2022年中學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿

1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年中學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿老師們、同學(xué)們：大家好!又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節(jié)，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往，我們又回到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了_名朝氣蓬勃的七年級(jí)新同學(xué)，他們的融入讓我們這個(gè)大家庭更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力。新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：

2、1、各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí);始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。2、教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，把專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“差生

3、”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲，有所創(chuàng)造。3、教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！彼裕Ｍ蠹遗嘤拔逍亩釔?ài)，即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。4、教師要以備課組為單位精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);要強(qiáng)化檢查環(huán)

4、節(jié)，周一早要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有針對(duì)性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“差生”有獲得成功的可能。向同學(xué)們提出以下要求：七年級(jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)

5、鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高。九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長(zhǎng)的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。希望你們利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以?xún)?yōu)異的中考成績(jī)向母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。努力吧!親愛(ài)的同學(xué)們。同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。如果明天是一座演講稿摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一

6、個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。同學(xué)們，青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，稍有不留意，就會(huì)輕率地翻過(guò)，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谥械奈滞辽喜シN希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠(chéng)，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好，的明天會(huì)更輝煌!2022年中學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿（二）尊敬的史校長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位專(zhuān)家：首先，我代表校委會(huì)和全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)將我校常規(guī)工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；?/p>

7、本情況現(xiàn)有教學(xué)班_個(gè)；在校學(xué)生_人，高一_人、高二_人、高三_人，寄宿生_人；在職教師_人，教師專(zhuān)業(yè)合格率為_(kāi)%。市縣級(jí)教學(xué)能手_人、有突出貢獻(xiàn)的拔尖人才_(tái)人，外聘教師_人。二、開(kāi)學(xué)初工作進(jìn)展情況按照縣局安排，_月_日至_日舉辦暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，安排部署新學(xué)期工作，_月_日開(kāi)學(xué)報(bào)到，_月_日正式上課。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們主要做了如下工作：(一)全局性工作：1.舉辦教師學(xué)習(xí)會(huì)。今年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)的主題是。重溫師德之道，再樹(shù)師表形象，為開(kāi)創(chuàng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新局面蓄能儲(chǔ)勢(shì)。重點(diǎn)解決思想認(rèn)同問(wèn)題、師德失范問(wèn)題、工作紀(jì)律問(wèn)題和業(yè)務(wù)能力問(wèn)題。會(huì)議系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育法教師法未成年人保_，解讀和宣講了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)

8、習(xí)了省市縣關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)就高考復(fù)課、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研和后勤服務(wù)五個(gè)方面評(píng)選先進(jìn)進(jìn)行了大會(huì)交流。全體教職員工對(duì)照_市中小教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”進(jìn)行了深刻反思，查找問(wèn)題、探究根源、擬定整改措施。同時(shí)，會(huì)議期間集中討論了各部門(mén)新學(xué)年工作計(jì)劃，安排部署新學(xué)年各項(xiàng)工作。會(huì)議收到了滿(mǎn)意的效果。2.范文寫(xiě)作高一新生軍訓(xùn)。_月_日至_日，請(qǐng)駐地_汽車(chē)營(yíng)教官對(duì)高一新生進(jìn)行了為期_天嚴(yán)格的訓(xùn)練，穿插進(jìn)行國(guó)防紀(jì)律教育和入學(xué)教育，活動(dòng)安排緊湊，效果明顯。3.高一招生和學(xué)籍信息庫(kù)的建設(shè)工作?；就瓿烧猩蝿?wù)，學(xué)籍信息庫(kù)建設(shè)工作進(jìn)展順利。4.迎接“教育強(qiáng)縣”驗(yàn)收和“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”

