小高考政治復(fù)習(xí)題市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、考點1：哲學(xué)是 世界觀。哲學(xué)是關(guān)于 學(xué)問?？键c2：哲學(xué)是 和 統(tǒng)一。世界觀與方法論關(guān)系考點3：哲學(xué)與詳細(xì)科學(xué)關(guān)系。誰是基礎(chǔ)？誰推進(jìn)誰發(fā)展？哲學(xué)研究是 ，詳細(xì)科學(xué)研究范圍是 。哲學(xué)為詳細(xì)科學(xué)提供科學(xué)世界觀和方法論指導(dǎo)，對嗎？哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”對嗎？第1頁考點4：哲學(xué)基本問題是 。 哲學(xué)基本派別是 和 。哲學(xué)兩個對子是指 ?？键c5：唯物主義基本觀點是 。唯物主義三個階段是 、 、 。主要唯物主義觀點天地之變，陰陽之化。天地合而萬物生，陰陽接而改變起氣者，理之依也。陰陽二氣充滿太虛，另外更無他物。世界是一團(tuán)永恒活火。形存則神存，形謝則神滅第2頁考點6：唯心主義基本觀點是 。主要唯心主義觀點存在就是

2、被感知物是觀念集合吾心即世界理生萬物未有此氣，先有此理主觀唯心主義客觀唯心主義考點7：劃分唯物主義和唯心主義唯一標(biāo)準(zhǔn)是： 。物質(zhì)和意識何為本原第3頁第二單元考點復(fù)習(xí)第4頁辯證唯物論原理1.規(guī)律普遍性和客觀性原理規(guī)律含有普遍性和客觀性。我們要按規(guī)律辦事，認(rèn)識和利用造福人類。2.物質(zhì)決定意識原理物質(zhì)決定意識。堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。3.意識能動作用原理意識含有目標(biāo)性、計劃性、主動創(chuàng)造性、自覺選擇性。意識對改造客觀世界含有指導(dǎo)作用，正確意識促進(jìn)事物發(fā)展。我們要樹立正確意識。第5頁近年來，伴隨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳技術(shù)、低碳生活等概念不停涌現(xiàn)，低碳理念漸漸深入人心；同時，低碳理念也催生了“

3、低碳一族”，促進(jìn)了資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會建設(shè)。結(jié)合材料，利用物質(zhì)和意識辯證關(guān)系分析說明樹立低碳理念正確性。第6頁年10月15-18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行，全會審議經(jīng)過了中共中央關(guān)于制訂國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃提議，這將對我國下一階段發(fā)展有主要指導(dǎo)意義。這表達(dá)了意識什么作用？第7頁考點8：辯證唯物主義物質(zhì)概念物質(zhì)是不依賴于人意識，并能為人意識所反應(yīng)客觀實在。物質(zhì)唯一特征是 。物質(zhì)固有屬性和存在方式是 。注意：物質(zhì)物質(zhì)詳細(xì)形態(tài)物質(zhì)和意識相互依賴，誰也離不開誰。對嗎？生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是屬于物質(zhì)范圍還是意識范圍？哲學(xué)上物質(zhì)是指自然界和人類社會萬事萬物總和。

4、對嗎？第8頁考點9：世界物質(zhì)性世界真正統(tǒng)一性在它于它物質(zhì)性。（ ）世界統(tǒng)一于精神。（ ）考點10：物質(zhì)和運(yùn)動關(guān)系運(yùn)動是 運(yùn)動， 是運(yùn)動負(fù)擔(dān)著。萬物都在運(yùn)動，但只是在概念中運(yùn)動。離開物質(zhì)談運(yùn)動，唯心主義錯誤不是風(fēng)動，不是幡動，仁者心動?？讨矍髣﹄x開運(yùn)動談物質(zhì)，形而上學(xué)錯誤第9頁考點11：運(yùn)動是 ， ， ； 靜止是 ， ， 。 靜止是運(yùn)動一個 。物質(zhì)世界是絕對 和相對 統(tǒng)一?？键c12：規(guī)律含義及其客觀性和普遍性（1）規(guī)律是事物運(yùn)動過程中 聯(lián)絡(luò)?？键c13：尊重規(guī)律按規(guī)律辦事人在規(guī)律面前不是無能為力，所以規(guī)律是能夠改造。 對嗎？第10頁考點14：意識本質(zhì)和作用（1）從意識起源看，意識是 。（2）從意識

