素質(zhì)教育工作總結(jié)-0

1、素質(zhì)教育工作總結(jié);篇一：小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié) 一年來，我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo) 下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培育德、智、體、 美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任， 確定了德育的先導(dǎo)地位，積極推進(jìn)素質(zhì) 教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)“四有新人” 為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí)，總結(jié)如下：一、以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的一切工作，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理， 最根本的是對(duì)人的管理，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性， 而制度只能 管人的行為，并不能管人的思想。因此

2、學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本，以人的需 要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的 主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。二、以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”為主題，通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí)，努 力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討、 專題講座，又有觀摩錄像、心得交流，其中“每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活 動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái)；此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培 訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座， 參加聽課研討活動(dòng)，從而使教師的業(yè) 務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。三、以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革實(shí)施素質(zhì)教育以來，我校

3、把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)， 加 大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周周四、五教研日時(shí)間組 織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論，有發(fā)言、有討論、有記錄， 教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路， 不斷更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促 進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢(shì)利導(dǎo)，要求全體教 師把新的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。深入開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向，提

4、高教師的教育教學(xué) 理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上課改實(shí)驗(yàn)課，人人參與評(píng)課，人人撰寫教育心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文”的 教研制度，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的教研 成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。教研中，我們要求每位教師邊聽課要邊做好聽 課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，每次評(píng)課時(shí)以指定的中心發(fā)言人為主，人 人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)、有記錄。通過評(píng)課，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè) 務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。我們還要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì) “評(píng)”，還要會(huì)“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論一一實(shí)

5、踐一一理論”的良性循環(huán)， 認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教后感，上交教案和教學(xué)論文。 最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評(píng)課三方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)， 作為學(xué)期目標(biāo)考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì) 的依據(jù)。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時(shí)，做 到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、等 興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段， 提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教 學(xué)中要著眼于誘導(dǎo)，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”； 變“被動(dòng)接

6、受”為“主 動(dòng)獲取”；變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 給學(xué)生有更 多的自主性，有更多自我發(fā)展的時(shí)間和空間。為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體 現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門舉行的各 種競(jìng)賽活動(dòng)。從學(xué)科上來看，活動(dòng)不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有音樂、美術(shù)、 體育和素質(zhì)技能的較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量讓學(xué)生全員參與， 以體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性、基礎(chǔ)性和拔尖性，通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的 潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高，為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī) 會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜

7、悅。五、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，扎實(shí)有效地開展德育教育活動(dòng)近年來，我校德育工作以貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為主線，突出愛國主義、集體主義、 社會(huì)主義教育，加強(qiáng)法制教育，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從 小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的法制意識(shí)和文明的行為習(xí)慣。 通過大隊(duì)部組 織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思 路和新機(jī)制。通過少先隊(duì)的組織與管理，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷完善“文明 中隊(duì)”的評(píng)比制度，充分發(fā)揮宣傳監(jiān)督作用。強(qiáng)化守則規(guī)范的教育，使“升降旗敬禮” “講普通話” “文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。

8、以紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn) 大理想。六、存在的問題和努力的方向我校雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題與不足，需要進(jìn)一步完善： 一是辦學(xué)條件急需進(jìn)一步完善。主要是學(xué)校硬件建設(shè)還沒到位，沒有實(shí)驗(yàn)室、圖 書室。急需完善常規(guī)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施。二是在教育教學(xué)的過程管理方面，其到位、 規(guī)范、科學(xué)等還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。三是教師的群體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。目前， 我校正在努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)、 先進(jìn)的教育思想、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)校通過實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃，

9、進(jìn)行教育 思想、基本功、學(xué)歷培訓(xùn)和現(xiàn)代教育設(shè)備的操作和使用培訓(xùn)，公開課、觀摩課等 形式。在成績(jī)和困難面前，我校全體教師一定保持清醒的頭腦，認(rèn)真貫徹面向 21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃和中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，推進(jìn)素 質(zhì)教育的決定，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)發(fā) 揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，堅(jiān)決完成黨的教育任務(wù)。在以后的教育教學(xué)工作中，我校將繼續(xù)全面推行素質(zhì)教育的實(shí)施， 提高學(xué)生 的綜合素質(zhì)。經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)小學(xué)馬里完小安全教育工作總結(jié)關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì) 的和諧。確保青少年學(xué)生在校期間的生命安全，是學(xué)校工作第