9、驗(yàn)收。5._月_日舉行了開(kāi)學(xué)典禮，_日縣委縣政府召開(kāi)慶祝教師節(jié)曁“雙高雙普”“教育強(qiáng)縣”“教育質(zhì)量”表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，_日召開(kāi)了高三復(fù)課工作會(huì)議，擬定_月_日召開(kāi)太白中學(xué)_屆“圓夢(mèng)”誓師動(dòng)員，屆時(shí)邀請(qǐng)高三家長(zhǎng)和高三師生共同參加，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，立即行動(dòng)起來(lái)，為沖刺明年高考開(kāi)足馬力，高速向前。(二)教學(xué)工作：1、按照高中新課改實(shí)施方案，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，制定了“三表”(課表、輔導(dǎo)課表和作息時(shí)間表)；2、制定各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、高考復(fù)課工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和各部室工作計(jì)劃。各類(lèi)計(jì)劃都進(jìn)行了交流。3、進(jìn)一步完善了常規(guī)檢查通報(bào)制度，教研組每

10、周檢查一次教案和聽(tīng)課記錄，下教研組的領(lǐng)導(dǎo)督促檢查并簽字；教務(wù)處每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大檢查，量化積分，書(shū)面通報(bào)，公示一周，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。半學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)工作大會(huì)，心得體會(huì)通報(bào)考試成績(jī)、通報(bào)常規(guī)檢查結(jié)果，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)工作，并對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校明確規(guī)定，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于_節(jié)，班子成員聽(tīng)課不少于_節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)所包年級(jí)組、教研組和班級(jí)以及近三年新調(diào)入教師的課都要聽(tīng)。聽(tīng)課納入常規(guī)管理和崗位職責(zé)考核，與績(jī)效工資管溝。4、繼續(xù)堅(jiān)持班子成員“五個(gè)一”制度，即代一門(mén)主課，下一個(gè)教研組，蹲一個(gè)年級(jí)，包一個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)一個(gè)青年教師。(表格略)5、高度重視青教培養(yǎng)工作。堅(jiān)持校本研修，“師傅帶徒弟”

11、制度，簽訂了責(zé)任書(shū)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)“拜師會(huì)”，期末召開(kāi)“謝師會(huì)”。創(chuàng)造條件讓青年教師走出大山接受高級(jí)研修培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，已做系統(tǒng)安排。抓住名師孵化契機(jī)，_教師去寶中聽(tīng)課派教師去寶中進(jìn)修。邀請(qǐng)寶中教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，迅速提升教師素質(zhì)。6、教研活動(dòng)情況：學(xué)校共設(shè)有六個(gè)教研組，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜、藝體。開(kāi)學(xué)以來(lái)主要活動(dòng)是：開(kāi)展了各學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)策略的研究；熱門(mén)思想?yún)R報(bào)交流學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，確定了每位教師校本研修的課題；開(kāi)展了如何進(jìn)行符合高中實(shí)際、符合我校實(shí)際的行之有效的高效課堂教學(xué)策略的研究。7、提早狠抓高三復(fù)課工作。高三復(fù)課是教學(xué)工作的重中之重，_年我校二

12、本線上_人，創(chuàng)歷史新高。但_屆高三考生人數(shù)減少，復(fù)習(xí)生人數(shù)也減少一半，加之應(yīng)屆生的基礎(chǔ)也不如上年度。為了保持來(lái)之不易的高考良好態(tài)勢(shì)，新學(xué)年我們采取三大舉措：充分利用一切可以用的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒。進(jìn)一步加大訓(xùn)練的力度，每節(jié)課有作業(yè)，每天有考練，周末安排三個(gè)版本的課表：a版和b版課分兩組進(jìn)行補(bǔ)課，c版是監(jiān)測(cè)考試。改進(jìn)備課、上課、作業(yè)和考練，調(diào)高課堂效率。確保明年高考二本以上上線_人。(三)政教工作1、扎實(shí)開(kāi)展“夢(mèng)之旅”為主題的理想教育活動(dòng)，以“三成”教育為核心，引導(dǎo)學(xué)生“成人”“成才”“成功”，從高一年級(jí)到高三年級(jí)依次進(jìn)行“思?jí)簟薄白穳?mèng)”“圓夢(mèng)”系列教育活動(dòng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從根本上改變大山里的更多家