5、生理基礎(chǔ)看，意識是 。（3）意識內(nèi)容看，意識是 。意識本質(zhì)意識是對客觀存在正確認(rèn)識。（ ）錯誤意識不是客觀存在反應(yīng)。（ ）意識起源于人腦（ ）客觀存在主觀映像意識是大腦機(jī)能。（ ）意識本質(zhì)是人腦機(jī)能。（ ）第11頁考點15：堅持一切從實際出發(fā)，實事求是（C考點）（1）哲學(xué)依據(jù)是什么？（2）為何要堅持？（3）怎樣堅持？（2）意識作用認(rèn)識世界改造世界掌握意識能動作用原理及方法論第12頁“意見”實施前“意見”實施后周一周五6：00起床6：50起床6：50到校早讀7：30到校早讀7：1012：00 上課（5節(jié)）8：0012：00 上4節(jié)課體育活動20分鐘13：2017：00 上課（4節(jié)）13：3017

6、：00 上3節(jié)課體育活動40分鐘18：0021：00 晚自習(xí)（第一節(jié)上課，第二、三節(jié)寫作業(yè)）21：3023：00 到家繼續(xù)寫作業(yè)19：0021：00 完成作業(yè)、自主學(xué)習(xí)21：0022：00 收看電視新聞、閱讀課外書籍等23：30 睡覺22：30 睡覺周六參加學(xué)校補(bǔ)課寫作業(yè)（又是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)向老師請教問題，與同學(xué)交流）、逛書店、參加小區(qū)志愿者服務(wù)、打籃球等周日到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課年6月，江蘇省教育廳等部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于深入規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育意見(以下簡稱“意見”)，要求各地認(rèn)真落實實施。下表是某校高二年級學(xué)生小明在該意見實施前后學(xué)習(xí)、生活安排：第13頁小明現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活安排是怎樣努力從實際

7、出發(fā)，實事求是？小明注意發(fā)揮主觀能動性，順應(yīng)時代發(fā)展要求，以省教育廳規(guī)范辦學(xué)“意見”為指導(dǎo)，合理安排自己學(xué)習(xí)生活，力爭做到從實際出發(fā)，實事求是。小明在統(tǒng)籌安排，努力做到德智體美勞全方面發(fā)展，是發(fā)揮主觀能動性與尊重規(guī)律表現(xiàn)。第14頁認(rèn)識論原理：1.實踐是認(rèn)識基礎(chǔ)。實踐是認(rèn)識基礎(chǔ)，起源，動力，唯一標(biāo)準(zhǔn)，目標(biāo)和歸宿。樹立實踐第一觀點，重視親身實踐。2.認(rèn)識含有沒有限性、重復(fù)性和上升性，追求真理不是一帆風(fēng)順，追求真理是個永無止境過程。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)覺真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。3.真理是客觀、詳細(xì)、有條件。第15頁考點16：實踐含義和特點實踐是人們改造世界一切活動。對嗎？(1)

8、含義：實踐是人們改造客觀世界物質(zhì)性活動。(2)特點：實踐含有 性、 性和 性。實踐含有社會歷史性，所以不存在單個人實踐活動。 （ ）實踐含有主觀能動性，所以盲目標(biāo)實踐是不存在。（ ）我國將依據(jù)黨十七屆五中全會經(jīng)過提議，制訂國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃。實踐含有主觀能動性第16頁考點17：實踐是認(rèn)識基礎(chǔ)要想知道梨子滋味。你就要親口嘗一嘗。起源動力新問題、新課題新認(rèn)識工具實踐是 見之于 活動。精通目標(biāo)全在于應(yīng)用。目社會上一旦有技術(shù)上需要，這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。動力路徑實踐讀書第17頁辨一辨：實踐是認(rèn)識一個起源。實踐是檢驗認(rèn)識真理性主要標(biāo)準(zhǔn)。 人們認(rèn)識世界目標(biāo)是為了追求真理