10、一位的責(zé)任。所以 我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校 安全責(zé)任擺到最重要的位置。為切實(shí)加強(qiáng)本校的安全教育工作，造就良好的教書育人環(huán)境，維護(hù)正常的教 學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。我校根據(jù)教育局要求，并根據(jù)學(xué)校 實(shí)際，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。我們具體是這樣做的：、每學(xué)期開學(xué)的第一周為安全法紀(jì)教育周，即進(jìn)行：第一節(jié)課上安全教育 課，講安全知識(shí)，如交通、防火等；召開大會(huì)進(jìn)行安全法紀(jì)教育，并通過大隊(duì)部 進(jìn)行具體監(jiān)督實(shí)施；開展“禁止管制刀具進(jìn)校園”集中宣傳收繳活動(dòng)。大力宣傳攜帶刀具進(jìn)入校園的危害性，教育學(xué)生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是 非觀，主

11、動(dòng)遠(yuǎn)離管制刀具；進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)校園周邊地區(qū)的日常治安巡邏管控， 堵住管制刀具進(jìn)校園的源頭，對(duì)攜帶管制刀具的學(xué)生，進(jìn)行了正面教育，幫助其 提高法律意識(shí)并收繳了具有危害性的小刀等器具，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩 序和師生的安全?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示：要以此次宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)， 堅(jiān)決離棄管制刀具，爭(zhēng)做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。、為了確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，我校專門安裝了防盜裝置。時(shí)刻注意火災(zāi)隱患， 每周檢查一次明火和電。積極排查了校園的安全隱患；加強(qiáng)教師執(zhí)勤力度，使值班工作責(zé)任到人、銜接到位。節(jié)假日履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度， 認(rèn)真填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班工作。、安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)

12、容，我校安全教育的特點(diǎn)是“警 鐘長(zhǎng)鳴”即：長(zhǎng)期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。今年三月借著全國安全教育日的 契機(jī)，我們學(xué)校進(jìn)行了系列安全教育活動(dòng)， 提高了師生的安全意識(shí)，豐富了師生 的安全知識(shí)，掀起了校園安全教育的高潮。、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過 講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“六 個(gè)安全條例”、交通安全、交通法規(guī)教育、師生安全用電教育、家長(zhǎng)普法教育、 飲食衛(wèi)生安全教育等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具 開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計(jì)劃實(shí)行責(zé)任制，確保安全教育工 作落到實(shí)處。、利用國旗下講話，對(duì)

13、學(xué)生進(jìn)行珍愛生命，安全第一，建設(shè)平安校園 的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防病、防事等方面的安全教育。、學(xué)生放學(xué)路上是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)間段，針對(duì)這個(gè)情況，我校實(shí) 施了路隊(duì)考察，有效評(píng)比各路隊(duì)情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設(shè)有安全 監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。、通過加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)致家長(zhǎng)的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。 通過一系列安全教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。篇二：學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)素質(zhì)教育工作總結(jié)梅河口市吉樂學(xué)校20 xx 年12月20日幾年來，我校始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索， 大膽實(shí)踐，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展

14、，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研 的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推 進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。經(jīng)過幾年來的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深化教育改革。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我校確立了 “德育為主，全面育人，辦出 特色”的辦學(xué)路子，全面貫徹黨和國家的教育方針，注意抓每學(xué)期“開好局，起 好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，每學(xué)期 初認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃和德育工作 計(jì)劃等各種計(jì)劃，以及

15、根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案。 期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校依據(jù)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真制定了考評(píng)方案，并在具體實(shí)施過程中不斷修訂完善。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃，對(duì)各階 段，每周工作精心安排，做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究，有分工負(fù)責(zé)、有檢查 評(píng)比，有記載記載獎(jiǎng)懲，收到較好的效果。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。、加強(qiáng)師德教育。我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法、未成年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法 及學(xué)生傷害事故處理辦法等有關(guān)教育的法律法規(guī)和 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范，教育全體教師遵紀(jì)守法，組織教師認(rèn)真參加“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教 育活動(dòng)

16、，并進(jìn)行相互交流，提高了廣大教師的政治理論水平。 堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛 開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng)， 廣大教師在 活動(dòng)中受到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和熱愛學(xué)生、為人師表的師德教育。在教師隊(duì) 伍中形成了一股忠于黨的教育事業(yè)、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛校愛生、教書育人、管理育人、 服務(wù)育人、關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、文明禮貌、為人師表、言行一致的 師德新風(fēng)尚。、健全完善各項(xiàng)制度，靠制度管人。我校堅(jiān)持實(shí)行“崗位責(zé)任制”，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，逐步修改，完善，充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性， 激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行， 使全體教師能出 色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。扎實(shí)開展教師

