面試田老鼠小班199班2課社會現(xiàn)象老師2015年9月10日_第1頁
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1、社會現(xiàn)象類題型精講【天川面試】田老鼠小班 199班2課主講：小遙老師2015.9.10 42字箴言助你揚帆面試，成功上岸切題破題定方向框架邏輯樹結構辯證發(fā)散立思維陽光政府明視角流暢表達強言語自信大方提氣場若能做到這六點抱得高分把家還一、社會現(xiàn)象類題型概述二、辯證三、框架邏輯樹結構四、切題、破題：主體分析法4一、社會現(xiàn)象類題型概述 社會現(xiàn)象類題型是綜合分析題型中與觀點理解類并駕齊驅的另一大類考題，題目的取材基本都來源于時政和社會熱點，涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、民生、環(huán)境等多個領域。這類題型對考生綜合素質的要求也是較高的，不僅要求考生對時政熱點有一定的掌握，還要能在此基礎上形成自己的見解，特別是要求能

2、夠做到辯證的看待現(xiàn)象，全面的分析原因，妥善的解決問題，具備從自身做起的覺悟。二、辯證1、不要考慮要不要辯證，而要考慮怎樣去辯證2、定性 偏積極型 偏消極型 三、框架邏輯樹結構（一）偏消極型帽子：闡釋現(xiàn)象+過渡語影響：1、2、3原因：1、2、3對策：1、2、3鞋子：能聯(lián)系自身的：聯(lián)系公務工作（大部分都可以） 不能聯(lián)系自身的：不用強掰（食品安全問題） （二）偏積極型 帽子：闡釋現(xiàn)象+過渡 一方面：積極意義（1、2、3） 另一方面：折射出問題（1、2、3） 對策：（1、2、3） 鞋子：能聯(lián)系自身的：聯(lián)系公務工作（大部分都可以） 不能聯(lián)系自身的：不用強掰（食品安全問題） 四、切題、破題：主體分析法（注意顯性主體和隱性主體） 例1. 漫畫：兩位老人坐在沙發(fā)上抱著貓看電視，身后掛著兒子、孫子和兒媳的全家福，請談談你對這幅漫畫的看法。 1、如何看待微博問政？（2012年5月中央遴選最高檢主任科員職位） 2、 國家工商總局出臺網(wǎng)購七

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