2022年作風建設(shè)演講稿2則

1、第9頁共9頁2022年作風建設(shè)演講稿2則范文一：朋友，請問你的小孩打吊針時，血液倒流回針管一尺高時心情是怎樣的呢。我當時著實心如貓抓一樣難受。事情經(jīng)過是這樣的：某一天中午，班里學生小王高燒，我?guī)ピ\所，醫(yī)生要他吊三瓶水。醫(yī)生插上針后去鄰居家出診了，要我打招呼，有事喊他。吊三瓶水約摸二個小時。我就在該診所的電腦上玩玩游戲，我最喜歡下象棋，炮隆隆，馬嘯嘯，將遇良材，棋逢對手。正好那位學生也喜歡將軍，在旁邊支上招來。下得難舍難分時，我說要走車，學生說要走炮。我便擺出老師的架子，走一步車，輸了。請求對方悔一著，走炮，對方輸了。對方又請求悔一著，你來我往，不知過了多長時間，學生“哎喲”一聲，我才醒悟過

2、來換針。血液已經(jīng)倒流回針管一尺高，我慌忙大喊“醫(yī)生，醫(yī)生，換針?！毖慕逃柮媲埃页８嬲]自己，不要沉湎于網(wǎng)游，盡可能多給學生一點關(guān)愛。因為我的教鞭下可能會有姚明，可能會有趙本山，可能會有奧巴馬。施愛光憑一份熱心是不夠的，還必須善于愛。我們細致入微的關(guān)愛，愛才會_，學生才會受益。有個時候，一時疏忽，便會釀成大錯，后悔莫及。去年暑假中一天，我與一名同事一起到蘇塘村家訪，家長熱情好客，好酒好菜招待，同事好酒貪杯，多喝了一點?；貋頃r，他搭個學生騎上摩托車，才行十米遠，龍頭一拐，車就栽到馬路外頭去了，幸虧家長眼明手快，及時拉住車尾巴?；丶衣飞纤嬖V我，酒是個害人精，中餐絕不喝酒。酒喝多了，平衡感差了。明

3、明看見前頭有個石頭，心想繞過去，偏偏龍頭不聽使喚，車輪偏偏往石頭上撞。假如再往前去三厘米，前頭是三層樓高的懸崖呀。國家的發(fā)展在于教育，教育的發(fā)展在于教師，教師隊伍的戰(zhàn)斗力優(yōu)良的作風。作風建設(shè)不是假山，不是盆景，不是春花秋月，而是暴風驟雨，它凈化我們的靈魂，務(wù)必干凈徹底，我們才能脫胎換骨，教育事業(yè)才能枝繁葉茂；作風建設(shè)不是朝露，不是_，不是花拳繡腿，而是真抓實干，它貫徹到我們的一言一行，務(wù)必持之以恒，教師隊伍才能凝心聚力，教育改革才能突飛猛進。為了教師隊伍建設(shè)深入開展，為了教育事業(yè)更大的輝煌，讓我在此大聲呼喊讓暴風驟雨來得更猛烈些吧。學校不是_，教書也不是子曰詩云。教師既要傳授文化知識，又要宣傳

4、黨的方針政策。一個不解釋政策教師不是好老師。開學時，我動員學生入保險。班里一位學生家長開口閉口學校不好，左一個不入保右一個不入保。當時人多事多，我臉色不好?！澳愀纱喟研『У絼e的學校去讀?！薄鞍ィ蝗氡ｋU，就不準讀書?！奔议L的話就像一把叉叉住了我的喉嚨。我不知如何收了場。問題還沒完，家長一個電話告到縣教育局。第二天領(lǐng)導找我談話，我心里不服，口出狂言：成績差，門堂多。有那樣的父母，就有那樣的孩子。今天仔細想來，我那時真的不應(yīng)該。義務(wù)教育階段，學校無權(quán)開除學生。動員學生入保，要遵循學生自覺自愿的原則，作為教師我們有責任宣傳到位，也有能力宣傳好。根據(jù)首問責任制：對屬于職責范圍內(nèi)的事項推諉扯皮，不按規(guī)

