初中語文七年級下冊第四單元寫作怎樣選材-教案-怎樣選材

1、初中語文作文專題訓(xùn)練教案-選材教學(xué)目的1.了解考試時作文在“選材”方面的具體要求。2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文“選材失誤”的原因。3.掌握作文“選材”的方法和技巧，并運用于寫作之中。4.提高學(xué)生的選材能力，如何把文章寫得生動。教學(xué)重點1.分析作文“選材失誤”的原因，提高學(xué)生的選材能力。2. 掌握作文“選材”的方法和技巧，并運用于寫作之中。教學(xué)難點分析并指導(dǎo)學(xué)生選材，提高學(xué)生的選材能力。教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、引入新課對于寫作文我們必須要有材料，這樣寫出來的文章才能生動，才能更有深度。自開學(xué)以來，我們一直在收集作文材料，那么今天我們一起來分析一下作文材料，來講一下如何寫出生動的文章。二、學(xué)生結(jié)合自己選

2、材的實際，進(jìn)行引導(dǎo)分析。把作文材料進(jìn)行概括與分析，提出上次作文“挑戰(zhàn)”進(jìn)行分析。能用哪些材料于作文中。三、引導(dǎo)學(xué)生掌握考試時作文評分標(biāo)準(zhǔn)對“選材”的具體要求，讓學(xué)生對選材引起高度重視。俗話說：“巧婦難為無米之炊”。一篇文章，如果沒有材料去體現(xiàn)，也是鏡中月，水中花，是虛的。課標(biāo)指出：寫作時要能“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真實、豐富的材料”。所以作文材料是寫好一篇作文的基礎(chǔ)。希望大家引起高度重視。四、對作文材料進(jìn)行歸納與分析，掌握選材的方法和技巧。（一）理想類材料1、許衡：我心有主宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。恰好路邊有棵梨樹，行人都

3、去摘梨止渴，只有許衡不為所動。有人間緣由，許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘?”人們笑其迂腐，道：“世道如此亂，管他誰的梨呢?它已沒有主人了。”許衡回答說：“梨雖無主，但我心有主?！?（嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若?；騿栔?，曰：“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無主?！痹唬骸袄鏌o主，吾心獨無主乎？”）2、海倫凱勒：從小雙耳失聰、雙目失明，生活在完全充滿黑暗的世界里，沒有光明，一切似乎都沒有了希望。但，她在莎莉文老師的幫助下，克服了正常人都難以克服的苦難，最終她取得了成功。她的經(jīng)歷告訴我們，只要肯努力，一切都還是充滿希望的。3、司馬遷經(jīng)歷牢獄之災(zāi)，但他沒有放棄，

4、寫成了史家之絕唱的史記。4.學(xué)生讀出自己找的作文材料。（二）親情類材料“孟母三遷”，孟郊的的游子吟。2、親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。3、親情，是木蘭替父的故事;親情，是孟母三遷的佳話;親情，是阿炳二泉映月的旋律。4、親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

5、5、親情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我們成長;是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn);是溫柔的話語，呵護(hù)我們的心靈;是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線;我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。6、當(dāng)生命的第一聲號角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕;當(dāng)生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔;當(dāng)生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的流水。7、親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親

6、情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石;親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。8、親情是長白山頂?shù)姆e雪，簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長;親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情!親情超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。9、親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽

7、光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。10、如果你是綠葉，親情便是那供你源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果你是船帆，親情便是那推你斷前進(jìn)直到勝利彼岸的海風(fēng);如果你是夜行者，親情便是那照你尋找方向的北斗;如果你是種子，親情便是那使你離開黑暗走向光明的土地;如果你是小鳥，親情便是那任你飛翔的廣闊天空。是的，不管你是什么，親情必定是你的依靠，你的依戀你的期盼。11、親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強(qiáng)的信心;親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫上美麗的

8、燦爛;親情是一點云朵，在你落寞時，為你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠(yuǎn)方的守候，守候你的歸來;親情是永久的思念，思念你的一切;親情是離別后不盡的哀傷，哀傷你遠(yuǎn)去的背影;親情是團(tuán)聚時無限的快樂，快樂著你的平安及歸來。12、有一種愛，遲了就無法再來;有一種情，走了就無法追溯，它就是親情!從最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴著我們;從小小的傷害，到挫折，到失敗，它，從未離開過我們。孩童時，以為送一瓶爸爸愛喝的啤酒就是親情;年少時，以為取得好成績給媽媽看就是親情;長大后，才知道，原來親情還必須就是，當(dāng)我們說要一輩子照顧他們時，他們卻還嘴硬地說著“誰稀罕呢!不稀罕嗎?稀罕著呢!這正如我們深深地感激著他們一樣這就是親情。注意寫到自己父母的文章，注重細(xì)節(jié)描寫，寫出生活中父母關(guān)愛我們的細(xì)節(jié)。（三）學(xué)習(xí)類1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐.韓愈師說2、一日之師,終身為父。元.關(guān)漢卿3、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同瀏陽算學(xué)館增訂章程4、君子隆師而親友。荀子修身5、疾學(xué)在于尊師。呂氏春秋勸學(xué)6、事師之猶事父也。呂氏春秋勸學(xué)7、尊師則不論其貴賤貧富矣。呂氏春秋.勸學(xué)8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)荀子.勸學(xué)9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉.葛洪