簡短教師申請書8篇

1、第 第 頁簡短教師申請書8篇 簡短老師申請書篇1 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 您好，首先非常感恩這一年來您們對我的關(guān)懷及照看，讓我學(xué)到許多也體會許多。由于本人本領(lǐng)有限，許多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教育我前進(jìn)，更是讓我由衷的感恩諸位院領(lǐng)導(dǎo)。 我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同，到明年*月*日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重討論，我決斷在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。 以下是我對決斷的說明： 我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥當(dāng)?shù)姆椒ǎ艘灾鲃油顺鰹橐恕?五年期間，我的教學(xué)到處被動

2、而牽強(qiáng)，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。 我深知，這一決斷出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的提高在于：個人能夠在某一事物上抱持不一樣的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的糜費(fèi)。 目前，第四討論室兩位*屆博士生剛畢業(yè)，尚有*屆與*屆在讀博士生各一名，*年、*年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本討論室第一批討論生共四名，*年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名同學(xué)的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。 本報告，將同時呈交*校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的*教工宿舍，其入住性質(zhì)始

3、終未獲說明，何時搬離，聽候指示。 再次誠心感恩學(xué)院對我的重用與信任。我與自我的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足寶貴的人生閱歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，唯恐比諸位所能了解的更深。 預(yù)先感恩院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。 敬禮！ 簡短老師申請書篇2 敬愛的校長： 你好！ 三年前，我通過國編在職老師考試被安排到啦這所學(xué)校教書，我感到特別榮幸，經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我許多，我也成長了不少，我特別感謝你們大家對我的教導(dǎo)。首先，我最想說的，就是“對不起”，真的對不起，四年來，沒能以最好的成果回報您的知遇之恩。三年來，愧疚于我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之

4、中還記掛著來我們老師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我清除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的暖和，多了一份對將來的樂觀信念。我還記得，*年9月1日，在開學(xué)大會上我代表新進(jìn)14名老師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清楚可憶，至今想來，仍有幾許激昂。三年來，有對歡樂，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對得起我的同學(xué)，對得起我擁有的身份、地位。 由于我個人的緣由，特別缺憾我想要辭職，我覺得老師似乎并不適合我，我對孩子沒有什么耐煩，我是性格格比較直爽比較急躁的人，對孩子們的無理取鬧一忍再忍，

5、慢慢消逝啦我對老師這個職業(yè)最初的愛好與熱忱。讓我不得不向這一切告辭，心里，有諸多不舍，有說不出的糾結(jié)。但是，有時候，現(xiàn)實(shí)總是讓我們陷入選擇，有時候，我們在不明前方時，不得不低頭于當(dāng)下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告辭長中這里我所顧念的一切，再回到那個熟識又生疏的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝愿。 愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、續(xù)寫輝煌、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、蒸蒸日上！ 愿我校的老師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康！ 簡短老師申請書篇3 敬愛的.領(lǐng)導(dǎo)： 我叫*，于*年*月通過老師聘請考試的方式進(jìn)入老師隊(duì)伍，被安排到*學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷

6、支持下，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。在服務(wù)期即滿之時，我特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并將我一年來的狀況匯報如下： 一、教學(xué)方面 安排到學(xué)校之后，我快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、同學(xué)評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長 二、個人素養(yǎng)方面： 課外時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，

7、提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，并盡量做到自己能做的事自己做，不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們親睦相處。努力實(shí)時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；腳踏實(shí)地，發(fā)奮圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。 經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和熬煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我莊重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！ 簡短老師申請書篇4 敬愛的某某幼兒園領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 很對不起，我要辭職了，我知道我唯恐要辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)的培育了，很對不起我決斷選擇離開，感謝這么長時

8、間以來園里給我的援助和培育。我知道我選擇離開可能對園里來說會造成肯定的困擾，究竟每個班都有固定的老師，沒有很么替補(bǔ)人員，但是我會在找到合適的人手之后再離開，這點(diǎn)請園里放心。 之前以為喜愛小孩子最初選擇了幼師這個職業(yè)，也選擇了我們園作為進(jìn)入社會后的第一個工作單位，一開始進(jìn)行工作，看見那么多可愛的小伙伴，自己每天都很快樂，覺得小伙伴們就像小天使一樣圍繞在我的身邊，我喜愛帶給他們知識也喜愛他們帶給我的快樂?？墒?，我發(fā)覺做一名合格的幼師不僅需要一顆喜愛小伙伴的心，更多的是一份責(zé)任心，家長將孩子交給我們園，我們園又將孩子托付給我照看，這十多個孩子對我們來說就是十多個責(zé)任。 究竟，我自己未婚，沒有帶小伙伴