5、定時限解說詞、辦理，造成不良影響的，要追究首問當事人責任。家長詢問的第一人是我，我有責任解釋說明，決不能推卸責任。優(yōu)良的作風激發(fā)教師活力，提升教育藝術(shù)，促進教育又好又快發(fā)展。每逢節(jié)日，那一張張充滿深情的賀卡。“老師，您辛苦了?！薄袄蠋煟?jié)日快樂。”，看著這些問候，我感到無比的欣慰。每天早晚，那一聲聲“老師，您早?！薄敖處?，再見?！甭犞@些話語，我感到非常的幸福。灘頭中心學校榮得了一項項榮譽。_年年終目標管理檢查全縣第一名，_年年終目標管理檢查全縣第二名；灘中的“小主人”研究課題獲得國家級一等獎，鎮(zhèn)小的“農(nóng)村教育”課題研究獲得國家級二等獎。事實勝于雄辯。這是上級對灘頭教育全面的檢閱，這是全鎮(zhèn)教師

6、交給_滿意的答卷，這是全鎮(zhèn)教工團結(jié)的結(jié)晶，智慧的結(jié)晶，奮發(fā)的結(jié)晶。輝煌永遠屬于作風精良的隊伍。讓作風建設(shè)的暴雨洗滌我們的靈魂，去盡喧嘩；讓作風建設(shè)把我們?nèi)刍设F水，煉成好鋼；讓作風建設(shè)把我們擰成一股繩，化作合力，變成教改的動力；讓所有忠誠的教育者，變成船槳，推動教育闊步前進；愿教改的航船插上金色的翅膀，托起明天的太陽，走向金色的彼岸。范文二：尊敬的各位領(lǐng)導，各位_：大家好。有幸代表學校參加此次演講比賽，心情非常激動。今天我演講的題目是-我選擇，我驕傲。童年時代，我的理想是當一名女兵，看英姿颯爽，好威武；青春年少時，面對師范類學校我曾不屑一顧。高考失利，讓我喪失了繼續(xù)求學的斗志，在祖父引薦下，我

7、成了一名代課老師。那一年_歲的我真正和老師們走到了一起，他們用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。正是這份無私、執(zhí)著的精神啟迪了我的心靈，過去的我竟是如此不諳世事，如此不腳踏實地。工作一年后，我又毅然回到了學校復(fù)讀，一年臥薪嘗膽，我鄭重地在高考志愿表上填上了“泰安師范?？茖W?！?。我選擇了教師這一職業(yè)，從此真正踏進了教育這方熱土。身為人師，這份職業(yè)賦予我頗多的感慨。清苦、勞累、默默無聞、苦口婆心雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生；因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利；我不會用金錢的尺子來丈量我的

8、價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會讓知識的清泉變成一潭_，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是為了成就未來。在高大茂密的大樹面前我不會悲哀，因為大地不曾忘記小草的綠色；在寬闊無垠的海洋面前我不會氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷。萬里青云展開路，待_鵬奮搏。對于騰飛中的文化路小學，我為自己的學校而驕傲。一年來，學校在辦事處黨委的領(lǐng)導下，在社會各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，秉持“創(chuàng)文化品牌，做文化人”的辦學理念，建立了一支“團結(jié)、務(wù)實、求真、創(chuàng)新”的領(lǐng)導班子。在新一輪課程改革下，學校主要抓好兩件事，一是狠抓教科研工作；二是

9、搞好教師的培訓工作。學校班子堅_研是課程改革的推動力，只有抓好教學研究，才能促進課堂教學。校長經(jīng)常親自聽、評課，了解學校的課改情況，掌握第一手資料，了解每位教師的教學方式、方法，學生的學習方式以及由此發(fā)生的變化。教研活動的開展，一是引起了教師的重視，激發(fā)了他們積極參與教研的熱情；二是通過參加教研，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，為基層學校新課程改革排憂解難；三是通過聽評課、參加教研，不僅縮短了我們這些一線教師與校長之間的距離，而且有利于學校工作的順利開展。校長還特別重視教師的學習成長，鼓勵老師們讀書學習寫心得，為此學?；ㄥX購買了大量教育論著和教學心得圖書，供老師們借閱。老師們的讀書熱情高漲，大家積極撰