13、庭的窮困面貌。2、進(jìn)行了安全大檢查，學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，召開(kāi)了“安全第一、生命至上”主題班會(huì)，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。3、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)懷和教育。對(duì)留守學(xué)生、單親學(xué)生進(jìn)行摸底，對(duì)問(wèn)題學(xué)生逐人進(jìn)行談話(huà)，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)活動(dòng)、貧困救助活動(dòng)和節(jié)假日走訪探視慰問(wèn)活動(dòng)。4、加大班級(jí)管理考核力度學(xué)校制定了太白中學(xué)學(xué)生日常行為量化考核細(xì)則，工作總結(jié)強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律管理，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化。同時(shí)，學(xué)校制定了學(xué)生手機(jī)使用和管理辦法，采取疏堵兼施的方法最大限度的消除手機(jī)的負(fù)面影響。(四)后勤工作1、加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，做好教學(xué)樓拆建

14、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好學(xué)校暖、氣、水、電、排污管網(wǎng)改造。2、細(xì)化食宿管理，加強(qiáng)師生灶管理。提高飯菜質(zhì)量，降低價(jià)格和成本，創(chuàng)新宿舍管理，落實(shí)精細(xì)化管理要求，對(duì)學(xué)生實(shí)施親情關(guān)愛(ài)，使他們感受到“家”的溫暖。3、加強(qiáng)學(xué)生資助的管理。做到政策清楚，程序規(guī)范，受助對(duì)象符合要求，使資助工作更加規(guī)范、有序、透明。4、加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)。_學(xué)習(xí)縣_學(xué)校后勤管理有關(guān)文件，并抓好落實(shí)，著重提高全體后勤人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。三、近年來(lái)學(xué)校工作回顧近年來(lái)，我們學(xué)校在市教育局、市教研室的關(guān)懷下，在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局和縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，聚精會(huì)神抓落實(shí)，殫思竭慮謀發(fā)展，使學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。1

15、、精心謀劃，校長(zhǎng)睿智“繪藍(lán)圖”。2、科學(xué)管理，班子勇當(dāng)“火車(chē)頭”。決策層選擇做正確的事，執(zhí)行層選擇正確的做事，操作層選擇把事做正確，為此，我們堅(jiān)持三抓：二抓精細(xì)管理。精細(xì)化管理的核心就是任務(wù)更具體，目標(biāo)更明確，落實(shí)更有效。我們建立了教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制，班子成員實(shí)行“四個(gè)一”即帶一門(mén)主課、下一個(gè)年級(jí)組、抓一個(gè)教研組、包一個(gè)班科組，加強(qiáng)了教學(xué)檢查與監(jiān)管。對(duì)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況我們堅(jiān)持教研組周周查，教務(wù)處月月查，學(xué)校半學(xué)期進(jìn)行大檢查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋通報(bào)。我們要求班子成員策劃每一項(xiàng)活動(dòng)都要有詳實(shí)的方案，做到每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。三抓重點(diǎn)管理。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，牽

16、牛要牽牛鼻子，抓工作也要突出主要矛盾。近年來(lái)我們學(xué)校特別重視項(xiàng)目建設(shè)，圍繞項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)全局工作，自我加壓，不斷進(jìn)步，在建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中、省級(jí)語(yǔ)言文字工作示范校和省級(jí)藝術(shù)教育示范校之后，又緊鑼密鼓的啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)示范高中，學(xué)校日常工作也在德育工作、教學(xué)工作和后勤工作方面每月提出一個(gè)重點(diǎn)，為學(xué)校贏得了很多榮譽(yù)，得到了干部群眾的信任。3、強(qiáng)信心，全員齊心“抓質(zhì)量”。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，范文內(nèi)容地圖我校抓質(zhì)量主要抓六個(gè)方面：一抓師資隊(duì)伍。我們采取高薪聘任，高校招錄，縣內(nèi)調(diào)動(dòng)，校本培訓(xùn)等措施，建立了一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、專(zhuān)業(yè)對(duì)口，數(shù)量充足教師隊(duì)伍。二抓教育教學(xué)。常言說(shuō)得好，冰凍三尺非一日之寒，要實(shí)現(xiàn)教

