我的新學期計劃作文

1、我的新學期計劃作文我的新學期計劃作文1新學期來了，我要以新的面貌去迎接它。首先，我要給自己制定一個新學期計劃和新學期目標：一、上課要認真聽講，不講小話；積極舉手發(fā)言；有不會的要問老師或同學，爭取這堂課的知識這堂課就會。二、回家后認真完成老師、家長布置的作業(yè)，書寫要認真。除了上面這些之外，我還給自己制定了一些小目標：1、寫完作業(yè)后認真復(fù)習，把當天學的知識和明天要學的知識再復(fù)習、預(yù)習一遍。2、把當天學的語文讀兩遍讀懂意思；把數(shù)學的難題再鞏固一遍；把英語讀、記、背熟。3、堅持每天練一頁字；4、堅持每一個星期寫一篇日記，兩個星期寫一篇作文；5、今年要將去年不足的改正過來，好好復(fù)習一下；6、最后，我要把

2、今年的成績提得比去年高，爭取讓成績更上一層樓。7、還有一件事情就是：我要每一天都要在九點半之前把所有事情都做完，爭取明天精神更好。這就是我的新學期計劃，你寫了嗎？我的新學期計劃作文2時間過得真快，暑假馬上要結(jié)束了，新的學期又要開始了。就要回到美麗的校園里學習了，我制定了新學期計劃。計劃如下：1、堅持課前預(yù)習、課后復(fù)習，按時完成老師布置的作業(yè)。2、上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。3、在語文學習方面，側(cè)重多讀，養(yǎng)成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，擴大知識面，提高作文水平。4、在數(shù)學學習方面，每周堅持半天奧數(shù)學習，及時鞏固和深化課

3、堂學習。5、在英語學習方面，要多聽、多說、多背，堅持每天聽英語錄音半小時，平時多練習用英語交流，熟練掌握所學語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。6、培養(yǎng)廣泛興趣，勞逸結(jié)合。7、遵守學校紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，提高自己的綜合素質(zhì)。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。我的新學期計劃作文3新學期到來了，新學期應(yīng)該有新的學習目標，我的這學期學習目標是數(shù)學、英語、語文，期末考試每次都到班里的前五名，基礎(chǔ)知識不能扣分。每次家庭作業(yè)都要認真完成。數(shù)學：每天上課認真聽講，不開小差。認真完成課后作業(yè)。上課積極發(fā)言。語文：每天老師讓會背

4、的課文都要會背。認真完成作業(yè)。每天提前預(yù)習第二天老師要教的課文。英語：每天堅持背默5個單詞。每天上課認真聽講，認真完成作業(yè)，課后再復(fù)習一下，以免不會忘。這就是我新學期的計劃，我一定要朝著目標努力學習，天天向上。我的新學期計劃作文4舊的一年已經(jīng)過去，我們步入一個新的學期。在這個新學期里，我又有了新的打算。在舊的一年里，我對自己的表現(xiàn)還算滿意，但有些不足之處，比如上課不太認真，喜歡玩小動作；字寫得不夠工整，語文的閱讀能力有待提高。在這個學期里，我要改掉上課不太專專心的壞毛病。仔細聽老師講解，多思考問題，多回答問題。也請老師多多幫助和提醒。通過一個寒假的字貼練習，我的字已經(jīng)比以前有了很大的進步，但有

5、時一著急，就又寫得不好了。這說明字寫得不夠牢固，還沒有成為一種自然習慣，還要多練多寫。在閱讀上，我平時朗讀少，一有朗讀，我就有點心慌，一著急，句子就讀得不通順了，句不達意，讓人聽起來很費力。所以，在這方面要注意不僅自己懂了文中意思，更要讓人聽懂。朗讀中，一定要注意字、詞、句的連接與停頓，語氣與語意的表達相一致。此外，我還要豐富自己的課外閱讀，減少看電視的時間，不能像以前那樣，每天看上很多時間的電視，計劃星期一到星期五不再看很長時間的電視。回顧過去，展望現(xiàn)在，憧憬未來，我要再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。我希望，老師嚴格、嚴格再嚴格，同學努力、努力再努力；我們班朝氣蓬勃，奮發(fā)向上；我希望，我的未來