9、的閱歷，雖然經(jīng)過園里的培訓(xùn)了解學(xué)習(xí)到不少教育小伙伴的閱歷，但是，究竟自己還年輕，責(zé)任心不夠大，還是會涌現(xiàn)疏于照料的狀況，導(dǎo)致小伙伴磕著碰著，孩子家長也找過學(xué)校。本人深感自責(zé)，雖然一心想照看好這么多小伙伴，但是心有余而力不足，我想，做為一名優(yōu)秀的幼師，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠資格的。 這段時間，家里在搬遷。新家四周有一家公司情愿給我一個機(jī)會進(jìn)行實(shí)習(xí)，我想借這個機(jī)會熬煉自己的技能，同時也可以將現(xiàn)在這個幼師的崗位讓給更優(yōu)秀更適合這個崗位的人。一貫以來，園里給我很大的支持和鼓舞，帶我進(jìn)入到一個不同的環(huán)境，在這個環(huán)境里，大家共同為某某幼兒園而奮斗努力，在園里，我經(jīng)受從同學(xué)到成人的蛻變洗禮，某某園成為我踏入社會的第

10、一個臺階，我也為我曾是某某園的人而驕傲。但是，我還年輕，需要多方面的錘煉和磨礪，所以我選擇最具挑戰(zhàn)力的銷售來熬煉我自己，相信園領(lǐng)導(dǎo)能夠支持理解我這個決斷。 最末祝福全園的師生事事順心，幼兒園進(jìn)展規(guī)模日益壯大。 此致 敬禮! 簡短老師申請書篇5 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 由于個人的緣由，我很缺憾自己這個時候向?qū)W校正式提出辭職申請。 自從高校畢業(yè)進(jìn)入*中學(xué)工作至今，已經(jīng)有好幾年了。在此期間，學(xué)校同等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，以及校長的饒恕和主任的關(guān)愛，讓我感覺到了團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我快樂地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人技能的提升起到了阻礙的作用，雖然

11、已經(jīng)通過了高級老師職稱的評估。但是總感覺自己在教學(xué)工作上沒有太大的進(jìn)步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。盼望能有所突破。 我也很清晰這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有老師離職，對于教學(xué)工作的正常進(jìn)行有著特別嚴(yán)峻的影響，而且考試在即，全部的預(yù)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，預(yù)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的立場，為了不讓學(xué)校因我的離開而對同學(xué)造成更多的耽擱，我莊重向?qū)W校提出辭職申請。我將工作到本學(xué)期末。全部的工作我將會在下學(xué)期開學(xué)前交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 想想自己能為學(xué)校效

12、力的日子不多了，內(nèi)心也非常不舍，但是我肯定會把好自己最末一班崗，做好屬于自己的全部教學(xué)工作，仔細(xì)批改作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。我也會牢記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教導(dǎo)，珍惜同事之間的友情，假如有機(jī)會會常常回來學(xué)校拜見領(lǐng)導(dǎo)們。 最末再次感謝這些年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)懷和支持，祝福學(xué)校將來蒸蒸日上，矗立于我市名校之林，為社會培育出更多出類拔萃的人才。 此致 敬禮！ 簡短老師申請書篇6 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 又是金秋季節(jié)，我遵從上級的安排，又一次的接手了六班級的語文教學(xué)工作。六班級是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對自己六年來的學(xué)習(xí)的一個交代與總結(jié)?，F(xiàn)凜冬已至，為更好的開展新學(xué)期

13、的工作，我在此對上學(xué)期的語文教學(xué)做一個總結(jié)。 首先是根據(jù)學(xué)校的規(guī)定做事情，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé)。在日常工作中，跟隨同學(xué)的作息進(jìn)度表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學(xué)中，提前了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)實(shí)際狀況備課，將每一個要留意的點(diǎn)記錄在備課當(dāng)中，然后依據(jù)教學(xué)過程來更改進(jìn)度，努力使得每一個同學(xué)掌控到知識點(diǎn)。 其次是在教學(xué)過程中思索如何讓同學(xué)的學(xué)習(xí)成果提高。六班級的同學(xué)已經(jīng)對語文這一學(xué)科了解的足夠充分，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對上課回答下列問題比較緘默，但是我明白他的心里是知道答案的，由于在批改課后作業(yè)時，我發(fā)覺每個人都完成的很超卓，因此在課后我總是在思考該如何讓同學(xué)積極響應(yīng)課堂。 在

