)挺拔，一副凜然不可侵犯的樣子。雖然它們處在服從于中峰的位置，但那高聳挺立的神態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)逢迎、附和的意思，唉！這木假山，難道沒(méi)有可敬重的地方嗎？能不讓人發(fā)出感嘆嗎？三、閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6. 答：選甲。甲詩(shī)中的“土地”充滿苦難，但生活在土地上的人們依然熱愛(ài)并為之戰(zhàn)斗（1分），這與艾青詩(shī)選中的“土地意象”凝重沉郁的特點(diǎn)以及對(duì)土地所表達(dá)的熱愛(ài)之情一致（1分）。（只選擇不分析不得分，只選擇分析錯(cuò)誤也不