6、如初生的朝陽般美好。我的新學期計劃作文5新學期，新氣象，一切都是新的，新書、新本子、新知識，當然還得有個新目標！計劃一做作業(yè)。以前，我做作業(yè)的時候，非常馬虎，經(jīng)常丟三落四，還不愛檢查，有的時候?qū)懙淖郑€很潦草。新學期，做作業(yè)不得有半點馬虎，做完后仔細檢查，字要工整清楚，做到少寫錯字，準確率高。計劃二上課專心聽講，課后多做些預(yù)習準備，學過之后多復(fù)習，多做些習題，有時間多練練字。計劃三每天聽讀一到三課的英語和語文，空閑時，多看一些有意義的課外書，記一到三條好詞、好句，每次作文都爭取在優(yōu)星以上，要端正學習態(tài)度，堅決改掉粗心的毛病，語文每次考試爭取達到優(yōu)秀，數(shù)學、英語也是一樣。這就是我的新學期計劃，在

7、新的學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)！我的新學期計劃作文6時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的暑假就結(jié)束了，新學期也要開始了，在新的學期我也要制定一些計劃。這個學期的時間還算是比較長的，這個學期我主要是從語文、數(shù)學、英語這三方面開始做一些功課，至于其他的也要有所加強。這個學期我要好好努力，向其他同學學習，彌補自己的不足，爭取做一個三好學生。在語文方面，我最大的毛病就是作文基礎(chǔ)太薄弱了，每次語文考試都是被作文拉低了分數(shù)。雖然每次語文老師都會細心的指出我的問題所在，但我還是沒辦法把成績提上了，所以這個學期我的語文就要重點提高我的作文水平，多讀一些優(yōu)秀作文。在數(shù)學方面，我最主要的毛病就是粗心大意，每次考

8、試的時候總是做完就提交了，從來不會檢查一邊，以至于很多不該犯的錯誤出現(xiàn)，所以本學期我的數(shù)學重點是改掉這個粗心大意的老毛病。在英語方面，我的成績只能算的上中上等，沒有達到我想要的水平，為此本學期，我的英語重點是提高我的分數(shù)，多花一點時間做一些英語題。在其他方面，像常識，我在上個學期就沒考好，這個學期無論如何也要把這門課考好，學好常識對我來說還是蠻重要的?？偟膩碚f，我本學期的計劃大概就是這么多，還有許多細節(jié)方面的內(nèi)容這個時候也沒辦法預(yù)料，等到開學以后，再根據(jù)實際情況做一些調(diào)整，盡可能的在這個學期完成我現(xiàn)在所指定的目標。這個學期的我一定要盡我最大的努力，考出一個好成績。我的新學期計劃作文7今學期又要

9、寫“新學期計劃”，煩死啦！我的新學期語文計劃是：聽寫要達到優(yōu)或以上，復(fù)習一下學過的單元和課文。提前預(yù)習其它課文，單元測試要考好。要把課文多讀記，把意思讀懂，上課時，要專心記筆記和聽課，回到家復(fù)習一下。數(shù)學目標是：老師叫做作業(yè)，就一定要將做作業(yè)做到最好，不讓老師操心。如果做作業(yè)的本子上有錯，一定要及時訂正。做作業(yè)時要將不懂的放在最后面，會的放在最前面。測試有錯題，將它抄十次，抄在集錯本上，期末復(fù)習一下，一定會拿高分。英語計劃是：做題不能馬虎，一定要看清楚，單詞要記熟，測試時多檢查一遍，保證試卷只錯100題。運動計劃是：在家里跳300下，做運動不少于1小時。我的新學期計劃作文8新學期到了，我們有了