9、。親身實踐是取得知識惟一路徑。認(rèn)識起源于書本和實踐。第18頁考點18：真理含義真理是對客觀事物及其規(guī)律反應(yīng)。 真理是標(biāo)志 同 相符合哲學(xué)范圍。是人們對客觀事物及其規(guī)律正確反應(yīng)?？键c19：認(rèn)識含有重復(fù)性、無限性、上升性?？键c20：堅持在實踐中不停追求真理。（C考點）（1）為何要不停追求？（2）怎樣不停追求真理？追求真理不是一帆風(fēng)順，要屢次重復(fù)。追求真理是個永無止境過程。要與時俱進(jìn)，在實踐中發(fā)展真理。真理最基本屬性是 。第19頁 高中物理、化學(xué)等課程向我們介紹了很多大膽精彩猜測、準(zhǔn)確控制試驗、正確有效定律。然而，科學(xué)探索充滿了失敗、挫折和不測。如，諾貝爾為創(chuàng)造安全炸藥屢次身受重傷；美國航天飛機(jī)“挑

10、戰(zhàn)者”號和“哥倫比亞”號先后發(fā)生爆炸和解體多名宇航員殉難；中學(xué)數(shù)學(xué)教師歐姆發(fā)覺電阻定律長久得不到德國權(quán)威們認(rèn)可；修道院教士孟德爾遺傳定律被一些權(quán)威抵制達(dá)34年之久。正是人類孜孜以求，終使科技結(jié)果層出不窮。結(jié)合材料，分析人類科學(xué)探索歷程表達(dá)了相關(guān)人類認(rèn)識發(fā)展哪些哲學(xué)道理？第20頁（1）認(rèn)識含有重復(fù)性，人類追求真理過程并不是一帆風(fēng)順。（2）認(rèn)識含有沒有限性，追求真理是一個永無止境過程。第21頁上世紀(jì)二十年代，弗萊明第一個創(chuàng)造了抗生素青霉素。抗生素問世后，肺炎、腦膜炎等疾病得到了救治，抗生素成為應(yīng)用最廣泛治療藥品。然而大量臨床實踐使人們發(fā)覺，抗生素含有造成血液疾病和產(chǎn)生耐藥性等弊端?，F(xiàn)在，醫(yī)學(xué)界也不

11、再把抗生素看成是靈丹妙藥，而是慎重使用抗生素。 上述材料是怎樣表達(dá)“實踐是認(rèn)識基礎(chǔ)”這個道理?第22頁(1)實踐是認(rèn)識起源?？股貏?chuàng)造與慎用是科學(xué)家經(jīng)過實踐得出正確認(rèn)識。(2)實踐是認(rèn)識發(fā)展動力?？股貏?chuàng)造產(chǎn)生于治病需要，慎用結(jié)論也是在實踐中總結(jié)出來。(3)實踐是檢驗認(rèn)識真理性唯一標(biāo)準(zhǔn)?？股貎?yōu)缺點是經(jīng)過實踐檢驗出來。(4)實踐是認(rèn)識目標(biāo)和歸宿?？股貏?chuàng)造目標(biāo)是為治病服務(wù)，慎用抗生素也是為了人類健康。第23頁第三單元考點復(fù)習(xí)第24頁聯(lián)絡(luò)觀點：1.聯(lián)絡(luò)含有普遍性、客觀性、多樣性。堅持用聯(lián)絡(luò)觀點看問題2.整體與部分辯證關(guān)系原理告訴我們：整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)帥著部分；部分影響整體，關(guān)鍵部分功效及其改

12、變甚至對整體功效起決定作用。 樹立全局觀念； 同時要搞好局部。第25頁考點21：唯物辯證法兩個總特征聯(lián)絡(luò)觀點發(fā)展觀點考點22：聯(lián)絡(luò)含義聯(lián)絡(luò)就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約和相互作用。聯(lián)絡(luò)是事物之間相互影響和相互制約。（ ）第26頁考點23：聯(lián)絡(luò)普遍性、客觀性、多樣性及其指導(dǎo)意義（1）任何事物都處于聯(lián)絡(luò)之中。（ ）（2）任何事物都是有聯(lián)絡(luò)。（ ）（3）自在事物聯(lián)絡(luò)是客觀，人為事物聯(lián)絡(luò)是主觀。（ ）（4）聯(lián)絡(luò)是客觀，所以人對事物聯(lián)絡(luò)無能為力。 （5）聯(lián)絡(luò)是客觀，所以人們無法改變事物聯(lián)絡(luò)。（6）聯(lián)絡(luò)多樣性要求我們一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。第27頁考點24：整體與部分辯證關(guān)系及