17、的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的 計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向 “一專多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)修，不斷提高學(xué) 歷。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，分批分期指派教師參加各級(jí)級(jí) 骨干教師培訓(xùn)。骨干教師能真正起到示范作用。 可以說，我校教師的基本職業(yè)技 能和教育教學(xué)能力以及教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)都有了明顯的提高。（三）加強(qiáng)學(xué)校管理，努力辦出特色學(xué)校。、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、毒品 預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、心理健康教育、廉潔教育和安全文明 教育等教育資源，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)

18、效性。堅(jiān)持育人為本、德育為先， 認(rèn)真抓好中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教 育活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政 治工作。開展班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的研究， 開展多種形式的德育研討和交流活動(dòng)， 鼓勵(lì)德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進(jìn)典型 經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，形成德育教育合力。、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂有效教學(xué)為基點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué) 效率；加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師積極參加教師基本功比賽， 促進(jìn)教師專業(yè) 化發(fā)展；積極開展各類競(jìng)賽活動(dòng)

19、，做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；加強(qiáng)教學(xué)常 規(guī)工作的檢查與考核，建立健全學(xué)科組全面質(zhì)量管理體系，吸取先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。、加強(qiáng)教育教學(xué)科研。以課堂教學(xué)為主陣地，以研究解決學(xué)科教學(xué)問題為 突破口，探究新課程教學(xué)模式，以教改促課改，務(wù)實(shí)教育科研工作，建立人人重 視科研、全員參與教研、大力推廣教研成果的激勵(lì)機(jī)制。按照校本教材上好校本 課程，積極開展書香校園活動(dòng)。積極參加有關(guān)新課程改革的教研活動(dòng)。、加強(qiáng)體藝衛(wèi)和科技教育工作。(1)文藝工作：制定好文藝教育工作計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課。堅(jiān)持貼近校 園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的原則，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)文藝 演出和比賽活動(dòng)，活躍學(xué)生身心

20、，提高藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)體育工作：做好學(xué)校體育器材配備工作，進(jìn)一步完善體育設(shè)施建設(shè)。切實(shí)落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育資源，認(rèn)真上好 體育課，積極開展體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。(3)衛(wèi)生工作：健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校傳 染病預(yù)防與食品衛(wèi)生安全管理。(4)科技教育工作：弘揚(yáng)科學(xué)精神，創(chuàng)設(shè)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的環(huán)境，使 學(xué)生掌握科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問題：篇三：素質(zhì)教育工作總結(jié)素質(zhì)教育工作總結(jié)一年來，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向， 全面貫徹黨和國家

21、的教育方針，以培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有” 新人為已任，確定了德育的先導(dǎo)地位，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實(shí)，總結(jié)如下：一、以人為本，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的一切工作，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理， 最根本的是對(duì)人的管理，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性， 而制度只能 管人的行為，并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅(jiān)持以人為本，以人的需 要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，從而使每個(gè)人參與學(xué)校管理，真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的 主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。二、以“愛崗敬業(yè)，無私奉

22、獻(xiàn)”為主題，通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí)，努 力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校每周堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形 式多種多樣，既有專題研討、專題講座，又有觀摩錄像、心得交流，其中“每人 上一節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課”的研討活動(dòng)已經(jīng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái)； 此外我校還主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽專家的專題講座，參加聽 課研討活動(dòng)，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。三、以教科研為先導(dǎo)，深化學(xué)校的教育改革實(shí)施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)， 加 大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用每周教研日時(shí)間組織教師進(jìn) 行理論學(xué)習(xí)，做到每次教研有主題、有理論

23、，有發(fā)言、有討論、有記錄，教研后 由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì) 教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，不斷更 新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，有力地促進(jìn)教師 教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢(shì)利導(dǎo)，要求全體教師把新 的教育教學(xué)思想觀念落實(shí)到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。深入開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和課改動(dòng)向， 提高教師的教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。四、優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時(shí)，做 到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音 樂、等興趣小組，激發(fā)學(xué)生興趣，增減學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中認(rèn)真探索落實(shí)學(xué)生主體性課堂教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo)，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”； 變“被動(dòng) 接受”為“主動(dòng)獲取”；變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 給學(xué)生有更多的自主性，有更多自我