10、新氣象，新環(huán)境，一切都是新的，我自然也會有一個新的計劃了，我不知道自己列了多少條，來看看吧。一在學校認真聽講，不玩東西，不說話，積極發(fā)言。二回家認真完成作業(yè)，按時交作業(yè)，不缺作業(yè)，不會不寫作業(yè)。三做題不馬虎，認真審題。四上課老師說什么就干什么，不和老師頂嘴，不打架，不罵人。五上課不分心，不想別的，題題都做對。六好好學習，長大后做個對祖國有用的人。我的計劃就是這些，希望老師和同學們都要監(jiān)督我完成。我的新學期計劃作文9在新的學期里，我要改掉我以前的壞毛病，改正什么壞毛病呢？比如，上課不做小動作、課間不奔跑、不跟同學一起打打鬧鬧、午飯吃好不奔跑、午餐不要倒很多飯、不到小廁所玩耍和嬉戲。在新的學期里，

11、我還要做老師的小幫手，幫老師做一些事情。比如說，收本子、發(fā)本子、布置教室、搬本子到老師辦公室等等很多在新的學期里，我計劃星期一到星期五先做完了作業(yè)再去玩。我還規(guī)定，只能星期六、日才能看一會兒電視和玩電腦。我還打算做作業(yè)認真、快速和有效率。最后，我祝我以前的所有的老師工作順利、身體健康。我的新學期計劃作文10寒假生活快要結(jié)束了，新的一學期就要開始了。告別過去的蛇年，我們又長大了一些，在新的學期到來之際，我將對我的學習和生活設(shè)計一個新的計劃，爭取在新的一年里學習步步高升。在生活中，每天要按時起床，做一些力所能及的事情，比如：洗一洗自己的襪子、嘗試一下拖地、把自己的房間整理一下逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣

12、。在業(yè)余的時間里做一些自己喜歡的活動，加強身體鍛煉。在學習上，上課要認真聽講、回答問題要積極、還要認真完成作業(yè)，既要保證質(zhì)量，又要提高速度；要改正過去粗心大意的壞毛病、遇到問題不能慌張，要認真讀題仔細思考；然后在語文方面要多看課外書籍、加強閱讀和寫作能力的培養(yǎng)。新學期，加油！我的新學期計劃作文11時間匆匆地走過，也沒有留下一絲痕跡。就這樣，寒假已經(jīng)接近尾聲，對于新的學期，大家又有怎樣的暢想呢？首先，我自告奮勇，第一個向大家匯報！NO1閱讀下個學期，是小學期間最后的一學期，也是小升初最關(guān)鍵的一學期。首先，我要把閱讀能力提高，因為往年考試我都會因為閱讀題扣上45分，所以我要將自己的閱讀水平提高！N

13、O2作文不管在任何考試中，作文算是一門主科，在小學階段，作文占30分，假如寫跑題，一下子就扣掉12分，可見作文對于我們來說是一個重點，隨著年齡的增長作文的分數(shù)會愈來愈高，所以我要將作文水平提高！NO3強身健體唉！說起強身健體，我最近是鼻涕和痰就像永無止境一般，奶奶對我說是免疫力下降，看來，我這個不病之人也有生病的時候啊，哈哈！新學期開始了，在這學期里，我要實現(xiàn)以下幾個目標。一、學習成績保二爭一。這學期，我要好好學習，天天向上，期末成績爭取獲得第一名。即使得不到第一名，也要保住第二名，永不落后！二、不遺忘、漏寫作業(yè)。上個學期，我出現(xiàn)了遺漏作業(yè)現(xiàn)象，很不好。這個學期，我要努力改正這個缺點，堅持每天

14、用便簽記作業(yè)，爭取做到不遺忘、漏寫作業(yè)，請老師、同學和家長監(jiān)督和幫助我改正缺點。同時還要繼續(xù)建立“錯題本”，把做錯的題目重新寫一邊，加深印象，防止下次再錯，提高一次作對率。三、堅持每晚讀十到二十分鐘的英語，每天早晨聽英語磁帶，有時間還要多讀書。四、不亂花錢。爸爸媽媽給我的錢總是一會兒就花光了，不懂得節(jié)約，總是被爸爸媽媽笑稱為“月光族”。以后我要懂得節(jié)約，實在要用錢的時候再去用錢。這是我本學習要實現(xiàn)的四個目標，請老師們、同學們，家長認真的監(jiān)督我，提醒我。謝謝！新學期教學工作計劃高中語文（一）為了更好地開展本學期的教學工作，本人從下面三個方面制定本學期的教學計劃。一、學生分析我擔任高一（x）班語文