13、其指導(dǎo)意義（見聯(lián)絡(luò)觀）第28頁同學(xué)們知道，當(dāng)前，我國55個少數(shù)民族中，有44個建立了自治地方，實施區(qū)域自治少數(shù)民族人口占少數(shù)民族總?cè)丝?1%，民族自治地方面積占全國國土面積64%。 請你用整體與部分相互聯(lián)絡(luò)原理，說明我國國家與民族自治地方關(guān)系。第29頁整體由部分組成，部分是整體中部分；部分功效及其改變與整體功效是相互影響。這就要求我們既要樹立全局觀念，又要搞好局部。在我國，國家與民族自治地方關(guān)系是整體與部分關(guān)系。各民族自治地方是國家不可分割部分，在國家整體中發(fā)揮著主動作用。國家作為整體處于主導(dǎo)地位，國家強(qiáng)大了，民族自治地方將取得快速發(fā)展；作為部分自治地方發(fā)展了，國家整體將愈加強(qiáng)大。第30頁發(fā)展

14、觀點：1.發(fā)展普遍性原理2.事物發(fā)展是前進(jìn)性和波折性統(tǒng)一。3.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變統(tǒng)一。4.事物發(fā)展是辯證否定。第31頁考點26：事物發(fā)展前途是光明，道路是波折（1）新出現(xiàn)事物是新事物。（ ）新事物是符合客觀規(guī)律，含有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途事物。（2）新事物戰(zhàn)勝舊事物不是一蹴而就。（ ）考點25：發(fā)展實質(zhì)是 。改變就是發(fā)展。（ ）第32頁考點27：量變與質(zhì)變辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義事物發(fā)展過程中兩種不一樣狀態(tài)是指 和 。哪一個是事物根本性質(zhì)改變？哪一個是漸進(jìn)、不顯著改變？事物由一個質(zhì)態(tài)向另一個質(zhì)態(tài)飛躍是 變。量變必定引發(fā)質(zhì)變。（ ）質(zhì)變就是發(fā)展。（ ）第33頁考點28：辯證否定含義及其實質(zhì)（見原

15、理）考點29：堅持辨證否定觀，樹立創(chuàng)新意識（C考點）（1）為何要樹立創(chuàng)新意識？（2）怎樣樹立創(chuàng)新意識？第34頁 從“神一”到“神七”，每一次發(fā)射都有深入優(yōu)化，每一次飛行都有所完善改進(jìn)，每一次空間試驗都有新收獲。越是偉大工程，前進(jìn)路上艱難險阻就越多。神七“多人多天”飛行成功，航天員出艙活動，無疑為下一步航天器交匯對接以及建立空間站打下堅實基礎(chǔ)。一位航天人說：“我在中學(xué)讀書時就立志投身航天事業(yè)，至今無怨無悔！”還有航天人說：“我們團(tuán)體中有許多默默無聞幕后英雄，他們科學(xué)求實，勇于登攀、團(tuán)結(jié)協(xié)作、淡泊名利、默默貢獻(xiàn)。” “神一”到“神六”過程，是怎樣表達(dá)唯物辯證法發(fā)展觀？第35頁矛盾觀點：1.矛盾就是

16、對立統(tǒng)一原理。2.矛盾含有普遍性原理。3.矛盾含有特殊性原理。4.矛普矛特辯證關(guān)系原理。5.主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系原理。6.矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理。矛盾分析法一分為二，全方面看問題詳細(xì)問題詳細(xì)分析著重抓重點（或抓主流），堅持兩點論和重點論統(tǒng)一。第36頁考點30：唯物辯證法根本觀點唯物辯證法根本觀點是 。唯物辯證法實質(zhì)與關(guān)鍵是 。事物發(fā)展源泉和動力是 。聯(lián)絡(luò)根本內(nèi)容是 。我們認(rèn)識事物根本方法是 。第37頁考點31：矛盾含義矛盾是反應(yīng)事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系哲學(xué)范圍。矛盾就是 。矛盾兩種基本屬性是 和 。任何事物都包含著兩個方面，這兩個方面是優(yōu)點和缺點。（ ）任何事物都包含著兩個方面

