小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《運(yùn)算律》復(fù)習(xí)課

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)算律復(fù)習(xí)課小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)算律復(fù)習(xí)課自學(xué)指導(dǎo)一 1、回憶我們學(xué)過(guò)了哪些運(yùn)算律？ 在練習(xí)本上用字母表示出來(lái)； 2、三分鐘后看誰(shuí)總結(jié)的最全面。自學(xué)指導(dǎo)一 1、回憶我們學(xué)過(guò)了哪些運(yùn)算律？運(yùn)算律名稱用字母表示運(yùn)算律加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律ab=ba乘法結(jié)合律(ab)c=a(bc)乘法分配律(a+b) c=ac+bc減法的性質(zhì)a-b-c=a-(b+c)除法的性質(zhì)abc=a(bc)你能用語(yǔ)言敘述這些運(yùn)算律嗎？運(yùn)算律名稱用字母表示運(yùn)算律加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律加法交換律兩個(gè)加數(shù)交換位置，和不變。 字母公式：a+b=b+a題例

2、（簡(jiǎn)算過(guò)程）： 6+18+4 =6+4+18 =10+18 =28加法交換律加法結(jié)合律加法結(jié)合律的概念為：先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。 字母公式：（a+b)+c=a+(b+c) 題例（簡(jiǎn)算過(guò)程）： 6+18+2 =6+(18+2) =6+20 =26加法結(jié)合律乘法交換律乘法交換律的概念為：兩個(gè)因數(shù)交換位置，積不變。 字母公式：ab=ba 題例（簡(jiǎn)算過(guò)程）： 125128 =125812 =100012 =12000乘法交換律乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律的概念為：先乘前兩個(gè)數(shù)，或者先乘后兩個(gè)數(shù)，積不變。 字母公式：(ab)c=a(bc) 題例(簡(jiǎn)算過(guò)程)： 30254 =30（254

3、） =30100 =3000乘法結(jié)合律乘法分配律乘法分配律的概念為：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。 字母公式：(a+b)c=ac+bc 題例(簡(jiǎn)算過(guò)程)：(1)1262+3812 =12(62+38) =12100=1200乘法分配律減法性質(zhì)減法性質(zhì)的概念為：一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以先把后兩個(gè)數(shù)相加，再相減。 字母公式：a-b-c=a-(b+c) 題例(簡(jiǎn)算過(guò)程)： 20-8-2 =20-(8+2) =20-10 =10減法性質(zhì)除法性質(zhì)除法性質(zhì)的概念為：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再相除。 字母公式：abc=a(bc) 題例(簡(jiǎn)算過(guò)程)： 20

4、008125 =2000(8125) =20001000 =2除法性質(zhì)(a + b)c =ac+bc乘法分配律：重點(diǎn) 兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，結(jié)果不變。這叫做 乘 法 的 分 配 律。（a-b）xc = axc-bxc+(a + b)c =ac+bc乘法分配律：重點(diǎn) 兩2、2( 6 + 5 ) = 2 6 + 5 3、(25+7)4 = 25474 4、359+35=35(9+1) 1、(a+b)c= axc+bc 5、35101=35100+35你來(lái)當(dāng)小法官！2、2( 6 + 5 ) = 2 6 + 5 3、( =25x4x12=100 x12

5、=1200 （25X12)X4A: 乘法結(jié)合律(ab)xc=ax（bxc）自學(xué)指導(dǎo)二 （25X12)X4A: 乘法結(jié)合律(ab)xc =25x4+12x4 =4x25+4x12=100+48 =100+48=148 =148 （25+12)X4 （25+12)X4B: 分類小練習(xí)根據(jù)你的理解講題 （25+12)X4 （25+12)X4B:你來(lái)試一試吧?。?）101X67B:（1）4X (25+20)你來(lái)試一試吧?。?）101X67B:（1）4X (25+20 =37X(35+65) =37X100 =3700 37X35+65X37c: 分類小練習(xí) 37X35+65X37c: 分類小練習(xí) =1

6、20（5x4） =12020 =6 12054 D : 除法運(yùn)算規(guī)律 abc =a（bxc）自學(xué)指導(dǎo)三 12054 D : 除法運(yùn)算規(guī)律自學(xué)指導(dǎo)三 =37X(99+1) =37X(101-1) =37X100 =37X100 =3700 =3700 37X99+37 37X101-37E: axc+c =(a+1)xc axc-c =(a-1)xc分類小練習(xí)axc+c 表示a 個(gè)c 加一個(gè)c 等于(a+1)個(gè)c即(a+1)xc； axc-c 表示a 個(gè)c 減一個(gè)c 等于(a-1)個(gè)c即(a-1)xc 37X99+37 你來(lái)試一試吧！E: （1）86 X 199+86（2）85X 201-85你

7、來(lái)試一試吧！E: （1）86 X 199+86（2）85X你會(huì)用嗎？ 甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別從兩端同時(shí)開鑿一條隧道，甲隊(duì)每天鑿17米，乙隊(duì)每天鑿23米，120天后鑿?fù)?，這條隧道長(zhǎng)多少米？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，運(yùn)用了什么運(yùn)算律？你會(huì)用嗎？ 甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別從兩端同時(shí)開鑿一條隧道，高斯的故事高斯是德國(guó)著名的大科學(xué)家，你知道10歲的高斯是如何快速解答老師提出的問(wèn)題的嗎？計(jì)算123100？ 高斯的故事高斯是德國(guó)著名的大科學(xué)家，你知道10歲的高斯是如何高斯的解答高斯解釋道：因?yàn)?100101，299101，398101，4952101，5051101，等于101的組合一共有50組，所以答案求出：10150你能用我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)便方法計(jì)算出來(lái)嗎？高斯的解答高斯解釋道：因?yàn)?100101，29910口述運(yùn)算過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)第二步運(yùn)用的哪種運(yùn)算律？10150=（100+1）50= 10050+150= 5000+50=5050乘法分配律口述運(yùn)算過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)第二步運(yùn)用的哪種運(yùn)算律？10150=（課堂檢測(cè) 1、計(jì)算： 2.南湖公園里擺放了26行月季花，24行玫瑰花，每行都是5盆，南湖公園里擺放的月季花和玫瑰花一共多少盆？9599+95 13101 12532 46+32+54 （8+80）125 2748+2