15、老師，同學們剛剛踏入高中門檻，大多數(shù)學生語文學習的主動性不夠、積極性不高。相當多學生基礎(chǔ)知識漏洞較多，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語言平淡。二、準確定位針對學生基礎(chǔ)薄弱情況，我們就不應(yīng)強求每位學生能在短期內(nèi)都有上佳表現(xiàn)，只要能夠拉近和別的學生差距就是進步。根據(jù)考綱的要求和各個學生的實際，實施教學，不強求整齊劃一。三、具體措施（一）夯實基礎(chǔ)。語文是一門積累的學問，靠短期強化往往毫無效果，學生的各科學業(yè)難度逐漸加深，學習壓力也越來越大，年級越初就越難在語文上投入很多精力，所以，要在學生高一剛?cè)雽W時就抓緊其語文的學習。高一剛開學，我們就分發(fā)了一套文學、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄

16、的材料，讓學生在空余時間背誦。為了克服遺忘，我們將這部分內(nèi)容定為每學期開學摸底測驗的必考內(nèi)容，讓學生在反復(fù)不斷的復(fù)習中加強記憶。在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學策略。即在高一一開始就讓學生徹底弄清楚文言語法規(guī)則，第一篇文言文課文就讓學生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時，但幾篇課文下來老師就再不必進行文言語法方面的教學，學生的文言文學習便有了較快的初始速度，為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ)。（二）立足教材，以本為本。針對我校學生的實際情況，我們非常重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學生的能力。讀本上的文言文我們幾乎全部上過，總體上采取先慢后

17、快、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實施教學。課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學重點不是讓學生記住對課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面，以學生討論為主，運用所學方法自主解讀文本。（三）廣泛拓展1、擴展閱讀課外文言語段。這是我們非常重視的一個方面，僅初一階段，我們就補充了一百段課外小語段，為了調(diào)動學生的積極性，我們盡量選擇一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓勵學生將有些故事作為論據(jù)寫入作文，并配套自編測試題，檢測學生掌握情況。2、印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體

18、裁的不同作品等，引導(dǎo)學生課外自讀。3、堅持以剪報的形式擴大學生閱讀量，把握時代脈搏。4、堅持寫隨筆，抽時間做評講，優(yōu)秀作文印發(fā)給全班。（四）分步前進，學寫作文。在作文教學上，我們沒有一蹴而就，而是從話題作文開始，逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。讓學生先列并列式、層進式結(jié)構(gòu)提綱，再連綴成文。每一篇作文都認真批改，詳細講評，學生的寫作能力一步步提初起來。（五）針對個性，因材施教。對于基礎(chǔ)較差的學生，改作業(yè)時適當?shù)孛媾娓摹Ｗ龅结槍€性特點，有針對性的輔導(dǎo)。另外，對于基礎(chǔ)較好的學生，適當?shù)夭贾靡恍┨岣吣芰Φ淖鳂I(yè)。對情緒波動大的學生，還要做適當?shù)男睦磔o導(dǎo)。部分學生基礎(chǔ)較扎實，復(fù)

19、習態(tài)度也主動積極，希望這部分學生，能在這一階段的復(fù)習中形成良好的答題習慣。對基礎(chǔ)不扎實的學生，我們更要在這一輪復(fù)習中加強訓(xùn)練，讓其養(yǎng)成良好的審題、答題習慣。新學期教學工作計劃高中語文（二）一、學生情況分析本學期擔任高一（x）班、高一（x）班兩個班的語文任課教師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態(tài)來說，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學生并未真正跟著老師的學習步伐。文科8班課堂氣氛較差，學生思維不活躍，部分學生學習態(tài)度不端正?？傮w來說，兩個班的學生對語文的重視程度不夠，學習習慣仍未完全養(yǎng)成，有些學生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記；大多數(shù)學生雖能大致掌