17、育質(zhì)量的良性循環(huán)，建立教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升的長(zhǎng)效機(jī)制，就必須統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置師資力量。近年來(lái)我們已經(jīng)初步建構(gòu)成了以高三為重點(diǎn)，各年級(jí)合理搭配，老中青結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大循環(huán)與小臺(tái)階相結(jié)合的年級(jí)組教師結(jié)構(gòu)，在實(shí)施過(guò)程中，能勝任大循環(huán)教師實(shí)行大循環(huán)，青年教師一個(gè)年級(jí)教兩年再升一級(jí)，骨干教師高三連任兩級(jí)，既保證了高三，又照顧了其他年級(jí)，還有效的培養(yǎng)了新教師。最終促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。三抓校本研修。我們堅(jiān)持課例研究，以課堂為載體，每學(xué)期進(jìn)行一次“打造高效課堂教學(xué)活動(dòng)月”，校級(jí)名師上校級(jí)示范課，采取說(shuō)課、作課、主題發(fā)言人評(píng)課，學(xué)科教師共同討論；學(xué)科帶頭人和骨干教師在學(xué)科組上研究科，形成“一課二摩三討論”

18、模式(即經(jīng)過(guò)討論確定課題，主教教師作課，然后再進(jìn)行討論，改進(jìn)后在到另一個(gè)班級(jí)作課，經(jīng)討論形成教學(xué)模式)；青年教師在教研組上匯報(bào)課，采取導(dǎo)師備課指導(dǎo)、授課人作課、導(dǎo)師主講點(diǎn)評(píng)，同組教師討論。通過(guò)“磨課”解決教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題。學(xué)校先后編印了5輯太白中學(xué)優(yōu)秀論文集，收錄了近四年我校教師在各級(jí)教育報(bào)刊上發(fā)表的論文和獲獎(jiǎng)的論文。四抓校園文化。學(xué)校努力做到因時(shí)因地草木含情，墻壁說(shuō)話(huà)，環(huán)境育人。盡量用學(xué)校自己的鮮活的精神文化去感染學(xué)生。五抓學(xué)生管理。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)封閉式管理，全方位全程對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控。學(xué)習(xí)上幫助，生活上關(guān)心，政治上引導(dǎo)，做到了學(xué)校盡心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心。政教處先后制定了學(xué)生管理一日常規(guī)班

19、級(jí)量化考核辦法班主任工作考核細(xì)則太白中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行。六抓高三復(fù)課。上學(xué)年我們的高考復(fù)課思路是高目標(biāo)定位，低重心管理，高強(qiáng)度訓(xùn)練，重基礎(chǔ)引導(dǎo)，抓重點(diǎn)、看總分，促臨界。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲組制和復(fù)課效果捆綁制。建立“三點(diǎn)(包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師)一面(全面提高復(fù)課效果)”責(zé)任體系。對(duì)包班領(lǐng)導(dǎo)要求做到“四個(gè)一”即；每周聽(tīng)一節(jié)包班級(jí)任課教師課；每周檢查一次所包班級(jí)任課教師教案和學(xué)生學(xué)生作業(yè)；每月召開(kāi)一次學(xué)情、教情分析會(huì)；每月上一次班會(huì)。對(duì)班主任要求做到架起“三個(gè)橋梁”，即架起學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，教師與教師的橋梁，發(fā)揮好聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)作用。對(duì)任課教師要求做到胸懷全局、著眼學(xué)科、扶優(yōu)轉(zhuǎn)臨，把高考有望生的幫扶提升和臨界生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)任務(wù)具體落實(shí)到學(xué)科教學(xué)工作之中，落實(shí)到各科任教師身上。四、新學(xué)年打算新學(xué)年，我們學(xué)校將以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣為契機(jī)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教師為主，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，確立“人人有目標(biāo)，天天在進(jìn)步，個(gè)