部編版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元提升練習(xí)卷(附答案)

1、第三單元提升練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分:100分得分：、看拼音，寫詞語。（8分）rencaibeich口yuanyuanliuchangtidndixuanhuanghanlaishurencaibeich口yuanyuanliuchangtidndixuanhuanghanlaishuwang、有趣的字謎，我們來猜一猜。（4分）哥哥一半大，莫作可字猜。（田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。（林字多一半，不當(dāng)森字猜。（一只狗，兩個(gè)口，誰遇它，誰發(fā)愁。（三、我知道下列歇后語中加點(diǎn)字的諧音字。6三、我知道下列歇后語中加點(diǎn)字的諧音字。6分）TOC o 1-5 h z禿子打傘無法無天（）盲人戴眼鏡假聰明（）黃鼠

2、狼鉆雞籠投機(jī)（）四、按規(guī)律填詞語。（6分）一塵不染兩敗俱傷（）（）六神無主七上八下（）九霄云外（）五、下列歇后語的使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他，大家問班長(zhǎng)都選誰。班長(zhǎng)說：“外甥打燈籠照舊（舅）。”一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞巴吃黃連一一有苦說不出了。C奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外”啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。D奶奶第一次來我家，做飯的時(shí)候找不到鹽，我對(duì)她說：“這不是咸菜燒豆腐有言（鹽）在先嗎？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。（16分）甲骨文是刻在上的；它出土的地方是現(xiàn)在的。（2分）按照順序?qū)懗鰸h字

3、字體的演變過程：甲骨文（）（）（）（）。（8分）形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，聲旁是。我還可以寫出幾個(gè)形聲字：、。（6分）七、連線。（5分）李耳北宋女詞人李清照明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民春秋末期思想家李大釗唐太宗八、課外閱讀。（23分）漢字與中國(guó)心1998年春，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”

4、“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。根據(jù)意思寫詞語。（2分）（1）半開玩笑地回答。（）（2）比喻心情像潮水一樣起伏

5、，難以抑制。（選擇合適的詞語填到文中橫線上。（6分）A.中秋時(shí)B清明時(shí)C過年時(shí)D.喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí)仔細(xì)讀短文，回答問題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，有的答案不止一個(gè)）（1）漢字的特點(diǎn)是什么？（）。（3分）A形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩(shī)意的情感一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字（2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（）。（3分）A.漢字的形B漢字的義C中國(guó)古典詩(shī)詞D.漢語拼音把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（6分）TOC o 1-5 h z（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。（2）明月幾時(shí)有？。（3）勸君更盡一杯酒，。為什么說“人們漸漸明

6、白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？（3分）九、習(xí)作。（填寫研究報(bào)告計(jì)劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”，我們學(xué)會(huì)了如何寫研究性報(bào)告。下面請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的問題，完成下面的研究報(bào)告。年月曰研究扌艮告（一）研究目的（二）研究方法（三）資料整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)：書籍、報(bào)刊:網(wǎng)絡(luò)：（四）匯報(bào)、交流的方式（五）研究結(jié)論第三單元提升練習(xí)答案一、人才輩出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)天地玄黃寒來暑往二、1.奇2.葉3.夢(mèng)4.哭三、1.發(fā)2.充3.偷雞四、三心二意四面八方五彩繽紛八仙過海十全十美五、D六、1.龜甲或獸骨河南安陽(yáng)2.金文小篆隸書楷書3.(1)ABC(2)C4.(1)路上行人欲斷魂(2)把酒問青天(3)西出陽(yáng)關(guān)無故人漢字,確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音漢字又整齊又靈動(dòng),特別適宜表達(dá)一種微妙