10、寫教育隨筆，目前已出版了三期校級刊物文化之旅，得到領(lǐng)導同仁們的一致好評?，F(xiàn)在老師們把讀書當成了自己教學生活中不可或缺的東西，因為大家嘗到了讀書的甜頭。正因為有這樣的好校長，所以我校的“行業(yè)作風建設(shè)”大有改觀，社會聲譽日益提高，家長們慕名紛至沓來，生源出現(xiàn)暴漲局面。學校的各項工作都取得歷史性突破。當然，好的成績離不開我們這些辛勤的一線教師們。面對工作，大家總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，一心撲在教育事業(yè)上，在教育領(lǐng)域中執(zhí)著地追求著。就拿剛退休的于兆香老師來說吧，今年_月份于老師不幸摔傷了腳，行動十分困難，這時離她退休僅一個月的時間，于老師本可以趁著這個機會在家休息。但學校師資緊張，一個蘿卜一個

11、坑，于老師若走了便有一個班的語文課要空堂，而于老師又恰恰送的畢業(yè)班，缺了老師更不行。嚴校長找到于老師和她談了學校的困難，沒想到于老師二話沒說硬是瘸著腳由家人護送堅持到校工作。中午為了不再麻煩家人，就在學校簡單吃點東西，利用午休時間為學生看作業(yè)，精選復(fù)習題。出于對教育事業(yè)的深情眷戀和對學生的無限熱愛之情，于老師忍住身體傷痛在退休之際順利地送走了她的最后一批學生，圓滿完成了教學任務(wù)，真正站好了最后一班崗。我為我校擁有這樣的好老師而驕傲。于老師只是我們其中的一員，像她那樣辛勤耕耘，無私奉獻教師在我校還有很多，很多。他們在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著，他們是文化路小學的脊梁。正是他們構(gòu)建了文

12、化路小學和諧的校園；是他們徹底改變了“行業(yè)作風”；是他們創(chuàng)造了驕人的成績。如今，我們?nèi)熒趯W校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，正朝著更美好的未來前進。2022年作風建設(shè)演講稿2則（二）尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家下午好。感謝_給了我站在這里演講的機會。此時此刻，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑。我，一名普通平凡的農(nóng)村中學教師，能代表我們在基礎(chǔ)教育第一線作風優(yōu)秀、兩袖清的_余名黨員同行們嗎。但，我要告訴大家：我必須珍惜這個機會，向黨傾情，向黨匯報他們的平凡和偉大。我的演講，沒有高亢激越的誓言，也沒有驚人卓越的成績，有的只是十余年來在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的點點滴滴，平平凡凡。記得，剛參加工作那年，我豪情滿懷，感到自

13、己的_將在這三尺講臺上迸發(fā)，想當一名優(yōu)秀教師的理想將從這里放飛，然而一切并不如想象中那樣美好。學生底子薄，行為習慣差，課堂上，我_飛揚，學生們卻死氣沉沉；教育界，同行們下海經(jīng)商，我卻把講臺抱定；社會上，舊友們飛黃騰達，我卻清貧依舊。慢慢地我開始審視甚至懷疑我的選擇。但當我看到仍然有數(shù)不盡教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。“作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障?！笔陙砦冶阌檬聵I(yè)心、責任感和深沉的愛堅守著這座寂寞而美麗的城池。十年來，當我把微笑帶到課堂時，學生就會給我更多的_和靈感；當

