語文和數(shù)學相比,哪個科目更重要-

1、第 第 頁語文和數(shù)學相比,哪個科目更重要? 在每一次中考和高考中，數(shù)學這個科目的重要性毋庸置疑，超級學霸的數(shù)學成果不是總分值，就是接近總分值。但是，數(shù)學這個科目只能決斷一些學困生的下限，而語文這個科目才能決斷諸多學霸的上限。 我們知道，對于學習成果不抱負的同學而言，數(shù)學這個科目的成果究竟是考30分還是考60分，差距是比較明顯的，數(shù)學這個科目決斷你是處于哪個檔次的學困生：究竟是“困”到何種程度，是“稍微學困”，還是“超級特困”。 稍微型的學困生，還是有機會在中考的時候考入普高，而那些數(shù)學課都聽不懂的超級特困生，估量九年義務教育一結束就可以去技校就讀，或者徑直步入社會學一門手藝養(yǎng)活自己了。所以，數(shù)

2、學這個科目決斷的是學渣的下限，學不好的結果是比較明顯的。而那些奧數(shù)掌控得特別好的同學，在數(shù)學學科的學習中也是比較輕松的。 而對于班級中的那些超級學霸而言，他們的數(shù)學成果相差無幾，甚至那些學霸的數(shù)學成果都是總分值。在數(shù)學都是總分值或者接近總分值的狀況下，學霸們在比拼什么呢？當然是語文這個科目。語文這個科目不單單是要考死記硬背，還要靠同學利用課余時間錘煉他們的語文基本功：字跡的顏值高不高，作文撰寫的語句優(yōu)不精美，知識面寬不寬，閱讀理解的技能強不強，這些都是語文成果能夠脫穎而出的關鍵。 在高考的語文科目考試中，總分150分的狀況下，能考上一百二十多分的同學已經(jīng)算是優(yōu)秀同學，能考上一百三十多分已經(jīng)是實

3、力不俗的學霸，而語文能考140分以上的考生，基本上是猶如鳳毛麟角一般的超級學霸，這樣的學霸假如在數(shù)學總分值的狀況下，其他科目又沒有多大的短板，那么他們高考之后，考上清北復交浙科南之類的頂尖985高校的難度比別人要小許多。 那么問題來了，怎樣的學霸，語文成果才會特別突出呢？ 第一種，特別喜愛課外閱讀的學霸。 這種學霸一旦遇到一本好書，就猶如久旱逢甘露，陷入沉醉式閱讀之中，達到廢寢忘食的境界：在這種學霸看來，書對他們的吸引力比網(wǎng)絡游戲還要高得多。由于愛看書，他們的知識面很寬，作文水平非同凡響，能寫出評卷老師都特別敬佩的作文。 第二種，寫的作業(yè)如印刷體的學霸。 據(jù)我20年的從教閱歷，我發(fā)覺語文成果很棒的同學，他們所寫的字跡一般都特別美麗，有的學霸寫出來的字甚至猶如印刷體一般。寫的作業(yè)如印刷體一般的學霸，這樣的學霸學習立場特別仔細，老師批改他們的作業(yè)和試卷，是一種美的享受，評卷的老師心情好許多，作文給出的分數(shù)自然會略微高一些。 第三種，低調勤勉基礎扎實的學霸。 學校階段，那些低班級階段連拼音都不會的同學，到了中高班級的時候一般狀況下語文成果都會爛到渣；但是那些語文基礎特別扎實，而且又很低調，同時學習特別刻苦勤勉的同學，他們的語文成果十有八九會特別牛，班級中語文成果前幾名的學霸，一般是這樣的同學。