20、握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學生在語文學習上缺少學習的主動性和積極性；學生在課堂學習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。二、教材分析必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學習的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學生把握這類文體額三要素人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學生除了要加強背誦，更要學會對古代詩歌的鑒賞

21、方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學期的作文訓(xùn)練議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學生閱讀說明文的方法，激發(fā)學生對于自然科學的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學習的重點，要求學生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。另外，語文教學要培養(yǎng)學生的自學能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學能力的極好方法。所以，教師還要注意對學生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學習方法，養(yǎng)成自學習慣。三、教學措施1、重視議論文的寫作教學，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學生積累議論文的論據(jù)素材。3. 重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。4.轉(zhuǎn)

22、變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習和課內(nèi)的加強和鞏固為主，課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成并當堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。5.課堂上鼓勵學生思考，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學生的學習興趣和學習熱情。培養(yǎng)學生閱讀自學、積累的好習慣。6.每周堅持給學生印發(fā)一些與本周教學緊密相聯(lián)的課外拓展資料。新學期教學工作計劃高中語文（三）一、指導(dǎo)思想以高中新課程理念以及學校的發(fā)展需求指導(dǎo)自己的語文教學實踐，改變教學觀念，改進教學方法，苦練教學內(nèi)功，優(yōu)化教學手段，索求實踐語文教學的新方法，實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面進步。二、

23、學情分析1.基礎(chǔ)知識層面，高二（9）班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分學生基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二（1）班基礎(chǔ)薄弱，且學習習慣有待改善。2.語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學生有閱讀名著的習慣。3.語文思想層面，除少數(shù)學生對語文有較大興趣之外，兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識，對語文的重視程度也夠高。4.語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學外，基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。三、教學目標1.鞏固學生所學，進一步夯實學生的語文基礎(chǔ)。2.從高考層面吸引學生對語文的重視，掌握學語文的方法，激發(fā)學好語文的愿望。3.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學生加強對語文的

24、認識，提高學習語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛。4.引導(dǎo)學生對名著的閱讀，提升學生的閱讀品位，擴大學生的閱讀面。5.大面積提高學生的語文學習成績。四、具體措施1.以教材的學習為主線，適當擴大學習面，引導(dǎo)學生注意知識的積累，從而提升學生對語文學習的興趣和認識。2.精心設(shè)計教學，落實課前預(yù)習，精心設(shè)計課后鞏固作業(yè)，做到精要簡略，思路清晰，要點齊全，重難點突出。3.適當開展課堂活動，在學生的說、讀、寫等能力上下足功夫，突出點，帶出面，從而在能力提升的基礎(chǔ)上，陶冶學生的性情，培養(yǎng)學生積極的情感，加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛。4.樹立讀書的榜樣，引導(dǎo)學生閱讀名著

25、的興趣，并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進每一位學生的心靈，從而擴大學生的視野，鍛煉學生的思維能力。五、教科研工作1.確定本學期教科研的方向和目標。2.確立一個小專題進行研究。3.按科研部安排，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。新學期教學工作計劃高中語文（四）在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的，但成功和不足都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質(zhì)量進一步提高并完善學生的品德為重，特制定出xx年上學期教師個人教學工作計劃.一、理論學習抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新

26、課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。二、做好各時期的計劃為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務(wù)和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排。三、備好每堂課認真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。四、做好課堂教學創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組

27、織合理，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。五、批改作業(yè)精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。六、做好課外輔導(dǎo)全面關(guān)心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。總之盡的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。八年級班主任下期工作計劃第1篇 這學期，本人繼續(xù)擔任八年級（4）班的班

28、主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還算不錯，特別是女生，都很聽話懂事。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)

29、范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對

30、于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問