14、我用寬容對待他們的錯誤時，他們就給了我更多的驚喜和期待；當我犧牲休息時間堅持輔導學習困難的學生而不收受任何酬勞時，他們就投與我更多的信賴和敬意。他們把老師當作親人和朋友；他們把老師的教誨化為學習和生活的動力和指南?！皼]有真正的愛，就沒有真正的教育?！睂W生真摯的愛心，寬闊的胸懷，淵博的知識和樂于奉獻的精神，正是師德師魂之所在。是愛，讓這世界如此的生動。是愛，讓我們的教育這樣的和諧。參加工作以來，在工作中，有歡笑，也有淚水。記得有一次我左腳扭傷，醫(yī)生診斷為肌肉嚴重拉傷、血管破裂充血，必須臥床休息兩周。但我沒有休息一天，每天都忍著劇痛一瘸一拐地艱難地爬到樓上班級上課，每天下來，腳都腫得像饅頭一樣。

15、由于不能及時休息恢復(fù)，至今，我的左腳還不堪負重。背負傷痛我不感到沉重，清閑于家中才會讓人壓抑。為了孩子的一切，為了一切的孩子。我離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)需要我。我沒有驚天動地的壯舉，我在用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名普通教師對教育事業(yè)的忠誠。十年來，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；也記不清有過多少回與學生懇切談心。我記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮，更記不清獲得過多少鼓勵和獎項。但是，我卻記得孩子們在我口干舌燥時悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時孩子們那一聲聲深情的問候；記得孩子們?nèi)轿沂掷锏奶鹛鹛枪挥浀煤⒆觽?/p>

16、對在我耳邊說的_細語；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡。這就是我辛勤耕耘的收獲，這就是我引以為榮的驕傲。在經(jīng)濟飛速發(fā)展，物欲橫流的社會環(huán)境中，我覺得，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。如果我的學生是花朵，那我就是護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，那我就是辛勤的園丁；如果我的學生是衛(wèi)星，那我就是把他們送上萬里征程的火箭。我本是一個極平常的人，因為做了

17、一名教師，成為一名黨員，我的人生才有了不平常的意義。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做一顆流星，我也要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，讓自己燃燒著走完燦爛而意義非同一般的人生旅程。我的演講完了，謝謝大家。作風建設(shè)演講稿尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、同志們：能站在今天舞臺，離不開大家對我的關(guān)心和厚愛，離不開政府辦作風的轉(zhuǎn)變、形象的塑造。什么是形象，形象是人的精神風貌和性格特征。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都有不同的形象標準和要求。舉辦這次演講比賽，為我們進一步轉(zhuǎn)變工作作風，塑造機關(guān)干部良好形象提供了一個很好的交流平臺。那么，機關(guān)干部如何樹立良好的形象呢。我結(jié)合辦公室的工作，談?wù)勎?/p>

18、的一點認識。要做政治品格的高尚者。王安石在登飛來峰中寫到，“飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼、只緣身在最高層?！秉h政辦作為政府的綜合辦事機構(gòu)，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要地位，發(fā)揮著政府運轉(zhuǎn)樞紐的重要作用，擔負著參與政務(wù)、管理事務(wù)、綜合服務(wù)的重要職責。重要的崗位職責，對辦公室的工作人員提出了更高的標準、更嚴的要求。但其中最基本，也是最重要的一條，就是品德修養(yǎng)。古人云，人無私德便“無以立”，無公德則“不能群”“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久矣”。因此，我們黨政辦結(jié)合_榮辱觀教育，教育機關(guān)干部始終堅持把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，努力把立黨為公、執(zhí)政為民的理念，化為一種高度自覺的思想認識和行為習慣，做思想務(wù)實、生活樸實、作風扎實的人，做尊重科學、尊重實踐、尊重規(guī)律的人，做誠實守信、言行一致、表里如一的人，做認認真真辦事勤勒懇懇工作、任勞任怨奉獻的人。要做學識修養(yǎng)的修煉者。腹有詩書氣自華。認真讀書學習，是從前人和他人創(chuàng)造的精神財富中汲取營養(yǎng)、尋求借鑒、樹立高尚情操的最好手段。_曾說：知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙。我們圍繞建設(shè)“論德靠得住、論才有作為、論事講實干”