部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《做手工》精品課件【最新】

1、課前導(dǎo)入 同學(xué)們，老師讓大家利用課余時(shí)間做的手工作品都帶來(lái)了吧？請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己做的是什么，是怎么做的！交際內(nèi)容 展示一件自己做的手工作品，給同學(xué)講一講自己做的是什么，是怎么做的。1.按順序說(shuō)。2.注意聽(tīng)，記住主要信息。交際指導(dǎo)梳理資料,做好準(zhǔn)備。課前創(chuàng)設(shè)“手工節(jié)”情景，布置學(xué)生制作好手工作品，并在教室中展出。2.認(rèn)真試講，聽(tīng)取建議。將要講的內(nèi)容整理好后，先試著給家人講一講，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么建議。3大膽交流，展示自己。在交流時(shí)，要大膽發(fā)言，把自己準(zhǔn)備的手工作品，圍繞“做的是什么，怎么做的”進(jìn)行初步練說(shuō)，注意講清楚，講明白。4禮貌提問(wèn)，合理補(bǔ)充。聽(tīng)的時(shí)候要專注，邊聽(tīng)邊記住主要信息，養(yǎng)成專心聽(tīng)、靜

2、心聽(tīng)的好習(xí)慣。你做了什么手工品，是怎么做的？交際示例 同學(xué)們好！今天我向大家介紹的手工作品是我折的紙飛機(jī)。折紙飛機(jī)的步驟是這樣的：點(diǎn)撥：先和聽(tīng)眾們打招呼，引出自己要做的手工作品。準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙張。將長(zhǎng)邊對(duì)折再打開(kāi)，中間出現(xiàn)一條折痕。將左邊兩角分別向折痕對(duì)折。將左邊下角向折痕對(duì)折。將左邊上角向折痕對(duì)折。沿折痕將上下對(duì)折在一起。將其中一個(gè)斜邊外折，與折痕重合。另一個(gè)斜邊外折，與折痕重合。這樣，一個(gè)紙飛機(jī)就做成了。同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎？大家有什么疑問(wèn)可以向我提問(wèn)哦！點(diǎn)撥：對(duì)自己做紙飛機(jī)的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，并請(qǐng)同學(xué)們提意見(jiàn)。 大家好！我制作的手工是趣味臉譜，下面我來(lái)介紹一下制作步驟：第一步：在選好的廢棄紙

3、盤中裁剪出兩個(gè)圓孔。第二步：在紙盤上畫(huà)上自己喜歡的圖樣。第三步：用自己喜歡的裝飾品進(jìn)行裝飾，一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的趣味臉譜就完成了。 同學(xué)們，介紹時(shí)要說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程應(yīng)該注意的事項(xiàng)，發(fā)言要吐字清晰，聲音洪亮，其他同學(xué)發(fā)言時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)。今天在課堂上，每個(gè)同學(xué)都為大家展示并介紹了自己的手工作品，我們真是一個(gè)多才多藝的班集體！而且，大家還學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)別人的講話。口語(yǔ)交際：做手工展工作品手視頻示范聽(tīng)的要求 養(yǎng)成專心聽(tīng)、靜心聽(tīng)的好習(xí)慣，能一邊聽(tīng)一邊記住主要信息。制作不倒翁不倒翁制作過(guò)程材料和工具：彩筆、彩紙、橡皮泥、牙簽、鐵釘、完整的雞蛋和剪刀。步驟：1.把雞蛋尖的一頭用鐵釘弄一個(gè)小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥

4、粘在蛋殼最底下，制作不倒翁的身子。2.在雞蛋殼上畫(huà)上不倒翁的臉。 3.用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。 這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就制成了。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？ 1.老師的手工作品是不倒翁。 2.老師做這個(gè)手工作品要用到蛋殼、彩筆、橡皮泥和彩紙等。 3.老師先把蛋殼洗干凈了，要從蛋殼尖的一頭扎一個(gè)小洞，把蛋液倒出來(lái)。 你覺(jué)得老師的手工做得怎么樣？從老師的介紹中，你記住了哪些信息？（1）不倒翁為什么會(huì)不倒呢？按順序說(shuō)清楚、記重點(diǎn)、問(wèn)明白 老師介紹的制作不倒翁的方法你記住了嗎？有沒(méi)有不懂的問(wèn)題？（2）在蛋殼上扎洞的時(shí)候，蛋殼會(huì)碎嗎？小游戲：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)說(shuō)。問(wèn)：你制作的手工作品叫什么名字？說(shuō)：我的手

5、工作品叫紙飛機(jī)。 說(shuō)清楚作品叫什么，怎樣完成的，問(wèn)明白自己沒(méi)有聽(tīng)懂的地方。 我是這樣制作不倒翁的：首先把雞蛋尖的一頭用鐵釘弄一個(gè)小洞，倒出蛋液，再把橡皮泥粘在蛋殼最底下，制作不倒翁的身子，然后在雞蛋殼上畫(huà)上不倒翁的臉，最后用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就制成了。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？首先然后最后 老師剛才介紹制作不倒翁的時(shí)候，用上了“首先、再、然后、最后”等詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 說(shuō)制作方法的時(shí)候，要按順序一步一步地說(shuō)，可以用上“首先、再、接著、然后、最后”等表示順序的詞，還可以用上“第一步第二步”把手工制作的過(guò)程說(shuō)清楚。首先再然后最后第一步第二步按順序說(shuō)，特別重要。

6、小組內(nèi)交流：用上表示順序的詞語(yǔ)，按順序說(shuō)說(shuō)你制作手工作品的過(guò)程。聽(tīng)的同學(xué)評(píng)價(jià)是否按順序說(shuō)清楚了制作的過(guò)程。 小結(jié)：在介紹手工作品時(shí)，一定要按順序介紹清楚說(shuō)清楚名稱、材料、工具、制作過(guò)程；傾聽(tīng)的時(shí)候，要記住主要內(nèi)容，遇到不明白的地方，還要多問(wèn)為什么。展現(xiàn)風(fēng)采抽取幸運(yùn)小組上臺(tái)介紹手工作品溫馨提示：幸運(yùn)小組的同學(xué)要按順序說(shuō)清楚手工制作的過(guò)程。小評(píng)委一邊聽(tīng)一邊記住他們介紹的重要信息，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，或者覺(jué)得幸運(yùn)小組的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)明白的地方，可以提出疑問(wèn)。交流評(píng)價(jià) 認(rèn)真聽(tīng)幸運(yùn)小組的同學(xué)介紹，小評(píng)委進(jìn)行評(píng)價(jià)。 不管是幸運(yùn)小組的同學(xué)介紹制作手工作品的過(guò)程，還是認(rèn)真傾聽(tīng)、提出疑問(wèn)的小評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)，都要做到按順序講清楚、記重點(diǎn)、問(wèn)明白。 評(píng)選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳發(fā)言獎(jiǎng)”“最佳小聽(tīng)眾”“最棒小評(píng)委”等獎(jiǎng)項(xiàng)。按“講清楚”“認(rèn)真傾聽(tīng)”“記住主要信息”“手工作品有創(chuàng)意”等要求頒發(fā)