17、，一個方面是對立，一個方面是統(tǒng)一。第38頁考點32：矛盾普遍性矛盾普遍性，即 ， ?？键c33：矛盾特殊性（見原理）考點34：矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義： 寓于 之中，并經(jīng)過 表現(xiàn)出來。 是堅持唯物辯證法前提。 是關(guān)于事物矛盾問題精華。第39頁考點35：主要矛盾和次要矛盾含義及辯證關(guān)系考點36：矛盾主要方面和次要方面含義及辯證關(guān)系對事物發(fā)展起決定作用是 。事物性質(zhì)主要是由 決定。怎樣區(qū)分主要矛盾和矛盾主要方面？第40頁一看關(guān)鍵詞抓主要矛盾以為重點以為關(guān)鍵以為中心把作為重中之重當(dāng)務(wù)之急最主要是抓矛盾主要方面抓本質(zhì)抓主流以為主導(dǎo)以為主體性質(zhì)就總來說二看是做事情還是看問題做事情抓主要矛盾看

18、問題（評價問題）抓矛盾主要方面第41頁考點37：堅持兩點論和重點論統(tǒng)一（C考點）什么是兩點論？什么是重點論？考點38：詳細(xì)問題詳細(xì)分析（C考點）（1）詳細(xì)問題詳細(xì)分析哲學(xué)依據(jù)是 。（2）為何要堅持詳細(xì)問題詳細(xì)分析？A.詳細(xì)問題詳細(xì)分析是馬克思主義主要標(biāo)準(zhǔn)和活靈魂。B.是我們正確認(rèn)識事物基礎(chǔ)。C.是我們正確處理矛盾關(guān)鍵。第42頁我們正確認(rèn)識事物和處理矛盾關(guān)鍵是 。第43頁以下俗語、成語或關(guān)鍵詞表達(dá)了什么哲理？一把鑰匙開一把鎖金無足赤，人無完人建設(shè)中國特色社會主義對癥下藥先試點，后推廣。從群眾中來，到群眾中去。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土。善不積不足以成名，惡不積不足以滅生。君子和而不一

19、樣第44頁年8月7日，甘肅省舟曲縣特大山洪泥石流災(zāi)害發(fā)生后，社會各界情涌舟曲，奮力救災(zāi)。我國政府第一時間披露災(zāi)情真相，同時依據(jù)實際情況出臺了一系列指導(dǎo)救災(zāi)文件和政策。在中央統(tǒng)籌布署下，全國各地方、各相關(guān)部門尊重科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏，同時又奮力協(xié)作，從而提升了救災(zāi)實效。在救災(zāi)過程中，民政部門堅持優(yōu)先確保重災(zāi)區(qū)，兼顧其它災(zāi)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，從速調(diào)運(yùn)、合理分配救災(zāi)物資；眾多志愿者紛紛伸出了援助之手一幕幕感人場面在向世人證實：災(zāi)難興邦，災(zāi)后重建即使任務(wù)艱巨，但勝利一定屬于英雄中國人民。 上述材料是怎樣表達(dá)辯證法思想？第45頁我國政府及時披露災(zāi)情真相，同時出臺文件和政策有力指導(dǎo)了抗震救災(zāi)工作，做到了既堅持一切從實際出發(fā)，又發(fā)揮意識能動作用；救災(zāi)工作既尊重科學(xué)，按規(guī)律辦事，又充分發(fā)揮主觀能動性，頑強(qiáng)拼搏。這表達(dá)了全方面、辯證觀點?？拐鹁葹?zāi)關(guān)系全國大局，既需要中央統(tǒng)籌布署，也需要各地方、各部門通力協(xié)作，以提升整體實效。這表達(dá)了整體與部分辯證統(tǒng)一。民政部門在救災(zāi)中堅持優(yōu)先確保重災(zāi)區(qū)，兼顧其它災(zāi)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，做到了兩點論與重點論統(tǒng)一。（也能夠答主次矛盾關(guān)系哲理，不過不重復(fù)得