14、上學(xué)期中我開始運(yùn)用鼓舞教學(xué)的方式讓同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心。一味地打擊只會讓同學(xué)厭煩老師，從而厭惡語文這一學(xué)科，因此我在工作中常常做的就是贊美每一位同學(xué)的進(jìn)步，鼓舞同學(xué)思索、發(fā)覺生活中的趣味，找到自己感愛好的東西。與此同時開展不同的教學(xué)方法來激發(fā)孩子們對語文的愛好，比如舉辦一場班級內(nèi)的辯論賽、作文競賽等等，購買一些小的獎品作為嘉獎，讓同學(xué)們積極參與。 在教學(xué)的間隙我會鼓舞同學(xué)閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍，找出適合在六班級這個年齡段能夠的讀的書，能夠有所體會的書，建議他們看，來開拓同學(xué)的眼界。語文學(xué)習(xí)的過程也是閱讀的過程，無論哪個班級都是通過課文來學(xué)習(xí)文字，通過老師的教學(xué)理解文意，觀賞文章的優(yōu)秀之

15、處。在賞析句子時，就要求同學(xué)對美的觀賞，對文字的理解達(dá)到肯定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀，品嘗文章。 在同學(xué)學(xué)習(xí)的過程尤其是寫作的過程中，要求同學(xué)有良好的文字功底，寬闊的知識范圍，能夠?qū)懗鼍赖恼Z句，就能做到心中有數(shù)，下筆一揮而就。假如做不到的同學(xué)，我徑直讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的，依據(jù)作文的題目來構(gòu)建雛形，做文章的大綱，通過肯定的順次寫，就算不是的由于肯定不是最差的。 最末在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章，記住其中可取的每一點(diǎn)，援助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。 語文這一科是為了培育同學(xué)的語言技能、啟發(fā)同學(xué)的思維技能以及對現(xiàn)代中國的文化做簡約的了解。在課堂教學(xué)

16、中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教，我會以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力。 以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為*效力的機(jī)會。 敬禮！ 簡短老師申請書篇7 敬愛的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好! 首先我只能說聲對不起，我辜負(fù)了您們對我的期望，今日寫信是向您們提出辭職的。 自2*年8月到*中學(xué)工作以來，我一貫得到教育局和學(xué)校的各方面的援助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)懷，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)時，我由一名同學(xué)成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。記得在我來校的當(dāng)天，就受到

17、了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和;教學(xué)工作也是無私的將很多教學(xué)閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學(xué)相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì)，從語言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，讓我負(fù)責(zé)同學(xué)助學(xué)相關(guān)工作。在二中工作學(xué)習(xí)的幾個月里，學(xué)校同等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能快樂的工作，快樂的學(xué)習(xí)。 然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。由于我自身技能的一些緣由，感覺教學(xué)沒搞好，學(xué)校交給的工作也沒搞好。我總想象著對于教學(xué)，對于同學(xué)，我可以讓他們轉(zhuǎn)變一些，可事實(shí)上都沒有。 我也很清晰這個時候向?qū)W校辭職不是

18、很合適，學(xué)校正值用人之際，新的學(xué)期開始，許多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。但是，對于我，我盼望自己有個新的開始，新的挑戰(zhàn)。對于學(xué)校，我盼望你們可以找到一個更有責(zé)任心的老師。對于同學(xué)，我盼望他們可以找到一個更會關(guān)愛他們的老師。 離開這個學(xué)校，離開這些朝夕與共的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教導(dǎo)，舍不得同事之間的那片真誠和友善?？蔀榱瞬挥绊懲瑢W(xué)和學(xué)校的進(jìn)展，也為了對學(xué)校和同學(xué)們更負(fù)責(zé)，我莊重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校予以批準(zhǔn)。 感謝這幾個月來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)懷和支持，祝福我們的學(xué)校將來蒸蒸日上，為社會培育出更多出類拔萃的人才。祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里! 敬禮! 簡短老師申請書篇8 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 今日我莊重的向您提出辭職申請，盼望您能批準(zhǔn)并諒解! 自從20*年8月下旬我進(jìn)入*學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的援助，支持，確定及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己能量的同時，自身也在各個方面得到良好的進(jìn)展?，F(xiàn)在正值廣博學(xué)校漸漸步入正軌，各方面方針制度漸漸完善，將迎來大好進(jìn)展的今日，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有許多留戀與不舍。由于這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的