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文檔簡介

1、我所理解的教育技術蘇密溝中心校 隋秀蘭2011年10月04日目 錄二、什么是教育技術。一、自我介紹。三、在教學中怎樣應用教學技術。四、為什么要應用教育技術。五、教育技術對新課程改革產(chǎn)生的影響。自我介紹大家好！我叫隋秀蘭，來自樺甸市蘇密溝中心校，希望在此次學習活動中能與大家一起分享學習收獲的快樂！ 返回教育技術的概念運用各種理論及技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。 返回 在信息技術課程教學中就應該讓學生把所學的計算機基礎知識和基本操作應用與日常學習和生活之中。如在教學word時，結合學生實際，讓他們用計算機進行打自己的名字，家庭住址，電

2、話號碼等，讓學生感受計算機的重要性和實用性，既培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，增長學生的知識面。又培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力促進學生全面發(fā)展。 總之，現(xiàn)代教育技術只是有很大的開放性，學習適應于各門學科結合起來，讓學生感到信息技術的價值所在。教學中怎樣應用教育技術返回 在傳統(tǒng)課堂教學中，只注重知識的傳授，忽視能力的培養(yǎng)和全面素質的提高，教師在傳授知識的時候學生消極被動地聽講，課堂處于滿堂灌的教學模式。當現(xiàn)代教育技術走課堂教學時豐富了課堂教學的多元化，特別是在音樂課堂教學中我是深有體會的，為學生提供了多樣化的外部刺激和豐富的學習資源，也為學習提供了多種參與機會，這樣，就可以充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生主動地學習

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