初中地理八年級(jí)上中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候-甘肅省寧縣第五中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè)氣候1教案

1、課題第二節(jié) 氣 候授課時(shí)間課型新授二次修改意見課時(shí)1授課人黨少勇科目地理主備黨少勇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 知道季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線和劃分標(biāo)準(zhǔn)，了解季風(fēng)氣候的特點(diǎn)以及給我國帶來的有利和不利影響。 運(yùn)用資料說出我國氣候的主要特征及其影響。 培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。過程與方法 初步學(xué)會(huì)分析特點(diǎn)的形成原因。 培養(yǎng)學(xué)生判讀分析等值線分布圖的技能和分析氣候特征的技能情感態(tài)度價(jià)值觀 使學(xué)生懂得因地制宜、合理利用資源，使人和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要的教材分析重難點(diǎn) 我國夏季，冬季南北氣溫的差異 及其分析。教學(xué)設(shè)想教法讀圖分析法學(xué)法小組合作探究教具多媒體課堂設(shè)計(jì)

2、目標(biāo)展示 知道季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界線和劃分標(biāo)準(zhǔn)，了解季風(fēng)氣候的特點(diǎn)以及給我國帶來的有利和不利影響。 運(yùn)用資料說出我國氣候的主要特征及其影響。 培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1 國夏季氣溫分布的特點(diǎn)是： ， 我國冬季最冷的地方是黑龍江的 ，夏季最熱的地方是新疆的 2.我國降水最多的地方是 ，降水最少的地方是新疆的 我國降水的地區(qū)分布規(guī)律是 時(shí)間分布規(guī)律是 3.連線題用直線將下列地區(qū)與其所處的溫度帶和干濕地區(qū)連接起來：寒溫帶 內(nèi)蒙古高原東部中溫帶 準(zhǔn)噶爾盆地 濕潤地區(qū)暖溫帶 華北平原 半濕潤地區(qū)亞熱帶 黑龍江省北部 半干旱地區(qū)熱帶 海南島東部

3、 干旱地區(qū) 江蘇省北部4.連線 森林 半濕潤地區(qū) 森林草原 干旱地區(qū) 草原 半干旱地區(qū) 荒漠 濕潤地區(qū)。三、質(zhì)疑探究 1緯度位置越高，獲得太陽輻射越少溫度也就越低，所以冬季南北溫差很大。那為什么夏季卻南方和北方都普遍高溫呢？ 2.我國夏季的最高氣溫不在海南島而在吐魯番，最低氣溫不在黑龍江而在青藏高原，你能分析其中的原因嗎？ 3不同的溫度帶對(duì)人們的生產(chǎn)和生活有什么影響？4.不同的干濕地區(qū)對(duì)生產(chǎn)和生活有什么不同的影響？四、精講點(diǎn)撥 氣溫和降水是氣候的兩個(gè)重要的因素，氣溫手緯度位置影響較大；降水受海陸位置影響較大。當(dāng)堂檢1.關(guān)于我國夏季氣溫的正確敘述是（ ） A.夏季氣溫最高的地方是我國緯度最低的曾

4、母暗沙 B.漠河由于緯度高，是我國夏季氣溫最低的地方 C.我國夏季大多數(shù)地方普遍高溫，南北溫差不大 D.我國夏季南北溫差很大2. 以下省區(qū)中跨熱帶和亞熱帶的有（ ）福建 海南 廣東 云南 A. B. C. D.3.青藏高原成為我國夏季平均氣溫最低地區(qū)的主要原因是（ ） A.海陸影響 B.地勢(shì)影響 C.洋流影響 D.緯度影響4.影響我國氣溫分布的最重要因素是（ ） A.緯度因素 B.海陸因素 C.地形因素 D.洋流因素5.秦嶺淮河一線1月的平均氣溫大約是（ ） A.10B.0C.10D.206.以秦嶺淮河一線為界的是（ ） A.熱帶與亞熱帶 B.亞熱帶與暖溫帶 C.暖溫帶與中溫帶 D.中溫帶與寒溫帶7.我國冬季氣溫的分布特點(diǎn)是（ ） A.南北普遍高溫 B.南北溫差不大 C.越往北，氣溫越低 D.除青藏高原外，全國大部分地區(qū)普遍高溫8.我國冬季氣溫分布的特點(diǎn)是南北氣溫相差很大，這主要受什么因素影響而形成的（ ） A.緯度B.海陸C.地形D.洋流10.我國降水量總的分布趨勢(shì)是（ ） A.從南向北逐漸減少 B.從東向西逐漸減少 C.從西向東逐漸減少 D.從東南沿海向西北內(nèi)陸